游后感作文7篇

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游后感作文

时间：2022-10-07 13:45:12 游后感投诉投稿

游后感作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的游后感作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游后感作文7篇

游后感作文篇1

　　福克是一位有钱的绅士，他招了一位新仆人，叫路路通，就因为福克先生与朋友打赌，路路通只好跟着主人八十天，环游地球！

　　其中，我最喜欢福克先生救了一个即将被烧死的'少女！那个少女与土王一起殉葬。然后路路通假扮土王，救走了少女艾鹅拉。

　　从故事中了解到，福克先生是一位言而有信的人，但他如愿赢回了两万英镑，我们要向他学习。

游后感作文篇2

　　北国或许冰封雪飘，南国或许花柳蹁跹，西域或许神秘如蜃楼？自然在尽情铺展着无边灵性，风物在默默诉说着各自曾经的过往风情。最近我读了一本描写祖国壮丽山河的书——《游遍中国》。这是一本用眼睛和心灵去旅行的书。借着那些饱含深情的文字，借着那些令人怦然心动的照片，更借着一腔赤子的热忱与虔诚，将大自然与人类的顶级之美一一呈现，带我们完成一次空前的视觉旅行，一次自由的灵魂漫游。

　　这本书中描写的那些地方中令我印象最深的是漠河，因为我和爸爸妈妈曾一起去过那里。提到漠河，我首先就想到了冷。漠河的季节里没有春天，皑皑白雪覆盖了肥沃的土地。院里的小房子也常年盖着大棉被，人们仿佛藏进了雪里。早晨，几缕炊烟袅袅升起，慢慢在晨雾中荡漾开来，整个村庄仿佛进入了童话世界。偶尔几声鸟鸣和犬吠唤醒了沉睡的人们，美好的一天又开始了！

　　游完了千里冰封、万里雪飘的漠河，我们来到了温暖如春的三亚。三亚是典型的热带雨林气候，一年四季鲜花盛开、瓜果飘香。独自一人躺在银色沙滩的躺椅上，望着湛蓝的天空和千变万化的白云，远处朦胧的青山，享受着三亚带给你的.舒适，便恨不得将这一切都打包带回家，在寒冷的冬天也能体会到如沐春风般的温暖。喝着清香的椰汁，站在波平如镜的海边，迎着潮湿的海风，柳影白沙里洋溢着热带风情，又是一番别样的感受！

　　但这两个地方并不足以代表我们的祖国。读完这本书，我更加深刻地领会到了祖国的美丽与神奇：苍山翠岭之间蕴藏着自然的秘密，大漠草原里飞扬着雄鹰的身影，都市里藏着美食和欲望，故宫皇陵里埋葬着过去的故事，江河湖海中浮动着希望的波涛。我热爱祖国的大好河山！更热爱生活在这里的人们！

游后感作文篇3

　　袁可嘉是我国著名的文学家，他出版过很多名著和诗篇。《半个世纪的脚印》是他一生的心血。

　　袁可嘉生前是毛泽东的翻译家，他曾经翻译过英、美等各国的书，以便在中国传播。袁可嘉的一些书也很吸引着现代中国文学家和外国教学家。至今保留在博物馆。袁可嘉在旧社会时，曾和几个美国朋友在北京天安门城楼拍了一张纪念照，记录下了当时北京辉煌的一面。20xx年11月8日，这个曾影响一个时代的审美情感的老人走了，著名诗人，翻译家袁可嘉在美国安详地走完了87年的人生路。

　　我很喜欢袁可嘉的一首著名《沉钟》的诗，里面有三句使我受到了启发。让我沉默于时空，如古寺锈绿的`洪钟，负驮三千载沉重，听窗外风雨匆匆；把波澜掷给大海，把垠还诸苍穹，我是沉寂的洪钟，沉寂如蓝色凝冻；生命脱蒂于苦痛，苦痛任死寂煎洪，我是锈绿的洪钟，收容八方的野风！啊，真好听！

　　自从参观了袁可嘉爷爷的故居后，袁可嘉爷爷给我树立了一个勤学习，勤看书的榜样。他是一位伟人，他为我们祖国贡献了不可磨灭的功劳。

游后感作文篇4

　　在这段假期里，我读了英国作家乔纳森；斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，几度周游世界，经历了许多惊险而有趣的奇遇，谁有格列佛游记读后感。在这本小说中，写的是一位外科医生格列佛的冒险故事。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。

　　其中最令人难忘的两个片段是：一是在飞岛国上，那里的人们只重视音乐和数学，几乎没有想过要全方面发展，才能让国家强大起来，读后感《谁有格列佛游记读后感》。还有那些竭力研究奇怪实验的人，比如用蜘蛛网作防线，用嗅觉、触觉辨别颜色，还有把粪便还原为原来的食物等。这些实验都是很愚蠢，有的实验甚至根本没有意义，但他们却依然迷恋于做这些实验，而不去造更好的房子或种植出更优良的粮食，把土地全变得荒废之后还那么无所谓，真是令人不解。二是在慧骃国中，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧骃。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼，像：欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂…。但是，格列佛却因为过于崇拜慧骃，而成了愤世嫉俗的`偏执狂，根本看不到人的优点，把人看成和野胡一样，最终格列佛也成为了作者嘲讽的对象。读了这本小说以后，我觉得这类小说其实都很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，就会喜欢上这类书籍。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，认真的读一读，总有一天会发现其中的乐趣。

游后感作文篇5

　　这篇文章里描绘了一个导游的工作辛苦，充分写出了导游女是个乐观开朗的导游。同时，本文还恰当运用了比喻和拟人的修辞手法，妥当写出导游女如何化解事故。

　　作者在酒店里一刻不停的写作文，一直工作到深夜，在武夷山地带完成了著名文章《扫径翁》和《导游女》。时不时还在回想当时的情景。

　　这篇文章主要写了导游女虽然没有上过旅游学校，但却十分懂得旅客心理，她不是植物学家，却对这里的一草一木了如指掌。她可以源源不断、绘声绘色的描绘出这里的历史，连画家也惊呆了。她暂时不会写诗，但可以把各大诗人描写武夷的诗句完完整整的'记下来，害得香港记者差点掉入水潭。还写了导游女如何帮大妈化解疑难。

　　这个导游是一个乐观开朗的导游，即便遇到种种困难也毫不退缩，大妈的新裤子挂破了，她就赖在这儿不走了。而导游没有丢下她，却说祖国的花草有情，不希望大妈就不远万里的来中国，却又匆匆走开。并帮大妈很快的缝好了裤子，大妈就开开心心的走了。而我们如果遇到这种情况，大部分都会丢下她走了。就好比有一次，一个小孩在游乐场赖着不走了，大人就生气的硬拖着他走了。这时，他的外公就给他了一根棒棒糖，小孩接过棒棒糖，欢欢喜喜的走了。

　　读完这个故事，我觉得我们应该做到：人家有困难，我们不应该去凑热闹，而应该去帮助别人。

游后感作文篇6

　　《格列佛游记》读后感上周我读了一本书，名字是《格列佛游记》，它是英国讽刺作家斯威夫特写的，打开书，我便被前面的目录吸引住了：“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“慧駰国”，这些充满幻想的奇特名字带着我走进了这本书。原来书中讲述的是主人公格列佛四次神奇的航海经历和游历这几个国度时发生的一系列传奇故事。作品用生动形象的语言将主人公的历险经历写的惊险刺激，让我好像身临其境，也随他一起冒险了。其中，我最喜欢格列佛在小人国的那段经历。也许是我小时候特别喜欢玩过家家的游戏吧。想像庞大的格列佛小心翼翼地在小人国的城堡中穿行，那些惊恐的小人仰头望着格列佛的样子，真的太有趣了。淳朴善良的格列佛在小人国没有依仗自己的身材去欺负小人国的国民，反而和他们和睦的相处，并帮助他们打败外敌入侵。这是多么值得我们学习的啊！想想身边有些大个子同学总爱欺负身材弱小的同学，应该让他们好好看看这本书，也像格列佛学习，读后感《小学读后感教学——教师下水文示范《格列夫游记》》。除此之外，吸引我的'还有格列佛在慧駰国的经历，那是一个马作为主宰的国家，人类反倒成了马的臣民。在这个国家里，没有“欺骗”、“谎言”这些字眼，只有“真诚”、“善良”这些美德，这是一个多么理想的国度啊！我希望我们的社会也能像慧駰国一样，孩子的眼中不再有疑虑。放下书，我仍感到意犹未尽。知识整理：好词：生动形象惊险刺激身临其境小心翼翼淳朴善良意犹未尽常用句式：1、……时间我读了一本书，名字是《……》，它的作者是……国作家……。2、这是一部关于……的作品，书中用……样的语言讲述了主人公……在……的生活经历。3、其中，我对……（章节）最感兴趣，因为……。4、相比之下，我们身边的……，应该向作品中的人物学习。

游后感作文篇7

　　当我第一次见到此书，我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说。而当我翻开书，看了书的前言才知道了，原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说。但小说的童话色彩只是表面的局部的特征，尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。

　　游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

　　格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的`诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。

　　我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？

　　我不知道十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系，当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、鞋跟之高低等“原则”问题的“高跟党”与“低跟党”的妙处。我错怪斯威夫特了，我要有一颗宽容的心。而后来的斯威夫特也渐渐变得可以理解了，给我的感觉是他很正义。

　　我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

　　他讽刺地道出了当时英国的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡（yahoo）。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国社会的种种，我认为更重要的是否定了整个人类社会。耶胡代表人类，而主人公却是如此厌恶耶胡。

　　看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。

　　我们的社会虽然不像当时英国那样败落，但也好不到哪去。小偷小摸、乱扔乱丢、破坏公物。都是我们身边随处可见的事。杀人放火、贩毒、残暴疯狂。也是我们在电视中经常见到的事，都已经不足为奇了。

　　这么一个浑浊的社会，是要靠我们来澄清的。现在的我们虽然不能做出什么轰轰烈烈的事情来，但是可以做我们能做到的事。就算是低下头拣起一片垃圾，写一篇环保文章，号召朋友亲戚……这都是我们轻易能做到的。

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