爱因斯坦语录

时间:2024-10-13 19:09:40 晶敏 经典语录 投诉 投稿
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爱因斯坦语录50句

  在平平淡淡的日常中,许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧,语录现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。什么样的语录才具有借鉴意义呢?以下是小编为大家收集的爱因斯坦语录,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

爱因斯坦语录50句

  1. “教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。”

  2. “逻辑会把你从A带到B,想象力能带你去任何地方。”

  3. “生活就像骑自行车,要想保持平衡,就得不断运动。”

  4. “世界上最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”

  5. “一个人的真正价值,首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。”

  6. “人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人,也能毁灭一个人。”

  7. “我从不想未来,它来得太快。”

  8. “人们把我的成功,归因于我的天才;其实我的天才只是刻苦罢了。”

  9. “提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”

  10. “在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。”

  11. “对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。”

  12. “学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。”

  13. “想象力比知识更重要。”

  14. “我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。”

  15. “真正的快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的热心。”

  16. “只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。”

  17. “凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。”

  18. “成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”

  19. “人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”

  20. “每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。”

  21. “在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。”

  22. “启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。”

  23. “追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。”

  24. “对真理的追求要比对真理的占有更可贵。”

  25. “世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”

  26. “爱是比责任感更好的老师。”

  27. “科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。”

  28. “不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。”

  29. “没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。”

  30. “我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。”

  31. “一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”

  32. “用一个大圆圈代表我所学到的知识,但是圆圈之外是那么多空白,对我来说就意味着无知。而且圆圈越大,它的圆周就越长,它与外界空白的接触面也就越大。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。”

  33. “人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有,那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。”

  34. “我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”

  35. “等你们六十岁的时候,你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。”

  36. “在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。”

  37. “一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。”

  38. “使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”

  39. “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

  40. “在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!”

  41. “凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。”

  42. “每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。”

  43. “它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目的。”

  44. “在一个崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定会获得成功。”

  45. “你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做什么。”

  46. “一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。”

  47. “科学没有宗教是瘸子,宗教没有科学是瞎子。”

  48. “谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。”

  49. “简单淳朴的生活,无论在身体上,还是精神上,对每个人都是有益的。”

  50. “没有牺牲,也就决不可能有真正的进步。”

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