寒假开学周记模板集合7篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，不妨坐下来好好写写周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编整理的寒假开学周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假开学周记 篇1
经过一段漫长的暑假，我翻着日历，突然发现快开学了!我非常激动，回想着曾经发生在学校的一件件事，就像现在就置身教室。虽然我的暑假过的很充实，爸爸妈妈带我去旅游了，见了很多新奇的事情，又建了自己的博客，认识了许多新朋友，但我总觉得缺少了什么。
离我家最近的伙伴很少，没意思的时候就跟小鸟和金鱼玩，我还是有点孤单的.。一想到快开学了，我的脑海里就会浮现出这样一幅景象:我坐在宽敞明亮的教室里，拿着钢笔，在干净的作业本上写下一个个大字......等到开学，我就要上三年级了，可以用钢笔写字了，发下的一本本新书，飘出油墨的清香......老师和同学们啊，我好想念你们，今天我翻着日历，妈妈就在一旁亲切地对我说:“你再睡一个晚上，等到第二天你一睁开眼睛，就可以背上书包去上学了!”
听到这句话，我很高兴，相信今天晚上一定会做个好梦!
寒假开学周记 篇2
我桌上有两个上学期期末成绩对比，一个是高一年级跟**中学和**一中的对比，一个是高二年级跟**一中的对比。跟**一中不是一个档次，我们主要是比超过他的距离，这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上，可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分，说明我们这一个学科的教学存在着欠缺，我们必须寻找原因，必须努力。跟**中学我们要细细地看，这是我们的对手，高二年级不是相同的题，没有**的分，高一年级很清楚，有分数有人数，我们文理各个学科都比他高，距离虽然不是太大，但足以反映出我们的'优势，所以说我们的基础不错，我们半年来的工作取得了成效。同时，我们也必须看到不足，在上线人数的统计上，我们的一批上线文理科统计都超过了他，可是二批统计都落后于他，而且少的还不是几个人。高二存不存在这种情况，我想可能也存在。这不是偶然的，一定是我们平时的教学管理中出了问题，怎么办，应赶紧想办法，学生的整体位次应该是等递排序的，不能出现脱节，最起码不能过早地出现脱节和断档。否则，这个问题带入高三，就会给我们的二批人数造成很大的威胁，给我们的教学造成顾此失彼，左右不能逢源，讲课高度难以定位，高了大批学生够不着，低了上边的学生吃不饱，不能整体推进，整体提高。
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