小学生四年级周记

小学生四年级周记

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一周内让你有什么启发呢？这时候，最关键的周记怎么能落下！一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的小学生四年级周记，欢迎阅读与收藏。

小学生四年级周记1

　　终于开学了，我高兴极了!因为我非常想念老师和同学们。

　　我又可以和我的'小伙伴们快乐地玩耍，和同学们一起上课，一起学习了。

　　但是，早上早早起床还真是有点不太习惯。不过，没关系，相信适应几天就好了。

　　每个人的心里都应该有一个新学期的计划。我的计划是上课认真听讲，回家第一件事就是完成作业，然后再玩。我要自己主动学习，不能等妈妈说再学习。但是，有些时候妈妈总是不放心我自己做。其实我已经长大懂事了，妈妈不用那么操心了。

　　我希望期末考试的时候我能打300分，妈妈就会给我奖品了!我可不是只为了要奖品，我是要让妈妈知道“我能行”。

小学生四年级周记2

　　今天下了好大一场雨。

　　刚开始的时候，我坐在客厅椅子上看书，突然一声巨响，在迅雷不及掩耳响声中，又带着沙沙的声响。一下打断了我看书的兴趣。我一脸茫然，来到阳台一看，天空乌云密布，有些高楼已经看不见了，这时天空好像和谁吵了架一样，雷声和闪电一直打个不停，雨霎时哗哗地下了下来。

　　好一阵没下雨了，这一下可真凉爽啊。街道上的行人有的撑着各式各样的伞，还有没带伞的，用手捂着头，在拼命地跑，路上的积水一会就有一尺多高了，汽车都减慢速度，积水深的地方，车冲过去就像小船一样，冲出白白的.浪花。雨越下越大，拍打地面和墙壁的声音淹没了一切。

　　暴雨来的快去的也快。外面的天空出现了一缕缕阳光，路面清晰了，到处都是汽车鸣笛的声音。外面的空气湿漉漉的，但很清新。大树的叶子被雨水冲刷的干干净净，还有一些晶莹的水珠躺在树叶上。

　　今天的天空像小孩一样，性格多变爱哭爱笑。

小学生四年级周记3

　　昨天，妈妈买了面包与一个蛋糕。

　　今天下午，我放学回到家，赶紧放下书包，洗洗手就开始吃蛋糕。蛋糕是一个褐色杯子装着地，这本子很像缸。杯子旁还有一个勺子，合起来，像一支小船与一个船桨。

　　蛋糕地最上方有一个草莓，一个黄桃，还有一个菠萝。闻一闻，有一阵果香与奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有浓浓地奶香，还有甜美地水果味，再加上放在冰箱里冷藏过，感觉像冰激凌一样。

　　吃完第一层，有第二层。这一层是咖啡味地，闻一闻，还有一点麦香，比第一层还好吃。我想：这不是蛋糕吗？我怎么吃到现在还没有吃到蛋糕呢？

　　终于蛋糕“现身”了。可惜，蛋糕只占了整个杯子地六分之一，真没劲！蛋糕是巧克力与枣子混合在一起地味道，比前面地好吃好几倍。这就叫做“量半味倍”，而第一与第二层叫“量倍味半”。

　　这个蛋糕真好吃！

小学生四年级周记4

　　这个星期天，我做了一件有趣的事情—体验盲人生活。

　　本来，我认为很容易，不就是蒙上眼睛摸瞎了嘛!可是，到试的`时候可就难多了。当爸爸用红领巾把我的眼睛蒙上后，我顿时感觉眼前一片漆黑，心中十分恐慌。

　　我先在屋里刷牙，用杯子接水还算容易，可挤牙膏就不行了，怎么也挤不到牙刷上，只好向爸爸求救。刷牙时水直往袖筒里流，秋衣袖子湿了半截。

　　下楼梯时，我为了不摔跤，就紧紧地抱着扶手一步一步小心地往下走，爸爸挖苦我说：“云舒真勤快，把扶手擦的这么干净。”

　　冒着细细的雨丝，我们到草坪周围玩，爸爸为了考验我，一会儿在前面，一会儿在后面，时而弄出声响，时而悄无声息，把我搞得糊里糊涂，一不小心踏进了水坑，还绊着人行道的边摔了一跤，爸爸还在旁边幸灾乐祸。

　　如果失去了眼睛，只能依靠触觉、听觉、嗅觉生活，多不方便呀!感谢爸爸、妈妈给了我一双明亮的眼睛，我一定好好保护它们，并且多帮助生活不便的人。

小学生四年级周记5

　　今天下午，在红红家发生了一次有史以来的争吵。争吵的不是别人，正是红红的文具们。

　　最先挑起争吵的是单行本弟弟，他翻了翻自己那洁白如雪的纸张，用幼稚的声音说：“如果没有我，主人拿起笔也不知写在哪里。所以，我的'作用。”这时，铅笔哥哥趾高气扬地走了过来，傲慢地说：“如果没有我，主人也不知怎样写。”这句话激怒了铅笔盒小姐，她优雅而生气地说：“如果没有我，你们这些笔住哪?”说完，还亮出了一排整齐的铅笔。“哼。”书包怒气冲天地说，“我才是你们共同的家。”

　　“停。”字典公公发话了，“你们各有各的作用，但只有团结起来，才能为红红办好事啊。”

　　文具们惭愧地低下了头。

小学生四年级周记6

　　我有一个顽皮的表弟，只要认识他的人都说他是万世无一的捣蛋鬼，呢些鬼点子啦，坏主意啦，都是他的杰作。

　　举一件小事来说吧。

　　前几天，我去表弟家玩。下午，我正准备看书，却怎么也找不到书的`踪影，心里一想：哦。对了，我怎么没想起来呢？肯定是表弟那个调皮鬼把书藏起来的。还有这本书可是我的宝贝啊。表弟一定对他实行了“”处理，不错。时间来不及啦，快冲。于是，我开始了搜索行动。真是功夫不负有心人啊，我终于在房间的小角落里找到了表弟，她还嬉皮笑脸的对我做鬼脸呢。我气坏了，拿起书就抢。可我又被她的一席话给收买了。唉。这又有什么办法呢？谁叫我心软呢？才过了十分钟，只听见表弟有破口大骂：“这叫什么书啊？难看死了。”我和妈妈都无奈的摇了摇头。

　　这就是我的表弟，怎么样？

小学生四年级周记7

　　清晨，一轮红日从东方冉冉升起，沉睡了一夜的校园顿时热闹起来。

　　你看，校门口的水泥路上早已被来来往往的车辆挤满，人行道上熙熙攘攘，好一派车水马龙的景象。

　　走进校园，一股清新的空气迎面扑来。围绕着校园的是一圈树木织成的绿色镶边，这些树木迎着和煦的阳光，像卫士一样排列在校园的周围，嫩绿的枝条迎风摆动，好像挥动着淡绿色的轻纱，为同学 们翩翩起舞。

　　操场上，同学们欢呼、雀跃，迎接新一天的到来，他们有说有笑，多像一群展翅欲飞的雏鹰呀。

　　“叮铃铃……”上课了，同学们排着整齐的队伍走进了教室。教室里传来了一阵朗朗的'读书声。

　　啊，校园的早晨，你给我们的心头涂上了绿色的希望。我爱学校，更爱学校的早晨﹗

小学生四年级周记8

　　夜幕降临，钱塘江畔人山人海。人们争先恐后地去看烟花。

　　我在自家阳台就可以看到烟花，忽然，听见‘‘嘭’’的一声巨响，一朵朵艳丽的花儿在空中开放了，那花儿时而合拢，时而绽放，仿佛是一个个美丽的芭蕾舞演员，以天空为舞台，跳起了优美的舞蹈。原来，它就叫‘‘万花筒’’。

　　刹那间，一颗颗流星从我眼前飞过;一个个风铃摇摆着铃铛姗姗而来;一条条瀑布从天而降;一棵棵柳树摇摆着婀娜多姿的身子;一片片稻穗随风舞动;一群群仙子跳着优美的.舞蹈，我犹如进入了一个魔幻的世界，不住地喃喃着：“实在太美了。”

　　忽然，一把巨大的红伞展现在我的眼前，我揉了揉眼睛，原来是红伞烟花呀，它把漆黑的天空染红了，仿佛是一团火焰在燃烧着，美丽极了。

　　它们不仅开在空中，更开在人们的心中。

小学生四年级周记9

　　昨天，阿姨用练过毛笔字的黄色宣纸，给我做了一个纸毽子，就像迷你版狮子头。

　　今天早上，我一醒，就踢纸毽子。“先把纸毽子用脚尖勾住，然后再轻松地把毽子踢起来。”我默默地念着秘诀。

　　第一次，纸毽子落在地上了，我还一脚踢过去，都快踢到自己的门牙了。

　　第二次，毽子就像灰太狼，我就像红太狼。红太狼用平底锅把灰太狼打到月球去了。

　　第三次，纸毽子在我的'弹簧脚上飞了出去，又像泰坦尼克号一样沉了下去。

　　有次，我两只脚一起踢，结果，我四脚朝天躺在地上，摸着屁股哇呀哇呀地怪叫。

　　我感觉，我在蹂躏纸毽子。

　　现在，妈妈闪亮出场。老妈先双脚合并，一跃而起，毽子在她的脚背上蹦了起来。

小学生四年级周记10

　　今天午休时，我们在走廊上踢球，刚开始啦啦队为郭必成那队加油，我们这队和对方都有一个高手，我们队是林坤，他们队是谢以勒。比赛时，他们队郭必成先发球，然后我们一对一跟着，他们球踢得 近让林坤接，踢得远让我接，郭必成力气还挺大的，一踢就踢到后面，刚好踢到我前面，我就把球踢回去，传给林坤，林坤再踢一脚，差点进球了，被后面啦啦队挡了一下。然后把球给了谢以勒，谢以 勒用力一踢，踢出个“昆仑三脚”，还踢得很高，我跳起来才能接住。我就说：你的“昆仑三脚”还不错嘛。最后郭必成也加入到我们这队，啦啦队也为加油了。

小学生四年级周记11

　　今天放学以后，我和爸爸去踢球。

　　第一步练习是带球跑三圈。每次拐弯时我都控制不好球。爸爸说：“要左右脚一起控制。”我试了试，果然很好地控制了球。第二步练习：向墙踢球。我先用左脚踢了第一脚，没踢好；第二脚又没踢到，但我仍然坚持练习，一会儿就感觉自己踢得好多了。第三步练习：躲球做舞花。爸爸要我做舞花的`同时把球打回去。第一球我打回去了，可第二球直接向我的头飞过来，我一蹲，球从我头上飞过去了。嘿嘿！吓我一身冷汗！

　　看别人踢球很容易，可自己踢起来就难多了。我要把球踢好，就要持之以恒地多多练，学习也是一样的。

小学生四年级周记12

　　今年国庆节，我们一家三口跟旅行团去黄山旅游。凌晨四点我们起个大早，五点钟从崇阳县出发，旅行大巴直奔安徽黄山。车子开了八个小时终于到达黄山。吃过午饭后，导游带我们去逛街，参观黄山老街。黄山老街其实就是一条石板街，街道两旁是一个接一个的`商店，很多都是百年老店，商品琳琅满目，令我目不暇接，最富特色的是黄山糕点的制作，两个人抡起大锤用力敲打黄山饼，原来是现场制作糕点，游客都饶有兴趣停下来观看，老板分别拿点儿饼给我们品尝，别有风味，我们同去的旅客都买了几大包，回去送给亲朋好友。

　　晚上我们住在当地农户的农家乐里，感觉很舒适。

小学生四年级周记13

　　今天在翰林写作课堂上，老师让我们来捏鸡蛋。把鸡蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我当时自言自语的说：“这么简单，我们肯定胜券在握！”。

　　但是到了捏的时候，我们有的发抖，有的咬紧牙关，初中作文，还有的眉头紧锁，可是都没有成功。我们垂头丧气，疑惑不解的'问到：“怎么这么难啊？”后来老师又叫了两个学生上去试试，仍然没有成功。

　　后来我们班的卢首志想了一个办法，他把老师给的鸡蛋竖在桌子上，只见他双手交叉，用力往下一en，我们就听见“乒”的声音，鸡蛋就碎了。老师给我们讲了原理后，我们才恍然大悟。

　　原来，用整个手全方面捏鸡蛋的时候，手的力气被分散了，所以鸡蛋才不会碎。

小学生四年级周记14

　　今天，妈妈叫我完成一份特别的作业，这份作业是帮妈妈把桌子上的猪脚蹄去毛，然后把猪脚蹄洗干净，最后，把猪脚蹄放在盆中，等妈妈回来烧。

　　妈妈刚刚出门，我就跑到桌子旁边，拿起妈妈的'镊子，镊起猪脚蹄上的猪毛。过了一会儿，镊子上就有了许多的猪毛，看上去十分的脏，于是，我打了一个电话给妈妈，我跟妈妈说：“妈妈呀，真是太脏了，我已经不想再做了。”妈妈说：“孩子，你遇到困难就放弃，这是十分不好的，你应该想想办法，比如镊子全是毛的话，可以拿一碗水，弄一会儿，洗一下。”听完，我挂了电话。拿了一碗水，放在旁边，洗了一下，继续夹毛，过了好一会儿，问题又来了，猪脚蹄上有些细毛夹不出来，于是，我想起妈妈的话，自己又想了一会儿，按照妈妈的办法把猪脚蹄用开水泡了一会儿，又用小刀刮去细毛，同时我连猪脚蹄上的脏东西都洗干净了。

　　过了一会儿，妈妈回来了，给我这份作业打了满分，我十分开心。

小学生四年级周记15

　　上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。

　　我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的`分数小，分母小的分数大;分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。

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