【实用】初三周记范文汇总7篇

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初三周记

时间：2023-03-13 14:23:06 周记投诉投稿

【实用】初三周记范文汇总7篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的初三周记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】初三周记范文汇总7篇

初三周记篇1

　　楼下的那位姐姐又开始弹钢琴了。她每次都在我睡觉的前后才开始，每次都会有一首《致爱丽丝》。她弹得极快，而且很流畅，听着听着我就睡着了……

　　其实，之前我也练习过钢琴。听妈妈说，我在6岁的时候就想着要弹钢琴，于是在我7岁的时候，爸爸妈妈把一架棕红色的钢琴作为生日礼物送给了我。这架钢琴现在依旧在客厅里放着，它看上去依旧很美，只是有些寂寞吧。

　　我的第一位钢琴老师是一位男老师，我叫他叶老师。叶老师的学生有很多，而他又只有一架钢琴，所以他的学生就只能在钢琴便排着队，等着上课。我也是这样，一节课大约只有20分钟。在这很短的时间里，他要把上星期日的作业听一遍，作出点评，并把我弹得不好的地方弹给我听，然后布置这个星期的作业，在示范一遍，讲好要点，这节课就结束了，不等我说再见，下一位学生就已经做在琴凳上开始上课了。

　　那是老师给我布置的只是一些简单的练习曲，像“练习8”、“练习52”，我没有弹过一首“真正”的乐曲，再加上练琴牺牲了许多我玩的时间，而且老师的脾气又不怎么好，渐渐地，我对钢琴的兴趣淡了下来。就在这时，妈妈给我换了以为老师。

　　她就是我的第二个钢琴老师，杨老师。她曾经是妈妈的同事，现在是爸爸的同事。她很温柔，有长长的卷发，她拥有一间自己的琴行，琴行里有许多间教室，她把时间安排得很好，所以一节课有1小时。我好喜欢她上课，慢条斯理的'，她会反反复复地听我弹。她讲课很具体，会在每个难的乐句边上写好多话，要怎样弹，注意什么，她好亲切呢!她要求很严格，不像叶老师“差不多就行了”，她要我把每首曲子都练到“完美”，一首不长的曲子练一两个月也不算稀奇。我很喜欢在她的琴行里溜达，没事弄弄这个那个的，她也不说我，只是说，早点会家吃午饭(因为我下课在11点)。随着年级的升高，我不能在保证她说的每天练1小时、周末每天3小时，我把更多的时间用去看书，做作业，又再次放弃了弹钢琴，直到现在……

　　听着《致爱丽丝》，除了渐渐长大的我，记忆中剩下的，也只是无奈。

初三周记篇2

　　从初一到初三，这短短的三年时间，我们打击都成熟了许多。不想初一时候还在和别人一起一起玩一些小学时玩的东西。但是上了初三以后很明显没人什么人玩了，大家都开始在一起聊一些有关大家感兴趣的话题。不像初一的时候疯玩疯闹。一下课有人在看书，有的人写作业，但是没有了像初一时的一下课就打闹的场景。

　　现在已经初三了，不再是刚上初一的那个幼稚的小同学了。也不会再像小学时左手拿着十几张圆卡，和同学在地上啪啪的打卡了。也不会一到下课就去找人在班里玩一些你追我赶的游戏，大家都开始变得紧张了，大家开始在课间聊一些国家大事的新闻。不再像初一的时候，一下课就聚到一起聊一些什么电影好看，什么游戏好玩的'话题了。初一初二的时候一有时间就会用电脑玩游戏，但是现在，有时间大家都会约出去玩，而不是，自己一个人在家里看电视或者是玩电脑游戏了，也不会像以前一样只要有一台电脑我就可以不用拥有一个朋友的想法了。现在一有时间大家都会聚到一起，就算什么都不干，在一起聊天都是高兴的。

　　初中三年转眼间我们已经上了初三，大家都开始成熟了。都知道了升学的压力。初一的时候一见面的第一句是“你最近玩什么游戏？”而现在是“你想要考哪所高中？”这就足以说明我们都变得开始成熟。初一时的周末一大堆男生各自在家用QQ联系一下一起玩游戏，而现在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。

　　初中三年我们已经上了初三，这时的我们要比初一的时候成熟了许多。

初三周记篇3

　　碎碎的光阴就像是碎碎的回忆，在脑海中不断浮现。

　　傍晚，在夕阳的照射下，一切都变得如此耀眼，看着脚下的这条石子路，充满回忆，我清楚地记得，每当我不开心时，手里总会拿着一本书，走向这条石子路的尽头，在那棵大树下，宁静地读书。在书的海洋里，我的心静如流水。看着书中作者抒发的情感，我的心也跟着感受，当我看见那精彩的语句时，我的心就如同海水撞在那暗礁一般，激起一层层浪花。读完书之后，心也跟着沉静了下来，那棵树仿佛就是我的心一样，生机勃勃，绿意葱茏。

　　还是原来的`那条石子路，我却邀请了我的伙伴们，一起到这里来玩耍，看着石子路两旁的花朵，心也跟着沉静下来，与伙伴们共同欣赏这花朵。不知当时是谁提议来玩捉迷藏的，但是最后却没有一个人去玩，大家就坐在这棵大树下，静静的欣赏着花朵。当时的大树仿佛知道我们的思想一样，它没有往常的摆动，只是为我们遮挡着了太阳，好像害怕我们的欣赏被打断一样。

　　还有一回，我在学校的考试中失利了，我没有思想地往前冲，但是我的身体把我引到了那棵大树下，看着那棵大树，我呆了，那棵原本绿意葱茏的大树，现如今竟然变成了枯黄色，时不时就有几片绿叶落下。

　　我心中充满疑惑，难道这棵树也跟我一样，充满悲愤吗?但是，后来我发现我错了，我看着那些正在缓缓降落的叶片，我惊讶了，我发现它们并不是对世界的埋怨，而是对世界的感谢啊!它们就如同一位位舞蹈者，这周围的一切就是它们的舞台，它们碎碎地跳出自己人生中最华丽的一场舞。

　　我坐了下来，陷入深思，碎碎地想起自己上课时的表现，原来我之所以只考了这么点分，是因为没有把握住课堂上的内容啊!我想起了龚自珍的一首诗中的一句话：落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　回想起以前的种种，在我失落、开心、埋怨的时候，永远都会有这棵大树的身影。这些碎碎的光阴，被我拼出了我人生中最重要的一块碎片。

初三周记篇4

　　初三的书包重了，增加的不仅仅是太多的书本、作业本，还有太多的心事，太多的困惑，太多的惆怅。初三的作文爱虚构，常流着泪编些伤感的故事；初三学生说话爱跑题，能从班主任的口才说到萨达姆的受审、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊&&初三女生爱看着窗外发呆，然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子；初三男生看着低年级学生玩着他们曾经玩过的.游戏，很神往，走过去摸摸他们的头，又坚决地走开。初三的学生不再向老师告密，受到谁的委屈也不告状，常一个人流泪到天亮。老师说初三学生世故了，复杂了，难懂了，其实是成熟了。初三学生让老师很难捉摸：表扬他们，他们说太难为情；批评他们，他们说太伤自尊；不表扬不批评，他们说老师有一颗冷漠的心。初三学生让家长很伤脑筋：课外书看多了，怕他们学习时间没有保证；光啃书又怕变成书呆子，将来适应不了激烈的竞争。啊，初三学生，有多少故事，多少感动，多少眼泪，多少笑容？

初三周记篇5

　　当我们看着太阳跑到山后，那一片红晕还在燃烧的时候，在那个朦胧的色彩中，我们早已察觉到，有一种东西正在一点一点地离我们远去。而另一种，被大人们称为“孩子长大了”，被老师称为“金蝉脱壳”，被我们自己称为“成熟”的东西，正一点一点地把我们包裹起来，越缠越紧，最后变成了我们的表皮。

　　像是一道光划破夏夜的黑暗，伴随着平底布鞋与潮湿的路面接触，脚步声在弄堂的角落里回响。在梦里，自己常常独自一人置身于这样幽暗的世界。恐惧、孤独、惊惶笼罩着自己，使自己透不过气来，心里默念着“别怕，不做亏心事，鬼是不会找上来的;就算做了，我长得那么平凡，鬼是找不到我的';就算找到了，它看我有悔改之心，还是会放过我的。”可是越念越恐惧，最后被惊醒，额上冰冷的液体直往下流，后背已经湿了一片。

　　一次考试后，自己会在办公室没人的时候偷偷跑进去翻找试卷。最后把目光落在一张比自己高两分的死党的试卷上，把印在他卷子上醒目的红色分数变成了心中燃烧的妒火。于是拼命地在他卷子上鸡蛋里挑骨头，把原有的分数划成比自己低两分。可明明知道自己的卷子上也有错误，但是死活都不会改的。

　　该用什么词语来描绘现在的我们?外向、热情、活力、优秀，抑或是孤独、冷酷、虚荣、小心眼?

　　是我们在这样那样的事情中遗漏了什么?是快乐、自信、坚强、勇敢，或者是——纯真?

　　就像我们总要等到丢失了所有，才会重新鼓起勇气去寻找，寻找那些被遗漏在宇宙尽头的最初梦想。