【必备】高中生周记模板汇编五篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的高中生周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中生周记 篇1
时常想到些什么，便要提起笔，写出我的随感。不管是零星的片段也好，还是内心的呼唤，总想用舒畅的语言，倾写在那干净的白纸上，为以后的回忆提供仅有的线索。
但是，我渐渐发现我不是在随笔。我常常将我的生活赤裸裸的表现出来，看起来的确丰富，却在不知不觉中与跟我无关的东西联系起来，诸如生死，诸如孤独。我总是无法正确表露自己内心的情感，不是我词穷，而是我太不了解自己。我不得不承认，我太不了解自己了！所以那分明是在某种拘束下写的.，称之为随笔，实在是过于迁强。
于是我亲手撕掉那些“文章”。而后觉得自己的种种行为都是如此可笑，甚至毫无意义。我想，我是被我的思想束缚了，而我的思想呢？它亦是被生活中的某些人和事给禁锢了。
我常常这样想……
也许我该试着将心放逐，让它远去，让它飞翔，去体会一下大千世界中真正的情感，去享受大自然给予咱们的无限生机。让它大口大口的呼吸，抛开压抑。这是一次心的放逐，也是在为我自己而放逐，从桎梏中解脱出来，即使不能抵达最高境界，但我仍愿为之倾倒！
那一刻，似乎就在刹那间，我发觉，天更蓝了，水更清了，我的青春更精彩了。朋友们，就让咱们一起努力吧！
高中生周记 篇2
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
千年之前，有人期待的站在岸边，看着秋水脉脉，聊解悠悠，白色芦花漫天旋舞。他隔着苇丛，想看看有没有伊人在水之湄。
千年之后，我站在如芦花荡雪的柳湖边。任大风拂起轻柔的柳枝，如同大白飞扬，深深沉湎于那缱绻而浪漫的意境。仔细听，仿佛还有人在水边哀哀常吟：“蒹葭苍苍，白露为霜……”
柳絮盘旋在我周围，让我不禁勾画了淡墨色的蒹葭图。蒹葭，它比玫瑰更平易，更繁芜;蒹葭，这两个字的发音是如此清淡、素雅，嘴唇轻动微吐，就仿佛是那千山万水中的波澜不惊。蒹葭，千年后的我沉醉在这字里行间。
我兀的想起一个如紫金之巅，若蒹葭沉着的人。叶孤城，当所有的爱恨如翻腾而下，若雪雨翻涌的时候，他也只是轻笑的说了一句：“成王败寇。”然后任命如蒹葭，若柳絮，轻轻随风跌落。
天气渐寒，白霜初降，蒹葭已黄，秋水已瘦，思念依旧日夕不改……
柳絮啊，若田中饱满绽放的棉花，只是它轻柔，只是它自由，只是它能顺风而游，到达风儿到达的远方。
“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如挎瓜犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”她的笑让人想起蒙娜丽莎，恬静若水，唯一不同的是蒙娜丽莎的笑是神秘的。而庄姜，她的笑是温婉而澄澈的。
只是这样惊艳的卓然风华的庄姜却终只能长伴孤黑宫阁，一生已别无他法。就像是开在盛世无限纷繁的烟花，以冰冷的姿态溘然而逝…….
昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏，行道迟迟，载渴载饥，我心伤悲，莫知我哀。
千年前的征夫如此是说，他们哀伤的声音如同一双无形的手，一刻不歇地揉搓我的心，让它始终褶皱，不得舒展。
君子于役，不知其期。
柳絮吹落飘转到她头发上，那时的风吹得她黑发如风
中杨柳，轻舞飞扬，一只曾穿过她黑发的手与她交握。
“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”我看见这八个字如一抹血色的流陨坠落，感情如断桥残雪般无奈与凄凉。
湖边风景依旧，柳絮叶飘洒在我的发丝上，绒绒的，密密的，却是细碎而较小的'。就让我想起了这样一个深沉的爱情一一一个征夫与妻子之间死生契阔。他们沉默到连名字也没有，只留下这样一段故事和一个约定的誓言。
细小的柳絮漫天弥漫了我的眼，我勉励的张开双眼，看尽这一湖，一亭，一柳，看到也许是前世，前前世，有无数可歌可泣的人在湖边吟唱……
古典的伤愁别情弥漫，卫国的风，秦国的柳，千年不息的吹，千年不息的摇曳，吹红了我的双眼……
高中生周记 篇3
10月3日那天，我观察了美丽的晚霞。
晚霞在西方，是桔子色的。它像小鸡、像高跟鞋、像牛……
一开始的`时候，像有一只桔子色的、小小的、毛绒绒的小鸡在啄米，又像在喝水，头久久不抬起来，过了一会儿，小鸡越来越模糊了，最后不见了。
接着桔子黄变成淡红色。一只小巧玲珑的高跟鞋出现在眼前，那只高跟鞋好象在一步一步地走，走啊走啊，后来也看不清了。
一会儿，天空换上了黑纱裙，跳起了夜晚的舞蹈。
高中生周记 篇4
熟话说：“老虎不在山，猴子称霸王。”还记得那是一个晚上，戴老师下了班，回家了，而且英语老师又请假了，因此有的学生变的是肆无忌惮。特备是我们班的调皮大王丁松标和沈湘浩，他们在英语课上胆大包天，面对来代课的英语老师毫不放在眼里。
晚上上英语晚自习，“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，可是我们班的教师还是很热闹，因为班里两个学生因为一些小事而正开始打架——就是“大名鼎鼎”的'丁松标和沈湘浩。只听丁松标先开口大骂沈湘浩，将沈湘浩骂的咬牙咧嘴，而此时丁松标高兴的哈哈大笑。这一下简直就是像一把大扇子，将沈湘浩心中的“火焰”，越扇越大。只听一声：“啊啊啊啊啊……”沈湘浩站了起来向丁松标冲去，丁松标以一个漂亮的转头，闪过了沈湘浩的攻击，并站了，从两个人的眼神中可以看出一场惊天动地的大战即将开始。就在这时沈湘浩以迅雷不及掩耳之势冲过去，一巴掌给了丁松标一击。这一击更是让丁松标心中的愤怒爆发了出来，他用力用腿踢了沈湘浩一下肚子，只见沈湘浩一阵剧痛，倒了下来。同学们看到了，都纷纷跑向前劝他们不要打了，可是一发不可收拾，丁松标死死不放，将前来求助的同学有的被踢了，有的被赶走。在这时沈湘浩借我们在劝阻丁松标，又给了丁松标一个巴掌，丁松标气的怒发冲冠，爬起来重重的给了沈湘浩一脚，正正好好踢到沈湘浩的眼睛旁，痛得沈湘浩“哇哇大叫”。就在这时周校长闻讯赶来，他立刻阻止了丁松标和沈湘浩。并训诫了他门一顿。回想起来如果丁松标或沈湘浩两人中有一人被打伤，无论是对方的家长还是老师、校长都要负责，到时候问题就闹大了。
熟话说：“同学吵架没关系，动手动脚大问题，但是千万不能过，一过就不知是福还是错。”所以同学们应该友好相处，不要遇到一点点的小问题就动手动脚。
高中生周记 篇5
有谁没有领会过失利的味道？爱迪生假如没有领会过失利，怎能创造出电灯；爱因斯坦若不曾领会失利，怎能提出《相对论》；贝尔若不曾领会过失利，怎么创造电话……一切的科学实验都要重复无数次失利，在失利中吸取经历、经历才调走向成功。
失利使咱们生长，失利鼓舞咱们猛进，失利激起咱们的斗志，使咱们充沛能量，使咱们变得勇敢。
一次成功需求无数次失利的堆集，阳光总在风雨后，不经历失利，怎能见彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，咱们的方案会愈加的完善，思维会愈加的老到—在失利中生长。
考试失利，愚蠢的人哀思，愤怒，甚至把试卷揉成一团，扔到垃圾桶；聪明的人会仔细剖析每一道过失的题，寻找过失的缘由，然后把试卷保藏起来，不时温习，防止下次犯相同的'过失。有过失才调找到自个不足之处，过失不全都是坏的。失利使咱们的心志变得愈加老到，抨击咱们不断前行，永不停歇。
咱们大概谢谢失利，由于它使咱们生长。
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