实用的小学生周记(通用)
一周的时间即将结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，此时此刻我们需要写一篇周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的小学生周记7篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
20xx年X月X日X天
我想愚公大家都知道，他带领家人挖大山，最后感动了玉帝，玉帝叫山神把大山搬走了。今天我给大家说的就是愚公的搞笑故事。从前有座泰山，愚公就住在那座山的后面，想要去买东西非常不方便，要绕过这一座大泰山才能去商铺买东西，最后愚公觉得太麻烦了，就决定召集亲人挖掉这做大山。愚公老婆去把石头搬走，99个儿子挖山，连最小的儿子也用手这儿抓一抓，那儿抓一抓，愚公家的公鸡也不歇着，帮愚公的'老婆搬石头，当然，公鸡是用嘴叼的，不是用手抓的。十年过去了，大山被他们挖的只剩下了百分之一了。到了中午，突然有警察跑进了愚公的家了，当时愚公正在吃饭，吓了一跳，说：“我没去找你们，你们怎么反倒了找我呀?”“对不起，愚公先生，我们是奉命办事，请您跟我们走一趟。”“为什么呀?你总要给我个理由吧。”“愚公先生，我现在明确的告诉你，泰山已经被国家列入了文化遗产，这个理由够充分了吧，跟我们走”
小学生周记 篇2
今天天气真好！蓝蓝的天空，洁白的.云朵，暖和的太阳，轻轻的春风，真是一个放风筝的好天气啊！
中午，我骑着红色自行车，来到黑龙江大学广场。呵！广场上空，已经有好几只美丽的风筝了。飞机风筝、水母风筝、蝴蝶风筝……风筝在天空中一会爬高，一会下窜，一会向这边飞，一会向那边飞，有一只风筝都快飞到云里去了。
我有两只风筝，一只轰炸机，一只三角鱼。可惜！我今天一只也没带来。
我们什么时候能把自己的风筝放上天呢？
小学生周记 篇3
今天上午，上科学课时，老师问了我们两个问题。
第一个问题是这样的：往一杯水里滴入一滴蓝墨水，它边散开边下沉，下沉的速度比较快。你能使墨水滴进杯子后下沉的速度慢一些吗？这时，有的同学就争先恐后地举手说：“可以的，应该把水…… .”而有的同学则坐在自己位置上正安静的思考着。
于是老师就直接公布了答案：“可以的，现在就让我们一起来看看书上是怎么说的.吧！”
书上是这样说的：是可以的，另外取一只同样的杯子，放好清水，再加入一些盐后，搅拌杯中的水，充分使盐溶解。等水静止后，你再向杯里滴入一滴蓝墨水，它就会慢慢地散开，并且缓缓地下沉。就像电影里的一样。
第二个问题是：如果你把装满清水和盐水的两只杯子预先准备好，同时滴入一滴蓝墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，还是在盐水中下沉的快？这时，我们大多数同学都卡住了。老师笑着说：“那让我们一起做个小实验吧。”在做实验时，同学们有的认为是盐水，有的认为是清水。很快实验做好了。老师把两杯水放在投影仪上，让大家仔细观察。啊，是清水下沉的速度快。为什么呢？老师个我们进行了解答：因为，墨水的比重比清水大，而盐水的比重清水大一些，盐水与墨水的差距就小了，所以，墨水在盐水里下沉的慢。
通过这个实验，我知道了关于比重的一些知识。原来许多科学问题就发生在我们的身边，我们要做一个爱科学的好少年。
小学生周记 篇4
今天早晨，阳光明媚，我们踏着未融化的积雪，去游览北海公园。
一进北海后门，就听见“哗哗”的流水声。我们循声走去，啊，在这冰天雪地之间，我看见了一乱绿莹莹的清水。它绿得那么可爱，那么富有生气，仿佛在与寒冬做斗争。这私清水的上方，有一股活水，从上面的潭中倾泻而下．像一匹银缎，又如一缕轻纱。这流水的`上面，由于天冷而结了一层薄冰，顺着水流的路线形成了一个晶莹透亮、闪闪发光的冰晶罩。
“快走啊，到那边看看去！”不知谁喊了一声，大家都互相招呼着离开了水边，走上了雨路。拐过一个弯儿，我一眼就看见了太液池。它不像别的季节那样波光粼粼，上面结了一层厚厚的冰，覆盖着一层积雪，像是铺了一层雪白的地毯。湖中的琼岛像一个巨人耸立着，长青的松柏使它更加壮美。
不一会儿，我们来到了壕淮间，这里别有一番情趣。四周围着假山石，山石形态各异，像一座造型奇特的宫殿。假山中间的池水早已结冰，冰面上架着一座九曲石桥，像一条巨龙卧在白雪之中。离开壕蹼间，我们顺着山中曲廊来到陡山桥前。园林工人还在修剪树枝，他们是为了让明年春天的北海更加美丽。
我们踏着石阶登上了琼岛的顶峰。藏式的白塔矗立在眼前，它好像在俯视北京。我们也向远处眺望，东南方是故宫，透过雾气隐约可见金瓦、红墙，像是天上的灵霄宫殿。向北望，五龙亭像五位哨兵，守卫着太液池。近处，琼岛上的苍松翠柏枝叶上挂满了积雪，像一座座冰雕，微风吹来，积雪纷纷落下，在阳光的照射下，形成了一道亮丽的彩虹，让人眼花缭乱。
走下琼岛，我们沿湖边的小路向北海后门走去。园林工人还在紧张地工作着。我忽然想到，我将来也当一名园林工人，把北海打扮得更加美好。
小学生周记 篇5
在我到四班之前，我从没有见过这样的班主任——严厉而幽默。
上课了，随着铃声，那高跟鞋“噔噔”的响声有节奏地向教室传来。刚才还吵闹不休的教室顿时安静下来。
“好，今天我们上第*课!”这句话是老师的口头禅。在学课文时，她必用这句话开头。
老师严厉时，可不饶人，一定要把“罪犯”抓到手，并把此人训得服服帖帖。
我的同桌太天真，竟在老师的眼皮底下玩钢笔，后果可想而知。在挨了一顿暴骂之后，这位流着鼻涕和眼泪的同学感慨地说道：“骂得好，骂得妙。”肯定是对班主任“佩服”得五体投地咯。
又是一阵令人苦恼的铃声。教室却不再像往常那样安静，而是异常的吵闹。再过两天就是元旦了，上课铃声被吵闹声压得几乎没气了。
老师当然听到了铃声，但她这次进了教室门并没有骂骂咧咧：“教室怎么这么吵啊，你们不想得流动红旗了……”而是站在门口一动不动，笑嘻嘻地盯着我们的脸看。是暴风雨前的平静吗？看着老师那张脸，真让我觉得羞愧不已，心里像打翻了五味瓶似的，就想找个地洞钻进去，待风平浪静后再爬出来，但地上没有洞，后悔也无济于事。教室里安静得连掉下去一根针的.声音都听得见，大概同学们和我的心情都是一样的吧。
这种安静持续了3分钟，老师终于说话了：“同学们对于过元旦很感兴趣吧，既可以忘记学校是学习的地方，又可以不管老师的存在，不是吗”一听这语气，同学们纳闷了：这老师是生气了，还是在逗我们玩不少同学认为是前者。“好，知错就要改，我们来上课吧。打开课本158页……”这句话终于打破平静，恢复了往常上课的气氛。老师的这种教育方式，受到了同学们的认可。
小学生周记 篇6
第一次参加图书馆小义工的感受，深深地印在了我的脑海里。今天下午，我早早地来到了图书馆少儿阅览室，看到小义工已经来了几个，便急切地问阿姨：“前两天培训的时候我没来，书籍要怎么整理的？”阿姨说：“让那边那位小姐姐来教你吧！”我飞快地跑到小姐姐的身旁，虚心向她请教。小姐姐说：“整理书之前，先要记住书的分类，大致分为二十二大类，这个要背下来，然后再看书的编号，编号是由一个英文字母、四到八个数字和一个小数点组成的`，现在先和我一起整理吧！”我和小姐姐来到了漫画区，这里是平时最热闹的地方，所以书也特别的乱，我们按照书的编号的前三位，按从小到大的顺序来摆放，遇到序号不对的书，从原来的书架中拿出来，放到正确的书架上。经过小姐姐的帮助，不知不觉中，我的动作熟练起来了，正式成为了一名小义工。
通过这次体验，让我想到了平时扫马路的环卫工人，修下水管道的工人，他们默默地为我们付出，我一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人！
小学生周记 篇7
今天天上下着暴风雪，冷得牙齿直打架。在这恶劣的天气下，我们又迎来了一年一度的开学第一课。这次上课内容是去消防局参观学习。一路上，我们兴奋极了，快看，马路上的汽车换上了与众不同的“新衣”，草上盖上了“雪被子”，在那沉睡着，我抓起一个大雪球神不知鬼不觉地往李博文伞上扔，把他吓得惊慌。
到了消防局，我们把又红又甜的“平安果”送给消防员们，祝他们平安快乐。我们来到他们的荣誉室，发现消防队员们不仅仅是救火英雄而且还是抗灾战士呢。接着又来到了车库，看见了三辆消防车，一辆是带有高压水枪的救火车，一辆带有各种防护设施和灭火器材的`消防车，还有一辆带有天梯的登高车。三辆车在警报响时，就立马直到火场去灭火，在危险关头消防队员还了为救人而牺牲了，真不愧是人民英雄啊！
今天真有意思，在这儿，我不仅学会了逃生方法，还懂得了三辆救火车的如何灭火的，真开心！
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