小学生周记范例7篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的小学生周记7篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
一周的时间像一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来。
它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有什么好伤感的？明明在身边有那么多好朋友，可是……好像少了什么……
割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。
留念，是一种痛苦的'思绪，思绪着曾经拥有过的美好。那最亲最妙最美的心情，那个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的温暖。
向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……
所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受。
小学生周记 篇2
作文课在大家心中，都一定很不招人喜欢吧？因为你以为它非常地枯燥。可是，我觉得有趣极了！那是三年级的一节作文课。我的班主任周老师，总能想出一些有趣的法子枯燥无味的'作文课熠熠生辉。有，周老师叫我们以“抢橡皮”为题，写一篇作文，许多老师都是用PPT来教你怎么写作文，非常的无聊，周老师就与众不同了。老师让我们拿出一块橡皮放在我和同桌的中间，然后给我们说明了规则：“先把橡皮放在中间，在我数一、二、三之后，用最后速度将这块橡皮。”之后，教室里就像开联欢会似的，叫声顿时响了起来。一、二、三！我和我的同桌抢了起来，咻地一下，我的同桌抢到了，我十分不服，于是第二轮我赢了。周老师在我们玩的时候，给我们说该怎么写这篇作文，怎么写才好，在这期间，同学都有说有笑的，不仅是作文课不枯燥无味，而且还把这节课上的有声有色的呢！不知不觉中，这堂有趣的课结束了，可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围当中。我最喜欢这样有趣的课了。真是开心的一天！哈哈！
小学生周记 篇3
说起我和《小学生时代》的缘分，那是在一个特殊的下午，我们偶然相遇。并迅速与《小学生时代》结成了深不可灭的友谊
那时，我刚刚从学校回来，手里捧着老师给我的成绩单和奖状，成绩单下面小心翼翼地放着一本新一期的《小学生时代》，心里甭提有多高兴了。但成绩单很薄，雨水渗进了书里。我把书塞进衣服里，努力向前跑，丝毫不顾自己头上已经流淌着晶莹雨水和汗水。
到家了，我瞬间冲进家里，生怕雨水把我心爱的《小学生时代》弄湿。我放下书，刚向房间走去一两步。突然，我猛地一回头，拿起了已经褶皱了的《小学生时代》心疼地抚摸了一下，把雨水拭去。就坐在冰冷的地板上，一页又一页的翻看着。在不知不觉中，书中的故事里包含的励志精神就已深深扎根在我的心中了。
看到了书上的第一篇文章，我的眼泪就已经在眼眶里打转了。那个《笑如夏花的女孩》——婧婧，躺在病床上，却依然笑着面对，心中没有一丝恐惧，还保留着她开心的笑容。让我对她产生了敬佩之情。面对手术，我这个五年级的大块头都有可能吓昏过去，可她竟然非常坚强，被病痛折磨，她从不流一滴眼泪，也坚持着不流露出痛苦的神情。
我有许多个榜样，她是其中最小，但也是我最敬佩的一个坚强的小女孩。我在生活中处处以她为例。
近些天来，我经常因为事情多而失眠不足，头异常的'痛，是比皮肉之痛还要高几倍的脑内绞痛。我好几次想告诉父母，我头痛极了，请你们让我休息一下。可当我好几次看到母亲急忙地走过来，又匆匆的走过去，我的话刚到嘴边又咽了下去，好几次这样欲言又止，我终于明白我为什么说不出这句话来了，这都得归功于那个《笑如夏花的女孩》——婧婧，是她给了我忍耐的决心，让我好几次都忍过了疼痛。也许，比起她的恶性肿瘤，我的痛只是小病。她给我的不只是精神上的对病痛的忍耐，更深奥的，还有人生的哲学……
我与小学生时代，那一篇篇充满人生哲理的文章，就是《小学生时代》为我搭起的通往人生巅峰的桥梁。
小学生周记 篇4
这是我第一次做家务，那天爸爸妈妈都不在家。开始爷爷奶奶都不让我做，说我还小，不会做家务。听到这，我灵机一动，找了个借口说：“爷爷奶奶我长大了，应该干一些力所能及的事情锻炼一下自己了。”爷爷奶奶才勉强同意。
我心想：既然爷爷奶奶都同意了，那我一定不能辜负爷爷奶奶的'期望。我又扫地、又擦地……，还一边唱着：“我想要怒放的生命，就能飞向辽阔天空……”那首小曲呢！这时，奶奶出现在我面前说：“孩子啊，做事情不能三心二意，像你一边扫地，一边唱歌，能扫好吗？”停了奶奶的话，感到奶奶说的很有道理，我对奶奶说：“谢谢！”奶奶说：“不谢！”说完，我又专心致志地做起了家务。奶奶看到我那样认真，开心的笑了。
通过这次，我体会到了平时做家务的辛苦了。
小学生周记 篇5
“新的一学期，当然有新的计划啦!”我兴奋地说，然后我拿出了一张学习安排表。
每天早晨起床要读英语(除了节假日)，如果还有时间的话就与爸爸打羽毛球。不迟到早退，到了学校，马上走进课室，拿出书本大声朗读。
上课铃打响后，就先准备好学习用具，安静坐好等待老师上课。在课堂上我要认真听讲并做好记录，有利于让我考上惠高，这是我考小学的目标，我要加倍努力学习!要让成绩像火箭一样，“嗖!嗖!嗖!”地往上升!
在周末期间，我要多看课外书，让自己的知识范围扩大，不但学习要好，还要有好的.体能呢!所以我要多加练习篮球，在早上尽量跑步和骑单车。让自己有个强壮的身体才不会生病而让自己的成绩下降。
我一定会严格遵守以上的内容，让自己文武双全，样样精通。
小学生周记 篇6
周末的时候我和小伙伴们一起去茶叶博物馆参加活动。我学泡龙井茶有一位阿姨教我们泡绿茶。她告诉我们绿茶要用80度的热水冲泡。茶具有茶巾、水壶、茶叶罐和茶杯等。
泡茶首先要洗杯，把热水倒入杯子1/4的地方，拿起来轻轻转动，再把水倒掉，杯子就变得又干净又温暖。用茶勺取一些茶叶放入杯中，以铺满杯底为宜。再倒入1/4的热水，用双手捧着杯子轻轻摇晃，这就是“摇香”。这时你可以闻到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托着水壶，一手拎着壶把，慢慢提上放下三次，一股细细的水流冲进茶里。听阿姨说，这叫凤凰三点头。等水差不多倒七分满时，茶叶就泡好了。
杯子里有的茶叶舒展开了，像一朵朵绿色的花漂浮在水里；有的`沉到杯底，懒洋洋地躺在杯底睡觉；还有的浮在水面上，一动不动。这时候原本澄清透明的茶汤微微泛出一股青青的翠绿色，像春天的池水。茶香更浓了，沁人心脾。
我把泡好的茶小心翼翼地端给妈妈，恭恭敬敬地递给她。妈妈那么辛苦，我就把这杯新泡的茶奉给妈妈喝。
妈妈喝了我泡的茶，不住地夸赞这茶又香又好喝，我听了心里乐开了花。我以后可以多给爸爸妈妈泡茶喝，让他们更开心。
小学生周记 篇7
学校离我家很近，放暑假了母亲给我报了一个补习班，离我家比较远。所以，我每天都要乘公交车上学回家。
有一次，我坐车回家时。看见了一个时尚的年轻女孩，她坐在双人座的'外面。车到站了，上来一位手上拿满东西的老奶奶，她想进去就说：“请你让一下好吗？”那女孩正在玩手机游戏，被打扰了很不高兴，就对老奶奶翻了一个白眼才极不情愿的把脚移开。可还是进不去。就又说：“我进不去，请你起来一下好吗？”那女孩说了一句让人意想不到的话：“我已经把腿移开了，你还要干什么，你别得寸进尺。”车上所有人都大吃一惊都向她投去鄙视的目光，那女孩一开始觉得无所谓，渐渐地移进去。
这件事直到现在我还记忆犹新，这件是教育我们要做文明事，争做文明人。
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