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老师的爱周记
时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们一定有印象深刻的事情,是时候认真地做好周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的老师的爱周记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师的爱周记1
永远记得老师那有神的眼睛,鼓励的话语和批评我时的严厉。
谢谢您,老师!是您找我谈话,给了我鼓励,让我没有那样轻易地放弃自己。那个时候是我刚从A班转到B班,对新同学的陌生和对父母的歉疚,让我心里很不好受。可就在那个时候,您将我找了出去,和我谈了谈,虽说是您找的我,可您并不是我的班主任,只是我的生物老师,但您却让我感觉到了无限的温暖。
谢谢您,老师!是您给我的鼓励与肯定让我重拾信心,让我不再自暴自弃,让我也想要去竞争。记得那时您对我说:“其实我还很佩服你的,因为下这个决心是很需要勇气的,一般能够做这样决定的人绝不会是一个胆小的'人,所以我很期待你今后的表现。”正是这番话使我明白自己至少还是有优点的,至少不是想象中的那样一无所长,正因此,才使我萌发了奋斗的信心,您的话使我感觉到了希望。
谢谢您,老师!是您帮我制定的计划才使得我在以后的学习中发挥出我的特长。开始时,您要我自己说,问我打算以后怎么做。我说出了我的想法,只见您时而点头时而摇头。我说完后,您才缓缓道来您的想法,您告诉我,不能一味的只在课外挤时间,关键要抓紧课内时间,一分钟当两分钟用那么一节课下来,你就比别人多了45分钟,那一天下来呢?一年下来呢?你有比别人多多少时间,又会多学多少知识,怎么可能学不好。当时我沉默了,只是觉得很有道理,而且觉得您不应该当生物老师,而是应该去当数学老师,因为您太会“算计”了。您帮我制定的计划使得我在以后的学习中更加轻松。
谢谢你,老师!是您的严格要求让我收敛了那颗懒散的心。记得那个没您在的晚自习,心情很放松,就边做生物作业边和同学讲起话来,时间过的飞快,不一会就下课了,这时我才发现我的作业只做了一半,最后,只好硬着头皮作业交了上去,当时还怀着侥幸心理,心想,反正是第一次,您应该不会说什么的。但是没想到第二天您就找了我,那时您看我的眼神是凌厉的,语气也不似先前那样温和,我知道您是真生气了才会发真么大的火,至今耳边还常常响器您说过的话,“一个人,做一件事情都龙头蛇尾,还能指望他干什么。”这句话像一记警钟在我耳边敲响,自此之后,我再也不敢松懈了。
谢谢您,我的生物老师——张勇老师!您的教诲,您的关怀,您的指点。我将永远铭记与心。
老师的爱周记2
我原本不是用这篇作文的,可那天发生的事让我很感动。在此先感谢我的同学们,给了我关心与理解,还有您,敬爱的李老师,是您给了我安慰和信心。
那天下午是班级合唱比赛,我是伴奏,给一班和二班伴奏。我心里很紧张,因为先给我们班伴奏,真怕我关键时刻掉链子,给咱们班丢分儿。我不断给自己打气:评委不评钢琴分儿的。
开始弹了,本来还挺顺的,您还给我照了相,我心里很高兴,安下心弹完了第一首曲子。可能是心里太紧张了吧,我拿琴谱弹第二首曲子时手哆哆嗦嗦的,手背红一块白一块,这是我紧张时的反应。弹的时候,意想不到的事情发生了,琴谱飘飘悠悠地落到了钢琴上,挡住了我的手,我没法弹了,颤抖地把琴谱又放到了钢琴上,又有一张琴谱直接落到了地上。怎么办呢?曲子也没背下来,我慌了,没办法,只得跟着感觉弹,中间还空弹了一部分,整首曲子还断断续续的,一点都不好。同学们走过我身边时都埋怨我:“咱们班的不了第一了,都怪你!”“弹的什么呀!”……我的脸火辣辣的,怪什么呢,只能怪我自己。
终于下场了,有的老师用奇怪的眼神看着我。我坐在最后一排,心里像有只小鹿似的砰砰乱跳,愧疚、后悔、自责……都怪我!让全校师生看了笑话,我忍不住哭了。这时——您——敬爱的李老师,走到我身边,温柔地说:“没关系,徐佳玥,这肯定不是你故意的,别哭了,评委不看钢琴弹的好不好,失败乃成功之母,下次努力!”说完您就走开了,我心里充满了感激。
回班后,我始终低着头不敢看同学们,不敢看您。您先总结了比赛,然后说:“今天徐佳玥没弹好,那是因为太紧张了,就中间那一段没弹的部分,我开始还以为是老师特意安排的呢,即使没弹也没关系,恰好体现了咱们班轻唱的`本事,对吧!”底下传来一片附和的声音。“这件事呢,徐佳玥很自责,没事的,明年还有比赛呢,这点儿小事算什么呢!”我听了,心里虽然也清楚您那只是安慰我,但那一番真诚的话把我感动了,我没弹好,您不但没说我,还用如此委婉的话来鼓励我。这回,我心里暖洋洋的,感觉心里的一块冰被击破了——那是用爱筑起的围墙把冰击破了。虽然还有些难过,但我望向您,您给了我一个微笑,顿时,我心里有了一股春天的味道。
敬爱的李老师,我想对您说:“在我无助时,是您给了我温暖和鼓励,在我伤心时,是您给了我勇气和力量!您对我们无微不至的照顾,我万分感激,李老师,我爱您!”
老师的爱周记3
这个老师的外表也许并不美丽,但她对于我来说却是最美丽的老师。——题记
一、 初见
那,仿佛是很遥远的事情了吧。她是我的小学语文老师,第一次见到她,是在二年级的时候。印象中,她并不能算是十分美丽,但很有活力,一看就是属于那种精明强干的女子。她很亲切,也很和蔼,从内而外散发出一种气质——可能是教语文的老师特有的'一种气质吧。只那一刹那,我便在心中给她打了满分。
二、 雨夜
随着时间的推移,证明了我当初的感觉是正确的。她在课堂上授课时的思路清晰;她在课后批改作业时的认真细心。都让我折服。即使她在找同学谈话的时候,都从不大声训骂,而是用亲切温和的语气对学生进行谆谆教导。
每个老师都有自己所钟爱的学生,我就是她所喜欢的孩子。因为我从小语文成绩就不错,所以基本每个语文老师都很喜欢我。
那是一个寒冷的雨夜,由于那时才读三年级,家长还不放心让我自己回家。那时,妈妈来学校接我,可她总是来得很晚,通常等到所有的同学都走了以后,她还是没有出现。
而就在这个冬季的雨夜,妈妈由于加班,一直都没有来接我。冬季的寒冷是可想而知的,加之天又在飘雨,年龄还不大,心情便又是焦急,又是烦躁。快6点了,她走了过来,亲切地询问我为什么还不回家,我支支吾吾说了半天,把妈妈还没来接我回家的事情告诉了她。她听着听着,脸上有了些细微的变化,对我说:“要不我送你回去吧,你家离我家还挺近的。”当时还没有学会客套,想想眼下的情况,便一口答应了下来。于是,我坐上了她的车,回到了家。
三、 补习
由于我小的时候经常生病,所以一直会落下好多课程。是她,每天中午都帮我补习。每次,都是开始得很早,直到下午第一节课上课之前才结束。她在帮我讲解的时候很认真,也很细心,风采和状态一点也不逊色于在课堂上的授课。而我也很努力,不久,我的成绩又上去了。
现在想想,为什么她会说她家离我家很近,是因为她早就开始注意我,关心我了啊。为什么她会抽出自己所有的休息时间来帮我补习,这不仅是因为这是做老师的职责所在,更是因为她爱护我,关心我啊。她看似文文静静,可一颗心却是火热的。既然选择了教师这个行业,她觉得她就必须要勤勤恳恳地干下去,就有义务教好每一个学生。
她的外表虽然不是很美丽,但她对我,甚至是对每一个她教过的学生的好,却是我认为最美丽的东西。
老师的爱周记4
8月5号,我得知我的新班主任是闫国亮老师。
一副厚厚的眼镜儿框在小小的眼睛上,不高不矮,不壮也不瘦。虽然很普遍,但却透出一丝和蔼。这是他留给我的第一印象。
经过一个月的的相处,让我更加了解他了:了解了他对我们的关心与呵护,了解了他对我们的理解和支持。
8月14号,偌大的的操场上回想着我们整齐划一的口号:“青春无畏,逐梦扬威。高二三班,拼搏无悔。”烈日炎炎,我们仍在进行着残酷的军训。他一直陪伴在我们左右,手持相机将那些有意义的画面定格。当我们渴了,他给我们发水;当我们怯了,他给我们鼓励;当我们累了,他带我们娱乐放松……因为有他的陪伴,我们得以坚持,军训得以圆满结束。
8月21号,在离午读还有一分钟的时候,他照常来教室看看情况。当上课铃声响起后,教室里仍有十几个空位。他在过道里踱来踱去,不时地抬起头,瞥一眼正前方的挂钟。“报告”声接连响起,越来越多的人挤在门口。
他走至他们面前,低声道:“怎么会迟到?”
他们全都低着头,或望着鞋尖,或绞着手指。
一片沉默过后,他放轻声音:“不用怕,是怎样就是怎样。”一个高个子男生终于向他解释,由于高一新生来了,食堂人很多,排完了队也没吃到饭。
他听完,眉头微微蹙起,顿了几秒,“你们在这儿等我。”说完便疾步出去了。他们都紧张不已,慌张与害怕写在脸上。
片刻,他拿着一沓假条和一支钢笔迈上讲台。“快,你们一个个来领假条出去把饭吃好”,他向他们挥挥手。突然班上变得异常安静,每个人都定定地望着他。午后的阳光洒在他的发丝上,变的金黄耀眼。
一切仿佛都静止了,只有他在讲台上忙碌着。钢笔在纸上飞舞,留下苍劲有力的字迹。即使室内开着空调,他前额的头发依然湿成一络络。
那一张张假条是温热的,温暖他们的掌心,也温暖了他们乃至我们所有人的内心。
其实,高二年级那天像我们一样没有吃到午饭的`学生很多,但因为班主任未到岗或是到岗后没有过问迟到的原因,这些同学只好饿着肚子上完下午三节课。
闫老师,一个多月的相处,您像夏日里一丝凉爽的风,为我们拂去心头的躁动不安;您像茫茫海上的一座灯塔,为我们指明航程的方向;您像黑夜里的一轮皎月,为我们照亮心底的希望。您的一个眼神,一个动作,一句问候,一丝微笑都是我们前进的动力。
真心的希望我们可以携手走到20xx年的盛夏。
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