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毕业生欢送晚会主持稿
在生活中，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是以节目为基础进行编撰的。那么你有了解过主持稿吗？下面是小编为大家收集的毕业生欢送晚会主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业生欢送晚会主持稿1
甲：尊敬的各位领导，
乙：尊敬的各位家长，
丙：敬爱的老师们，
丁：亲爱的同学们，
合：大家上午好!
甲：时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥;
乙：带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。
丙：在朝夕相处的一千多个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。
丁：三年来，全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。
合：忘不了这情同手足般的.纯真友情，忘不了这慈母严父般的浓浓师恩。
甲：同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，
乙：这些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。
丙：今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边深情之手，拉起身边厚谊之手!
丁：今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师，拥抱哺育你成人成才的爸爸和妈妈!
合：xx市实验高级中学xxxx届毕业典礼现在开始!
毕业生欢送晚会主持稿2
a：尊敬的给位领导
b：各位来宾
c：敬爱的老师
d：亲爱的20xx届毕业生及现场的观众朋友们
合：大家晚上好
a：这里是20xx届毕业生欢送晚会的现场，我是主持人xxxx
b：我是xxxx
c：我是xxxx
d：我是xxxx
a：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛?
b：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念
c：还憧憬着美好的未来，我们相逢在师大的校园
d：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车
a：昨日，我们相聚师大校园
b：明日，我们将背起行囊各奔南北东西
c：在这里，我们度过了人生中最美好的四年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀
d：当然，我们的成长，出了自身的努力和同学们的支持之外，更离不开学院领导、老师的关怀。
a：今天我们很荣幸地请到了他们来到我们晚会的现场，他们是：
领导介绍
b：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢
c：朋友们，今天的晚会得到了xxxxxxxx的`大力支持，而且xxxxxxxxxxxxx也来到了晚会的现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(注：介绍其他学校同学到来)
d：另外今天来到我们晚会现场的还有xxxxxxxxxxx，欢迎你们的到来!(嘉宾介绍)
a：朋友们，四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到华东师大这同一片蓝天下。
b：四年的同窗生活，我们手牵手，肩并肩，同风雨，共荣耀，彩绘灿烂的明天
c：没错，那么今晚就让我们打开行囊，回味四年象牙塔下点滴生活，重温林荫道上美丽的瞬间。
毕业生欢送晚会主持稿3
男1：毕业，是一个沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍
女1：毕业，是一个难忘的名词，话语里带着心酸与苦涩
男2：毕业，是一流泪的形容词，不可或缺但又不能推辞
女2：毕业，是一个遗憾的副词，历练成长又让生活充实
男1：四年前我们怀着彩色梦想走进了淮师
女1：四年中我们欢笑泪水并存，磨砺并成长。
男2：四年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯
女2：今夜，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼。今夜就让我们带着美好的憧憬、相聚的欣喜、离别的寓意，一起欢聚在这里，共同度过这个美好而又欢乐的夜晚。
男1：20--年计科学院欢送毕业生晚会
合：现在开始
女1：首先非常感谢各位毕业生来到本场晚会。下面请允许我为大家介绍出席晚会并在主席台就座的来宾，他们是……
男2：让我们再次用热烈的掌声向各位来宾的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎!
女2：接下来，让我们在《-炫民族风》的开场舞里，感受火热的朝气与蓬勃的魅力吧!有请大四的学姐和学妹们共同演绎这神曲之舞!
男2：感受完这激情澎湃的动感后，我们静下心来，细细回忆我们在长江西路淮师的日子。下面请在歌声中，回忆曾经的那些五彩缤纷的日子《长江西路的日子》，表演者：--等。
女1：接下来让我们在一曲《渔舟唱晚》的古筝独奏中，感受夕阳西照下的湖光山色及渔舟竞归、渔人唱和的怡人境界。
男1：你说，四年里，你-要感谢的是谁?
女2：这还用说吗?是老师们啊。
男1：是啊，远离家乡，远离父母，在淮师这个家庭里，他们就如父母一般关心照顾我们。
女2：下面有请诗朗诵《记忆中的人》，掌声有请!
男2：老师们也给毕业生们送来了精心准备的节目，请大家静静聆听合唱《让世界充满爱》
女1：我们在青春的旋律中乘风破浪，勇敢闯荡，褪去稚嫩，披上成熟。请欣赏王馨悦，孙影，邵井俊带来的歌曲《我们都是好孩子》。
男1：六月的季节，是毕业的季节，但请不要让你的泪水打湿容颜，因为学弟学妹们，父母老师们在为你们祝福，前行的路上，会当击水三千里，自信人生五百年。接下来，请大家欣赏手语操《-好的未来》。
男2：在这栀子花开的季节里，我们即将各奔东西。明天的你，是否还会想起，今天你写的日记?明天的你，是否依旧会怀揣梦想，努力前行?接下来歌曲串烧，那一首首记录学生时代的歌声，会带着你，回忆那青涩的青春，那渐行渐远的人生。
男1：--年的九月，我们来了，相聚、相遇、相知。
女2：--年的六月，我们走了，相依、相惜、相别。
男1：在今年，我们忙碌了，我们伤感了，在经历这一切后，我们毕业了。
女2：下面有请相声《大学生活》，感受他们心里的大学生活。
男2：现在晚会转入舞蹈模式!让《SOOM》把我们全体带入动感模式!
女1：那些年错过的大雨，那些年错过的爱情，那天晚上满天星星，平行时空下的约定，再一次相遇我会紧紧抱着你，这是歌曲《那些年》的'经典部分。大学四年，你和他也许擦肩而过，也许拥有过一段美好。所有的一切，都将成为多年后你-美好的回忆。下面请欣赏--带来的歌曲《那些年》。掌声有请!
男1：淮师浪漫感人励志偶像爱情故事继续上映!请继续欣赏--带来的歌曲《可惜不是你》。
女2：大家感受到了么?劲爆的时候又要来临了，美眉们撩人的舞姿即将登场，来点掌声和呼喊吧!下面请欣赏--等带来的舞蹈《disturbia》。
女1：一曲《越长大越孤单》唱出了多少80、90的心声?成长的路上，每颗心都寂寞，都脆弱都渴望被触摸，但你的心永远的燃烧着，永远的不会退缩。接下来，有请--的《越长大越孤单》。
男2：这个夏天，时光突然变得很慢，我们的故事慢慢地画上句号。时间就这么的走了，无声无息，可我还未来得及细细感受大学的四年时光。是悔恨?是惋惜?是释然?下面，小品《时间》为你揭晓答案。
女2：音乐渐渐地响起，让我们插上灵动飞舞的翅膀，在风的追寻中拥抱青春的理想。让我们唱出青春的主张，用-真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。掌声有请大四的学长学姐带来的歌曲串烧。
男1：四年前，大家相遇相知，温暖胸膛、怀揣梦想。
女1：四年里，大家共同努力，激越青春、欢乐成长。
男1：四年后，即将天各一方，各自打造梦想的天堂。请欣赏大四的学长学姐们带来的诗朗诵《无悔青春》
男2：你还记得当初迎新晚会时学长学姐对你们的《寄语视频》吗?许多的告诫，许多的安慰，许多的建议。然而，今天，他们即将离开，在这里，他们同样给你们带来了宝贵的礼物。这是他们四年里的真切感悟，真实的故事，他们的忠告和提议。下面请静静地观看寄语视频。
男1：无论今后走到哪里，无论今后遇到什么挫折，别忘了，你还有一帮兄弟!大学生活不再，兄弟情谊依在。下面请欣赏--带来的歌曲《我的好兄弟》。掌声有请!
结束语：
男1：放飞心中的梦想，唱响青春的旋律。
女1：追逐成功的喜悦，把握无悔的明天。
男2：岁月的流失挥不去执着的梦。
女2：时光的飞驰带不走永恒的心。
女1：歌声响起，往事历历在目。天下没有不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
男1：歌声逝去，前程始于足下。期待下次瑰丽的相逢，让我们自然体味，感受人生。
女2：晚会到这里就要和各位说再见了。
男2：组后，让我们一同唱响初伏，在祝福的歌声中祝福彼此。
合：朋友们，永远祝福你，相聚即是有缘，期待这再次相见!愿大家似锦前程多如意，人生锦绣总是晴!朋友们!再见!
毕业生欢送晚会主持稿4
A：尊敬的各位领导、各位老师
B：亲爱的同学们
合：大家，晚上好
B：这里是--学院20--届毕业晚会的现场
我是主持人---(B)，我是---(A)，我是---(D)，我是----(C)。
合：欢迎大家的到来
C:六月，江畔的微风情深意暖，校园涌动的花海，洋溢着飘香。
D:六月，想起毕业带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。
A:六月，拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴三年的欢欣成长。
B:六月，让你我懂得了珍惜，珍惜在这里的每一段岁月流光。
C:毕业，是一个沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍。
D:毕业，是一个难忘的名词，话语里带着辛酸与苦涩。
A:毕业，是一个流泪的形容词，不可或缺但又不能推辞。
B:毕业，是一个遗憾的副词，历练成长却让生活充实。
C:三年前，大家相知相遇，温暖胸膛，怀揣梦想。
D:三年里，大家共同努力，激越青春，快乐成长。
A:三年后，即将天各一方，各自打造梦想的天堂。
B:今天的我们依旧有着最初的向往，三年的成长告别了稚嫩的脸庞。明天的我们即将踏上未知的远方，用青春的激情点燃人生的的历程。
C:今晚，我们的歌声悠扬，舞蹈翩翩。
D:今晚我们插上灵动飞舞的翅膀，拥抱青春的理想，让梦想腾飞。
A：在这里，我们度过了人生中最美好的三年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀。
B：饮泉思源，我们的成长，除了自身的努力和同学们的帮助之外，更离不开学院领导、老师的关怀。
C：今天我们很荣幸地邀请到了。。。。。。(介绍领导)
D：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢。
第二部分 节目串词
1、小合唱《鼓浪屿之波》串词
主持人A：鼓浪屿四周海茫茫，遥对着中国台湾岛。
主持人B：登上日光岩眺望，中国台湾是我家。
主持人A：中华民族是一个大家庭，中国台湾是祖国领土不可分割的一部分。
主持人B：听那鼓浪屿之波，正倾诉着两岸同胞的相思之苦，现在请欣赏由---带来的合唱《鼓浪屿之波》，大家掌声欢迎。
2、舞蹈《红昭愿》串词
主持人C：昭君出塞红妆千里，看得见的万世荣光，看不见的孤独挣扎。
主持人D：多年后的荒漠落日，有世人为之动容，故作《红昭愿》倾君一述，下面让我们来欣赏舞蹈《红昭愿》。表演者：---、---。
3、独唱《云烟成雨》串词
主持人A：古人，离别的画面总会有云烟，有雨，他代表着相思与依依不舍，在这个毕业的季节里，我们是一种什么样的心情呢?
主持人B：接下来，请欣赏由---带来的动画片《我是江小白》的片尾曲《云烟成雨》，大家欢迎。
4、藏舞《雪域娇子》串词
主持人C：提起藏族，大家都会不由自主的想起两个字—“雪域”，是啊，雪是圣洁的象征，是人间的精灵，而居住在雪域高原的男儿们，更是勇猛刚烈的血性男士。
主持人D：雪域的男儿不仅是驰骋在战马上的勇士，更是能歌善舞，能文能武的勇士，他们是草原的轿子。接下来请欣赏舞蹈《雪域娇子》。
5、独唱《Lover boy 88》串词
主持人A：我们都是新时代的骄子，我们即将踏入社会，接受祖国和人民的检阅;
主持人B：是啊，--学院培育了我们，这是一生走到那里都无法忘怀的恩情;
主持人A：此刻，我们只想放松心情，表达这种由衷地爱;
主持人B：下面请欣赏由---带来的歌曲《Lover boy 88》。
6、街舞串词
主持人C：当我们挥动双手，当我们变换脚步 ，当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。
主持人D：跳吧!跳出青春的节拍;跳吧!跳出时代的风采!请欣赏由---带来的街舞表演。
7、女子乐坊串词
主持人A：中国文化艺术博大精深，丰富多彩，令各国人民神往。
具有中国特色的乐器也在世界舞台上展现出独有的光彩。
主持人B：下面，请---团队用乐器给我们带来一场音乐盛宴。
8、舞蹈《落花》串词
主持人C：看庭前花开花落，望天空云卷云舒，花落庭前，那是另一种美。
主持人D：请欣赏舞蹈《落花》，表演者：---、---等。
9、歌曲串烧《民谣PA》串词
主持人A：一支支五湖四海曲，一首首三山五岳歌，一串串传统民族调，一阵阵东南西北风。
主持人B：下面请欣赏一组民歌串烧，演出者：---、---。
10、歌伴舞《知否》串词
主持人C：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧，知否，知否，应是绿肥红瘦。
主持人D：下面的节目是：歌伴舞《知否》。表演者：---、---。
歌伴舞《知否》串词
主持人C：一曲民谣，让我们的思绪飘向远方，我们即将告别人生的一段旅程，踏上属于自己的未来征程;
主持人D：豪迈，激情，奔放，是我们年轻人应有的青春活力，明天是什么?明天是希望，明天是一路前行;
主持人C：下面一曲《知否》，赠与未来的我们。
11、朗诵《我们毕业了》
主持人A：梦里繁华尽，且行且珍惜，又是一年毕业季，我们曾经的梦想，曾经的年少，都已被大学刻上了深深的印记。
主持人B：时间定格在20--年6月，我毕业了，不再属于这所大学，不再属于这个地方，可是在我心里满满的都是3年的回忆。
主持人A：请欣赏由---带来的朗诵《我们毕业了》。
12、歌曲《再见》
主持人C：相聚总是短暂的`，3年的时光总是太快。我们在这里获得了知识，获得了友情。
主持人D：天下没有不散的宴席，每一次的离别，都是为了下一次的相见。请欣赏由---带来的歌曲《再见》，大家掌声欢迎。
三、结束语。
A:光阴似箭，岁月如梭，三年的时光我们相伴左右。
B:此时此刻，蓦然发现我们的校园竟那么的温馨，我们的伙伴竟那么可爱。要说再见了，方才真正体会到千思万绪。
C:时光荏苒，白驹过隙，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
D:记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞。
A:忘不了，甘林院，这个赋予我们知识和力量的殿堂。
B:忘不了，甘林院，“砥砺学行、自强不息”将是我们一生的印记。
C:敬爱的老师，谢谢您在生活学习上的淳淳教导。
D:亲爱的同学们，谢谢你们陪伴我朝夕的友谊。
A:欢庆的歌声就要唱响
B:把祝福送给毕业生，愿你们的明天精彩辉煌。
C:欢乐与泪鉴证了甘林院的欣悦成长。
D:记忆伴随着歌声唤醒了心底属于校园最美的收藏。
A:感动与怀念是我们曾经的天真疏朗，自信飞扬。
B:青春的旋律再次奏响，让我们乘风破浪，勇往直前，让青春温暖起航。
C:下面我宣布甘肃林业职业技术学院送20__届毕业生晚会到此结束。
D:一路顺风
毕业生欢送晚会主持稿5
姚：亲爱的来宾，
王：亲爱的老师，
魏：亲爱的爸爸、妈妈，
陈：亲爱的小朋友，
合：大家好!
姚：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。
王：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。
魏：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲、
陈：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。
合：三年后的.今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领：
姚：我们会唱好听的歌曲，
王：我们能朗诵优美的诗篇，
魏：我们会跳可爱的舞蹈，
陈：我们会画美丽的图画，
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