期中考试分析会主持词

期中考试分析会主持词8篇

　　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在人们越来越多的参与各种活动的今天，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，那么你知道主持词如何写吗？以下是小编为大家整理的期中考试分析会主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。

期中考试分析会主持词1

各位领导、老师：

　　大家下午好！

　　今天，我们在这里召开“学校第二学期期中考试质量分析会”，目的是认真、理性的分析、总结本次期中考试我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在期末考试获得更大的进步！

　　今天的教学质量分析会共有4项议程：

　　（1）两位教师代表做典型发言

　　（2）由我对语数学科成绩进行分析

　　（3）佟主任分析英语、科学学科考试情况

　　（4）校长作总结

　　在会议正式开始之前，我强调两点要求：

　　（1）请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态

　　（2）请认真倾听并保持会场的安静；

　　教学质量分析会现在开始

　　1、下面进行会议议程的第一项：两位教师代表做典型发言

　　首先发言的'是李xx老师：李老师工作踏实，任劳任怨，有着高度的责任感，就像一头不知疲倦的老黄牛，辛勤忙碌在低年级教学的一线。让我们一起聆听最朴实，也最有效的几点提高成绩的做法。

　　接下来发言的是孟xx老师：孟老师兢兢业业，一丝不苟，不仅把班级工作搞得有声有色，而且善于思考，总结方法，让我们一起来听听她的宝贵经验。

　　听着两位老师的发言，她们平时在工作中的点点滴滴，用心用情工作的情景，可以说令我们历历在目。

　　一份耕耘，一份收获。在过去的岁月里，她们不但付出了艰辛和努力，而且让自己的智慧结出了硕果，取得了很不错的成绩，是我们全体教师学习的榜样。

　　2、下面进行会议议程的第二项：

　　由我对语数学科成绩进行分析

　　3、下面进行会议议程的第三项：

　　佟主任分析英语、科学学科考试情况

　　4、下面进行会议议程的第四项：请校长作总结，大家欢迎

　　总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。在余下的一个多月的时间里，在教学方面，我们将会有更多的动作，从多方面对教师和学生进行培养、关注和管理。比如：继续加强常规管理，加强高效课堂的研究，开展切实、有效、丰富多彩的学生活动等。我们坚信，有校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！

期中考试分析会主持词2

老师们、同学们：

　　斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半多的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。上一周，我校举行了本学期期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习作风、学习效果、学习经验、学习方法的检查和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试和中考的挑战，今天我们隆重召开“期中考试学习方法指导暨总结分析会”。

　　1、为了让期中考试起到加油站、检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进。首先请教导处刘主任对本次考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失。请同学们鼓掌欢迎

　　2、半学期以来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现了一大批学习刻苦、进步较大、成绩突出的'先进个人。下面我宣读本次期中考试中先进个人名单请优秀学生代表发言

　　3、请袁校长、刘主任为成绩优秀的学生颁奖。（奏颁奖曲）让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！

　　4、最后请袁校长作总结讲话。同学们鼓掌欢迎。

　　同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点。5月20日左右，我们要迎接全县七、八年级的数学、英语抽考，希望七、八年级的学生，百尺竿头更进一步，考出优异的成绩。也希望九年级的同学，在中招考试中以优异的成绩回报父老乡亲。同学们，我希望通过本次总结分析会，激发起同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在抽考和期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，进步就是好学生，提高就是一百分，不求完美无缺憾，只求天天在奋进！我坚信，只要我们志存高远，脚踏实地，求真务实，我们一定能再创佳绩，再造辉煌。

　　最后，祝同学们学习进步！祝老师们工作顺利！

期中考试分析会主持词3

老师们、同学们：

　　大家下午好！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。xx三中以责任成就幸福人生为办学理念，以科学高效的管理为有力抓手，为每位师生创建了快乐学习、自由发展的广阔天地。今天，我以三中为骄傲，明天，三中为我而自豪！

　　20xx—20xx学年度第一学期期中考试总结分析会现在开会！

　　第一项：张xx主任宣读期中考试各年级前四十名学生名单。

　　第二项：有志者事竟成，勤能补拙，在本次期中考试中，各年级涌现了大批通过拼搏进取进步幅度大的同学，我们对其中的优秀代表提出表扬。

　　佟秀云主任宣读各年级进步幅度较大学生名单。

　　第三项：静心学习，追逐梦想。放飞希望，向上图强。

　　放眼未来，前途无量。今日学子，未来栋梁。

　　获得年级前10名的学生上台领奖。七、八、九。其他同学奖品到年级主任室领取。

　　第四项：予人玫瑰，手有余香，最大的快乐莫过于与人分享。

　　各年级优秀学生代表分享学习心得，介绍宝贵经验。

　　七年级学生七5xx

　　九年级学生九2班xx

　　第五项：一个集体，必须要有铁的纪律，才会有更加坚实、精彩的.未来。

　　刘xx纪律教育

　　第六项：张xx讲话。

　　老师们，同学们，正是因为大家的秉承责任、勇于担当，xx三中才会谱写出永不落幕的精彩华章，坚信有了大家的团结协作，奋发图强，xx三中定会创造出更多的精彩和辉煌！

期中考试分析会主持词4

尊敬的各位领导、老师，同学们：

　　大家下午好！

　　辛勤耕耘，换来丰硕成果，努力拼搏，终有收获喜悦。经过学校严谨有序的组织，通过全体师生的共同努力，20xx—20xx学年度下学期期中考试已圆满结束。为了激励先进，鼓舞斗志，再创佳绩，特在xx食堂隆重举行期中分析会。

　　自开学以来，全体师生以高昂的斗志，踏实的作风，务实的教风，严谨的学风在教学一线上默默耕耘与付出，我们的学生以梦想为名，坚定理想，勤奋刻苦，分秒必争，取得了骄人的成绩。涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大、赶超精神强的优秀学生。他们分别获得了希望之星，学习标兵等荣誉称号。同时我校教师爱岗敬业，甘于奉献，积极进取，乐学向上，他们通过学校评选获得了优秀班主任、教学能手等荣誉称号，通过期中考试成绩和工作责任心为他们颁发质量优胜奖、和常规优胜奖，借此机会在期中表彰会上一并分别予以表彰。

　　出席今天分析会的有中心学校领导：我们对他们的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。根据大会方程安排，今天大会表彰分学生和教师部分，首先完成学生部分表彰。

　　下面进行大会第1项：

　　请全体请立，奏中华人民共和国国歌

　　第二项有请教务处xx主任为我们宣读受表彰名单。

　　第三项：颁奖，今天台上只颁发希望之星，学习标兵和单科第一名在教务处领取（七年级希望之星上领奖，然后是八年级，再九年级，颁奖嘉宾分别为xx、任xx、xx）请校委会领导合影留恋。

　　第四项：请学生代表张琪烁发言

　　第五项：教师表彰，今天教师表彰内容有优秀班主任，教学能手，质量优胜奖，常规优胜奖四个奖项。首先颁发常规优胜奖，请开奖嘉宾（冉x斌主席为获奖教师开奖），请礼仪呈上名单。欢迎受奖人上台领奖。（常规优胜奖是指在平常的备、教改辅考评中他们工作严谨，作风务实，把平常的工作用不平凡的心来做，在平凡的岗位上用认真二字来获得职业的幸福感，这也是人生的一种态度和哲学，向你们致敬。）请（冉xx）为他们颁奖。

　　接下来颁发质量优胜奖，请开奖嘉宾（黄xx、杨xx），欢迎受奖人上台领奖（质量优胜奖的设置就是让质量进一步得到重视，让质量扎根在每一位教书人心中，不管东西南北风，咬定质量不放松。质量好坏没有偶然只有必然，只有付出才有收获，质量是生存之基，安校之魂，愿更多的`教育者饱蘸浓墨书写好质量二字）请黄x林、杨x名为获奖教师颁奖。

　　接下来颁发“教学能手”奖，教学能手要该教师业务能力强，教学经验丰富，且能主动承担公开课，示范课，能参加晒课和教研教改。

　　有请开奖嘉宾（周xx），欢迎台上领奖。拍照留恋

　　下面颁发今天最后一个奖项优秀班主任，该奖项要求服从工作安排，积极完成学校交给的各项任务，能较好和学生沟能，协调家长与学校关系。在加强班级管理中班风良好，学风浓厚，无乱收费现象，且工作得到大家的认可。

　　有请开奖嘉宾（郑x、彭x），颁奖。

　　欢迎上台领奖。拍照留恋

　　第六项，彭xx讲话

　　老师们，同学们，有句歌唱得好，付出总有回报。在播种的季节里，我们一起埋头苦干，撒下爱和希望，在硕果累累季节里，让我们一起把喜悦装筐。我衷心地希望各位同学和老师胜不骄，败不馁，以此为动力，采长补短，更加发奋努力，希望在在火红6月里捷报飞传，佳绩再创，让大家一起见证你们的汗水。同时也希望没有获奖的同学，以受表彰同学为榜样，争做一名品学兼优的学生。

　　今天的分析会至此结束，感谢大家！

期中考试分析会主持词5

各位老师：

　　大家好！

　　首先，真诚感谢大家开学两个月以来的辛勤付出。大家教学和改革两副担子一肩挑，班主任课内、课外都是忙，有的老师中午左手拿饭勺吃饭，右手握着笔查资料，批作业。还有的老师带病上课、五十多岁还在教学第一线。这些都非常令人备受鼓舞，心存感动。

　　我今天主要和大家探讨两方面问题：一是期中质量检测分析，二是教学教研有关问题。

　　第一方面：期中质量检测分析总结

　　一是与两所兄弟学校平均分对比：四个级部28科，我校有13科第一，占了一半，另外两家分别是9个和6个第一。我校8科第3名，其他两校分别为3个、17个，的一科比第二名高出13。5分，最低的一科比第一名差8分。

　　二是校内高低成绩对比：有很多学科分差在10分以上。优秀率和上线率都数班级差距最悬殊的接近20人。校内差的越大说明我们进步的空间越大，越值得我们去反思。

　　校内的详细数据学校已经印发给大家了，相信大家都认真将自己的成绩和别人做了比对。针对这些数据我想谈三点：

　　第一是怎么看？——态度决定质量

　　既然是考试，就总会有上中下，造成差距的因素有班级学生、命题导向，也有个人原因或其他原因。成绩虽然未必绝对，但是是对阶段性教学质量的检验，为我们突破质量提升的瓶颈提供了大概率的参考信息：我们的课堂教学效率高不高？校本教研（集体备课效率）是否真的实效？教师素质有没有得到提升？从中都可以看出点眉目。我们对待考试不仅要关注成绩的高低，更要关注暴露的问题。今天把成绩公布出来，不是要批评谁，而是要找到相应的措施来解决存在的问题，树典型，学经验，找差距，定措施，跟上来，甚至突出去，这才是我们质量分析的根本所在。

　　数据是做不得假的，也是最有代表性的，决定孩子的升学的就是这些数据，衡量我们工作绩效的的也是这些参数。下次检测基本上在一个月后，期末考试三校还会联考，大家应该用心去想下一步该怎么做了。

　　第二是怎么想？——效率提高质量

　　以前我们基说过，有的老师从到了实验中学，教学成绩总是位居前列，难道他们总是那么幸运地分到好生源吗？反观一下，同教一个班，有的科好，有的科不好；还有的就是个别科落下来了，原因何在？我们认为这才是每一位老师应该反思的问题，认清差距了，找到原因了，才能够有的放矢。

　　给老师们一个建议，请你私下调查一下所任教的班级各层次的学生，看看他们怎么评价你的课堂，咱们不要问学生喜不喜欢你，你就平心静气地问问学生对你上课、对学生听讲有什么看法，问问他们觉得怎能提高这科的成绩。学生是一面镜子，镜子里可以看到真实的你，真实的课堂。作为学生的代言人，他们的呼声就代表绝大多数孩子的心声，我们应该低下身子来聆听，静下心来深思考，抬起头来。

　　最近有几件事情给我们的感触颇深，其中之一来自年轻老师。今年我校有不少年轻老师要么改科，要么新调入，她们深知自己的年轻是优点也是缺点，所以都把自己的姿态放低，上课总比别人晚一节，每天拿着听课夹去听课，检查听课时有的老师多达三四十节，几乎一节课不落。昨天我就遇到好几位同事又开始新一轮听课了，可以看出他们学习的心情有多么诚恳与迫切。

　　差距的存在有其合理性和偶然性，但是经常性的差距、悬殊性的`差距就不是偶然，也不够合理。半个学期就产生这么大的差距，剩下的日子怎么赶？接手一帮孩子，就要对他们和家长有个交代。地里的庄稼今年不长明年接着种，学生的学习是没有轮回的，不可以逆转的。教师是一个需要良心的职业，我们的成败可能会成就或者贻误了一个甚至一家人。

　　知耻后勇，见贤思齐。看到差距，就应该去缩小？认准榜样，就应该去看齐。最终目的只有一个：就是要切实提高我们的水平、效率和成绩。这两年我们实行教研组捆绑考核，和成绩好的老师同组大家都受益，相信在座的每位都不想成为木桶的短板。希望我们的老师在下次月考中能取得令人满意的成绩。

　　第二方面：教学教研有关问题。有两点需要我们特别关注和改进：

　　1、“大投入，小产出”现象。

　　目前，低效现象依然存在，体现在课堂、集体教研、备课、批改、作业、课堂小测等每个环节。我们老师教一个学科很累，学生学七八个学科更是辛苦。累，更多的是因为我们教得低效。以前我和几个主任在一起探讨过于君老师改行教地理的例子，大家都觉得她讲地理课讲得不如专业老师好，但为什么她能在考试中得满分？就在于她的课堂效率，她一天讲多少就要求学生会多少，不贪多，不冒进。大家不要认为课堂效率就是人家一节课讲了10道题，我讲了20道题，这就是我高效，他低效了，这是一厢情愿，甚至事与愿违，适得其反。真正的高效是即使你讲了5道题，别人讲了10道题的，你的学生学得透、学得精，抓住了要领，怎么问都问不倒，这就是高效。不能做到高效，咱最起码做到有效。这次考试刚改科的部分老师也都接近满分，这都很说明问题。

　　2、质量观尚未真正落实。

期中考试分析会主持词6

　　高一年级半期以来的工作，可以用两个词来总结：井然有序，扎实有效。

　　一是年级组长管理工作得力、到位，班主任积极配合，严抓新班级的纪律和习惯养成，高一的起始工作做得很好；

　　二是备课组长对本学科的计划周到，训练有序，教学计划落实较好；

　　三是任课老师工作塌实、负责，高一的起始教学重视课本，重视基础，抓得很实；

　　四是学生管理工作稳定、有序，几乎没有上课还在校园里闲逛的学生，早中晚自习迟到学生极少而且有班主任值班加强纪律管理，对于严重违犯校纪校规的都给予纪律处分，学生就寝和卫生也管得很严。

　　五是这次考试学生成绩也有很多看点：963.5分,900及以上5人，840分及以上30人，800分及以上70人。

　　二、做好分析反思工作：

　　1、高一年级工作的特点，具体表现在“四有”上：

　　目标引领有条不紊；

　　班级管理有板有眼；

　　思想教育有的放矢；

　　教师配合有目共睹。

　　2、成绩取得的关键在于八个字：

　　不尚空谈，真抓实干。

　　3、关于半期考试的分析与反思，其主要目的.是：

　　希望我们的班级和老师，总结成绩与经验，查找问题与教训，明确目标与对策。

　　三、对后半期工作的建议：

　　1．进一步加强集体备课，落实教学常规，控制难度，狠抓基础，分层指导，分步到位，加强班级的科学管理，协调学科的均衡发展，对学生进行心理指导和学法指导，培养兴趣，树立信心，加强落实各项措施特别强调基础年级注重基础的落实，要夯实基础，注重落实，讲课注意细、慢、浅、实，分步骤、分阶段提高难度。也期待每位老师树立责任意识、质量意识、效率意识，真做实干，把教学工作落实到每个细节。

　　2.管理学生不仅仅是班主任的事，也是全体教师的事，特别是科任老师的事，管教管导。要求全体教师“关注班级管理、关注学生成人、关注学生习惯、关注学生学业。”让高一学生愉快学习、学习愉快；让学校或我年级真正成为一个学生成长、受益的地方。

　　3.各班要召开半期考试总结班会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望这次取得好成绩的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以班上的进步的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。

　　四、对年级工作的要求：“超越”、“合作”、“落实”

　　要有超越意识，合作意识，落实各项教育教学目标。竞争非常激烈，期末考试是全市统考，这对我们本学期的工作的一次检验。统考成绩的好坏对我们下一步的工作会有很大的影响。

　　巩固教学中心，构建高效课堂

　　按照开学初学校提出的落实教学常规的工作思路：我们要以质量求生存，以规范创优质，以创新树特色，以发展强实力，努力开创高一年级教学工作新局面。

期中考试分析会主持词7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！我是来自八17班的王XX，很荣幸本次分析会由我来主持。

　　一，大会开始

　　斗转星移，光阴似箭，不知不觉，这一学期已走过了一大半的路程，一路走来，我们有收获成功的喜悦，也有经历失败的痛苦。

　　上个星期，我校举行了本学期期中考试，这是对同学们的学习态度、学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。

　　为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，今天我校隆重召开期中分析会。下面我宣布大会正式开始。

　　二，马校长作期中考试总结

　　俗话说：“火车跑得快，全靠车头带，”下面让我们以最热烈的掌声有请最最亲爱的马校长做期中考后总结。

　　三，王部长宣布获奖学生名单

　　“一分耕耘，一分收获。”是他们用实际行动诠释了这句话的内涵，是他们用成绩赢得了今天的自豪，下面有请王部长宣布获奖名单。大家掌声响起来。

　　四，刘部长为获奖学生颁奖

　　今天我们这个舞台是充满鲜花和掌声的舞台，是属于胜利者的舞台，下面大家掌声有请获奖学生闪亮登场。有请刘部长为他们颁奖。

　　百舸争流，独立鳌头，学坛争霸，他们最优秀。让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！

　　五，特等奖获得者孙静静发言

　　同学们，每位成功者的背后，定要付出艰辛的劳动。没有人能随随便随成功。下面掌声有请本次考试八（24）班特等奖的获得者孙晴晴发言。

　　六，A部插班生代表发言

　　有比较才有差距，但差距是可以通过把握良好的学习环境，自己的努力等相关因素来弥补。下面让我们共同聆听一下来自A部优秀插班生代表XXX的`心声。

　　大家掌声欢迎。

　　七，教师代表发言。

　　考试，可以检查教学情况，可以衡量班级之间的差距，可以反映出每个同学的各学科的学习状况。但是，考试不是唯一的手段，分数也不是衡量的唯一标准。同学们不要以一次考试成绩的失败而否定自己。那么，我们该怎么利用这次期中考试，更好的学习呢？下面有请我们的教师代表XX老师，结合自己积累的经验，向大家传金送宝，大家掌声欢迎！

　　八，学生为教师颁奖

　　同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品时，我们不能忘记辛勤耕耘老师

　　下面让我们用最热烈的掌声有请本次获奖老师上台接受我们最诚挚的谢意。

　　在他们当中，有的家中有年老的父母需要他们尽孝，有的家

　　中有嗷嗷待哺的孩子需要他们抚育，但他们吃住在校，把学校当作自己的家，把学生视为自己的子女，全身心都投入到学校的工作之中。

　　老师您的精神怎能不让我们感动。同学们再次让我们把掌声送给他们。

　　九，马校长作大会总结。

　　最后让我们再次掌声有请马校长做大会总结。

　　感谢马校长语重心长的教诲。

　　十，大会结束。

　　同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，人生的考试就此就画上了一个句号。

　　希望同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中都能取得理想的成绩；祝愿我们的老师身体健康，工作愉快！

　　本次大会到此结束，请同学们有序退场。（有请一，二，特等奖的获得者留下，会后照相留影纪念）

期中考试分析会主持词8

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　辛勤汗水，换来丰硕成果；一分耕耘，定有一分收获。经过学校严谨有序的.组织，经过我们全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已胜利结束。为了鼓励先进，鼓舞斗志，我们特举行期中考试总结表彰会。大会共有四项议程，下面分别进行。

　　会议进行第一项：请里仁中学荆常新校长作重要讲话；

　　会议进行第二项：请学生代表初四二班王佳怡同学作经验交流；

　　会议进行第三项：请教务处李其静主任宣读表彰决定；

　　会议进行第四项：颁奖。

　　同学们，人活着是需要有点精神的，生活对每个人来说应该是很公平的。因为你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你几分收获。生活如此，学习概不例外。希望通过本次表彰会，能激发同学们争先创优意识，掀起新一轮学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中，不断进步，再攀高峰；更希望其他同学，能以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

　　今天分析会到此结束，各位同学请把家长带到教室内参加家长会。散会！

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