分享会主持词

[优秀]分享会主持词

　　主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在当今社会生活中，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，主持词怎么写才更有新意呢？以下是小编为大家收集的分享会主持词，希望能够帮助到大家。

分享会主持词1

张：尊敬的各位老师

　　盛：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　盛：欢迎来到旅游管理系第五届学习经验交流会，很高兴能在这个美好的下午与大家相聚，我是主持人盛媛媛

　　张：我是主持人张昭磐。首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　盛：“扬学习之帆，让未来起航”是本次交流会的主题。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和学长学姐们交流的平台，了解学习和生活的'经验。

　　张：是的。那么今天我们就请来了很多高人来为大家指点迷津。首先让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的老师，xxxxxX。

　　盛：相信各位同学现在已经拿到了我们的反馈意见表，希望大家能够认真的填写意见表的内容。交流会结束后，统一交给工作人员。

　　张：好了，接下来就是我们的交流学习经验的时间。时光荏苒，转眼一个学期过去了。相信经过一个学期的学习同学们的生活也在逐渐的适应和改变。那现在我们就有请大一代表，来自11233班的李雪谈谈自己对大学生活的感悟。

　　盛：好一个青春无悔，在听了李雪同学的发言后，相信在座的大一同学中有很多人会产生共鸣。接下来，让我们有请大二的沈尊玲学姐来为大家讲解即将揭开面纱的导游证考试。

　　张：感谢沈尊玲学姐的精彩讲话，听了她的讲话，我相信大家从中都会有所收获。四月份我们酒店订单班的同学就要去酒店学习培训了，相信很多同学对即将到来的一个半月的学习充满了紧张和迷茫。那么掌声有请大二的潘乐学长为我们带来他的酒店实习经验。

　　盛：听完了潘乐学长的分享，酒店班同学们是否对酒店的实习充满了期待呢。接下来，就让我们继续了解酒店方面的技能，现在在合肥金陵大酒店实习的大三学长李兆国也在百忙之中来到了我们的现场，给我们传授经验，掌声欢迎！

分享会主持词2

　　合：尊敬的老师、敬爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们：

　　大家下午好！（鞠躬）

　　女：同学们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。上学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。

　　男：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

　　女：书是人类进步的阶梯。

　　男：书是我们的好朋友。

　　女：读一本好书让我们受益。

　　男：读一本好书让我们成长。

　　女：如此说来我们是幸运的，因为在刘老师的倡导下我们一年级时就开设了“班级图书角”，在刘老师和爸爸妈妈的帮助下，我们正慢慢的和书籍相识、相知！相信书籍必定会成为我们生活中的良师益友！

　　男：假期刘老师推荐我们买一本课外书，读一本名著，写一篇读书心得，相信同学们一定还记得吧？

　　女：那么在愉快的寒假里，你们一定在书籍中汲取了很多的营养和智慧吧！只有勤于读书，乐于读书，我们才能真正的。

　　男：是啊！我们作为新时代的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。接下来我们一起来听听第五小组马锐等同学给大家分享的读书心得。

　　女：谢谢马锐等同学的分享。这里我也要告诉大家：读书的时候要带着字典，这样能随时查找不认识的字。读书时，也要注意积累好词好句，还要注意力集中，边读边想。《女娲补天》是一个古老的神化故事，下面就请张家璞同学分享他读这个故事的感受。

　　男：我们一定要学习女娲不怕困难，坚持不懈，勇于向前的精神。在学习上，无论遇到多大困难都不要放弃。

　　女：火灾，这是一个多年来出现常时间出现在我耳边的词语，令人熟悉又令人恐惧。消防员战士，在人民最需要的时候总是挺身而出。请欣赏第六小组的刘浩田等同学带来的《消防战士》。

　　男：滚滚浓烟中，有你勇敢的.身影，燃烧的火海中，有你坚定的形象。消防员叔叔，向你们敬礼！接下来，请听薛子辰同学给大家分享的论语故事《温故知新》。

　　女：古今往来，历史的长河中留下了许多的读书的故事，这些故事脍炙人口，我们班的同学们都热爱读书，都愿意把你演。

　　女：谢谢第十小组同学们的精彩表演。接下来请刘老师给我们送上读书寄语。

　　男：刚才刘老师的话让我们受益匪浅，让我们在刘老师的教导下好读书、读好书、书读好。

　　结束语：

　　男：同学们，书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱；书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续。

　　女：同学们，让我们捧起书本，与好书相伴，与经典为友，让书香永驻我们的班级，永远溢满我们的校园，让读书成为习惯，让读书成为乐趣！

　　合：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！本次读书分享会到这里就结束了，谢谢叔叔阿姨，谢谢大家！让我们下次再见！

分享会主持词3

　　甲：尊敬的领导、老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　甲：腹有诗书气自华

　　乙：最是书香能致远

　　甲：阅读一本好书，乙：点亮一盏心灯。

　　合：x小学“读书伴我成长”第一届读书节启动仪式现在开始！甲：虽然今天我们举办的是第一届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。

　　乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。

　　甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。

　　甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的'井，是一座掘不尽的矿。

　　甲：手捧书籍，就是手捧希望。

　　乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎！

　　甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；

　　乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

　　甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。

　　乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。

　　下面我们欢迎请三二班刘妈妈代表家长发言

　　甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维

　　乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵

　　甲：读书是在和最崇高的人“对话”

　　乙：读书是一种心灵的“旅行”

　　甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。大家欢迎！

　　甲：古人云；百善孝为先，国学经典《弟子规》教育我们：为人子女，首先要尽孝。我们在的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读《弟子规·入则孝》

　　乙：不仅教导我们为人子女如何尽孝，更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级的诵读中重温古人教给我们的读书方法。

　　甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四年级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。

　　乙：领略了自然美景的同时，我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的中华诗词中不仅有自然美景，更有壮志酬筹，热血满腔。请听五六年级古词诵读《破阵子》、《满江红》

　　甲：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。

　　多少先辈志士，青史留功绩。

　　乙：作为新中国年轻一代的我们，更要从小发愤读书，将来勇挑振兴中华的重任。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　　甲：接下来让我们一起诵读毛泽东的《沁园春·雪》

　　甲：少而读书，如日出之阳

　　乙：壮而读书，如日出之光

　　甲：老而读书，如炳烛之明

　　乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同行

　　甲：让我们从小养成热爱读书的好习惯。

　　乙：下面，请刘x同学宣读x小学第一届读书节倡议书。

　　大家欢迎！

　　甲：同学们，今天，中心校的领导也来参加了我校的读书节启动仪式，接下来请中心校高书记为我们讲话，致闭幕词。

　　甲：与经典同行，打好人生底色

　　乙：与博览同行，开拓广阔视野

　　男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。

　　女：让我们努力学习吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。

　　合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！

　　x小学“读书伴我成长”第一届读书节启动仪式到此结束！

分享会主持词4

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　甲乙合：大家好！

　　甲：书籍是人类知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。

　　乙：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露，我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏。

　　甲：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景。

　　乙：今天让我们相互交换内心的感动，分享读书的收获。

　　甲乙合：欢迎大家参加四年组举行的读书交流会。

　　甲：乙，你知道这个学期咱们年级都共读了哪些书吗？

　　乙：这你难不住我。咱们这学期一起读的书有《我的妈妈是精灵》、《当世界年级还小的时候》《狼王梦》，现在该我考考你了。你知道他们的作者是谁吗？

　　甲：这个……，（挠头）我可以找个帮手吗？

　　乙：可以啊！

　　甲：（点名同学）你知道《我的妈妈是精灵》的作者是谁吗？可以帮帮我吗？

　　同学介绍陈丹燕

　　（另一同学站起来）谁还能介绍一下，（指名继续介绍陈丹燕）

　　甲：谢谢两位同学的帮忙，看来你们不仅读了这本书，对作者也进行了充分的了解啊。乙，那谁能介绍介绍《狼王梦》的作者沈石溪？

　　乙：（点名同学）介绍沈石溪

　　甲：看来大家对沈石溪也是了解的很多呀！

　　乙：其实啊，咱们同学的实力你还没有真正见识到呢，同学们不但把书读透彻了，他们还把书读活了。有请x班xx为我们带来《xx》

　　（4班同学：2班给大家表演的真棒，我们4班也想露一手）

　　（6班同学：你们都这么优秀，我们6班也不能落后啊，x同学，x同学，快来，咱们也给咱们班争争光。）

　　甲：谢谢大家的表演，真是让我大开了眼界。当我们拿到一本好书，品味令人心动的情节，感悟其中蕴涵的丰富情感时，我们获得的就不单纯是对文字的记忆，而是一种属于自己的.独特感受。

　　乙：是啊！在老师的引导帮助下，我们要用会捕捉的眼睛，寻觅书中的细节，我们要有敏感的触觉，细细品味文字的内涵。

　　甲：书中的小细节你是不是用心感受了呢，咱们来做个小游戏吧。

　　甲：好啊！什么游戏呢？

　　乙：这个游戏的名字叫《你问我答》，根据读书的情况，同学们可以相互问答，可是有奖励的哦！呀！已经有人跃跃欲试了。

　　（点名同学提问，同学邀请另一同学回答）

　　甲：感谢各位同学的参与，由于时间关系呢，咱们的你问我答就先到这里了。好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋。

　　乙：好书，能带你探索古今中外的趣事奇谈。同学们有哪些好书，也可以向大家推荐一下。

　　（同学一）

　　（同学二）

　　甲：谢谢两位同学的推荐。快乐的时光总是短暂，我们的读书活动也将落下帷幕。

　　乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限，但是，属于我们一生的书永远也读不完。

　　甲：让我们都和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天。

　　甲乙合：谢谢大家，今天的读书交流活动到此结束，感谢大家的积极参与。

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