开卷是否有益辩论赛主持词

时间:2023-11-25 08:16:30 主持词 投诉 投稿
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开卷是否有益辩论赛主持词

  主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。我们眼下的社会,主持词的实用频率越来越高,你知道写主持词需要注意哪些问题吗?以下是小编为大家整理的开卷是否有益辩论赛主持词,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开卷是否有益辩论赛主持词

开卷是否有益辩论赛主持词1

  主持人(合):亲爱的朋友们,欢迎各位参加本场辩论赛。

  主持人1:纵横驰骋,舌辩群雄;辩古今中外,论难圆之理。现在,双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是花落谁家,还要看每一位辩手的智慧和辩才。

  主持人2:为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

  主持人1:我们今天的辩题是:开卷是否有益。现在我们把今天参加比赛的双方队员介绍给大家,(介绍正方)主持人

  2:(介绍反方)

  主持人1:本场辩论赛的评委是:

  让我们用热烈的掌声感谢他们的到来。

  主持人2:首先要进入的是第一环节——陈词环节。有请正方一辩陈述本方观点,时间为4分钟;

  主持人1:下面有请反方一辩陈述观点,时间也是4分钟。

  主持人2:谢谢双方辩手严密的陈词!下面进入攻辩环节,由双方二、

  三、四辩完成,时间各1.5分钟。提问方每个问题不超过30秒,每人至少且只能提一个问题,回答方每次回答不得超过1分钟。首先请正方二辩进行提问。

  5、攻辩小结

  主持人1:果然精彩,刚刚开战就已经是针锋相对了。下面要进入的是攻辩小结。首先有请正方的五辩进行小结,时间是2分钟。

  主持人2:现在有请反方五辩作攻辩小结,时间也是2分钟。

  6、自由辩论阶段

  主持人1:同学们,下面要进入的是最令人瞩目的自由辩论阶段。在此环节当中,双方的'辩手各有累计时是5分钟,每一次发言不得超过30秒。一方时间到立即停止发言,另一方可以放弃剩余时间或者继续发言,直到时间用完。

  首先有请正方同学发言,请。

  7、总结陈词阶段

  主持人2:(可以先针对自由辩论中的发言进行简单点评或是幽默,例如本场中主持人就针对辩论中的送花细节进行了幽默的处理,活跃了现场气氛)经过了紧张激烈、唇枪舌战的自由辩论,下面我们即将进入的是总结陈词阶段,首先有请反方5辩作总结陈词,时间是4分钟

  主持人1:下面有请正方5辩为我们做总结陈词,时间也是4分钟

  8、观众提问阶段(也可以不提问,提问不计入最后评判)

  主持人2:只有思维与默契才能碰撞出智慧的火花,双方辩手今晚的精彩表现让我们深深钦佩。现在进入观众提问阶段,首先有......提一个问题,正方任一人回答,其他人可以补充。

  主持人1:现在由......向反方提一个问题,反方任一人回答,其他人可以补充。

  9、评委点评

  主持人2:感谢评委的点评,使我们有拨云见月之感,再次感谢你。

  10、观众投票(最佳辩手、胜方)

  11、主席宣布比赛结果和本场最佳辩手。

  首先来揭晓最佳辩手。

  本场比赛的最佳辩手是——某某同学。祝贺你!

  本场比赛的胜出方是:×方,恭喜你们!

开卷是否有益辩论赛主持词2

  古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。

  古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览

  过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。

  开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的"。自此,开卷有益便成为一个成语。

  大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字。这说的是总会有好处,而不是只会有好处。所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害。(千万别被反方缠到这。不然一定会输。原因看完后面的就会明白)

  首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白。所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的`一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:

  一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路。但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结辜局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,

  甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?

  二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的也就是说,坏书也是有一定益处。

  三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处。

  四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字。"直到没有优点可寻。但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??

  五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题,不能归咎于书。难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???

  因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小。所以可以推及"开卷有益"是一定成立的“书是人类进步的阶梯。”如今这知识经济时代,人们的学问越来越深,你不努力跟着跑,便后落伍,并越落越远。因而为跟上时代的步伐,你就要不断地学习。尽管古人说书“浩如烟海”,而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大,也没有阻隔。佛说:“三千大千世界”,可算大极了。书的境地呢,却是包罗万象,贯通三界。我们可以足不出户,在这里随意在这里阅览。谁说读书人目光短浅,不通人情,不关心世界呢!这里可得到丰富的经历,可认识世界,可结交各色各样的朋友。

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