给老人祝寿的主持词四篇
主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在当今中国社会，越来越多的场合都需要用到主持人，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编为大家整理的给老人祝寿的主持词4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
给老人祝寿的主持词 篇1
尊敬的各位来宾、各位领导、女士们、先生们：
大家好！金秋十月，阳光明媚，惠风送爽，欢声笑语，天赐吉祥，在这美好的日子里，在这春华秋实的大好时光，我们迎来一对情侣XXX先生和XXX小姐的幸福结合。首先，请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的'感谢和热烈的欢迎！现在我宣布：新婚庆仪式现在开始！（燃放鞭炮、奏婚礼进行曲）请各位来宾掌声响起，热烈欢迎新人登场。
给老人祝寿的主持词 篇2
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：亲爱的各位老师、各位同学，
合：大家晚上好！
男：伴着冬日温暖的阳光，我们向着春天走来；
女：激扬着青春的风采，我们向着春天迈进；
男：扬起希望的风帆，我们向着成功的彼岸抵达；
女：树起胜利的旗帜，我们向着新纪元靠拢；
男：踏着时间的印记，我们知道了何去何从。
女：转眼间，20xx年就要远去，20xx年的钟声即将敲响，
合：在此，我们给大家拜年啦，祝大家新年快乐！
男：迎接春天，让我们一同感受这新一年的.春意盎然；
女：迎接春天，让我们一同期盼新一年团团圆圆；
男：迎接春天，让我们一同憧憬新一年幸福美满；
女：迎接春天，让我们一同祝福，祝福咱们幸福的，
合：中国年！
男：回首往事，心潮澎湃，我们学校在上级领导的亲切关怀和支持下，在x校长的正确领导下，团结一心，奋力拼搏，与时俱进，开拓创新。
女：我们倾注了无数的智慧和汗水，踏出了一串串坚实的脚印，展望未来，豪情满怀，我们将用勤劳浇灌信念。
男：为人求真，为学求实，为了远大的目标，续写崭新的新篇章。
女：有奋斗就会有收获，我们为自己骄傲；
男：有梦想就会有希望，我们向未来起航。
女：看，灯光闪烁，那是青春在把未来点缀。
男：听，歌声悠扬，那是生命在把理想描绘。
女：今晚我们相约一起，享受成功带给我们的喜悦。
男：我们真诚的道一声，
合：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，你们辛苦了！
女：今晚，我们欢聚一堂，回味岁月留给我们的芬芳，
男：今晚，我们载歌载舞书写昨日奋斗的情怀，
女：今晚，我们同心同德歌唱明天灿烂的未来，
男：来吧，让我们用心来感受真情，用爱来融化冰雪，敞开你的心扉，释放你的情怀，
女：让我们大家一起来吧！
男：xxx中学20xx年元旦文艺晚会，
合：现在开始！
给老人祝寿的主持词 篇3
开场白：背景音乐（相逢是首歌）
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们：
男：三十年的久别重逢，我们心潮澎湃，激情荡漾；
女：三十载的翘首期盼，我们风尘仆仆，欢聚一堂！
男：今天是20xx年月日，我们期盼已久的余江二中87届初三（2）班同学聚会今天在此隆重举行了！
女：在此，请允许我代表87届初三（2）班全体同学，对光临我们聚会的老师和同学们表示最亲切的问候和衷心的感谢！代表聚会筹委会全体成员，对能在百忙中参加本次活动的同学表示最热烈的欢迎，并在此对因故未能前来参加聚会的同学送去最良好的祝愿！
男：这次同学聚会我们期盼已久，感谢筹委会的同学精心组织策划，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢？因同学们都分散在各地，加之筹办时间短，这次同学聚会，筹办人员和各位同学尽了最大的努力想方设法进行了联络，但是，还是有个别同学联络不上，未能参加，我们对此表示遗憾，希望下次同学聚会都能参加。
女：三十年的分别，三十年的梦绕魂牵，让我们今天的相聚再次得以实现。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，踌躇满志，激情豪迈；曾记得，校园里，我们追逐嬉戏迎晨光；教室里，我们学海苦读求知忙。我们曾一起渴求知识，历练意志，憧憬未来，放飞梦想！
男：时光荏苒，岁月如歌。弹指一挥间，我们离开校园已经三十个春秋。回顾那些无忧无虑、纯情萌动的青春岁月，那么亲切、那么难忘，历历在目、令人遐想。虽然尘封的记忆会随着岁月淡忘，但是，当年的同窗友情却永远铭记在我们的心上。
男：这是一份永恒的记忆，也是一种无价的财富，值得我们用一生去珍藏！
女：这是一份久别重逢的喜悦，这是一次期待已久的聚会，跨越时空、寄托愿望！
男：我们最值得庆幸的是，特地邀请了我们的恩师——班主任程达田老师和英语老师李春富老师，在此，对他们的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢！（背景音乐：每当我走过老师窗前）
女：师恩难忘，一日为师，终生为父，没有老师三十年前的培育就没我们三十年后的今天，下面敬请老师再给我们上一回人生之课，首先让以热烈的掌声有情班主任程老师老师讲话……接下来掌声欢迎李老师......
男：谢谢两位可敬可亲的老师，三十年前您是我们的老师，现在依然是我们的老师，让我们牢记老师的嘱托，在今后的工作上继续努力，取得更为优异成绩，谢谢你们的谆谆教诲。
女：我也代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了！祝你们身体健康、家庭幸福、万事如意！为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们以热烈的掌声向老师送去纪念品以表达美好的祝福。（向老师赠送纪念品）。
男：时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已离开校门三十年了，三十年的分别，三十年的牵挂，给我们相约相聚足够的理由，忆往昔，恰同学少年，风华正茂，踌躇满怀，激情洋溢，三年的同窗生活，度过了人生中那段最纯洁、最开心的时光，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。下面有请同学代表同学发言，同学做好准备。（背景音乐：同桌的你）
女：谢谢xx、xx同学的美好的祝愿，他们的发言仿佛又把我们拉到了三十年前的中学时光。 弹指一挥三十载，耿耿同学情依旧，人生沉浮几十年，同窗情谊才最真。我们从一个幼稚的懵懂少年步入不惑之年，从爸爸妈妈的孩子变成现在孩子的爸爸妈妈，从一个学生成为今天的职场人士，其间品尝了人生的酸甜苦辣，让我们最难以忘却和割舍不断的依旧是那段青涩的同窗友情。
男：教室里的'欢笑，操场上的打闹，煤油灯下挑灯夜读，修河边上的嬉戏，寝室统铺的滚打，罐头瓶里霉豆腐、辣椒酱等等，这些尘封三十年的记忆回想起来还是那么的亲切，今天就让我们打开珍藏三十年的记忆，敞开心扉，回顾那段青春燃烧的岁月，下面每位同学作一个简短的自我介绍，请班主任程老师点名，让我们再做一次学生……（背景音乐：昨日重现）
女：刚才每位同学回顾了人生天真浪漫的岁月，谈了三十年来的思念变化，由于我们分别得太久，当年的毛头小伙、青春少女已成回忆，如今我们多了几分处世的成熟与稳重，但陌生阻挡不了同学之间真情的传递。
男：在这次的组织工作中，我们坚持勤俭简朴，公开透明的原则。由于时间仓促，条件有限，还有很多不尽人意的地方，希望得到大家的理解和包涵。下面请本次聚会筹备组xx同学公布这次聚会收入情况。
女：尊敬的老师，亲爱的同学，一次短暂的聚会虽能了却我们一时的惦念，却了却不了我们一生的思念。希望大家在今后的日子里常联系，常来往。让大家始终感觉到同学情是一个团队，是一种资源，是一笔财富，是一种信念，更是一个取之不尽用之不竭的感情宝库。下面有请筹备组的同学为大家赠送纪念品。（背景音乐：再回首）
男：有开始就有结束，有相聚就有分离。今天我们久别重逢，有说不完的话题聊不完的家常，不要紧，我们还有明天，来日方长。我衷心地希望，在这欢聚的时刻，我们留下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望！
女：最后，衷心祝愿各位老师、同学身体健康、合家欢乐、工作顺利；祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意！谢谢大家！（背景音乐：明天会更好）
给老人祝寿的主持词 篇4
串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。 串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。
一、构思
顾大局串词 以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目
一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。
2、串词的使用形式
单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如：
天为什么这样蓝?
只因战争远离了我们。
地为什么这样绿?
那是和平人们的辛苦。
有时候，也有使用两个女性主持 的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持 人。仅让每个 人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的`优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井冈山去了一趟。
男：人多吗?
女：哎呀 ，还真不少。我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海
二、串词的构成要素
1、思想的深刻性
2、知识的广泛性
3、宣传主题的专业性
对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。
4、语言的抒情性
5、娱乐节目的趣味性及其它
三、串词的语言特征
(串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法)
1、抒情重于叙述
2、多排比、重复句
3、多拟人、
4、注重音节
串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。
5、语义的浅白性
串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。
串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。
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