生命演讲稿

时间:2022-07-11 09:10:26 演讲稿 投诉 投稿

关于生命演讲稿

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在现在社会,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编精心整理的关于生命演讲稿,欢迎大家分享。

关于生命演讲稿

关于生命演讲稿1

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好!

  也许生命有时很平淡,就像一只落了队的大雁,独自落寞的飞翔在过阔的天空,因为我们吵架了,和我最好的朋友,我不喜欢主动,所以不理她,亦不去讨好她,于是,在那太阳西落之时,我留在枯藤,满是寂寥。

  也许生命会很平淡,仿佛静静的`苇塘,空旷幽深,苇塘总会给人最美的意境,我不明白是不是孤独也很美丽,因为生活仿佛是已经计划好了的,很有规律,每一天似乎都一样,没有惊喜,也不曾好奇,时间不经意间溜走的很快,还来不及挽留,也来不及悲伤。

  也许生命总会很平淡,当我还是一只蒲公英时,我们很欢乐很温馨,我们许下约定分手后谁都不要悲痛,不要流泪,可伤愁总在离别时,离别的车站,有你的劝慰,有我的不舍,手中的泪光一如钻石般透明。

  但生命总会有芳香,就像雁群找到落雁,朋友的关怀劝慰似春日暖阳,温化冰雪,友情的隔膜化成“心结”拉近你我的距离。从此,心手相牵,就算太阳西落,也会有灿然的霞光。看那棵枯藤,仿佛已是异常,炫烂。

  生命总会有芳香,你听,是苇荡回响,微搂拨动亿万的琴弦,竟响天籁之音,那是冬日中的一支梅花,藏在雪下,露出粉红的羞涩,却成为了晶莹纯白的世界中最大的亮点,那是怎样的一种惊奇,一份感动,再简单平凡之中,惊奇心灵的一阵动乱。

  生命总会有芳香,虽然我们不忍分别,可我们有自我的使命要去完成。到了来年春天,我们还会共同撑起那一朵绒绒的小伞。我的看开是因为你的劝慰,是你告诉我天下没有不散的宴席。要我们不要悲伤,做好自我的事,下次放假再见,我听你的话,于是随风满载着期望出发,领着我们的伞儿……

  一片情谊,一句关怀,因为世界有爱,才芳香了那一种平淡的生活。

关于生命演讲稿2

  因为生命,一株幼苗露出枝头,长成参天大树;因为生命,一粒种子在土壤深处生根发芽,开出美丽的花朵;因为生活,一个学语言的孩子啊—啊,在花季的阳光下成长为一个帅气的少年……这一切诠释了一个不变的真理:生活是美好的。

  生活是美好的,因为有太多的欢乐和喜悦;生活是美好的,即使有成千上万的挫折和失望。也许,人生就是这样,欢乐与痛苦相伴,成功与失败相伴。

  冰心曾写道:“不是每条河都能入海,不流则成死湖;不是每颗种子都能变成树,不生长就成了空壳。”没错,不是每个人生来都是辉煌的,也不存在每个人一辈子注定贫穷的情况。没有永远的快乐,也不会有永远的痛苦。所以,当我们处在人生的最低谷的时候,面对更多的挫折和痛苦的'时候,就应该笑对人生。因为痛苦是暂时的,生活是美好的。

  花季的少男少女,像清晨新生的太阳,朝气蓬勃,生活美好。他们摆脱了年轻时的无知和愚昧,成年后也没有麻木和无情。他们可以狂笑,可以肆意流泪。他们有美丽的青春为伴,有无尽的能量为友。伤害还是伤害,因为只有伤害了还是伤害了,他们才明白,轰轰烈烈最疯狂的青春,才是最美最难忘的。

  稳重正直的中年人,如火如荼,承载着整个家庭的幸福和未来,生活美好。他们心中有更多的关怀和责任,他们是整个家庭坚实的臂膀。他们不那么幼稚天真,更冷静内敛;他们不抱怨,不担心生活,反而宽容,执着;也许生活没有年轻时那么光鲜亮丽,但却像一坛成年人的酒,长在美嘉很久。无论离家多远,父母的叮嘱,妻子的等待都是他们最大的顾虑。

  日落时分,公园的长椅上,有一对白发苍苍的老人,脸上洋溢着幸福和甜蜜,他们的生活是美好的。他们有时交谈,有时点头微笑,有时相互依赖。他们牵着彼此的手,一起死去。他们手拉手坐着,相视而笑的画面在那一刻定格,成为永恒。夕阳的余晖洒在他们的脸上,洋溢着无比的幸福和美好。

  也许上帝不那么公平,你承受不了他给你的苦难。原本晴朗的天空突然阴云密布,原本明亮的道路突然荆棘丛生。年轻人,请记住,生活是美好的,不要让艰难困苦让你对未来失去希望和信心。想想桑兰,高位截瘫,依旧面带灿烂笑容面对生活;想想霍金,他患有老年痴呆症,仍然不忘记他的神圣使命,告诉我们要拥抱一颗感恩的心……他们可以,为什么我们不能有完美的四肢?他们身体残疾,意志坚定,因为他们明白生活太美好,我们不能停滞不前。

  生活是美好的,哪怕只是一缕阳光,一滴雨露,一片绿叶。我想大声呼吁:我们有幸来到这个美丽的世界,所以请珍惜生命,让它像花一样绽放。

关于生命演讲稿3

亲爱的老师和同学们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。

  我们赞美生命,因为生命是宝贵的,它只属于我们每个人一次;我们热爱生活,因为生活是美好的,它让我们的生活焕发光彩。“生活”是一个多么生动的词;“安全”,多么古老的.话题;但是,面对生活和学习中的隐患和潜在事故,你准备好防范了吗?

  据统计,我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡,每天有40多名学生死于安全事故、食物中毒、溺水和自杀,这意味着每天都会有一班学生“消失”。与青少年生活学习相关的安全隐患多达20种,包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、运动伤害、火灾危险、溺水、吸毒、自杀等。这些总是威胁着我们学生的健康成长。悲剧的一个重要原因是我们缺乏安全和防御知识,自我保护能力差。同学:一人平安,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。为了让学校的安全警钟长鸣,为了有一个舒适、优雅、文明的学习环境,我代表学校向全体师生发出以下倡议:

  第一,提高个人思想素质。团结学生,与学生和睦相处,善于化解学生之间的矛盾。不要为了小事和同学吵架,打架,校园内外施暴,努力做文明的中小学生。

  第二,注意班与班之间的安全。上课期间请不要做剧烈活动,以免发生各种伤害事故;不追不打,不打不爬,不挤不挤,不抢路;不要在教室里打球。

  第三,严格规范操作。体育活动、实验班、社会实践等户外活动要严格听从老师指挥,严格遵守操作规程,不得擅自行动,防止出现各种安全问题。

  四、遵守交通规则和交通秩序。过马路走人行横道,做到“红灯停,绿灯行,黄灯亮”;来学校回家要文明,不骑摩托车,不骑自行车带人,不乘坐农用车、无照和无证车辆,不乘坐超载车辆;集体外出必须经学校批准,服从领导老师的指挥。

  五、注意食品卫生,养成良好习惯。不吃腐烂的食物、零食、生水、偏食或暴食;不随地吐痰,不乱扔垃圾。

  六、强化“防火、防触电、防侵权”意识。不吸烟,不玩火;不要随意触摸各种电器。不接受陌生人的转移和探视,并及时向保安或老师报告可疑人员。

  七、学会保护自己,提高自己的防御能力。学习简单的保护和自救方法,冷静对待事故;敢于批评和纠正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。

  八、强化自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全,不要在教室放贵重物品和现金,上学不要一个人走路,不要走大路,不要由家长接送,不要和同学一起去。遇到坏人要沉着机智,勇敢做力,及时拨打110报案。

  九、好好学习,珍惜时间。远离网吧、台球室、游戏厅,不抽烟、不喝酒、不赌博、不看不健康的书、不合伙、不谈恋爱、不社交。

  同学们,校园是我们的家!为了创建文明校园,为了每个人健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在开始,从自己做起,从点滴做起,严格要求自己,纠正不良行为,共同维护我们的校园环境,为构建和谐校园做出贡献!

  我的演讲结束了,谢谢!

关于生命演讲稿4

  我们在人生总有各式各样的奋斗目标,而生命和安全正是这一切美好目标实现的前提。

  无论是贫穷还是富有,对于每个人来说,安全无疑是重要的。在安全问题上,谁都不能麻痹大意,只有时刻提醒自己,从细微处做起,形成一种习惯,生命才更有保障,幸福才会不断延伸。坚持从我做起,从每一件事做起,杜绝不安全行为,尽可能降低周边不安全因素,你的人生目标才有可能实现。细节决定成败,安全长记心中。

  不难发现,在很多时施工单位的门口,都有“高高兴兴上班去,平平安安回家来”竖立在大门的两边,不仅是对单位的要求,对自己的要求,更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例让我们懂得了讲安全不能只在嘴上下工夫,一定要落实到实际当中。在工作中,要严格遵守单位的规章制度,养成良好的工作习惯,确保工作安全;在生活中,时刻牢记安全连着你我他,为了自己,为了家人,注意安全。

  我记得我以前看过一篇杂志写的是关于一个留学生在英国切身经理的故事:讲的是一个中国人在英国留学,租住在当地居民的房子里,有一天周末,闲得没事,就去厨房做菜,我们知道,中国人做菜的时候总喜欢放大火来爆炒,油烟特别大,最后引起了整栋楼的警报,把警察招来了。他一开始觉得没什么,不就是炒菜引起的油烟嘛,至于这么大惊小怪吗?警察一开始问他,警报响起的时候为什么不马上离开。他就对警察说:“我知道这是油烟引起的警报。”警察一句话把他说的哑口无言,“这栋楼上安装了上百个警报器,万一不是油烟引起的呢,你不是有生命安全危险?”是的,那个留学生大意了。最后,警察对他说:“对不起,先生,由于您在警报响起的时候没有及时离开,已经触犯了我们的法律。我们的法律规定,不珍惜自己的生命的行为是违法的,请接受我们的处罚教育……”

  这件事在我们看来是非常诧异的,但诧异之后更多的是感动,生活中危险无处不在,在危险面前,生命才是最重要的,只有懂得安全,懂得珍惜自己生命的人,才可能有完整的人格和人生。

  在安全面前,我们不能心存侥幸,不能酒后驾车、不能乱穿马路,不能不穿救生衣涉水,不能不按规程操作……这一些,很多人都懂,甚至很明白这个“不”字带来的什么后果,但是很多人却心存侥幸,觉得有这些毛病的人太多,后果不会落到我们头上来吧?于是,酿成了很多悲剧,出现了许多像杭州“5.7”谭卓事件、南京酒后驾车碰死9人甚至包括1名孕妇的“6.30”事件等系列不幸事件。许多应该避免的`事情,许多不应该发生的灾难,都发生在我们的“侥幸”当中。

  我每天下班都要经过城区像东胜山、健康路、文清路、文明大道与环城路交界等几个红绿灯路口,每次经过那个地方我都心有些不安,这几个地方无视红绿灯的人太多,有老人,有年轻人,有小孩;有男人,有女人;有中学生,有小学生,甚至还有大学生;有开车的,有骑摩托车的,有骑电动车,有骑单车的,他们很多人眼里就没有红绿灯的概念,看到前面没车就“唰”的一下冲过去了,有几次的时候我在下班的途中都被这样的吓出过一身冷汗来,他们这种行为真的是太危险了。我不记得我在哪一本书上看到的是一个小学生讲的话:“如果每个中国人都遵守《小学生日常行为规范》的话,那中国就不会出现那么多的交通事故了。”

  生命中的幸福绝大多数是朴实无华的,他总是在我们没有察觉的时候,亲切地将我们包裹。幸福总是在我们身边静静地流淌,她是建立在我们的安全基础之上的。没有安全,幸福也只是生命中的一颗流星,一闪而过,一瞬即逝。安全事件的发生很多时候总是那么惊人的相似。幸福不要我们了刻意去追求,平平安安即是一种幸福。当我们在享受买房的乐趣时,是不是不要忘记在家里放一个灭火器呢?

  时代在进步,时代在改变,安全意识在进步,但是对安全的关注不能改变。安全重不重要?我们千万不能有了切肤之痛再去感受。

关于生命演讲稿5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我演讲的题目是《生命的硬度》

  茫茫大漠,一棵树站不起来,展现出来的是一座丰碑的形象。

  巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的宏伟。

  悠悠河岸,所有的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风。

  丰碑挺且直,长城绵延不绝,蛟龙凌架空中。那是它们的风骨,那是他们的形象。而我们作为新时代的弄潮儿,我们的形象,我们的象征又是什么

  我们象征着太多,又演绎着太多。但我相信,我的形象,绝不是"手若柔荑,肤如凝脂"的.林黛玉,也绝不是"蓬头垢面,衣衫褴褛"的现代"苏乞儿"。我们象征着希望,朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶,脸无垢,礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气,朝气和活力的现代新青年的形象,一个融入了大自然的精灵的化身。

  有人曾说,生命有一种硬度,气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼。"宁为玉碎,不为瓦全","仰不愧于天,俯不怍于地",这是历来中国的传统美德。李白的"安能摧眉折腰事权贵,使

  我不得开心颜"这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜丧失了自尊的人是一个没出息的人,而我们作为时代的先锋,要是永远在黑暗中沉溺呢,还是要做一个顶天立地的好男儿,一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。答案,不言而喻。

  自爱不是自恋,也不是极端地自我保护,更不消极地自甘堕落;自爱是生命的一种尺度。它教你如何调节自己的心态,告诉你如何为人处事,告诉你如何融入社会这个大家庭。在现今这样一个物欲横流的社会里,唯有自爱才能让你保持昔日的纯真,试问:一个连自己都不爱的人,还如何奢谈爱祖国,爱人民。

关于生命演讲稿6

各位老师,各位同学:

  早上好!这天我演讲的题目是《珍爱生命》

  世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年礼貌历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大是什么力量让他们自强不息哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

  “天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……

  生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是就应让生命绽放更多的光彩吗蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”

  是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……

  我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华。

  流星划破天际,与岁月的长河承接递进。

  看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞。感悟生命不由从连绵上浮起,从一脉一络中渗出,隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪,变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行,直至荡出星星点点涟漪,吞没视线。大江东去,璀璨的生命镌刻着历史的痕迹,激荡着颗颗璀璨的珍珠。当你明白人们活着的信念,多半是为了得到赞美,获得更多人的承认;当你发现你所承担的主角有高低之分时,你要快乐、勇敢、自珍,不要因为职业的低微而轻放自己,不要因为些微的不如意而自卑自弃,更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的`生命,你就应用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌,更不能轻言放弃生命的脉搏。

  生命是完美的,当一个生命依恋另一个生命时,相依为命,结伴而行,会感觉到世界真的很完美,天空是那么的蓝,大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上,自己以前是多么孤独的漂流者,才会明白在这个世界上需要珍惜和感激,才会感到生命是那么的珍贵。

  生命是短暂的、无常的,没有一个人敢保证自己能够活到明天,所以每个人都就应学会珍惜,学会充分利用生命的价值。

  生命会前行在历史的脉络上,沿途拾起一枝一叶,留待回忆,世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门,让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上,等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶,在夕阳的指尖静静回忆。

  追寻你的梦想,去你想去的地方,做一个你想做的人,因为生命只有一次,亦只得一次机会去做你所想做的事。

  感受生命,珍爱生命,生命之花盛放出永不凋谢。

关于生命演讲稿7

  安全与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。安全是师生幸福生活的保证,安全是学校健康发展的前提。安全不仅关系到师生本人,也关系到学校和家庭。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、学校经常强调“安全第一”就是为了同学们的安全,就是要全校师生牢固树立安全意识,提高安全防范的水平。为此,我今天在国旗下再次向大家提出以下几点要求,希望同学们都能牢记在心,认真做好:

  1、要求大家时刻保持高度的安全意识,认真学习小学生安全自护自救知识、上好安全课,切实提高自我防护的能力。

  2、课间要文明活动,不聚集在走廊上蹦跳活动,不追逐打闹,不在楼梯口玩耍。上下楼梯要有序,切不可急步上下,遇到人多上下楼要做到大同学让小同学,坚决禁止推拉和拥挤,要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯,以免踩踏事故发生。

  3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。在体育课上活动时不准随便捡拾操场的砖块、土块向人投掷。防止相互砸伤。

  4、要注意用电安全,不乱动教室内和家里的.电源插座,不用湿布擦电器开关。

  5、要注意食品安全。不要购买“三无”食品;禁止在校门口和街头流动摊点购买零食,防止食物中毒不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,不食过期食品。

  6、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

  7、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害、遇到坏人时及时拨打匪警电话“110”得到帮助

  8、要注意交通安全。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学,以防交通事故的发生。上学与回家途中要注意交通安全,不坐拖拉机、三轮车和证照不全的车辆 ,尽 量坐公共车, 在车上,不随便把头或手伸出窗外,上下车时一定要注意安全。中午和下午放学一定要排路队回家,不准一出大门口就散队,要听从老师和路队长的指挥。邻村走读的同学,在公路上行走,也要靠右行,特别是赵村的同学绝不准在路上追逐打闹。以免交通事故发生。一旦遇到交通事故,要记清肇事车辆的车号,及时拨打交通事故电话“122”,如果人员有伤亡的要及时拨打急救电话“120”。

  9、要注意防火安全。要懂得一些防火知识,遇到险情时,能正确避险。要知道火警电话“119”。双休日不准到地里或场上随便拿农民家的玉谷杆、麦草玩点火。同学们要知道冬天气候干燥、风多、风大一旦你把这些成堆成集的柴草点着那可是非常危险的事。

  我要考考同学们:这时你如果站在火势的下风头,你就很难逃脱。一旦你身上的衣服被燃着,旁边有没有救援的人,你也没有灭火的工具那该怎么办呢?(就地打滚、大声呼救、脱掉外服先保护头脸)在公共场所如果遇到大火又该怎么办呢?假如双休日一个在三楼的游戏厅突然着火了,顿时楼上浓烟滚滚,在场的人都呛得喘不过气来,如果你在场应该选择怎样的逃生方法?

  10、要防煤气中毒。冬天我们农村学校和大多家庭都是用燃煤取暖,要经常打开门窗保持室内通风,烟管也要经常清理保持透气畅通。

  我再次考考同学们:如果家人和你同时都遇到了煤气中毒,他们已昏迷神志不清,这时只有你还能勉强行动,你该怎么办?(要立即打开门窗,呼喊邻居把中毒者要立即抬到室外呼吸新鲜空气,排除有毒气体一氧化碳。严重者也要立即拨打急救电话“120”进行抢救。)

  老师们,同学们,人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔交都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。所以要保护自己的生命安全,需要大家遵守最起码、最简单的规则和秩序。让我们切记:珍爱生命,安全第一!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!

  最后,祝大家身体健康、学习进步!

关于生命演讲稿8

  田在《热爱生命》中写道:“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼……我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满”。

  我觉得我们应当是这样对待生命的,生命对于我们每个人只有一次,生命是有限的。因此,我们要好好利用生命,将每个人的生命过得充实、快乐而有意义。

  我们常会听到许多中年人教导自己的`孩子要珍惜青春,认真学习,才能将生命过得有意义。有些中年人甚至还抱怨自己的生命已过去了一半,自己却没有做什么有意义的事情,可生命又无法重新来过,便只好认命地浑浑噩噩的度过余生。

  其实我觉得这样消极地对待生命真是太可惜了。并不是只有干出了大的成就或者每天在家享福的人的生命才叫过得有意义。人生命的意义在于体验“人”的酸甜苦辣的生活。只有尝遍了各种味道的生活,这样的生命才是丰富多彩,充满意义的。

  再说人不可能都是成功的,每个人的生命不可能都过得轰轰烈烈,潇潇洒洒,平凡的也可以是伟大的。我们需要快乐地对待每一天的生活人,热爱生命中的每一次体验。找到属于自己,而且是自己能达到的理想,并努力为之奋斗。有奋斗、有目标的人生是快乐的。

  记住:享受生活、体验生命是我们每个人的权利,有意义的人生在于我们热爱自己的生命,快乐地面对生命中的每一件事,微笑地生活,收获生命给予我们的快乐。

关于生命演讲稿9

大家好:

  微风拂过,闻到一阵栀子花的香味,倚在树旁,脑海中一直浮现着一句话:“你可以为自己的生命加码。”

  微风翻动着日历,一页又一页,时间如白驹过隙般从指尖溜走。仍记得那个夏日,太阳当空照,蝉鸣不止,手中拿着那张科学试卷,是48分,面对同学的讥讽,老师的警告,父母的叹息,笔记本上的清晰字迹一下子跌入了脑海,可是已经来不及了。但是,我为什么要恐惧,害怕?我自己有实力!脑海中一直浮现着一句话:“看重自己,就可以提高自己的价值。”黑暗中的我,不禁攥紧了拳头……

  仍记得那个冬日,风飕飕地吹,尽管我已经把整个人缩成了一团,但冷风仍然如虫子般不停地往身子里钻。父母的话不停地萦绕在耳旁:“你看看你,那么胖,一天到晚吃东西,被子不折,衣服也乱放,成绩也考不好,只知道吃,你有什么用啊?”不争气的`眼泪夺眶而出。脑海中一直浮现着一句话:“看重自己,就可以提高生命的价值。”用手坚定的抹去眼泪,攥紧了拳头……

  仍记得那个午后,风吹的树叶簌簌的响,连续几次考试的失利,已让我信心全无打算破罐子破摔。突然,看到远处的孩子摔了一次又一次,又一次一次坚定的爬起来,抹去脸上的泪水,目光坚定的往前走。心中好像突然被什么东西刺中一般,为什么每个老师都说我有实力,但是又为什么我都考不好呢?思考良久,脑海中浮现着一句话:“珍惜自己,提高生命的价值。”

  每个人的生命其实都如同一块石头,当你去看重它,珍惜它时,它可以如同黄金、珍珠般珍贵;但如果你不珍惜它,那么它就是一样无用之物。

  仍旧在那颗栀子花树下,脑海中浮现着一句话:“看重自己,珍惜自己,使自己的生命价值加码。”

关于生命演讲稿10

  在人的一生中,最宝贵的莫过于生命。因为金钱失去了,可以再赚;而生命一旦失去,就不会再次拥有---

  生命,我想对你说

  七年前,无情的病魔夺去了我母亲年轻的生命。对于母亲,我有太多的怀念;对于生命,我则有太多的无奈和感慨。

  母亲,给了我生命,给了我血肉之躯,我怎能不爱她呢?在我六岁那年,病魔夺去了我母亲宝贵的生命。每个孩子都有属于自己的一份母爱,可我的那一份呢?早在我六岁那年就已随着母亲的离去而消失了。从此,在我的生活里,便没有了母亲的关心和爱护。在我一岁多的时候,我的母亲就被检查出患有癌症,我那时很小,只知道她生病了。上了幼儿园后,却还是不懂事地每天缠着她,让她教我写字,母亲枯瘦的双手仿佛握不住小小的铅笔,颤巍巍地,艰难地写出了一笔笔歪歪扭扭的字迹,我不满意她写的字,却不知道这些字里行间蕴涵着母亲的深情。渐渐地,我长大了,每当看到母亲因疼痛而痛苦呻吟的样子,我的心里就有一种特别的触动。也许是因为她担心我太小,没有人照顾;也许是因为她想为短暂的生命画上圆满的句号,在她生病期间,她不拖累任何人,顽强地与病魔抗争,才硬是挺过了五年的煎熬,在她死前的最后一刻,她握着我的手说不出话来,带着遗憾走了,眼角还有一滴血红色的泪。我只是哭,我抱怨老天的不公平,带走了我那年仅三十岁的母亲。

  短暂的生命啊!我想对你说:“你有太多的不公平,为什么你不多偏爱一下我的母亲呢?”

  生命的长短,我无法主宰,只得听从命运的安排。

  每个人的生命都有结束的时候,只在于你怎样把握它。有的人把生命看得很轻,哪怕遇到生活中一个小小的坎坷,也会产生放弃生命的`念头;有的人又把生命看得很重,为了生命,甚至不惜丢掉一切。只有那些从容对待生命的人,生命对于他们来说才是最完美的。

  宝贵的生命啊!我想对你说:“感谢你,让我加入了幸运儿的行列,从而幸运地拥有了你。你对人类的诞生是公平的!”

  生命,除了带给我一些悲痛的记忆,还带给了我美好的一面。你让我来到这个世界,你让我为身边的人带来了快乐,你让我为这个世界尽了我那微薄的力量。

  生命,我想对你说:“人活着,无非是要享受和付出,我们要享受生命,让原本朴实的生命变得多姿多彩。无论我对你有多少怨恨,无论你对我有多少不公,我终究还是要感谢你让我来到这世界。”

关于生命演讲稿11

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  “注意安全,爱护生命。”交通事故时有发生。它就像一个强大的炸弹。如果你不小心,我们生活中的炸弹就会爆炸。会炸了家庭,让人觉得很惨。但是,“人的生命只有一次”,“人的生命是最宝贵的东西”,血的.悲剧告诉我们,一定要遵守交通法规,真正做到“关爱生命,平安出行”。我们的生活多姿多彩,绿草如茵,鲜花盛开,流水潺潺,土地辽阔,人与人和谐相处。多美的景色啊。然而,这场看不见的车祸杀手,却为这和谐多彩的一幕增添了阴影。可能就是在那一刻,我们失去了生命,所以我们要关爱生命。

  我周围发生过交通事故。二叔家是个幸福的家庭,温暖如阳光,温暖如花。我是多么羡慕这个幸福的家庭,但不幸的是,我来到了这样一个幸福的家庭,这让这个家庭失去了支柱。有一次,卜儿出差,在漆黑的夜晚愉快地骑着摩托车回家。紧急刹车,“嘟嘟”两声,两辆摩托车相撞,卜儿被撞得不省人事。他的头一直在流血,他倒在血泊中。这是怎么回事?原来,在一个下坡入口,因为卜儿喝醉了,他突然看到了一辆摩托车。他猛踩刹车,但为时已晚,摩托车相撞,两者均有损失。场面真的很可怕。这起不幸的交通事故在一瞬间夺去了卜儿的生命。听到这个消息,我们心都碎了,一家人都哭了。我怨天尤人,灾难为什么要降临到这么幸福美满的家庭!让整个家庭彻底破碎,对我们是多么大的打击啊!越想越难过。我想如果卜儿没有喝酒,事情就不会发生得如此悲惨。如果他没有酒后驾车,违反交通规则,就不会发生这种事。

  如果事故没发生,如果他没喝酒,如果……但这一切都只是我内心的渴望,永远不会实现。所以,让我知道,凋零的花朵已经无法再重现生机;枯萎的绿叶再也不能充满生机;失去的生命无法复活。

  这让我想起世界上有多少家庭被交通事故打破了!交通事故如此可怕,以至于它们在一瞬间夺走了许多新鲜的生命。如果每个人都能自觉遵守交通规则,相信很多悲剧都是可以避免的。让交通规则在我们心中扎根,让我们牢记遵守交通规则就是珍惜生命;不仅要珍惜自己,也要珍惜别人。新月升起,星星陪伴着她;春暖花开,绿叶扶持;鸟儿歌唱,蟋蟀弹琴……让我们用心编织这个多彩的世界。

  这就是双赢的智慧。作为一名普通小学生,遵守交通法规,维护交通秩序,是我们的社会公德。“文明行走,构建和谐”,这就要求每个公民从自己做起,让和平之路更加畅通无阻!让未来的花长得更开心!

关于生命演讲稿12

老师们、同学们,

  大家早上好!

  我是xx班的xxx,今天国旗下演讲的题目是《关注消防珍爱生命建设平安校园》。提到“消防”二字,我们会联想到“火灾”,那些夺走无数人生命的火灾事故,其实很多的安全隐患并不是我们没有看到,但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱,对生命的珍惜。

  同学们,人的生命只有一次,当你来到这个世界上的时候,你是幸运的,只有珍爱生命,我们的'生活才能幸福美满。当然,真的遇上火情,也不要慌乱。只要保持冷静,机智的运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和财产。在这里我教大家几招:

  1.要用温毛巾捂住自己的口鼻,蹲下身子,通过安全的通道走到安全的地方。

  2.在拨打119火警电话时,必须保持冷静清醒的头脑,准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况。

  3.若火己身,切勿惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势,加速氧气补充,促旺火势。当外衣着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗。

  4.一旦出现电器起火的状况时,一定要先断开电源,如关闭电闸之类的,再用灭火器灭火。

  5、身处平房或瓦房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。

  6、身处楼房时,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。

  7、在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。

  最后,我想再次告诉同学们,火灾并不会凭白无顾地产生,只要我们时刻保持对火灾的警惕,做到不玩火,不放烟花爆竹、认真学习消防安全知识,掌握基本的消防技能和逃生技巧,就一定能避免这类事故的发生。同学们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全,愿我们每个人的心中都充满着爱,爱自己,爱亲人,消防安全,从我们做起。

  谢谢大家!

关于生命演讲稿13

尊敬的老师 亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我要演讲的题目是 《珍惜生命》

  生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。然而,往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。

  很快,春去夏来,我们即将迎来的是热情如火的夏天,但夏天不正也是一个“多事之秋”吗?听着夏天一步一步向我们走来的脚步声,我想到了多少生命在这夏天中丧失!

  夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命,使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼,让人心惊胆寒,让人心情悲愤,但却无济于事。

  水固然冷酷无情,但车祸也不甘示弱。车祸猛于虎,多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗?

  我给大家讲个故事吧。曾经有一个活泼开朗,天真可爱的小女孩,和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年,拥有灿烂的微笑,可就是在她与同伴过马路的一刹那,就在司机没有集中精力开车的一瞬间,在这触目惊心的一刻,车从她的腿上一下子碾了过去,鲜红的血迹染红了马路,剧烈的疼痛使她晕了过去,失去了知觉,医生对她的父母说:“要命还是要腿!"她的家人为了让她活下去,只好让医生为她做了截肢手术,同时这场车祸的.肇事者也受到了法律的制裁。剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来,她使劲睁开双眼,朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿,顿时眼前一黑,眼泪夺眶而出,大声哭喊道:“爸爸妈妈救救我,我的腿呢我的腿到哪里去了,我的腿呢?" 爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起,一家人似乎已经绝望了。顿感天塌地陷,一切变得灰暗。到了该上学的时候,女孩哭着闹着要上学,父母看着这一切,心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体,她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕,使人们流下了心酸的泪水,大家大力地搞募捐活动,社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱,在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月"篮球女孩"抵达北京,接受专家系统的免费治疗,医生给她装上了假肢,在她自己不懈的努力下,她终于可以自己走路了,终于可以和小朋友一起玩了,小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了,可心灵上严重的创伤是无法弥补的。

  人的生命也是脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记:珍爱生命安全第一!

  我的演讲结束

  谢谢大家

关于生命演讲稿14

各位老师,各位同学:

  早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命》。

  世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

  “天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……

  生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”

  是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……

  我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华。

  流星划破天际,与岁月的长河承接递进。

  看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞。感悟生命不由从连绵上浮起,从一脉一络中渗出,隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪,变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行,直至荡出星星点点涟漪,吞没视线。大江东去,璀璨的生命镌刻着历史的痕迹,激荡着颗颗璀璨的珍珠。当你明白人们活着的信念,多半是为了得到赞美,获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时,你要快乐、勇敢、自珍,不要因为职业的低微而轻放自己,不要因为些微的不如意而自卑自弃,更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。你要怀有健康而珍惜的'目光善待自己的生命,你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌,更不能轻言放弃生命的脉搏。

  生命是美好的,当一个生命依恋另一个生命时,相依为命,结伴而行,会感觉到世界真的很美好,天空是那么的蓝,大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上,自己曾经是多么孤独的漂流者,才会知道在这个世界上需要珍惜和感激,才会感到生命是那么的珍贵。

  生命是短暂的、无常的,没有一个人敢保证自己能够活到明天,所以每个人都应该学会珍惜,学会充分利用生命的价值。

  生命会前行在历史的脉络上,沿途拾起一枝一叶,留待回忆,世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门,让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上,等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶,在夕阳的指尖静静回忆。

  追寻你的梦想,去你想去的地方,做一个你想做的人,因为生命只有一次,亦只得一次机会去做你所想做的事。

  感受生命,珍爱生命,生命之花盛放出永不凋谢。

关于生命演讲稿15

  今天演讲的题目是:生命的价值。

  但是在他征服之前,他已经死了,英雄们已经在他们的大衣上哭了,“你一生穷困潦倒,徘徊了半辈子,徘徊在世界的边缘。不幸的天赋,野心是很难付出的,野心只能以消沉告终。嫉妒你才华的是上帝吗?你以国家、命运、民生为己任,软弱的肩膀承载着沉重的悲伤,像风一样映在你的瞳孔里。你对自己失望过吗?不,不,你的答案是肯定的。一个人的人生价值不仅仅在于实现自己的理想和抱负,而在这一刻,你比任何人都更想明白这句话。拜武侯诸葛,悼未入门,梦千古名臣,恨无君。你在政治上如此失意,在诗歌上如此骄傲!你实现了你的价值!你的诗一直在沉重的指挥下,你的悲伤在后人的心中蔓延。千年之前,你好像昨天又见面了。

  “悲惨的人生”是你的超脱,“不雨不风”是你的豁达。看你的字,看你的人。在人生的道路上,谁没有被淋湿?谁没被山挡住?这条河切断了道路,所以它涉水而过。你一生都在解释生命的.价值。还是轻于鸿毛还是重于泰山?一切都是自己决定的。看到你如此豪放,你的心似乎渐渐平静下来;看到你这样欢乐的心情,阻碍你前进的艰辛,只是眼中难以跨越的一座山。你的情绪感染了我们,也感染了千百年后的世界。

  也许,暴风雨过后,可能不会有彩虹,也不会有阳光。毕竟人生是一个短暂而漫长的过程,在这个过程中发生了很多意想不到的事情,曾经失去过,曾经痛哭过,但是谁没有被否定过呢?人的一生都在成长。也许到了最后一刻,我们才知道如何释然地面对起起落落。请不要否定自己,否定自己的价值。只因为活在这个世界上的每个人都有一天。

【生命演讲稿】相关文章:

《生命生命》教案09-01

生命生命教案09-14

《生命生命》教案03-08

《生命生命》的教案02-26

生命生命作文02-07

《生命 生命》教学反思04-09

《生命生命》教学反思12-30

生命,生命教学反思01-15

生命生命教学反思04-25

《生命生命》教学设计06-05