初中升旗演讲稿

初中升旗演讲稿300字（精选6篇）

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家收集的初中升旗演讲稿300字（精选6篇），欢迎大家分享。

　　初中升旗演讲稿1

亲爱的老师，亲爱的同学们：

　　大伙儿上午好！我是七（1）大队的肖瑶。今日，我很荣幸地站在这儿，把艳丽的五星红旗升上湛蓝的天空，内心无比兴奋与引以为豪。微风锁不住云影，云影带去了岁月。一眨眼，我已进入了初一的学习。这学年，大家初一初二级组都入迁了新的教学区，院校不但新鲜空气，绿草如茵，归还大家配置了优秀的`教学设备，给与了大家那么好的学习环境。

　　在这儿，我意味着初一初二班级的全部同学真心实意地感谢全部为大家的发展辛勤付出的老师们。大家信心，以优异成绩收益教师、收益爸爸妈妈，收益院校。9月10日便是老师节了，让我们一起恭祝诸位教师老师节日快乐！

　　今日大家为作为一名中小学生而自豪，明日我的母校一定会由于培养了大家蓬勃向上的继任者而引以为豪！

　　初中升旗演讲稿2

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在茫茫宇宙中，有1颗美丽的星球——地球。可现在，这美丽的星球上却出现了大面积的'旱灾！为了地球，我们是不是想过要保护地球，珍惜水资源呢？

　　大家别看地球上的水储量有138.6亿亿立方米，可其中咸水就占了97.5%，淡水却只有2.5%。但是，在这些淡水当中又有近69%被冻在地球的两极地带，3%贮存在地下含水层和永久的冻土当中。另外，湖泊、河流、土壤中所容纳的淡水只占淡水储量的0.33%。也就是说，地球上唯一100万亿立方米的水来维系生命循环与代谢的地球总水量！

　　目前，世界上已有100多个国家和地区缺水，我们中国也在其中。全国600多座城市中，有300多座城市缺水，严重的有108座！

　　请大家珍惜水资源！不要让人类的眼泪成为地球上最后1滴水！

　　初中升旗演讲稿3

　　信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。

　　一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙 石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的`檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。

　　蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。

　　初中升旗演讲稿4

亲爱的老师，亲爱的同学们：

　　各位好！！我是初一班级11班的从蓉。带著艳丽的红邻巾，立在庄重的五星红旗下，作为一名升旗手，我觉得无比的无上光荣和自豪。

　　我开朗好动，知识渊博，特别是在特别喜欢去看书，沉醉于在书的深海里，我探寻到历史时间的秘密和科学研究的真缔，正由于我爱看书，所以我是我们班的识字大王和阅读老大。业余时间，我都喜爱弹弹琴，下下象棋。我学习培训十分勤奋，考试成绩一直遥遥领先。每一次常常进行教师布局帮我的'每日任务，变成教师的助手；同学的模范。 正由于我的勤奋，因此 因为我获得了一些考试成绩。上学期我还在院校举办的“硬笔字赛事”中得了二等奖。上学期末时，我以我的其中和期终“双百”和我平时的主要表现被获评“三好学生”。我觉得，这学年的期中考试我又得了一个“双百”。我觉得我能再接再厉将我的“双百”维持下来。

　　初中升旗演讲稿5

　　放下老师的代数课本，放下最新一期《时尚》，整个晚上都沉浸在这样的书里—《我为歌狂》，不为什么，只是我闻到了初二这一年的香甜气息。

　　“在人生最灿烂的年华，经历过友情、亲情，还有淡淡初恋的考验。未来的一切就算波折重重，我们也有足够的自信和能力去迎接。”

　　“生活还要继续，音乐也会继续，一切的一切都只是一个开始，不是吗？这或许就是生活，就是我们拥有青春时的淡然的微笑。”

　　书里的那么多人是如此的`熟悉，比如叶锋，我甚至看见他那颀长的身影，忧郁的眼神……哦，不，我突然意识到我现在的好朋友，像他，一样的有才华，是个书法天才。我想大家都遇到过这样的男孩子：因为自己破碎的家庭而沉默不语，因为自己的才气而显得有些孤傲，他们在心里渴望友谊，却又不愿与人接近，他们会为了自己在乎的人而意气风发，却又在失去之后继续用书法、用音乐、用文字、用汗水来麻痹自己。

　　初中升旗演讲稿6

　　我们的钟老师有一双比星星还要明亮，比湖水还要清澈的大眼睛，我们都喜欢老师这双既美丽又情感丰富的眼睛。老师的眼睛就像一盏明亮的指路灯，你看，每天早晨，只要这双水灵灵的大眼睛出现在课堂，课堂里就会书声琅琅;上课时，这双眼睛又像会说话的小嘴巴，跟随老师讲课的内容忽大忽小、忽亮忽暗、忽悲忽喜……同学们的心境也会随之起伏、变化，去理解、去感受课文内容，去邀游知识的'海洋;回答问题时，我们还能从老师的眼睛中找到满意的答案……

　　近来，老师的身体欠佳，说不出话来，不能给讲课，讲做人的道理，讲故事新闻了，她那双亮晶晶的眼睛蒙上了一层阴云。老师焦急、难过得很。我们很难受，上课更认真，作业更整齐了，就连那几个调皮的同学也显得懂事了，大家都希望能见到老师那明亮而又美丽的眼睛“多云”转“晴”。单元检测，同学们的成绩提高了，望着懂事的我们，老师的眼睛“笑了”。