语文课课前演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的语文课课前演讲稿，希望对大家有所帮助。
语文课课前演讲稿1
那年，老家的炊烟像云朵一样哟哟的飘着。晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧的走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。“回来啦”？母亲把毛巾递给父亲。恩，“先喝口水”。
父亲走到水缸边，用勺子满满地盛了一碗凉水，咕噜一声，灌进肚里。那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比父亲跑得快。“丫头又看我喝水’’？父亲滴着汗珠朝我笑。“甜吗？爹。”我两手搭在缸沿，咯咯的笑弯了腰。“很甜，想吃棉花糖。”爹又笑。于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到了学校的门口，有流动的商贩，买好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃真的很甜，还带着香味。回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。
父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖花了变得？我急切的穿过窄窄的甜梗，我没见到父亲行走的.身影，却看见母亲提着竹竿沿着荷塘在追赶鸭群。我打开家门，扔下书包，就传到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子，我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。“你不要命了？”母亲不知道啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。我后来对母亲说：“没有你一声叫，我也许就掉不进缸去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”父亲惊慌地把我湿漉漉的从缸里拎了出来，嘴里骨碌碌的想说什么。
后来我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道谁不是棉花糖味的。惊魂未定的母亲给我换干衣服后，去了堂屋，我根本没想到，他会去找那根赶鸭得竹竿来打我。“你这是做啥？放下！”父亲扔了水瓢恐到；“今天不打她一下，明天还会掉到缸去。”母亲气着说。我收了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。“出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。
我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还害阻止了我母亲的竹竿。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一个粗大的竹竿子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他化成扁担，有走到我跟前，我哭着求饶。第三子他拿起一顶草帽，我破鼻为笑。
然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草做啥？我呆呆的看着父亲！：父亲站起身命令我。我很听话，毕恭毕敬的站着。随着一阵风吹过颈部，父亲说：“惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。“小孩不能喝生水，要得病的。”父亲微笑地对我说。“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心的说“爹骗你的。”父亲愣愣的看着我。父亲走的那年，我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横的捏紧的我的手。
可父亲的手冰凉“爹……这辈子……只打过你……一次。”父亲喘着气说。“您……一次……也没打过我。”我感动得泣不成声。母亲在一边默默的流泪。“爹，还记得这个吗？我把他带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层一层的打开。“一根草吗”周围的人惊讶万分。我把那根草青青的放到里父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……
语文课课前演讲稿2
在上个世纪七十年代，父亲的铁匠手艺是我们这里远近闻名的。本村的、邻村的，只要是铁锨、耙子坏了，都喜欢拿来让父亲修一修，父亲从不要人家一分钱。父亲说：“抬手之劳，算不得什么！”
父母养活我们姊妹七个，那时是靠工分吃饭的，父亲干一天，累死累活只能挣十分。姐姐们还得上学，弟弟妹妹又小，全家是常年吃饭顿顿少、生活时时忧。
记得三姐高中毕业那年，父亲在家的小院子里放了一个砧子，垒了一个炉子，开始教我三姐学打铁。一切齐备，父亲发了愁，那时候，铁卖一角五分钱一斤，粮食最便宜的是红薯干，八分钱一斤。当时的日子连红薯干都买不起，别说买铁打了，借铁更不可能，谁家也不会存些铁呀。正当父亲不知咋办时，一天中午，生产队长找到父亲说：“二伯，快要犁地了，你去咱队里仓库里，把那些废铁找找，拉回去给队里修修犁、耙。另外队里给你一天记十分工分，给人打下手，妹子每天记三分五，你看中不中？”父亲一听这事，连声说“中中中！”随后队长说什么，父亲硬是没听见。当时顾不上吃饭，父亲和我拉着架子车，跟着队长就去了生产队的仓库，在仓库旮旮旯旯找了个遍，大大小小的铁块块和铁条找了几荆篮，看着这些锈迹斑斑的烂钉烂铁圪塔，父亲脸上写满了惊喜。
有了铁，生起了炉子，支起砧子，我家的铁铺就算开张了。三姐跟着父亲抡起了打铁的大锤。开始时，总把父亲的手锤碰飞。别人说：“这是男孩子们干的，女孩子能干吗？”父亲笑着说：“慢慢学吧。”父亲很快把生产队的活干完，还帮队里多打了几张十齿耙子。队长连声说：“谢谢，让你受劳了。”
剩余的铁，小铁打小钉儿，大铁打成锄。打锄就不象打钉儿那么容易，一张锄必须两天才能完工，上午把锄开出来，下午把锄打成成品，第二天用锉把锄锉得有角有棱，亮铮铮的。这时候，父亲总是怀着舒畅的心情，认认真真在锄的正面骄傲地刻上自己的姓“刘”。每打完一张锄，父亲都会拿在手里翻来覆去地看看、照照，再修修，再看看，实在挑不出什么毛病，才把锄放在地上，带着成功的喜悦直起腰，习惯地点一根烟，休息一会儿。
上小学的我，有时只能帮助拉几下风扇。一天晚上，稀疏的星星挂在天空，微茫的月光洒在院子里，给秋后的夜晚增添了几分凉意。父亲说要抓紧时间把锄开出来好赶会，姐姐们都有活干，所以把我叫来扇火，干一会还可以，时间长就不想干了。三姐说：“再干会儿有你一个荷包蛋吃，”一听有鸡蛋吃我就来了精神，把风扇拉的呼呼响，就只为了那很少吃的鸡蛋。叮叮咚咚的打铁声音在晚上格外响亮，三姐的大锤跟着父亲的手锤在锄上打了一遍又一遍。夜深人静，又困又累的我只想睡觉，一会儿两手拉着风扇杆就进入了梦乡。父亲让我去睡觉，迷朦中的我转身往屋里走。三姐说：“你现在去睡可没鸡蛋吃。”我说：“不吃算了。”……连说话走路都象梦游一样，我哪还有心想鸡蛋呀！三姐比较聪明，又肯吃苦，十多斤的大锤在父亲的指教下，一学就会，手和胳膊肿了，也没让父亲知道，就这样经过千锤百炼，三姐把大铁锤舞的.像挽了花一样轻松，好象要把生活的酸甜苦辣都舞到了打铁当中去。打锄、打耙子、打刀，三姐样样都会，人见人夸，这时父亲脸上总会堆满骄傲的笑容，对别人说：“谁说俺家的女子不如男。”
在那个年代，父亲和三姐打制的锄、耙子等铁器可到集市上换些钱来补贴家用。父亲的铁匠铺里，父亲的操劳，三姐的辛苦换来了我们全家的“幸福”。
语文课课前演讲稿3
生活是为了生存，生存是为了让生命更有意义——题记
你可否想过，世界上有这样一群人。米46的身高让他高人一等，也让他经不起一次意外的摔跤。基因问题让她的脸上长满了毛发，也让年幼的她在学校遭到旁人冷落。连体让她们每分每秒的生活在一起，也让她们的生活充满阻力。无法控制骨骼生长让他拥有全球上最大的头，也让他濒临死亡的境地。一场怪病让他的四肢被树枝状结构包围，也让他失去了抚养子女的能力。也许对他们来说，一生最大的奢求莫过于能想正常人一样活着。有一天走在街上不受他人异样的眼光，在亲人眼里不再是个累赘。一个晚期的艾滋病人，当患上这种发病率与死亡率均为百分之百的疾病，当免疫系统逐步被摧毁，活着的日子还能升起几次太阳？。20世纪末，全球有9000万的艾滋病患者，百分之七十的感染者集中在撒哈拉以南的国家。在博茨瓦纳，15—47岁年龄段的平均感染率为百分之三十。
解放前的中国街头。那个年代伴随中国人的不仅是抗战、内战，还有饥饿；不知那段岁月留下多少本《狂人日记》？非洲饥荒下的孩子。当现代人还在为肥胖问题烦恼时，全球还有10亿人处在饥饿的边缘，每天有34000名儿童死于贫困和不治之症，在这冰冷冷的数字背后是我们不敢想象的悲剧。战火中的伊拉克，好战分子以及政治野心家发动了战争，而为此付出代价最多的却是那些无辜的民众。二战结束后的37年里，世界爆发了470起局部战争，世界范围内无战争的日子仅有26天。我们活在很多人的梦想中，我们自己却浑然不知……我们拥有健康却……我们拥有和平却……我们拥有稳定却……人们都在追求财富，可是得到之后呢……
据说连续坐20xx年的飞机才会遇一次事故，而对这一航班的人而言，那样高的安全系数并不属于他们。归路成为了死路。我们总是把灾难想象成别人的事情，就像遇难者也不曾想过自己的遭遇一样。
在中国，“死”是一个很招人忌讳的字眼，谁也不愿意提起，可是谁都要面对。谁也不知道阎王的生死簿上的`门还有多少阳寿，谁也不知道漫长的余生会不会遭遇无法抗拒的劫难，谁也不敢言今天会不会成为生命里最后的一天。
人生走过的都是过去，未知的都是未来。假设一下，20xx如果真是世界末日，我们离开了这个世界，站在天堂的门口，而守门的天使不让我们进去。你觉得你有资格到天堂么？资格？我没做过坏事啊？是吗？我看看你一生都做了什么？K歌、玩游戏、上网聊天，背地议论他人、打情骂俏、你好像没做过什么好事，可是很多人都是这样啊？我为何不可？不错，正因如此，你才一事无成。请问：人生下来的目的是跟别人无止境的攀比，还是最大限度的帮助弱者？最宝贵的青春是奉献社会，还是以娱乐消磨？人应该顺从环境的负面效应，还是打破局限独立辨别？人应该发掘自己的潜力，还是继续伤仲永的悲剧？旁观他人的不幸，还是尽自己一份力，你千辛万苦来到这个世上时，面对只有一次的生命，你却沉浸在别人所给出的答案而不肯思考你自己的问题。这样持续下去的人最终得到什么呢？百年之后，你会变成是族谱上一个名字，桌前的一个牌位，后代供奉着你，你却没给他们留下一个值得称颂的故事，和平、生活宽裕、身体健康，你拥有多少人梦寐以求的财富，最终换来的还是碌碌无为。不论你内心现在是否在忏悔，我都要告诉你一个好消息，你还活着！
命运既然垂青于我们这些活着的人，那么它肯定不愿我们迷茫的苟活下去。它一定希望我们能给这世界带来光明，带来温暖。
还记得小时候，面对老师“你长大以后想当什么”的提问时，你的回答吗？也许有人忘了，但那个时候的我们心里都有答案。不论那答案是多么的天真可笑，至少有它在不会毁掉你的一生。这个答案就是理想。没有人能阻挡你的梦想，真正的阻碍则是内心不敢尝试的恐惧。即使失败，依然有从头再来的勇气。即便是夸父追日，也有值得骄傲的回忆。
青春的标签是激情四射、不畏挫折、敢于挑战权威，而不是呆滞木讷、畏首畏脚。一切惟命是从。我相信后者的状态永远不会有所作为。我还相信，我们生在中国有史以来最好的时代。你可以列出社会的种种黑暗，反驳我的观点，但是，宏观上看，这个时代没有饥荒、动乱、补课控制的瘟疫。多数人的生活还是幸福的。你可以埋怨你没有生在富贵之家，也可以通过自己的努力改变现状。你可以花时间批评应试教育的缺陷，也可以利用时间补充知识。你可以仇恨、咒骂某些人，也可以逐步完善自我。你也可以一成不变，但不要成为他人的笑柄。
当今社会竞争中想要脱颖而出，人必须有一技之长，而且要万里挑一。每个人都有不同的选择，有时一个正确的选择比奋斗本身更重要，做你喜欢的事情，做你擅长的事情。没有七十二变，岂能大闹天宫？
语文课课前演讲稿4
今天是周六，我跟随爸爸、妈妈，还有爸爸妈妈的朋友们驱车去了昌平区的鹿角湾假日部落。
车子刚开进山口，我忙打开车窗，贪婪地呼吸着山里的新鲜空气;欣赏着窗外画一般的美景：耸入云霄的高山披着像梯田一样的绿衣;星星点点的野花装点着山道两侧的树木;天籁之声欢迎着我们，那是小鸟的歌声、知了的鸣叫和树叶的沙沙做响。忽然，两只蝴蝶眼前飞过，与那树、花、草相映成趣，构成一幅山林美景。
我们顺着蜿蜒曲折的道路往鹿角湾里走，起初我心里想：路一定是那些坑坑洼洼、凹凸不平的乡间山路。想不到，呈现在我眼前却是一条较窄的，弯弯的，起伏但很平整的水泥路蔓延到深山里。行车走水泥路时，一会儿右侧是高山左侧是山谷，一会儿右侧又变成了高山左侧又变成了山谷，有好几处急转弯，妈妈一个劲地提醒爸爸：慢点、慢点。爸爸开路，用他的车载手迷(无线电通讯设备)提醒着后面的车：前方急转弯┄┄，注意有措车┄┄。可我觉得很好玩，也很刺激。不过我还是提醒你，如果你去那里，真的要开车慢点，注意安全呦。
因为早上起得比较早，再加上路途并不近，所以，我有点累了，想睡觉。忽然，爸爸一声：“到了!”我立即变得兴奋起来，刚才那股风尘仆仆的劲儿立即烟消云散了!
鹿角湾四面环山，是个山洼，有几米深，山上的山泉水流入后逐渐形成了水洼，我就叫它湖吧。俯视湖面很象鹿角，湖的两岸有许多树和色彩斑斓的野花。水岸南侧的山坡上有挂着红灯笼的充满农家风味的饭馆，一座现代建筑的娱乐厅，还有几座蒙古包样式的住房。在湖中央有个不大不小的岛，岛上树木茂盛，郁郁葱葱，连接小岛与对岸是一座充满乡村气息的小木桥。岛上有一块巨大的石头，石头上面写着两个鲜红的大字：宝岛。
我们就在小岛上安营扎寨了。我和爸爸组装好鱼竿，开始钓鱼。我用的是个小鱼竿。我刚把挂着鱼饵的鱼漂投入水中，鱼就上钩了。那是一条一斤多的大鲤鱼，我惊喜地叫着，因为，那毕竟是我钓上的第一条大鱼呀!过了一会儿，鱼老是不上钩，我便往报纸上一坐，死盯着鱼漂。忽然，竿动了一下，我当时还以为鱼上钩了呢，仔细一看，嗨!原来是一只蜻蜓落在了鱼竿上，不过，这只蜻蜓跟城里的可不一样，它浑身通红，除了红色的，还有蓝色的、青色的、黑色相间的——
收竿吃午饭了!我们把鱼护提出水面，啊!整个上午我们一共钓了十几斤鱼，有鲤鱼、草鱼，还有两条鲫鱼呢!
午饭很丰盛，有鱼、鸡、山野菜，农家种的蔬菜等等，那鱼是我们刚刚从无污染的湖里钓上来的.，很鲜美，肉嫩嫩的、白白的。这些都是无污染的、无公害的绿色食品。我心想：在城市里也能吃到这样无污染的禽类、蔬菜类的食品该多好!我们真正想吃的不是那些专门吃饲料，甚至注了水的肉类，也不是打了农药、杀虫剂的蔬菜。
吃过午饭，我带着小弟弟去摘西葫芦花、嫩玉米尖和南瓜花，因为我们的家里都有蝈蝈。可事后我挺后悔，因为爸爸说蝈蝈不一定吃这些，而被我们摘掉的花也再长不出西葫芦、嫩玉米和南瓜了。
正说着，一只蝴蝶飞了过来，也不知怎的，这只蝴蝶总在地上打转，我忙拿下戴在爸爸头上的草帽一扣，啊哈!蝴蝶让我捉着了。它很漂亮，身上有着红色的斑点。
要回家了，我们把袋子里的水倒掉，一不小心，我和爸爸一人“放生”了一条鱼。
在美丽的鹿角湾快乐的一天，我感受到了大自然的无穷魅力，她赋予我们健康生长的空间。我们每一个人都要爱护大自然!
语文课课前演讲稿5
大家好，我今天课前演讲的主题是：《骆驼祥子》。
世间有一物，它可以令你如黑夜的蛾，不断挥舞着翅膀扑向光明，妄图撕碎黑暗，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活，但这对于他的车来说太沉重，沉重到已无力带他冲出黑暗。
祥子的失败、堕落或许是必然的，在当时社会，人们的心都是冷漠而麻木，如寒霜；而祥子那日月用汗水支撑燃烧的.烛焰却无法将那冰冷融化半分，跳动的火花仅温暖了祥子的心，却也让他忘了生活的残酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攒钱买车，却又因拉了不该拉的客被抓到军营当苦工，当他牵着3匹骆驼出逃再次回到城市——这片他为了追求而挥洒汗水的土地时，他眼底的希望又迅速燃起。第二次，祥子辛苦攒的钱被敲诈了，雪夜里，他寒冷又无助，却还是为了始终诱惑着他的美好生活站了起来。最后，他为了虎妞，这个他厌恶，却又是在这个城市唯一给过他一个可依靠的家的女人，他卖了车将其葬了。但心爱的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自尽了。这一次他心中那燃烧的烛焰终于快熄了，只剩下苟延残喘的零星火花等待最后一滴烛泪划落。
失去了追求，祥子只能在黑暗中四处乱撞，撞得堕落、颓废。反正心中的光明熄了，又有谁看得到呢？或许可以将一切怪罪于祥子自身，怪他没有多付出一点汗水，怪他为何自甘堕落。但在那个污浊的是非之地，拥有过追求并为之奋斗已是时代的幸运。或许可以将一切怪罪于社会，怪罪社会的种种不公。在那个时代里，所谓幸福，便是拥有一个平凡、安稳的生活，祥子所追求的也是如此。只可惜，祥子如此简单的愿望，社会也无法满足。一个人，失去了幸福，还有什么希望可言呢？
所以，感谢这个时代，以“平凡的幸福”为基础，造就了我们的生活。使我们不会如走向末路的祥子一般迷茫又绝望。
语文课课前演讲稿6
曾子说过：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”每一个人都需要对灵魂进行拷问，对灵魂的拷问可以去掉我们心灵的邪恶，灵魂才会高尚。在灵魂的拷问中实现自己，才能不断进步、获得美德。
我们在灵魂的拷问中发现错误，使我们有改正的机会。巴金在“文革”初期被迫不停地写交代，后来巴金对于这件事十分自责，他这样说过：“我怎么忘记了当年的承诺？我怎么远离了自己曾经赞美的人格？我怎么失去了自己的头脑，失去了自己的思维，甚至自己的语言？”我是可以想象巴金的内心。一次又一次的精神自责，不断地折磨着巴金。正是这种自责对灵魂的拷问，成了巴金晚年的写作动力。他直面“文革”对民族带来的浩劫，直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作，填补一席出现的精神空白。他终于写出了在当代中国产生巨大影响的《随想录》，从此来履行一个知识分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的最后高峰。
灵魂的拷问是对前一个阶段的总结，每个人都会犯错，但是只有愚人才会执过不改才能更好的面向未来。德国前维利？勃兰特，在犹太人死难者纪念碑前的一跪，表示愧疚和忏悔。勃兰特当众下跪道歉，表明他承认德国对犹太人犯下的罪行。这是深深痛悔的举动。但是同是二战的.元凶—日本当局却通过右翼编篆的历史教科书，隐瞒历史，漂白史实，将日本军国主义从“加害者”变为“受害者”，引发了中韩以及亚洲各国的抗议怒潮。
承认祖辈的战争罪责，不但没有使德国人蒙羞，反而使今天的德国人在欧洲及全球舞台上赢得尊重，可以扮演更重要的角色。
对灵魂的拷问才能使人生更有价值，我们才能发现自身的缺点与不足，寻找到人生前进的方向；我们才能觅回信心与动力，让生命展现光彩，一个人，一个团队，一个国家，都需要进行灵魂的拷问，只有在拷问中我们才能不断进步。
语文课课前演讲稿7
从前，有个打鱼的，名叫张公平。他有个老母亲，八十岁了。他一天不打鱼，母子一天没饭吃。
一天，张公平在河边打鱼，网里打着一根金簪子。他把金簪子拿回家告诉妈妈："我今天打鱼打到一根金簪子，两头都有字，一头公平，另一头交易，我叫公平，交易这个人在哪里，不晓得。我要找到他，跟他分，我不能独吞!"他妈妈说："你走了，我日子怎么过?"门口邻居说："老太由我们照应，等你回来还我们饭钱就是了!”
公平离开家乡，一边打听，一边要饭，要了三年饭，跑了万里路，就是找不到交易这个人。
一天，公平要饭要到一家门口，那家人说："要饭的，你不会要饭。我们这地方，有个李员外，家财万贯，为人心善，喜欢周济穷人。你怎么不去要!”
"不知这员外叫什么名字?”
"你要你的饭，问人家名字干什么?”
"不瞒你说，我不是要饭，为了找一个名字叫交易的人，腿都跑粗了!”
"你这个人好大胆，敢直呼李员外的名字!”
"请问李员外家住在哪里?”
"你看那边青艳艳的一片瓦房，就是他家!”
公平到那里，眼前高影壁墙，八字大门很气派。他上前打听看门的："老伯，请问这里老爷名字是不是叫交易?”
"大胆!你敢叫李员外的名讳!”
"老伯，小人不敢，可怜我跑遍了州县，找了三年，才找到你家主人，请老伯代我进去通报一下，小人有要事面禀!”
"你是要饭的'，要钱，还是要东西?”
"我一不要钱，二不要东西，我只求见你家主人一面!”
家人只好禀报。主人答应让公平进去，问道："你找我有什么事?"公平拿了金簪子："我打鱼打到这根金簪子，你看这上面，一头写着公平，一头写着交易，我的名字叫公平，应该和你平分!”
"你为了找我，吃尽了辛苦，我家大业大不在乎这半截金簪子，你全拿去吧，就算你心尽到了!”
"不行，我何能一个人拿，员外呀，无论如何请你用錾子把簪子錾开来，一家一半!”
员外蛮不过他，叫人把簪子錾开来，公平又请员外用戥子来戥戥，用戥子一戥，有半截高些，员外说："半截高些，你拿去吧!那半截低些的，我拿行了吧!”
"不行，一定要一样重!”
员外又蛮不过他，就用錾子把重些的半截錾了些。一錾蹦飞了，厅房里找遍了，找不着，下决心把罗地砖挖开来找，哪晓得这一挖啦，每块砖下面的都有个坛子，坛子里不是金子，就是银子，坛口封皮上都写着公平和交易四个字。
员外感动地说："你心太直了，感动了天地，我愿意和你结拜为兄弟，我家的财产和你平分。你把母亲接来一块过吧!”
从此以后，公平交易成了做生意人的本分，一直传到现在。
语文课课前演讲稿8
各位老师、各位同学：
大家好!
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的.。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
语文课课前演讲稿9
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
古人云：“开卷有益”，诗圣杜甫也曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”自古以来，人们都认为读书是有百利而无一害的。可我认为不能一概而论，这涉及到读书的目的、范围和方法等问题。
现在课外书种类繁多，良莠不齐。好的能让自己增长知识，提高写作能力；坏的能使自己不明事理，误入歧途。轻则“竹篮打水一场空”，学习一落千丈；重则走火入魔，盲目模仿书中大侠，走上了犯罪的'道路。现在有些同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些低级庸俗的书，而把功课“丢”在一边，学习成绩一降再降······
做一个成功的读者，不但要选择性的读一些好书，更重要的是读过了要思考。有的人看书如同走马观花，一本书看下来记住的知识并不多，应用时不是脑袋空空，就是人云亦云，我们绝不能做这种失败的读者。
书是人类进步的阶梯，书是传播文化的使者，书是收获知识的土地。同学们，辛勤耕耘吧！只有做一个成功的读者，才能收获更多的果实。
我的演讲完了，谢谢大家！
语文课课前演讲稿10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我爱我班，就像我爱我家；我爱我班，就像鱼儿爱大海；我爱我班，就像树木爱土地一样。这都是生活中的一种表现，手牵着手，永不分离。
在这种境界，我们班的同学爱班级的表现几乎多的是。看！我们班的xx、xx等。都是爱班级的人；看！我们班各种各样的奖状，这不都是我们班全部同学努力的结果吗？
像我们班的班长xx，她呢？总是在我们困难的时候帮助一把，他总是在我们干什么事干得大不一样。就在那天，我们班的锁丢了，他并没有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去别的班借别的老师一把锁。啊！如果不是张欣的这个动劲，那么我们班的学习用品什么的，都会“神不知鬼不没”的丢失。这难道不是爱班级的一种表现吗？是的.。
我觉得我们班的同学很了不起。其实，我们的班级就像我们的家庭，需要去爱它、去珍惜它。让我们一起去爱我们的六（4）班，珍惜这最后一年的时间，行动起来。加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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