高二学生的精彩演讲稿

时间:2023-04-04 15:25:03 演讲稿 投诉 投稿
  • 相关推荐

高二学生的精彩演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展,演讲稿对我们的作用越来越大,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的高二学生的精彩演讲稿,欢迎大家分享。

高二学生的精彩演讲稿

高二学生的精彩演讲稿1

老师,同学们:

  大家好,我是高二五班邢涵。明天就是教师节,我想当我说出这样一个话题时,台下很多人就已经不耐烦。这不是什么讨喜的话题。我经历了十年的教师节,每年都有国旗下演讲,主题班会,板报,一切官方媒体上都是什么红烛燃烧自己照亮别人,春蚕到死丝方尽,三尺讲台,谱写人生,这些空洞夸张的堆砌。这些俗不可耐的形式让我觉得无心关注甚至觉得这是一种折磨,我猜想老师们大概也早都厌烦这些形式。那么教师节的意义何在?

  我想起了一位老师,然后接下来是一个大家都熟悉至极的故事情节。他是我的化学老师。初三时我化学成绩特别烂。可每次我拿着那我也不忍看的试卷给他时,他总是标志性的和蔼的笑容,给我清楚明白的.讲每一个点,硬是让我从50几最后考到77,在别人眼里,他就是一个名师,但对于我来说,而已吗?今天我已经完全不会做那些中考题了。甚至已经完全告别了化学,但他跟我聊的那些他生坎坷,那样的和蔼的历经炎凉又淡然处之的笑容,却总是能浮现眼前。我有一种强烈的感觉,在那样紧迫的中考冲刺的时期,是他有意无意地传达给我的淡定,乐观,从容,让我战胜了中考,这也真真正正是在我心中留下了不可磨灭的痕迹。 所以我们为什么需要这样一个教师节?因为老师真正的伟大之处,是即使没有大张旗鼓的宣传和纪念,即使你几乎忘记了他们教的知识,甚至他们的名字,但老师在我们身上留下的印记,却始终都在,也许有时候只是一句无心的话,也许只是一个认可你的眼神。老师是真实的人,所以我们应该给予的是能够发自我们内心的,并使之感动的教师节。

  形式还是要搞的,就好像我这个演讲的确有些必要性。我敢肯定,没有一个老师在与我们共度的时间中会有什么准备燃烧自己的决心,但这不影响老师热爱学生,因为老师的爱恰恰是我们需要细细回忆的点点滴滴,甚至即使多年以后老师已不记得我们,但对于我们来说,在这样一个特殊的日子,给自己一个时间,好好想想曾经的或是现在的每一个陪伴过我们的形象,有过的那些回忆,感叹一下这十年教育给我们的,那些最难忘的,是对我们的成长影响的;然后发自心底地感谢每一位老师。如果你可以这样想,那么你做的任何形式的感谢都将使教师节成为真正的让每一个教师为之感动和自豪的节日。

  我想,这便是最真实教师节,这才是老师们最真实感到欣慰的教师节,这才是教师节最真实的意义。

  最后,谨代表高二五班诸生以至四中全体学子,祝老师们节日快乐。

高二学生的精彩演讲稿2

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  轻风锁不住流云,流云带走了岁月。我们告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;我们告别了假期的安静与沉寂,在这秋风送爽,硕果飘香时节,美丽典雅的校园又充满了欢声笑语,在欢声笑语中,我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表全校老师向新同学的到来表示最热烈的欢迎!同时,我也向全体师生表达我最美好的祝愿:祝愿同学们在这儒雅的校园里快乐学习!健康成长:祝愿老师们在新的学年里开心工作,享受生活!

  同学们,新的学期,新的开始,带来新的机会,新的挑战,也孕育着新的希望与憧憬。作为教师,我们早已做好准备。初中开学典礼发言稿。老师们个个都有着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的斗志,有着“俯首甘为孺子牛”的精神,有着“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的境界。我们将同同学们一道,团结协作,拼搏进取,全力以赴。因为我们选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与同学们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。

  同学们,开学啦!松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,久违了的灯下又该呈现我们的身影,你们准备好里吗?

  人生非坦途,前方的路不可能平坦,只会更曲折,更艰险,同学们应该有充分的.心理准备,学习生活中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

  借此机会,对同学们提出几点希望:

  九年级的同学们,你们是学校的希望,社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好初三的每一天,从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩;相信同学们一定是壮志满怀,信心十足,为你们美丽的梦想而奋斗着,20__将是你们的幸运年,同学们,冲刺吧!坚信成功属于我们!

  八年级的同学们,在一年多的锻炼与磨砺之后,相信你们一定更加坚强了,希望你们再接再厉,努力拼搏,为明天的成才打好厚实的基础!同学们,拼搏吧!今日不搏更待何时?

高二学生的精彩演讲稿3

亲爱的同学们:

  大家好! 高二已经随着时间远去,我们迎来了高三,即将进入到高中最艰苦的阶段,开始最后的积累和奋斗,我希望大家积极调整好心态,勇敢的接受挑战,在高三阶段,提升自我,也为最后的高考准备。

  回想在高二学习期间,我们一路走来,在各位任课老师的教导下,学习了很多知识,已经掌握了高二阶段的知识,或许有的同学会说我们又结束了一段学习时间,但这并不是结束,我们又开始了高三的学习。高二已经结束,我们依然还要面临着挑战,依然面临着学习压力。

  不要放松,虽然有漫长的假期,我希望同学们在假期中积极的学习,不要把高二高一的知识都忘了,需要及时复习好,把没有记住的知识点课文背诵下来,牢记住,为以后做打算,不要认为时间充裕,我们高中已经过去三分之二了,只剩下最后一年时间,紧张忙碌的脚步声越来越密集,如果想在高三阶段有所提升我们就应该准备好。

  在高二期间我们取得的成绩不管好坏,我们都需要牢记,新的开始即将开展,不知道同学们会如何迎接高三?是紧张忙碌中迎接高三,还是平淡从容的面对高三,或者是逃避高三,我希望大家不要被高三的严肃氛围吓到,也不要逃避,因为如果选择了逃避我们永远都走不出这道坎,只会让我们浪费时间。 聪明的人会提前做好高三的学习规划,会收拾好心情,积极应对即将到来的变化,或许我们会很累,但是我不希望同学们失望,现在的`汗水,换取未来的成功过。这才是拥有朝气的我们。我相信在座的所用同学都是不怕挑战的人,不是懦夫,能直面未来。同学们拿出我们的勇气,也拿出我们的坚毅的毅力,积极学习,努力提升自我,让我们在高三继续书写我们高二的辉煌,让我们挽回在高二的遗憾。

  时间是抓不住的,我们只能追赶时间,在高二悄悄走过的岁月里我们应该振奋精神,我们应该具备更高的能力去面对挑战。没有做到过,我们不能预测最后的结果,但是我可以确定,只要我们大家坚持努力,用自己的毅力,用恒心总会在高三学习中取得不错的成绩。

  或许大家会觉得我们现在考虑高三有些早,我们还有假期。其实已经不早了,假期不是我们休息的时候,发而是我们弯道超车的最佳时间,现在我们或许成绩好,或许成绩差,但是到了高三一切还是要看我们的努力,要看我们如何面对未来高三的挑战。 谢谢大家!

高二学生的精彩演讲稿4

  同学们早上好:

  期中考结束,不知道同学们怎么对待这一张张的试卷?我发现有的同学看完了成绩就把试卷随手一丢,有的可能改完试卷答案就塞进了书包,有的可能还在纠结分数的多少,如果你这样做的话,那么,你就低估了试卷的价值。同学们,我们要让试卷的价值高于你的分数!分数永远是表面的,更重要的是去挖掘分数背后的问题,你要研究的是:做错的题是什么原因:是粗心还是审题不细、思路不清、概念模糊还是知识存在盲点?哪些题型是我的强项、哪些是我的弱项,哪些题型还存在增分的空间,各类题型的答题技巧和思路是什么?只有理性地分析得分背后存在的问题,并努力解决这些问题,你才能充满信心地迎接下一次考试。

  我记得世界上唯一一位三夺世界杯冠军、被誉为"球王"的贝利,人家问他:"哪个球踢得最好?"贝利总是说"下一个".我希望我问同学们"哪一次考得最好"时,你们也能充满信心地说:"下一次!"所以,你可以忘记你的分数,但不要丢掉你的试卷,记住:要让试卷的价值高于你的分数,每次考试后利用试卷反思与总结,你才能一次次地进步。这是我讲的第一个方面,通过分析试卷来反思总结学习的情况。

  第二个方面,我介绍一种分析成绩的方法:为自己建立坐标轴。那就是用简单的坐标轴来分析本学期所有大考成绩的情况,一张简图看清一学期甚至一学年的学习情况。横坐标轴标明几次考试,我们考过的阶段考、期中考,后面还有元旦阶段考和期末考,这个学期四次大考。纵坐标轴标明成绩在年级的位置,这样确定的折线就能看出成绩是波动还是稳定在特定区间。你要分析成绩波动的原因,稳定的话,各科中可提升的题型有哪些,通过分析成绩走向明确你的目标、努力的.方向,你就能够客观地对自己的成绩做出判断与评价。

  以前我读大学的时候,当时通过大学英语四级考试比较难,通过率不高。我们的英语老师作出了英明的决策:从系里挑十五名同学,打算让我们提前在大一就去考试,本来是要大二才能考,争取多一次机会。我恰好被选中,成了提前冲刺大学英语四级考的十五个选手之一。但是在模拟考中,有的同学通过了好几次,有的一两次,但是我没有一次能通过,每一次模拟考,带来的都是失望。后来,我用一个下午安静地整理成绩,用坐标轴清晰地标明成绩,突然发现,虽然我没有一次通过模拟考,但是我的成绩折线告诉我,每一次我都有进步,于是我有了信心:按着这个趋势,到了真正考试肯定又能上升。我迅速地确定了可提升的题型,下定决心攻克弱项题型,默默地去实践。后来,真正考试时,大家猜,十五个同学通过了多少人?答案是:两名,我,是其中之一!所以同学们,分数是一种提醒,更重要的是分析、总结背后的问题,我把这个分析法与同学们分享,希望大家认清存在的问题,并且决心解决问题。这才是考试的真正意义!

  同学们,高二开始,我们的人生道路越来越清晰,因为文理的职业方向渐渐明朗,路就在脚下,每一步都要走得明明白白,踏踏实实,为了走得更好,就要不断反思不断总结,让试卷的价值高于你的分数。同学们,加油!

【高二学生的精彩演讲稿】相关文章:

精彩学生评语04-03

高二学生评语04-19

给高二学生的评语04-13

高二学生的评语04-04

高二学生评语02-05

经典高二学生评语12-29

高二学生评语03-07

精彩励志的学生评语02-05

高二学生期末总结03-20

Copyright©2013-2024duanmeiwen.com版权所有