实用的毕业典礼演讲稿合集五篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的时代，演讲稿的使用频率越来越高，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的毕业典礼演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业典礼演讲稿 篇1
毕业典礼演讲稿:吾日三省吾身
大家上午好!
非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表XX级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培!现在我站在这里，很荣幸，也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一直在思考：我们——新一代武大人，在社会浪潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越。
孔子曰：“大道之行，天下为公。”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华。
庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一;辩论赛场上的理性与睿智;支援西部建设无私奉献;风云学子的成长舞台;学术科研，你我争占鳌头;综合竞赛，人人欲领风骚。这一切，是我作为05级毕业生的普通一员，对自己成长在武大的总结，更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影。因为这里自由的氛围，好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上深深烙下了印记。每一位武大人拥有的三分信仰，三分思辩，三分历练，还有一分兼容并包，让我们不管将来从事什么行业，都会时刻秉承自强的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的'勇气。
曾子曰：“吾日三省吾身。”请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献!晨钟催醒巍巍江城，东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的武大精神。让时间作证，承载着领导的殷殷期盼
和老师的深情嘱托，我们04级所有的毕业生，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏实地的人，做富有责任并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起武大之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤，不辱武汉大学学生的称号。
最后，我代表05级所有的毕业生，衷心祝福所有的师长万事顺意，每一位学弟学妹鹏程万里，祝愿我们的武汉大学永远年轻美丽.
毕业典礼演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家上午好！
今天是我们学校高三的毕业典礼，我有幸被选为这次的教师代表来做这样一个演讲，在典礼上去述说三年与学生们的相处和各位老师的配合，感谢你们。
在这，我想说，我看着这群学生成长，从他们进入学校的那一天，我就陪伴在你们身边，看着你们学习部，看着你们玩闹，在这高中的青春里尽情的绽放自己的光彩，洋溢着脸上的笑容。三年高中生活到今天这场典礼，你们就结束了高中的生活，去往大学的世界。高中是你们这些学生人生的过渡站，你们还有很多站要过，这只是其中的一个站而已，我知道三年你们努力的学习者，就是为了在高考拿到好成绩，朝着你们的目标前进。现在你们即将毕业，与你们的梦想也越来越近，我想你们应该是激动和开心的，作为老师的我们，也是开心的，但是也有着一点落幕，跟你们相处三年，早已把你们当成了自己的孩子，现在你们毕业，就等于是在对你们放手，未来的生活就只能你们自己去走，我们老师也只是你们人生中的一个指引者而已，不会停留太久。
现在我要表达的就是，我亲爱的.学生们，我在这里为你们感到欣慰，能够看着你们走向更远的道路，我是欣喜的，我同样也是骄傲的，三年来的陪伴，真的是很美好的回忆。 在这所学校里与你们相处的点点滴滴，我都能在脑海里形成了一个电影回放录，真的是过眼就没了，我相信在座的的其他老师亦是同样的感受，不管他们是否有陪伴你们三年，但至少大部分都教过你们。从高一到高三，经过多少个日月，这些都是在时光隧道里有记录的。我相信作为学生的你们，也不会轻易就忘记，你们也是感同身受的。
人生漫长，高中只是其中一个落脚点。在毕业之后，你们可能去往世界各地发展，总是有着不同的境遇。作为老师，我只能在此祝福你们越走越远，永远都不要向后看，要向前看，不管未来遇到什么困境，你都必须前进。过去终究是过去了的，不可能重来一次，那毕业以后，你们都有你们的选择，老师也只有支持你们，希望你们能够记得自己的本心，向着梦想前进，同时老师们也在学校里面为你们加油。有时间也要常回来看看的。
毕业典礼演讲稿 篇3
老师们同学们：
大家早上好！
今天，我们在这里举行20xx届高三年级毕业典礼，天天向上一中第42届高中同学正式毕业。此时此刻，我们感到无比欣慰，心中充满了对同学们的美好祝愿。首先，我代表学校党政领导和全体老师，对大家顺利完成高中阶段学业，成为合格的高中毕业生，表示热烈祝贺！同时，我提议，让我们以热烈的掌声向三年来与大家朝夕相处的老师们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢！
同学们，三年前，你们也和现在一样，经过自己的努力拼搏考入了一中。时光飞逝，一转眼三年就要过去了，但母校和老师们，忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展现在母校的美好心灵，这一切是那样的铭心刻骨，深深印在母校老师的记忆之中。三年的时光,一千多个日夜，你们有过成功的欢乐，也有过失败的痛苦；得到过老师和家长的赞扬，也受到过一些批评甚至委屈，但这一切都已成了过去。在大家即将离开母校的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上的心血，不要忘记学校和老师对你们的期望，不要忘记同学对你的帮助和友谊。这些都是你一生最宝贵的财富。
同学们，中学教育仅仅只是人生的起跑点，它仅仅教给你们一般的基础知识和基本技能，你们的人生之路才刚刚开始，还需要不断地探索和实践，走上社会，你们将重新构建自己新的年轮。在此，我想对同学们提几点希望。
一是要乐观地对待人生，永远保持青春的活力。人生犹如一列火车，有时会穿行在平坦的原野，有时又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎样，我们心中总应该是光明的，坦然的，正如杰出的政治家卢森堡所说的：“不论我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美会跟我同在。”你们正处在一个伟大的改革时代，对于新世纪的青年来说，你们没有理由不对生活和未来充满自信。
第二是希望同学们在人生的.道路上不断地追求和奋斗。世界上没有比人更高的山峰！爱拼才会赢。不要用“平平淡淡总是真”这样的话来冲淡自己的奋斗信念，这种所谓的“平淡”、“平凡”，说到底，不过是平庸的代名词。在学习和事业上，需要你们有不断进取的精神。
第三，毕业这个词不是“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义。毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路还很长，因此我不能简单的断言你们的未来一切如意，我不能随意地预测你们的前途一帆风顺；我只能说，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艰难困苦，玉汝于成”，这是我送给同学们的毕业赠言。
同学们，再过5天，你们就要进入高考试场。在这里我不愿再给同学们增加更多的压力和负担，我只想说：要勇敢面对挑战，要相信自己！天道酬勤，我们不会没有收获，不管考试的结果如何，只求问心无愧。即使失败了，也没什么了不起，一切可以从头再来。
我相信，在你们留在母校最后的日子里，你们一定会以自己出色的表现，给低年级的学友做出学习的榜样，也给母校留下一笔丰厚的财富。
最后，祝愿同学们考取自己理想的大学，为祖国献出一份力，实现自己的人生价值！
毕业典礼演讲稿 篇4
各位同学、各位老师、各位家长：
今天，我们怀着无比喜悦的心情，欢聚一堂，隆重举行南京大学20xx届学生毕业典礼暨学位授予仪式。这是同学们期盼已久的 时刻，也是一个令全体南大人荣光闪耀的时刻。首先，我代表南京大学党委和行政，代表全体师生员工，向学海泛舟、圆满完成学 业的同学们致以最热烈的祝贺！向为同学们的成长、成才付出辛勤劳动的老师和家长们致以崇高的敬意！
几年前，同学们怀着无限的憧憬和期望，来到南京大学，在这座科学和文化的殿堂里诚心向学、追求真理、陶冶情操。同学们 沐浴在“诚朴雄伟，励学敦行”的文化氛围中。校园中留下了你们行色匆匆、孜孜不倦和生龙活虎的身影，课堂上和教室里留下了 你们激扬文字、才思敏捷、才华横溢的青春风采。学校因为你们的到来而焕发出更大的生机与活力，学校也将成为你们心底的美好 记忆和永恒的精神家园。
在这几年当中，同学们亲身经历了学校事业的快速发展和变化：仙林新校区投入使用；“三三制”教学改革新方案成功实施； 文理工医协调发展战略全面启动；高水平教师队伍建设计划开始执行；物理学、天文学、大气科学等3个一级学科在学科评估中名 列全国高校第一，另有14个学科名列全国高校前五；在英国《泰晤士报》公布的亚洲200所大学20xx年综合排名中，南京大学名列 亚洲高校第27位，在国内大陆高校中名列第五位。所有这些成绩的取得，都包含了你们的'积极参与、不懈努力和巨大贡献。
今年，是南京大学建校108周年。经过一个多世纪的探索和发展，尤其是在最近10年创建世界一流大学的征程中，南京大学取 得了辉煌的成就，为今后的长远发展打下了坚实的基础。根据学校第九次党的精神，从现在起到20xx年前后，我们的大部分学科 要在国内居于领先，部分学科接近世界一流大学水平，若干学科方向要率先达到世界一流。为了实现这样的宏伟蓝图，我们要不懈 地努力，要建立一支高水平的师资队伍，建设一批交叉融合的创新平台和基地，建设一个在海内外享有盛誉的本科教学体系，建成 一座现代化的大学校园，把南京大学建成一所文理工医协调发展的世界著名大学，使南京大学的事业千秋万代、如日方暾。
同学们，你们即将挥手告别母校，奔向五湖四海和祖国的四面八方。今后，同学们将肩负起发展学术、服务社会和报效祖国的 历史使命。理想追求和社会现实之间的矛盾，事业拓展和机遇不均之间的矛盾，将构成未来相当长时间内同学们所面临的主要矛盾 之一。我衷心地希望同学们能够继续从南大博大精深的历史与文化中汲取营养，不断挖掘、消化和吸收，把南大文化内化为个人的 优秀素养，转化为人生奋斗的智慧，并做南大文化的使者，把南大文化传播到远方。具体地说：
一是要弘扬和践行南京大学的“诚朴”文化，就是要求真求实、独立思考和追求真理。“大哉一诚天下动”。“诚”是一个人 最优秀的品质，是立身之本，是通向成功大厦的基石。诚者有信。诚待天下，则誉从信来。说老实话、办老实事、做老实人，看似 简单，却铸就了一个人的“软实力”。
二是要弘扬和践行南京大学的“雄伟”文化，就是要追求卓越、敢于创新、关心国事。“雄伟”是做人做事的目标，是一种超 越精神，就是在奇险的山川欣赏绝美的风景，在雄关漫道中彰显英雄的本色，在春寒料峭中做傲雪凌霜的梅花。“雄伟”的文化， 要求同学们在为事业和前途打拼和奋斗的过程中，既要关注脚下，更要仰望星空，要有战略头脑，要有“大智慧”。
三是要弘扬和践行南京大学的“博爱”文化，就是要服务社会，关爱人民，勇于承担社会责任。仁者爱人。“爱”是给予，是 奉献，是人类一切活动的归宿；“爱”是一种至高至伟的境界，是世界上最为磅礴的一种柔性力量，具有强大的穿透力、感召力和 发展力，它可以使对手变成朋友，可以使竞争者变成合作伙伴，可以化腐朽为神奇。
“诚朴”、“雄伟”、“博爱”，是南京大学文化跨越历史时空、长期积淀的精髓。用这样的文化武装起来的“南大人”，将 成为中华民族的脊梁，将在未来的人生道路上所向披靡，将为中华民族的伟大复兴和社会主义和谐社会的构建做出新的、更大的贡 献。
同学们，你们完成了又一个“华美转身”，又要开始新的人生旅程。母校在向你们表示祝福的同时，也牵挂着你们。我衷心祝 愿同学们前程似锦，祝愿同学们的明天更加美好，祝愿同学们的爱情、事业和家庭都很幸福。最后，希望同学们能够“常回家看看 ”。
谢谢！
毕业典礼演讲稿 篇5
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
春去秋来，花开花落，岁月匆匆。弹指间，小学六年的学习生涯就到尽头了。在艳阳高照，天气炎热的夏日里，在即将离开母日子里，最后一次聚里分享心情。此时此刻，的心情都百感交集，每个人的心中都充满了对母校里一切事物的留恋之情。回头望，六年的小学生活依然历历在目，母校里的每一棵树，每一朵花，每一株草，每一砖一瓦，每一位老师，每一位同学那样地熟悉，那样地亲切。
六年了，转眼就到了分别之际，这才，校园的每角落，都藏了属于的回忆：大家一起早读，书声声声入耳;大家一起玩贴膏药，尽情地嬉笑;大家一起大扫除，清理每角落; 大家一起军训、学农，流下滴滴汗水;大家一起送走实 习老师，流下纯真的眼泪;大家一起跳沙坑，溅起无数沙粒;大家一起??在六年的光阴里,我收获了友谊、知识、快乐,付出了努力、汗水。
记得在每次运动会上，我都要跑800米，五年级时也不例外。那天运动会，我站在起跑线上，突然觉得平时看着不大的操场变得了终点，不知道800米的尽头在那里。枪声响起，我抱着不管结果如何的心态冲了出去。跑着跑着，我的呼吸慢慢的急促了起来，只感到风吹过身边，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿开始酸痛了，“弃权”二字立刻冒了，好想停下来啊，但转念想想，放弃了，那辜负老师同学对我的希望了吗?于是又硬着头皮向前面跑。总算熬到了圈。圈开始了，我觉得几乎意识了，似乎腿我的了，只是频率不便的`不停地着交替。我突然感到无助，眼前变得越来越模糊，几乎都了，我只感觉到我后面有人在跑，而我的任务不让她超过我，我感到终点是那样地遥不可及，就不停的跑着，总算到了最后那么半圈，可是我的双臂双腿好像是被灌了铅一样，感觉了。只感觉到耳边传来同学的加油声：“冲刺!冲刺!任怡静加油!任怡静加油!”。我才反应，原来是同学们在为我鼓劲呢!我是该冲刺了，不知道哪里来的力量，也许是耳边传来的激烈的加油声，也许是终点的诱惑，
我鼓起劲，全力冲向了终点。天啊!我到了，我跑完了，心里总算暂时舒服了，全身酸痛得不行。“名，班级姓名。”裁判老师对我说。哇!我这才：我得了!我的努力白费，同学们的加油白费!同学们的鼓励，我能跑到终点，但也许吧! 回望这几年来学习中的每个镜头，都有老师的辛勤教导，老师们在课堂上为讲解，让体会到了学习的快乐。在老师的下，看到了世界上的真假善恶，看到了世界上的美好河川，更看到了无数优秀的书画。老师，是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，换来了清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把爱融进了的血脉、的生命。我不知如何表达对您的尊敬和爱戴。即将离开，请允许我深情地道一声：“老师，您辛苦了!”
要离开了，毕业终点，而是新的起点!让带着母校老师对的希望努力，好成绩，您以为傲的学生!
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