竞选语文课代表演讲稿模板5篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编帮大家整理的竞选语文课代表演讲稿6篇,欢迎阅读与收藏。
竞选语文课代表演讲稿 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
上午好!
俗话说“一年之季在于春”,新年伊始,我们班便展开了“竞选”班委的活动,我左思右想,决定竞选语文课代表,因为我觉得我竞选这个职务有三点优势:
自从我进入小学开始,我就迷上了语文,因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙,而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导,我学会了许多课本上没有的知识,我将会和大家一起来学习这些知识。
我在去年的.语文竞赛中取得了二等奖,平时我在语文课上认真听讲,积极发言,这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习,争取取得更好的成绩,为班级争光。
自从我上小学开始,就一直参加语文课外兴趣小组,并且成绩一直不错。所以,我认为我是最适合的人选。
另外,如果我当上了语文课代表,我将会和大家一起钻研语文知识,探索语文王国里面的奥妙,使我们班的语文成绩有一个质的飞跃,并且争取在学年中名列前茅!如果选不上,我也不会气馁,我将继续努力学习,克服自身的不足,使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里,你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我,不会错的。
竞选语文课代表演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲,我竞选的是语文课代表,这也是我一直以来的梦想(目视大家)。我竞选语文课代表有以下几点优势:
1、我热爱学习语文,热爱读书、写作、写字,同时也是一个有责任心的人,也更加热爱语文课代表这个工作(目视大家);
2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系,将来能够顺利开展班级工作(目视大家);
3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力,我取得了小学入学以来5次期末考试满分的优异成绩,使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩
(目视大家);
4、我对作文很有兴趣,参加了济宁晚报的小记者团,在济宁晚报上发表了多篇作文(目视大家,短暂停顿)。
如果我当选语文课代表,决不会辜负老师和同学们对我的期望(目视大家)。首先我会做好表率,起到带头作用(目视大家);其次我会督促同
学们按时完成作业并做到及时收发;还有,热心帮助同学们解决语文课遇到的困难,及时向老师报告同学们的学习情况及存在的`问题;同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。
当然,如果这次我不能当选,我也不会气馁的,我会更加努力学习并热情帮助同学们共同提高、共同进步(目视大家)。
请老师、同学们给我这个机会,我一定不负众望!(目视同学)我将伸出热情的双手(伸出手),当好同学们的帮手,当好老师的助手!所以,请大家相信我(举拳),支持我(举拳),选择我(举拳)! 谢谢大家(鞠躬)!
竞选语文课代表演讲稿 篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
从未参加过竞选的我,今天终于鼓起勇气站在讲台上,有一种说不出的紧张。希望大家给点掌声,谢谢!你们的掌声让我更加自信地说出:“我站在这里竞选的.班干部是——语文课代表。”
虽然我的语文成绩不是班级里最好的,但居中上游。我很有上进心,例如这个星期我写了两篇日记,按理说可以把日记作业免掉,我却像没写日记一样,写了这篇本该免掉的日记。我这次来竞选不单单只是竞选,更重要的是,我想锻炼一下自己,让同学不再认为我会“沉默一生”。
我很爱看书,称得上是个“移动型图书馆”、“百科全书”。这次寒假,老师让我们看一些书,精读其中两本。结果我把推荐的书全买来了。我的课外知识也因此很丰富,我上任后,你们有什么问题尽管问我,回答包你满意。
我对自己的要求也很高,一个假期不看20本书以上决不罢休。当然这不是空口说白话,我可是说到做到的。不仅如此,我还规定自己暑假看的书要比寒假多。因为我一直都相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“不经历彩虹,怎能见彩虹”这两句话。我坚信,有一天,我会得到回报。
我上任后,会分别用三味真火熏得你们的“火眼金睛”。
第一把火:让书柜“座无虚席”。第一步:让同学们每人带几本书,放在书柜上。第二步:全班交换去书柜借书,看完后再放回去。
第二把火:督促看书。在看书的时候,会有人偷懒不看,我会走过去,不客气地警告他。不会因为他与我是好朋友,而包屁他。
第三把火:让大家爱上看书。有些人不爱看书,我会向老师借来班会课,对大家说看书的好处,再举行问答比赛,让大家知道开卷有益。
最后,请你们投下手中那宝贵的一票。不管成还是败,我都会继续努力。如果你信任我,就请投我一票,我会用十二分的努力来证明你的眼光。谢谢大家!
竞选语文课代表演讲稿 篇4
今天,我要竞选这个语文课代表的职务,一是希望坐上这个宝座,二是要锻炼一下我的演讲能力。
如果我是语文课代表,我一定会更加努力的学习语文,这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说:“一花独放不是春,百花齐放春满园”。如果只有我成绩好,这个班也不能叫做优秀班级。所以,只要是我会的题,一定会丝毫不留的告诉同学们,与他们一起进步。
如果我是语文课代表,我一定会对的起这个名称,对的起同学们和老师对我的信任。每天,我会及时把作业上交给老师,记下没完成作业的同学们的名字,利利索索的干好老师交代给我的任务,帮助成绩不是很好的同学,让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感,就学不好语文。我一定会尽我最大的努力,让他们对语文感兴趣,喜欢上语文,爱上语文。
如果我是语文课代表,我会积极地向老师举荐人才,告诉老师那个同学语文成绩好,应该得到重视,也成为老师的贴心人。这样,就不会有一块金子,被掩埋在沙土中了。虽说是金子总是会发光的,但这样可以让他们早日为我们的`班级做贡献。当然,我一定会唯才是举,绝不为因为她是我的朋友而举荐她,也不会因为他是我的仇人,而不向老师举荐,希望掩埋他。
老师说,以后会让我们代替她讲课,锻炼我们的组织能力和心理承受能力。如果我是语文课代表,我一定第一个带头讲课,并且鼓励那些不敢上台的同学。我相信,如果我第一个带头,会有越来越多的同学,争着,抢着要上台来。语文课代表,就要当带头人!
一言以蔽之,我一定会当好语文课代表!
以上就是我的演讲,希望能得到大家的支持。谢谢!
竞选语文课代表演讲稿 篇5
很高兴我又一次站在了这里,大家可能听吃惊我又竞选语文课代表,通过前两年的工作,我发现我爱上了它。它让我体会到了工作的快乐。
我还记得去年,当我讲完时,在讲台上泣不成声的情景。说当语文课代表得罪人,经常被我罚抄课文的王雨旋对我说:“老甘,你没得罪我!”就这一句话,我铭记到现在。
在这里,我想和周再宇、张玉娇、武正扬、李圣杰等同学说一声“对不起,,我不是有意要整你们的,因为这是我的职责,如果不对你们要求严,我如何向老师、同学交代呢?希望你们理解我。
5年级时,考试卷上有一道“口语交际”题,内容是:都说不能当班干部,既得罪同学又耽误学习。对此我说:“不!”因为我当上了语文课代表,所以我高告诉自己:语文课代表就要有一个语文课代表的'样!我有信心超过别人!王若涵、李子璐、李俊泽、王文卿、周姿羽、李泊逸这些同学是我一直以来学习的目标;而郝琳、曾凡一陈不凡、许泽菲、王蔚哲、李玉洁这些同学告诉我为人要和善;郑雨欣、郑博元、廖明远、吴正汇告诉我,值日时就要好好干活。。。。。。
在这方面,我真的没什么特长,要说语文学习好,也不是最好的,要说收作业,我也忘带过,但我有一颗愿为大家奉献的心!
很多人问我,当课代表是不是因为课前不想被提问,我的回答:当时是这么想的,后来发现,并不是这样的。大家选我,是因为大家信任我,觉得我能胜任!如果干不好,能对得起同学吗?每一次去办公室抱作业,对得起老师的微笑吗?我一直问自己到底如何面对竞选,一个放弃,一个坚持,我选择了坚持,我不想用许多华丽的语言来说自己多棒,我真的爱上它了!
谢谢大家,谢谢沈老师!!
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