细节决定成败演讲稿

关于细节决定成败演讲稿

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的关于细节决定成败演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于细节决定成败演讲稿1

　　近期，我阅读了汪中求先生的《细节决定成败》一书。从中受到很大的启发。我感受到书中所强调的细节问题不仅仅是企业管理的问题。对于我们的教育教学更是具有十分重要的指导作用和借鉴。

　　中国道家创始人老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。意思是作大事必须从小事开始，天下的难事必定从容易的作起。

　　成败的关键在于细节处理的优与劣。作为一名老师。我在读完这本书后对今后的教育教学工作也有了崭新构思与想法。作者所强调的注重细节的观念对于我们的教育教学工作有着十分重要的意义。那么。怎样才能把这一理念运用到我们的工作中，让它为我们的教育服务呢?从对老师自身的要求来看。老师首先要严格要求自己。把教育教学过程中的每一个细节问题当作一件大事来做。花大力气做。把小事做细。做全面。真正做到细致严谨。在关注学生心灵环节，注重细节不容忽视。因为要想对学生的思想动态掌握在心中，必须做到环环相扣，在平时细心观察学生的一言一行等细节上的表现。了解他们各自的心理特点。因材施教。也就是每一点变化都要用最敏锐的洞察力去发现，找对策，方可达到最佳教育效果。这样才会体现注重细节所产生的魅力。另外，老师还应十分注重自身修养的提高。因为老师在学生心目中的特殊地位。老师的言谈举止对学生的影响有着举足轻重的地位。

　　所以老师应时刻注意自己的一言一行。向学生展现自己高雅的风度和修养。对学生施以正面影响，以达到“身正为范”的效果。

　　教书育人的工作决不能等同于工厂制造产品。产品坏了可以报废。而对人的教育如果失败了。损失却是无法用数字来衡量的。

　　这是我读了《细节决定失败》最大的感受。这也就更加坚定了自己的信念：关注学生的长远发展。

　　其实在工作中，经常会看到这样的一种现象：有个孩子很顽皮，可能只是不守纪律，但教师不经意的一句话，就可能给孩子贴上“坏孩子”的标签，从此这个孩子萎靡不振。这就是不注意细节的一种表现。要关注学生的长远发展。首先关注的应是教育过程的每一件小事。学生成长的环节就是由这些小事构成的`。学生发展中出现的任何问题都要求教师用心对待。千万不可视而不见。

　　从对学生的要求来看。我觉得老师有必要将注重细节的理念传达给学生。作者在__中谈到：“注意细节其实是一种功夫。这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累。就不能不涉及到习惯。因为人的行为的95%都是受习惯影响的。”所以我们应该从日常学习生活中的细节抓起。严格要求学生养成注意细节。一丝不苟的好习惯。在习惯中积累功夫。培养素质。良好的习惯一旦形成。将会成为他们一生受用的宝贵财富。

　　因为习惯决定行为。行为决定性格。性格决定命运。所以我认为。我们细心的工作决定的是教育的成败。学生的成败。乃至民族的兴衰。只有把细节处理好了。教育才能成功。我决定从细处着手。从小事做起，把教育工作做细。做到最好，成为一名优秀的教师。

关于细节决定成败演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败！什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。为什么苹果或从树上掉下来呢？牛顿因此发现了万有引力定律；为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢？瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的.细节而发现的呢？同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”可见，任何一次成功都离不开细节。一根铁链，最脆弱的一环决定其强度；一个木桶，最低的地方决定其容量；而一个人，最差的品格决定其发展！

　　当今想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。

　　但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。所以，请记住：细节决定成败。只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功！

　　谢谢大家！

关于细节决定成败演讲稿3

　　细节是平凡的、具体的、零散的，如一句话、一个动作、一个会面.......细节很小，容易被人们所忽视，但它的作用是不可估量。有些细节会深深地印在我们的脑海中，留下终生难忘的印象；有些细节会改变事物的发展方向，使人们的命运发生转变。对个人来说，细节体现着素质；对部门来说，细节代表形象；对事业来说，细节决定着成败。

　　几个星期前，我一口气读完了汪中求先生的《细节决定成败》，书中从各个方面，由浅入深，从思想观念出发，到细节的产生的差距，忽视细节的代价，由细节的本质到细节的积累。清清楚楚，淋漓尽致的向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，处处体现了细节的重要性。

　　而“细节”又是一个多么容易被忽视的字眼啊，在表面风光的背后，有谁会真正注意到细节的存在和影响呢？而要真正做到对每一件事都细致入微，周全考虑却并不是一件容易的事。正如书中所说的注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习惯影响的，在习惯中积累功夫，培养素质。香港商业巨子李嘉诚无论是在事业上还是在与人的交往中都可以说是取得了巨大的成功，他就在一次讲学中说道：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。”可见“注重细节”这个行为习惯的日积月累对人的影响。记得中国曾经有一座跨海大桥突然断裂，造成了车毁人亡的惨剧。可就在断裂之前，有一个小学生曾发现这座桥上有一条裂纹，并把它写在作文中告诉了老师和家长，可是我们的大人们却忽视了孩子对这一个重要细节的发现，没有做进一步的调查和研究。最终惨剧还是发生了，当然，我们不能把惨剧的发生完全归结在老师和家长身上，但是如果……也许有些时候真的没有太多的如果。想想看，我们还不如一个孩子，真是让人汗颜！小事成就大事，细节成就完美。联系到幼教工作，细节的宝贵价值更在于它是创造性的，独一无二的，无法重复的。幼儿园无小事，事事都育人，老师的每个细小的行动都是无声的教育，她远比豪言壮志语更行之有效。所以我们必须以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以责任心对待每个细节：从对孩子的每个微笑至换位思考为孩子着想；从重视孩子每一次的提问到放手让孩子去处理“小事”。只有这样，才有可能在平凡的岗位上创造出最大价值。东汉的薛勤曾经说过：“一屋不扫，何以扫天下!”是的，小小的房间都不会整理，谈何去“整理”一个天下啊！那么，就从自己身边的小事做起吧。反观自身，有时工作一忙，东西就随手乱放，抽屉也是越堆越满，一旦有急需就翻箱倒柜，一顿忙活，既浪费时间又浪费精力。如果说这些还都是关于教师自身成长的方面，那么对待学生的教育则是任重而道远。如果教师处理问题缺乏认真严谨关注每个细节的态度，就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的错误，时间一长，“一个个牛顿”可能从你的眼前溜过，一个个小错误可能影响到学生的'一生。我想，这并不是危言耸听，教师就应该为学生做一个良好的表率。“教育无小事”，孩子的一句话，一个行为都能反映出他的内心世界。教师要做一个教育生活中的有心人，不然会在不经意之中伤害孩子的自尊心。

　　是的，智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理，名人之所以成为名人，其实没有什么特别的原因，仅仅是比普通人多注重一些细节问题而已。荀子在《劝学》中阐述：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海……”讲的都是同一个道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就会成空想。“七个烧饼”的故事想必很多人听过：说的是有一个人买烧饼，吃了6个没饱，当吃到第七个时饱了，他觉得前面6个烧饼的钱都白花了，早知道如此，只要买第七个烧饼不就成了吗？这里面的哲学思想就是从量变到质变的过程，也许有些人无法上升到理论高度来阐述这个事实，但大家都明白，如果没有前面6个烧饼垫底，又怎么会有吃第七个烧饼就饱的结果呢？当你不厌其烦地拾起细碎的石块日积月累构筑起来了的却是高耸的城堡，只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事的重要。正所谓，细微之处见精神，人人都应从小事做起。

　　小事不能小看，细节方显魅力。以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的岗位上创造出最大价值。“以管窥豹，可见一斑”。我们往往可以从生活中的一些微不足道的小事洞察秋毫，从而感悟到一个人的内在精神。海尔集团总裁张瑞敏说：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”让我们以此共勉。