中学生演讲稿通用(5篇)
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的中学生演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生演讲稿 篇1
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是：“把文明当成一种习惯”。
站在这样一个讲台上，谈到“文明”，我不禁回想起前不久亲历的一个故事。
那天，我像往常一样放学后乘坐公共汽车回家，由于正值下班高峰，车内很拥挤。我很庆幸自己找到一个靠窗的位子，便坐下欣赏沿街的风景。一路上，汽车上上下下，停停走走……当车子行驶至三完小路口时，上来一对貌似爷孙的两位乘客。其中的老人已年逾古稀，白发苍苍。他躬身屈膝，拄着拐杖的手颤巍巍的，由“孙儿”搀扶着上了车。那个男孩约摸十岁左右吧，面目清秀。人们注视着他俩上车，几秒后便又漠然将头转向窗外。接着一阵清脆的童声响起：“叔叔阿姨，谁能行个方便，给老爷爷让个座？”男孩环视四周，看到并无人响应，脸似乎涨红了一下。我见状，本想起身让座，却因为刚才的漠然有些难为情，颇迟疑了一会儿。“老爷爷，你坐吧！”一个七八岁的女孩笑眯眯地站起来，背着红色书包。“谢谢你啊，小姑娘！”小男孩扶着老人坐好，冲女孩笑笑。“是你爷爷吗？”女孩问。“不是”，男孩回答道，“不认识。”
听到这番对话，我浑身震悚了一下，更觉难堪，脸刷的一下，心也怦怦直跳，心想：作为一名中学生，连小孩子都不如，老师不是常教导我们讲文明礼仪吗？真是惭愧啊……
是啊，文明天天讲，礼仪时时念，可又有几个人把它当成习惯在行动呢？我想那次公交车上给我上了发人深省的一课。
把文明当成一种习惯是一种美德，它至善至纯，是至高人性的结晶。它源自生活又融于生活。那么文明到底在哪里？其实，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。
同学们，你们可知道，当你们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当你弯下腰身随手捡起地面上一片小纸屑的时候，当你向父母表达自己一份孝心的时候，当你向有困难的同学伸出援助之手的'时候，当你在公共场所静静排队等候的时候……你所做的一切，不都是在承继和发扬美德吗？
“积小善，成大德”，中华的传统美德正是体现在这些良好的习惯和点滴的小事之间。
然而，由于各种负面影响，我们常会看到一些与“文明”和“美德”不甚和谐的一面。在我们的身边一些不文明的现象也时有发生。有些同学公共意识淡薄，社会责任感不强，任意毁坏公物、贱踏草坪、攀折花木，公共场合大声喧哗起哄，无所顾忌；有些同学缺乏起码的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔果皮纸屑；有些同学心胸狭隘，以自我为中心，常为一些小事与同学争得而红耳赤，毫不相让……在我们学校，我们经常可以看见有不少同学为了取乐，随意攀摘花木，甚至把好看的花枝插到自己的瓶中……同学们，一花一木皆生命，花儿也会疼啊！爱护环境，讲究文明，美的不是我们自己吗？
我们有幸生活在一个伟大的时代，弘扬中华民族传统美德，实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图已经展开。作为新时代的中学生应该承担起历史赋予我们的责任。因此，我们不仅要强健体魄，丰富学识，更要传承文明，继往开来。把文明当成一种习惯，秉承“勿以亚小而为之，勿以善小而不为”，“见贤思齐，见不贤而内自省”的古训，时时刻刻注意自己的言行举止，非文明不言，非文明不做，非文明不想。懂礼貌，明事理。从善如流，积小成大。那么，我们将拥有一个更加美好的家园。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心，形象礼仪是花，他们将校园装扮得更加美丽。同学们，“恰同学少年，风华正茂。”在这个春季，全中国都弥漫着和谐的芳香。而这些芳香来自于各种花朵，你和我便是其中的一份子。相信自己，我们一定能挑起传承文明的使命，无负于未来，无负于养育我们的父母，无负于这教育我们的中学，就让我们努力争做一名文明中学生吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是来自高二·9班的赵静，我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。
青春，是活力的代表，是年轻的象征；青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创造青春之校园，青春之国家，青春之人类。时光飞逝如流水，充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。
我的校园，你是美丽的的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春与热血铸造的音符，那是用理想与信念谱写的乐章。
我的校园，你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教导。在我们的交流中，语言是一座美丽的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本陌生的心，使我们变得和谐，变得融洽，欢乐更在无言中。
我的校园，你是一个不断进取的勇者，建校50年来，是园丁们的辛勤劳作，使你多次荣获教学质量评价的各种奖项，被评为安全文明单位，先进党支部等；是园丁们的兢兢业业，使你从艰难困苦中一路走来，发展成今天的.辉煌灿烂。同学们，若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢？怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢？又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢？这一切的一切都温暖着我，感动着我，使我对你有着一种特殊的感情。
我的校园，你是农村高中的样板，是法制教育基地。你变废虚为亮点，筑起了舒适宽敞的学生公寓；你变冷清为活力，建起了新型实用的学生食堂。不仅如此，校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果，让沙漠也能化作绿洲。青春，就是一朵永开不败的花。
我爱我的校园，我爱那明亮的教室，宽阔的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师与同学。在校园里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，让我们携手共创美好人生最美丽的际遇，让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌！
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是：中学生仪容仪表美仪容指人的容貌，仪表即人的外表，它包括服饰和容貌等方面。一般说来，整洁端庄的仪容、朴实大方的装扮是最符合社会共同审美要求的。那么，中学生到底应该具备怎样的外表形象呢？
学校对同学们的仪容仪表上有如下的具体要求：一是学生进入校园要穿校服，不背挎包或休闲包；二是男同学不留长发，不剃光头，不染发，不理碎发，一律理短发；三是女同学短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。四是不佩戴耳环、项链、戒指等饰物。五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。
以上要求有的学生可能无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。有这种念头的同学至少有以下几个问题或其中之一。
一是对真正意义上的个性发展了解肤浅。个性的张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。况且，不少同学在追求奇装异服时其实是在模仿某一歌星的`装扮，所以就谈不上独立的个性了，这是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，毫无独立的人格可言。
二是对美的曲解和庸俗理解。美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美不一定是美的，只有在大多数人感受到了和谐与美好的时候，才可以说是美的。个别同学的仪容仪表给了人们不伦不类的感觉，还能说美吗？这只能反映一个人的审美情趣的底下和庸俗。
三是反映了极少数学生的走向堕落的萌芽。研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要有犯罪可能的时候有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废、叛逆、不健康的倾向。实际上同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的呢？
同学们，其实要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特殊的要求，每一个学生在这个问题上都必须无条件接受和遵守。那就让我们从现在做起，首先从仪容仪表上展现自己的美吧，让青春向上的美伴随我们走过学生时期的每一天。
我的演讲完毕，谢谢大家。
中学生演讲稿 篇4
大家好！今天我要为大家演讲的主题是“友情是爱的旅程”。相信很多同学都看过一部由游戏改编的电视剧《仙剑奇侠传》，我今天要以它的最新作品《仙剑奇侠传五前传》中的一段小故事入手，谈谈近在我们身边的友情。
仙剑五前传的主题是“牵绊”，而游戏剧情中也处处耳濡目染地为玩家们呈现人与人之间友情的牵绊。五前的女主角中，最具鲜明性格特征的就是暮菖兰。由于一些不得已的原因她受人雇佣而混到夏侯瑾轩和瑕的身边当了卧底。然而日久天长，暮菖兰渐渐将夏侯瑾轩和瑕当成了自己最在乎的朋友，因为瑕的年龄与自己年幼夭折的妹妹相近，对瑕更是多加照顾，但她仍旧会背着二人出卖情报以获取钱财报酬。
我不知道如果大家遇到这样的“暮菖兰”会采取什么态度，她接近你关心你，当你把她当成最好的朋友的时候，突然发现一直以来对方都在欺骗你利用你。也许我们会怒发冲冠用尽各种恶毒的语言攻击她诋毁她，并发誓断绝交往，或许还要暗自恼怒自己为什么交朋友这么不小心。但是剧情中的当事人，也就是和暮菖兰关系最好的瑕，她的态度是如何呢？当她得知自己最亲的暮姐姐为一己之私伤害到他人的时候，她说的是：“暮姐姐不会存心害人的，今天就不要再逼她了吧，欠厉小哥的债，以后，我陪她一起还。”
我觉得这才是真正的朋友，或者说，亲人。因为瑕对暮姐姐的爱，瑕在她做错事的时候，没有刻意袒护她为她开脱，也没有因此鄙弃她憎恨她，乃至恶言相加冷眼仇视，而是设身处地体谅朋友的苦楚，规劝朋友承认错误，并始终陪伴朋友一同面对谴责偿还罪孽。
我相信每个人都有过类似的经历，在与朋友争吵后一气之下放弃了解释、沟通以及包容，眼睁睁看着误会越积越深，友情越离越远。但人与人相识本就已经不易，得到一份真心相待的友情更是难上加难，经营友情的漫漫长路就是一段爱的旅程。在路上我们会邂逅美丽的雨后彩虹，也会一不小心遇到荆棘受伤害。有人的地方就会有矛盾有摩擦，朋友间因为一点小事而互相伤害的事情更是数不胜数，但面对朋友我们一定要学会与对方坦诚相待，把矛盾放到桌面上来沟通，要相信语言的魅力和爱的力量，总比藏着掖着憋在心里不说的.效果要好很多。我们终究会找到埋藏在心底积满灰尘的爱，回头看一看那些曾经以友情相伴的绚丽多彩的时光，友情的前路不能被恨所蒙蔽，友情是一段关于爱的旅程，我从来不怀疑爱是最美好的事物，无论何时何地。
就像圣经中说的“恨，能挑起争端；爱，能遮掩一切过错。”我希望这个关于友情的故事和我的一点小小的感悟能带给大家关于友情更深的理解。谢谢大家！
中学生演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
大家早上好，今天要和大家一起分享到的是与美丽同行特辑之《与美丽同行》演讲稿。
我们的生活中，充满了美，他们是五彩的颜料，是多彩的音符，是缤纷的旋律，把我们的生活装点的有声有色，绚丽多彩。美其实就是在我们身旁，就在我们心中。
市运动会上，同学们矫健的身姿。一眼望去，操场上人声鼎沸，运动员个个摩拳擦掌，为获得荣誉而积极做着准备。而正在比赛的呢，则心无杂念，只想努力迸发。
拉拉队大声呐喊，都捏着一把汗，希望鼓励之声能给予运动员动力。校运动会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一副精神抖擞，活力四射的画面。美，就在我们身边。
美，是教室里同学们爽朗的笑声。回想往事，一切都仿佛发生在昨天。我们从陌生到相识，从熟悉到即将到来的离别。这一漫长而又短暂的一年多，我们经历风雨，收获成长的喜悦，我们手拉手，心连心，一同走过漫长而又温馨的'岁月。然而，最美的还是你们的笑声，回环萦绕在耳边，是那样的优美。美，就在我们身边。
美，是老师孜孜不倦的教诲。我从一个无知的小孩到现在有知识的相随，这一切都是老师辛勤付出的成果。课堂上，老师传授知识给我们，带领我们遨游在知识的海洋。课下，老师又如我们最亲密的伙伴，无所不谈，是我们倾吐心事的好对象。犯错时，老师不会板着脸斥责，而是面带微笑耐心地劝导。老师语重心长的话语是那么美，我一字一句都铭记在心。美，就在我心中。
生活中处处都有美，关键是我们要有一双善于发现美的眼睛。
在我心中最美的是环卫工人。在寒冷的冬天，冷风呼呼的吹着，突然一片橘红色映入我的眼帘，他们身着简朴的工作服，手持冰冷的扫帚，扫一步退一步……无论严寒酷暑，都能听到他们挥着扫把与地面摩擦的沙沙声。一年四季，他们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，这就是我们的城市美容师——环卫工人。
与美同行，一路上发现美，感受美，践行美，用自己的心灵观察这个世界，做到拥有美德之心，做一个美德少年。
美，是一道风景;美是一种素质，更是一种孝德。与美同行，欣赏美的存在，感受美的独特，收获幸福，做一个最美的圣泉人!
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