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关于学生国旗下的演讲稿3篇(推荐)
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。随着社会不断地进步,演讲稿的使用越来越广泛,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的关于学生国旗下的演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于学生国旗下的演讲稿1
大家早上好!
我是来自初一(4)班的诸xx。今天,我在国旗下讲话的题目是:与法同行,做遵纪守法的好少年。
12月,是全国法制宣传月。人们常把我们青少年比喻成幼芽、花朵,这是因为我们充满活力和希望。但同时我们又是娇嫩的,经不起风吹雨打烈日暴晒,因此必须要有人呵护、管理、培养,我们才能长成参天大树,才能结出丰硕的果实。
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”是啊,一个国家如果没有法律法规,就谈不上治理;一所学校如果没有校规校纪,就谈不上教育。作为一名中学生,作为一位社会小公民,我们应该学法、懂法、知法、守法,学会用法律来保护自己的合法权益。我国政府针对不同的领域、不同的行业、不同的年龄特征颁布了上百部法,而且法律的条规、条款越来越完善,使法律法规渗透到每个领域、每位公民人人皆知。知法守法,与法同行,是青少年健康成长的必经之路。
十年树木,百年树人。花草树木的蓬勃生长,不仅需要有阳光雨露的滋润还需要有人为它们浇水、施肥,更需要有人为它们除草、捉虫,消除病害。不懂法的孩子是最可悲的'孩子,没有法律保护的孩子是最可怜的孩子。我们需要高山一般的父爱、大海一般的母爱,更需要春天般温暖的社会之爱。我坚信,有全社会的高度重视,有老师们的细心教导下,我们青少年健康成长的社会环境一定能够得到进一步优化,祖国的花朵一定能够灿烂地开放!
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于学生国旗下的演讲稿2
大家好!
我来自高三xx班,在刚刚过去的运动会上,我们运动成绩平平,在面对其他班级胜利的欢呼时,我们心中也会掠过一丝沮丧;作为一个普通班,我们的学业水平在年级里的位置也不很突出,在竞赛获奖方面也没有取得什么辉煌。而今天,我之所以站在这里,是想和大家分享平常的我们追求不平常的感受。
有人说过,并不是每个人都能拥有优秀的人生,但是每个人都能拥有积极进取的人生。这句话是深深为我们所认同的,尽管高三的节奏越来越快,外界给予的压力也越来越大,而这种积极追求超越的氛围在我们高三xx班变得越来越浓厚。因为我们懂得,在高三,我们要在欣赏中快乐地前进。
首先,我们懂得要学会欣赏自己,让自己主动起来,成为学习的主人。没有人不喜欢享受领跑的感觉,但如果你总是做不了第一,你是否就失去了前进的动力?到了高三,班主任根据班级学习情况及班级学习的特点,提出了“班级要成为一列动车组”这一概念。我们知道列车前五次提速,最高速度都没有超过200km/h,唯有第六次提速把列车最高速度提升到250km/h,这是因为使用了动车组。各节车厢与车头一样向列车提供强大动力,这样火车才可以高速行驶。
于是“让自己主动起来,让班级主动起来”成为我们班级的追求。xxx同学总是快乐地面对学习的挑战,他的快乐常常给人以感染;xxx同学半天参加学校学习,半天准备美术专业考试,学习任务繁重,但她每天依然精神饱满。
学习优秀的同学定期交流,发挥了“火车头”的牵引作用;学习暂时落后的同学也不甘落后,更是铆足了劲向前,很多同学们总是“笑意写在脸上”,班级也天天在成长。其次,我们懂得在集体中要学会欣赏同学,让同学互动起来,成为学习的伙伴。语文老师常说,帮助别人是提高自己的方法之一。有了问题大家聚在一起热烈地讨论,各抒己见,互帮互学,直到把这个问题弄得一清二楚,成为我们班的传统。而学科小组则是同学们团队合作学习的一种方式,小组成员主动分享个人的独到见解,促进思考的深入。xxx同学是参加数学竞赛的,他经常主动帮助同学学习数学,为数学学科小组做很多指导性工作。在班级集体的生活中。我们追求“事事有人做,人人有事做”,独特的班级“个人职责制”让54位同学都在用自己的特长为班级做贡献。正是因为有这样的一个团结的集体,我们才能不断地超越过去,取得好成绩。第三,我们懂得学会欣赏老师,让课堂在师生和谐的配合中生动起来。记得刚进入高三,总是有同学觉得不满足于老师的课堂节奏,喜欢自搞一套。
班主任又根据同学的学习状况,提出了“跟着老师走”的措施。同学们应紧跟教师的进度,首先完成学校教学内容的学习,课堂上是应保持专注、精神饱满、追求收获的学习状态,追求课堂听课效率的最大化,然后再去做自己计划的任务。
记得高三第一次物理小测验,由于大家还未适应高三的学习方法等一系列原因,成绩让人十分不满意。于是,在试卷评讲时,同学们都认真听讲并记录,归纳总结老师所讲的答题方法、解题技巧,并分析自己薄弱的地方,加以改进。我们积极听取老师的建议,紧跟老师的节奏调整学习方法。于是,在下一次物理测验中,成绩明显上升。
学会欣赏老师,不仅因为老师的教学内容是多年教学经验的积累,并会聚了备课组老师们的辛勤劳动,而且因为所有任课教师都是我们班级的一个成员,是我们成长路上的伙伴和引领者。
我们欣赏班主任的`幽默,也欣赏物理老师的严肃;我们欣赏英语老师的开朗,也欣赏化学袁老师认真、严谨、质朴。从高一起一直担任我们语文课教学的x老师,是全班每一位同学都非常尊敬、爱戴的老师。
三年来xxx老师的谆谆教诲,让我们不仅仅感受到了语言文化的魅力,更重要的是x老师以他深刻的思想和博大的胸怀,让我们知道:爱心、善良、平等、客观、责任、努力的真正含义。这种人文精神是我们追求超越的动力,也是我们今后能“持续发展”的基石。我们的每一位老师们无一不是为了同学的进步竭尽所能,而在对老师的敬业精神的欣赏中,学科也就爱屋及乌地变得亲切起来。
最后,我们懂得欣赏生活,用我们阳光般的心态去照亮我们的生活。当你走进我们高三xx班,你会看到:整齐的桌椅,洁净的地面,安静的学习氛围,陈列整齐的书橱,美观实用的学习园地。高三了,我们依然追求把地扫干净,把生活的细节做好。我们常规的进步就是我们对生活热爱的一个侧面的展示;更让人欣慰的是保持着奔跑的姿态,保持着良好的精神风貌,为自己,也为集体在拼搏,正逐渐成为每一个高三xx班人的精神追求。
老师们,同学们,我们平常但并不甘于平常,我们平常但并不彷徨。因为,高三的我们已经知道,并不是所有的努力都能开花结果,但是如果不努力,你将一无所获;高三的我们已经知道,在你的生活中要学会欣赏,欣赏成功,欣赏失败,在欣赏中前进,任何平凡都会迸发出动人的光彩。
我的演讲完了,谢谢大家!
关于学生国旗下的演讲稿3
此刻我们又相聚在这美好的早晨,相聚在这庄严的国旗下。在这里,我代表八里小学的全体教师向你们号召:从今天开始立志做个讲文明,懂礼仪的小学生。
提起礼仪,每个人都并不陌生。中国自古以来就是礼仪之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的学校,在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课堂不遵守纪律,有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的.不和谐啊!作为一名合格的小学生,一个合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的文明使者呢?
今天,在这飘扬的五星红旗下,我呼吁大家:行动起来,少先队员们!做一个讲文明、懂礼仪的好学生。你能先从以下几点做起:
1、尊敬师长,孝敬父母,遇到师长、来宾,主动敬礼问好;
2、讲究卫生,保护环境,垃圾废物不乱扔,见到纸屑随时捡起;
3、爱护学校的公共财物和公用设施,节约公用资源,;
4、上课时做到铃声响,课堂静,准备好,多思考;
5、课间不追逐打闹,不大声喧哗,待人友善宽容,明礼诚信;
6、公共场合,轻声交谈;上下楼梯,靠右行走;人多拥挤,注意谦让,保障畅通;
同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一种品格;你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。你给别人一份温暖,别人会给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。
文明礼仪,于大,可立国,可安邦;于小,可修身,可治校。无礼无以成人,无礼无以立校!让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,我相信,经过大家的努力,一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。谢谢大家!
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