成长的演讲稿

时间:2024-02-02 17:12:38 演讲稿 投诉 投稿

关于成长的演讲稿

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的社会中,演讲稿的使用越来越广泛,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编整理的关于成长的演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于成长的演讲稿

关于成长的演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家下午好!

  雨果曾说:“艺术大道上荆棘丛生,这也是件好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。”在一扇扇成功的大门为你敞开时,不要因为害怕而丢失成长的机会,不要因为胆怯而丢失步入成熟的门槛。

  磨砺使人执着,让我们成长。爱迪生在发明创造的过程中失败了无数次,但他依然不厌其烦的做实验。有人问他:“为什么失败了无数次还要执着的钻研?”他平静的答到;

  “我并没有失败,因为我找到了35万种不成功的方法!”失败亦成功之母,如果没有这份执着又怎会有成功的降临?如果没有这份欣然面对困难的勇气有怎能有人生的`突破性的超越与茁壮成长?

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香,没有经历磨合的贝永远孕育不出璀璨的珍珠,没有经历风霜的竹笋永远成长不成挺拔的青竹。

  磨砺使人宽容,让我们丢掉浮躁。曼德拉在牢狱中呆了27年,看守他的白人对他并不友好,经常用尽各种手段折磨他。当1991年曼德拉出狱并竞选南非总统,他在总统就职仪式上,特地感激了在罗本岛监狱看守他的人,他宽广的胸襟是所有人肃然起敬。他向记者解释说,年轻是脾气暴躁,正是在监狱中的磨练才会有今天。他还说:“当我走出囚室,迈过通往自由的监狱大门时,我已经很清楚,自己若不能把悲伤和怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”如果没有宽容他怎能从犯人走向总统,如果没有乐观,他怎能从一个浮躁的青年蜕变为一个成熟稳重的人?

  磨砺使人奋发,让我们拥有动力。小仲马的文稿四处碰壁,他身为名作家的父亲说:“如果你署上是我的儿子也许事情会有好转!”“我不想站在你的肩头摘苹果,这样的苹果毫无味道!”小仲马一脸淡定但语气坚决的回绝父亲的好意。一次次失败,又一次次站起,终于,他以《茶花女》举世闻名。当记者问他当年为什么不署上真实姓名时,他笑答道:“因为我想拥有真实的高度!”如果没有奋发的精神,又怎会渐渐长大,从生疏的文笔逐渐细腻圆滑?

  笑迎坎坷,一蓑烟雨助成长。朋友们,让我们在磨砺中成长,在磨砺中坚强把!

  笑迎坎坷,记住它只是形同虚设的假山;

  笑迎坎坷,记住它只是经放大镜照过的困难;

  笑迎坎坷,记住它只是人们心中的杂念;

  笑迎坎坷,记住它是可以逾越的关卡!

关于成长的演讲稿2

自己的老师、同学们:

  马克思说:在科学的道路上没有平坦的大道,只有沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点

  一份耕坛,一份收获,辛酸的路上困难重重,报着丝丝美好的幻想,憧憬前途的无限光明,莫大的勇气指引前进的道路-----读书演讲协会

  协会由龚院长改名而来,“读书”意味着我们应该好好学习,报答母校的养育之恩,“演讲”顾名思义,用标准的,流利的普通话加以优美的肢体语言,表达一种思想,让听众能接受,认可,并从中得到启发。

  协会以前是以演讲为主的,简单而又进行单调的普通话练习,并组织经典诵读,提高同学们的交流能力。在成立的一个月内协会组织了一次《爱我祖国》为话题的演讲比赛,在同学们的支持下取得了圆满的成功,并得到了领导的一致好评。

  协会追求卓越,不断创新,锻练自我为目的,开展各种有益身心的活动。成立时,协会成员150人左右,让我吃惊,同时也让领导吃惊,我们成功的开了好头。我们分成了九个组加以训练,提升组长的管理能力,提升成员的表达能力,为以后协会的发展培养新型的人才,形成一个核心队伍。让成员自己去想,让成员自己动手去做。训练时,开展有趣的活动:绕口令,文艺演出,摸拟相声……各式各样的游戏,带动了成员的积极性。演讲以符合时代的话题,展开精彩的演讲比赛,社长以尊重成员为重心,,以“大学生就业”为话题的演讲精彩绝伦,高昂的气势,低沉的惆怅,语言的千变万化,动作的优雅,让在场的各位观众响起雷鸣般的掌声,观众也深刻体会到演讲的魅力所在,加入演讲协会能学到东西。

  一个协会的精英,需精兵减政,留下了50人的精英团队,在他们的组织带领下演讲协会又成立了新的社团-----辩论社。

  辩论社是协会新成立的部门,主要是训练同学们说话的逻辑性,思维的严密性。虽然没有大行的活动,但是成员的激情高涨,对这个社团的肯定。内部组织的.“大学生谈恋爱的利与弊”,“坚持科学的发展观”等话题进行的辩论,收到了良好的效果。开始的四人辩论,让观众惊叹不已,观众也在这热烈的场面下也加入到了正反方,尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中,与成员一起。场面活跃而不凌乱,声音响亮而不狂叫。

  协会在实践中不断成长,在摸索中前进,并逐渐壮大,这学期协会又成立了主持人小组,主要担任各社团的发言人,有意愿的同学可以到读书演讲协会报名参加。

  成长的路程中有人反应,你们这个协会是做什么的?我可以在里面学到什么东西哦?我的回答是:协会只是一个组织,不是我们来管理你们的,你们每个都是领导者,你们自愿来学东西,应该知道自己是学什么的。人活一生,学一生,靠的是自己的努力。

  协会经过一年的摸爬滚打,已以步入了正轨。亲爱的同学们,三尺讲台是你们高声讴歌,展示自我的平台;辩论场上针锋相对,以牙还牙是你们的天空;用悦耳的声音主持大局的政台在等你们的到来。

  来吧,同学们-----读书演讲协会欢迎你们﹗

关于成长的演讲稿3

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我叫***,来自**学校*班,今天我演讲的题目是《好习惯伴我行》。

  我想,大家知道这样一句名言吧:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运!”哲人是用凝练的语言告诉我们,好习惯可以令人生更加完美,可以让我们在成功的路上事半功倍!

  从懂事起,我就在养成了两个值得自豪的好习惯,它们一直伴着我成长。

  第一个习惯是节约。记得我刚刚学会吃饭时,不管碗里饭多饭少,我总习惯于剩下一些,妈妈怎么要我全吃掉我也不理会。妈妈苦口婆心地教我背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,可我并不明白诗句的含义。有一次,妈妈带我到乡下亲戚家,妈妈帮亲戚种了整整一天的田。吃晚饭时,我看到妈妈的手上起了大大的血泡,心疼得哭了。妈妈说:“这回,你知道种粮食很辛苦了吧?妈妈只种了一天田就这么辛苦,那些农民可天天都这么辛苦啊!”这一下,我真正明白了妈妈的苦心,从此,我再也不浪费食物了。上学后,我在老师的教诲下懂得,我们的祖国还不富裕,资源虽多却因为浪费而日益减少。因此我们不仅要爱惜粮食,更要爱惜其他资源,从小树立节约的意识,养成勤俭节约的好习惯。每次做作业,我的作业本总是正反都写;每次外出,我总是记着关灯;用水时我也及时关掉水龙头,尽量节约每一滴水。我想:只要大家都养成节约的好习惯,我们的祖国就会越来越美好,也越来越富裕!我的第二个好习惯是勤奋努力。在我家,挂着一副发明家爱迪生的名言:“天才等于1%的.天赋加上99%的汗水。”我从小看着这句名言成大,并养成了勤奋的好习惯。虽然我今年才**岁,但我学钢琴已有五年了。刚开始弹奏时,觉得既枯燥无味又辛苦,真想放弃,可是因为有了勤奋这一好习惯,我每天自觉坚持弹奏。渐渐地,我指尖流出的琴声越来越动听,有时像顽皮的精灵,有时像潺潺的流水,又有时像奔腾的万马千军?弹奏让我快乐,弹奏也为我带来荣誉!去年我获得了星海杯业余钢琴比赛湖北赛区一等奖,今年老师要为我在咸宁开一个个人钢琴演奏会,这在咸宁可是第一人呢!这都是勤奋的结果啊!虽然弹琴占去了我大部分时间,可我从没有放松过文化课的学习。上课我用心听讲,放学做好作业,预习、复习,每一样我都认真完成,由于我勤奋刻苦地学习,我的成绩一直名列前茅!

  我国著名巴金曾说过:“对于儿童的成功教育从培养好习惯开始。”今天的我,已经从好习惯中受益,今后的每一天,它们会伴我快乐成长。亲爱的同学们,请从现在做起,从小事做起,注意培养自己的好习惯吧,它会让你快乐成长、走近成功!

  谢谢大家!

关于成长的演讲稿4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自xx班的xxx,我今天演讲的题目是“以书为友,快乐成长”。

  伟大的文学家莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就如鸟儿没有翅膀”。

  古人云:开卷有益。从咿呀学语的时候起,我就认识了书。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》,既知道世界上有凶恶残暴的大灰狼,也有可怜又幸运的灰姑娘和她的水晶鞋……于是,我一有时间就会走进书的海洋,梦想着与小红帽并肩作战、与善良可爱的青蛙王子做朋友,憎恨灰姑娘和白雪公主恶毒的后妈。通过书,我懂得了识别善恶美丑,渐渐明白很多事理。书,教我成为一个正直的人。书,不仅仅是个工具,在我的眼里,书是上天赐给我的最好、最知心的朋友。

  记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有四季?”“飞机为什么能飞上蓝天?”他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书,会给你满意的回答。”爸爸微笑着说。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的.故事,听着听着,我慢慢地、慢慢地进入了甜美的梦乡——在蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔,眨着眼睛审视着世界……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良而又美丽的公主、狡猾又可爱的列那狐,拥有了属于自己的水晶鞋……

  上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就会抱回家很多书,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜,品尝书的芬芳,在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;

  恐龙高大可怕;

  大熊猫却不是小熊猫的妈妈,远古时代,人们钻木取火,……哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!

  我爱读书,书给了我知识和智慧,也给了我力量和勇气,同学们,是书给我们打开了窗户,使我们看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了昨天和明天。它使我们严肃地思考,尽情地欢笑,它使我们的每一天都变得丰富和充实,让我们一起以书为友,快乐成长!

  谢谢大家!

关于成长的演讲稿5

亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《孤独伴我成长》。大家都肯定有过自己独处的、专属于自己的时间。其实那段说短不短、说长不长的时间里,你却在慢慢地蜕变、成长。

  小时候独处时,我会感到害怕、不安,无尽的酸涩晕染在心头,那无光无人的角落里,毫无生气。没有往日熟玩的伙伴。自己孤零零地待着,漫无目的。终究还是脆弱,故事的结局停留在那无助的哭泣中。那时,孤独于我而言,是无尽无光的.深洲,空虚又暗淡。

  再大些,便有更多独处的时间。我渐渐领悟到孤独那份带给我的快乐,我开始享受起孤独。闲下来时我便独自窝在卧房一角,读起自己喜欢的书,当我完全窝居在那书香中,我便觉得充实自在了。一个人上下学,一个人漫步在大片大片的金色花田,一个人享受着属于我独特的自由世界。在这孤独中,我渐渐理解了一个人世界的美好,在这段属于我自己的时间里,酝酿了无数无限我属于我的思考,饱含着我心里的秘密,无人打扰。

  我开始在孤独中审视自己,思考如何把自己变得更好。孤独带给我无限的遐想和思考。这无限的思考中又坚定了我的信心,我无数次地告诉自己:再好一点,再坚持一下,你会更棒。孤独似我独走勇闯时一束光,激起我对那破晓黎明的期盼,促使我更坚定地大步走向新的希望。

  在这段独处的时间里,给自己泡上杯清茶,做些自己想做的事情,听一听音乐,再理理心绪,你会发觉你在慢慢改变。我们都应该给自己独处的时间,学会享受并利用好它。没有别人的指导,别人的支持,就靠自己。一次一次问自己,找寻自己内心的答案。每个人会有不同的想法,永远不要否定自己。好像有这句话:“当你一个人不觉孤单时,你就长大了。”才发觉这句话亦有深意,独处时就便是发掘探究自己,让自己变得更好,让自己不断成长。孤独时让我懂得,自己便是自己的光,自己又能永远靠自己。

  所以,同学们,试着享受孤独吧,也许你会发现你在慢慢改变,成长。

  谢谢大家!

关于成长的演讲稿6

  尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:

  大家好!

  我是晋机学校的一名教师,我叫杨胜平。

  今天我演讲的题目是:书香伴我成长。

  有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;有人说,教师是春蚕,劳作到死丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。

  而我要说,教师就是与学生一起学习一起成长的人。

  今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好,只想与大家一起分享我的成长故事。

  记得刚刚踏上工作岗位,我并不懂得什么教学方法,不知道课堂上该讲什么、讲多少,面对教材感到束手无策,只是机械地照着老教师的模式,那时的我以为教学就这样简单、就这样容易呢。

  可是,渐渐地,我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在认真地听讲之外,有的甚至悄悄在下面聊天,看课外书,做小动作,有的干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问的时候,下面总是一片沉默。我沮丧、我生气、我再一次感到了束手无策。去听老教师的课,看到人家的课堂是那么热烈,那么活跃,感到了困惑:一样的知识,一样的讲解,为什么反差这么多?组长说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案,只能是一个参考,教学还是得有自己的`东西啊。

  一席话说得我茅塞顿开。我终于明白,干工作只凭热情是不行的,还需要心灵的介入。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。而这个水源就是学习和实践。

  带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,认真查找着自身的不足。 读书和学习让我眼界大开。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中举了这样一个例子:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课,听课的教师们本来打算在听课过程中写点记录,以便课后提些意见,可是他们听得入了迷,竞连做记录也忘记了。课后,一位教师这样说:“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教您:您花了多少时间来备这节课不止一个小时吧” 那位历史教师说:“这节课,我准备了一辈子。对于每一节课,我都用终生的时间来备课。”一节课一辈子来准备,这个准备过程便是积累:是文化的积累、是知识的积累、是思想的积累、是技巧的积累。只有这样,才能在深厚的文化积淀中孕育出属于自己的独特教学方法,引领学生步入知识的殿堂。

  随着阅读量的增加,我的眼前仿佛打开了一扇大门,我不敢说我已经迈进了语文王国的门槛,但我真实地领略到了语文的魅力,教学过程变得丰富多彩、意味深长,讲课变得生动了,学生的学习兴趣不知不觉变得浓厚了。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法哦,书像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;书像一盏指路灯,消除了我的苦恼与困惑,

  只有经过书香的沐浴与熏陶,我们的生命才能充实丰盈;只有经过书香的沐浴与熏陶,我们的心才能充满希望与憧憬。“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”老师们,朋友们,打开书本,打开我们的成长之门吧,让书香伴着你我他一起成长,一起进步吧!

  谢谢大家!

关于成长的演讲稿7

  每个人的心底都有一个属于自己的梦,或虚幻,或真实,或咫尺,或天涯。当然,我也有一个梦,一个关于教育的梦。老师们,请你们跟随我的脚步,去追寻属于自己的教育之梦吧。今天我演讲的题目就是:寻梦,向青草更青处漫溯-----我的成长使命。

  其实,成为一名教师,并非我自愿。中学填志愿时,妈妈说:填师范吧。哦,那就师范吧。于是,懵懵懂懂读了师范,于是,糊里糊涂成了一名小学教师。曾几何时,我也为没有大学的青春而叹息,更为囊中的羞涩而抱怨。但是,当“上帝向你关上一扇门的同时,一定会为你打开一扇窗。”我失去了漂亮的光环,却拥有了孩子们带给我的那份简单的快乐。我们一起跳绳、踢毽子,一起在乒乓球台前鏖战,一起去野炊、踏青。我更珍惜孩子们带给我的那些许感动:下雨时,送来的一把小花伞;口渴时,端来的一杯水;外出学习时,电话里传来的一声声暖暖的问候……这样的日子,我徜徉在自己追寻幸福的梦中,洗却铅华,简单而满足。

  带着这份简单的满足,我开始在书中寻找自己的人生目标。在书里,我经历过秦汉明月的洗礼,备受唐风宋雨的滋润,让他们尽情散落在我人生的岁月里。在“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”中,我流连于春之风韵,在“为赋新词强说愁,而今识尽愁滋味”中尝尽人生之百态,在“捧着一颗心来,不带半根草去”中领悟教育之真谛……静读是福,在无数个夜晚,寻着一路书香,我不断地丰富着自己的`教育之梦。

  一路风尘一路歌,我在小语课堂上探索已过十年。一路走来,在一次次赛课活动中,我经常是屡战屡败,但我依然屡败屡战。因为我深知,蝴蝶没有破茧前的鼓动,哪有成蝶后的欢悦?这无数次的失败让我找到了成功的方向,那就是吃透课标,认定目标,把名师,名课的思想渗透在平时扎扎实实的教学活动中……暮然回首,发现自己的语文课堂也聆听到了孩子花开的声音,也感受到了孩子成长拔节的力量。原来我的语文课堂在逐渐成长。

  演讲到这儿,我不禁要问:我的成长使命是什么?我们的成长使命是什么?那就是追寻,不断地追寻属于自己心中那份教育的梦想。

  寻幸福之梦,是执孩子们之手,与之偕老的生死允诺;寻书香之梦,是腹有诗书气自华的文采飞扬;寻课堂之梦,是面对峰回路转,劈荆斩棘、举步向前的坚定力量。寻梦,向青草更青处漫溯!

关于成长的演讲稿8

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  戈壁上有两粒种子,在阳光强烈、缺乏水源的环境下生长。一粒种子在对环境的抱怨中死了,但另一粒种子却在逆境中,生根发芽,最终长成一棵粗壮的胡杨。

  第二粒种子之所以成长为一棵粗壮的胡杨,是因为在逆境中坚持向下扎根,树是如此,人的成长不也是这样吗?由此可见,逆境可以让人成长。

  松下幸之助曾说过:“自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。”古今中外,那些有大成就的伟人哪一个不是从逆境中成长以至成功的呢?且看苏轼,机经贬谪、四处漂泊,人生挫折重重,他没有一蹶不振;时运不济、命运多舛,都不能使他那颗高傲的心屈服。在逆境的磨砺下,苏轼抵达了他人生之巅!平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。正是在苦难的逆境下,定格了苏轼不朽的辉煌,令后人景仰。

  贵州考生张银峰,高考取得了六百四十一分的高分,被华东师范大学汉语言文学专业录取。在张银峰的回忆里,童年是单调的,没有玩具,没有漫画,甚至连玩泥巴都没有。小时候的他就已经上山下地帮父母干农活了。“从初中开始,我爸妈长期在外打工,我自己一个人生活,一直到今天。”张银峰说。面对困难时的坚韧,让张银峰走出了大山,生活的逆境并没有压垮他,他反而在逆境中成长,并最终获得成功。

  保尔·柯察金,凭借自己坚强的意志,走过了人生中一个又一个逆境。我们为罗斯福的半身瘫痪感到可惜,为贝多芬的双耳失聪而慨叹上天的残酷无情。但,在逆境中,他们并没有因自己或外界的种种原因而颓废沉沦,他们逆流而上,罗斯福坐轮椅上处理国事,成为美国历史上最受欢迎的.总统之一,贝多芬成为了世界上著名的音乐大师。

  正如孟子所说,“天将降大任于是也,必先苦其心志”困境就好像是被动接受的箍咒,束缚我们的聊看,也是激发潜能的源泉;一旦我们打破箍咒和镣铐,就可以舞出最美丽的舞蹈。

  就像第二粒种子一样,正视逆境,扎根大地,逆境让人成长,我们也能成就灿烂的人生。

关于成长的演讲稿9

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!我是来自四一班的魏鹂萱,今天我演讲的题目是《聪明在于勤奋》。

  “终生努力,便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才作了正确的判断,说明了天才与勤奋之间的密切关系,至今还被人作为座右铭。即使是聪明绝顶的人,如果他朝朝暮暮,总是躺在草地上,让徽风吹拂他的脸庞,两眼望着蓝天,成功便永远不会从天上掉下来,落到他的身上。是的',“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,没有勤奋就没有成就。在我们的生活中,任何事情都是因为勤奋才能成功的。

  我国伟大的思想家、文学家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:“哪里有天才,我把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”这就说明他已吃了苦,用了功,否则,他是不会取得那么大的成就的。

  雷锋于1940年出身在湖南望城县一个贫农家庭。参军后,当雷锋听到同志说工作这样忙,没有时间学习,他便根据自己的体会,在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

  是的,学习需要勤奋的钉子精神,不停的给自己挤时间来学习,现在我深深感觉到当我认真努力坚持不懈的去做一件事的时候,当一道非常深奥的奥数题被我攻克的时候,当一篇难写的作文被我完成的时候,当一篇拗口的英语文章被我征服的时候,一股强大的胜利感会袭击我的全身,让我对自己有莫大的自信。

  同学们,知识在于积累,聪明在于勤奋。让勤奋成为我们人生习惯中最重要的一部分,让我们走向勤奋的阳光。

  THAT’S ALL,THANK YOU!

关于成长的演讲稿10

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家下午好!

  今天,我演讲的题目是“让书籍滋养你我成长”。

  芳菲四月,梨花美若浮云,桃花妩媚娇柔,一朵朵,一簇簇,百媚千娇,暗香随风而动,淡淡,清新,醉人。这使我想起着名学者朱自清的话语:“自古都叹春易逝,叹春莫如惜春”。你我茁壮年少,正似祖国美丽的花朵,要让她蓄满生机和朝气,只有书籍这种精神粮食,才能永葆我们春的活力。

  古往今来,书籍孕育了无数的伟人。如,高尔基、爱因斯坦、牛顿等等。众所周知,爱因斯坦是一个犹太人,而在“诺贝尔奖”的榜单上,有130多人是犹太人。这是为什么?是一个巧合?还是犹太人天生就聪明呢?其实,这并不是一个巧合,更不是犹太人天生就聪明。而是犹太人注重后天对孩子的教育。犹太人在孩子刚懂事时,他们会在《圣经》或是其它书籍的书页上涂上蜂蜜,让孩子去舔食,这样,让孩子早早就感悟到——读书是甜蜜的、快乐的。这种早教的方法,看来似乎十分幼稚、可笑。但——就是这种方法,使一个个犹太人的孩子爱上了读书,他们在书的海洋中尽情遨游,并一个又一个获得了“诺贝尔奖”,使犹太人成为世界上最聪明的民族!

  说到这儿,令我倍感幸运的是,从小,我的家庭就给了我良好的读书条件,爸爸妈妈喜欢读书看报的氛围给了我良好的熏陶;

  家中角角落落摆放的童话、寓言、科幻小说、人物传记书成了我每天的精神食粮,而且,很多时候,书,让我着魔:例如那70本《冒险小虎队》,每每让我忘了吃饭、忘了睡觉。书,让我迷醉:就如读德国幻想大师米切尔·恩德的'《永远讲不完的故事》和《毛毛》的时候,我为奇幻瑰丽的情节迷醉,我为作者的幻想才情倾倒……7年来,读书,让我沐浴大师智慧的灵光;

  读书,让我聆听伟人的教导;

  读书,让我增长了见识,丰富了想象,砥砺了意志,使我快乐而又充实地成长。

  春光易逝,生命短暂!也许,生命的长度无法人为延长,但是,生命的宽度可以人为拓展!凭借什么来拓展呢?那就是能让人受益的一本好书!唯有读书,才能使自己的生命绽放出最美丽的花朵,愿我们把对生命的热爱与永恒的期盼化作对书籍的热爱,每天沐浴着书籍的雨露光华,快乐茁壮地成长吧!

  谢谢大家!

关于成长的演讲稿11

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  很高兴我今天能够站在这里演讲,我是来自xx班的xxx,我今天演讲的题目是《挫折与成长》。

  同学们,我们在学习中或者是在生活中总是会遇到许多的挫折,我想问问同学们,你们对待挫折是怎样的态度?是乐观积极?还是悲观消极?在遇到了挫折之后,我们是成长了,还是变得更加的挫败了。在完成一件事情的时候遇到了挫折,同学们是想办法去解决它,还是就这样的去放弃做这一件事情。我想这两种选择同学们应该都有,但不一样的态度也会导致事情的结果变得不一样,所以我认为,在遇到挫折的时候,我们应该要积极的去面对它,因为每一次的挫折,都是能够让我们成长的。

  挫折是能够让我们成长的,只要相信这一点,我相信同学们是能够更好的去面对挫折的。不管是能力好或不好的人,都是会遇到挫折的,这一点是无法否定的,所以说,我们应该要积极的去解决挫折,让挫折成为我们成长的助力,而不是变成我们的阻力。我们不能轻易的就被挫折打倒,这样不管做什么事情都是不能够做好的。遇到挫折的时候应该要想办法去解决它,这样我们就能够在解决挫折的过程中获得成长,让自己收获很多。

  遇到挫折的正确态度应该是冷静的面对,不要急躁,去思考应该要怎样去解决我们所面临的难题。你要相信只有想不到办法的人,没有解决不了的难题。只有冷静下来,我们才能够知道该如何去解决我们现在所面临的难题。就像在做题的过程中会遇到一开始很难或者看不懂的题目,但在认真的思考过后,总是能够知道应该怎样去解题,就能够把题目都做出来了。就像我们所有的考试或者作业题目都有答案一样,所有的问题都有解决办法,只是自己一时半会没有想到。在每一次解题的'过程中,我们会学会一个做题的方法,在解决挫折的过程中,我们也能够学会该怎样去解决这一次自己遇到的问题。

  不管是之后遇到了怎样的挫折,我们都应该要吸取经验,让自己成长。挫折并不只是能够带给我们负面的影响的,也能够让我们变得更好。所以在遇到挫折的时候我们可以采取积极的态度,这样的态度不仅能够帮助我们解决自己遇到的问题,也能够让我们收获很多的东西。

  谢谢大家!

关于成长的演讲稿12

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,衷心祝贺在场的所有同学,也祝贺我自己:我们——成年了!

  在这个为青年特别准备的日子里,我们荣幸地共同见证一种神圣,见证一群公民,一个年龄,经由宪法特别定义的神圣。

  在这个高考的季节,在这个生命的新起点,我们走出未成年人保护区的大门,走向自主、独立的新天地,更走到了诸多社会责任与义务面前。法理上,家长的使命就此终结,从今往后,我们不再是宝贝孩子,不再是被监护人。我们就是我们自己,我们是破茧而出的蝶,我们是展翅高飞的鹰。

  十八岁,成人礼,意味着我们成人,也意味着我们走向成熟。

  曾有人在十八岁时说过这样的话,我想我们也应当牢记,他说:“我为什么显得成熟?因为我理解父母。”爱似大海静水流深,最深的爱里看不到浪花。父母的爱没有惊天动地的感动,却有着十八年的点点滴滴、日日夜夜的温暖。感恩父母,感恩人生最初的温暖。

  古训言:“一日为师,终身为父。”师者,传道、授业、解惑。在思想的世界里,是老师用智慧引领我们成长,是老师,教会我们站立在科学的世界。是老师,陪伴我们走过人生最美妙的年华。感恩老师,感恩他们博大的爱,感恩一份无所求的付出。

  梁任公说:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年强则中国强,少年进步则中国进步。”我们的成长,无疑得益于这个伟大国度的繁荣富强,得益于这个时代的发展与飞跃,感恩祖国,就是以我少年之进步引领国家之进步。

  跨过成人的门槛,我们在感恩中成熟,在成熟中感恩。

  十八岁,成人礼,意味着我们成人,也意味着我们走向成功。

  是的,我们会成功的,我们每一个人都必将会成功的。我坚信这一点。

  这种成功也许是钱学森、周恩来式的;也许是郭敬明、韩寒式的;也许是阿甘、朱之文式的;也许是比尔。盖兹、马克。扎克伯格式的;又或许,哪一种都不是。可是,那又有什么关系呢?人生的成功从来无关形式。无论是商界、政坛还是文、娱乐的成功都不过是人生成功的一种。不论是两年、三年、十年、二十年甚至一生,只要实现梦想,多晚都不晚,多久都是成功。

  我们刚刚成人,我们都还在成功的路上。我们还将面对更多的'荆棘险阻,因此,我们要有钢铁般的意志和水滴石穿的耐心,要有云水的胸襟,志存高远,风雨锤炼,不改本色。要学而不厌,训练有素,博大精深,与时俱进。偶尔心高气傲,不可一世,年少轻狂,那是青春的本色。

  十八岁,是可以奋力一跃的跳板。成人也罢,高考也罢,不过是人生交响曲的一串串音符。我们要以淡定平和的心态去努力、去奋斗,用自己拥有的青春梦想和智慧编织出一副壮丽的生命蓝图。

  十八岁,意味着放下单纯和稚嫩,挑起责任的重担。今天在这里,我们庄严宣誓:我们长大成人了,老师,父母,请相信我们吧!我们会创造出更加辉煌的明天!

  十八岁,意味着一段旅程的结束,更是一段更漫长的征程的开始。鸿鹄高飞,一举千里;羽翼以就,横绝四海!同学们,不为别人,就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情,伸出年轻的双手吧!让我们擎起希望的火炬,为青春欢呼吧!让我们共同高喊:十八而至,青春万岁!让我们劈风斩浪,走向辉煌的明天!

  谢谢大家!

关于成长的演讲稿13

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  我们每天都在成长,是成长,让我们从幼小变得强大;是成长,让我们从愚昧变得知识渊博。成长中,我们欢笑,我们哭泣。成长中,我们有烦恼,也有快乐。下面,我就讲述一下我成长中的酸甜苦辣吧!

  酸,在我三岁时,曾有一次因为一张漂亮的广告纸,而和爸爸妈妈吵了一架呢!那次,我们一起去超市,回家的路上,我一直在玩弄一张别人给的广告纸,爸爸生气了,一把抓住那张广告纸,扔了下去。我心里酸溜溜的,就非要下去捡,爸爸很生气,就停下车,把我抱下去,然后自己骑车走了。我当然不愿意,就哭着喊着要上车。最后,还是爸爸回来,把我带回了家。

  苦,在我的记忆中,有一次经历让我很难忘。那是一年的秋天,我刚上幼儿园,老师要在班上选一名“小老师”。我十分想当,就要竞选,结果没选上。我好难过呀!心里象吃了苦瓜一样苦。老师鼓励我:“加油吧!下次一定能行!”可我还是很难过。不过,过了一会儿,我就又开心起来了!小孩子的心情,还真是说变就变啊!

  辣,小时候,我看见别人玩旱冰鞋,心里好痒痒啊!于是就让妈妈买了一双。妈妈刚买回来,我就迫不及待地穿上,开始学溜冰了。我刚站起来,身子就不由自主地一歪,多亏妈妈扶住了我,要不然还不知我会摔得多惨呢!我扶着墙,一步步地往前挪。挪了几步,我就得意忘形地离开了墙,“砰”我重重地摔倒在了地板上。腿上立刻出了血,火辣辣地疼。妈妈闻声赶来,赶紧给我抹红药水。可是抹红药水也好疼啊!看来,干什么事都要量力而行啊!

  甜,经过了十一年的风风雨雨,我终于长大了!我曾经获得过朗诵比赛的'金、银和一等奖,已经长成了大孩子了!我心里美滋滋的,简直比吃了蜜糖还甜!我现在让爸爸妈妈和老师都感到骄傲和自豪,终于实现我小时候的梦想了!

  成长的过程中,有许多的酸甜苦辣,但无论哪件事情,都将是记忆沙滩上一个闪闪发光的贝壳!

关于成长的演讲稿14

尊敬的xx:

  大家好,我叫xx,在机构这个大舞台上,我们和学生一起演绎人生的大戏。在机构这艘航船上,我们和学生一起长风破浪。因为我们知道:只有与机构共同发展,我们才能赢得更多的喝彩和掌声。只有与机构共同发展,我们才能直挂云帆济沧海。只有和机构共同发展,我们才能驶向充满生机的绿洲。

  怀着梦想我走进了师范,走进了机构,走进了课堂,和倪邱中学这艘航母一起远航。而今,站上这三尺讲台已经几年了。在这几年里,我们倪中人热爱自己的机构,热爱自己的岗位,热爱自己的本职工作,提高自身素质,从身边每一件事做起。把机构的发展、成就看成是自己的发展成就。为机构的发展规划献计献策。加强各方面的学习,提高业务知识。工作中讲热心,讲热情,讲奉献精神。有了机构的依托,倪中人在各方面崭露锋芒。有了我们的努力,机构也正以昂扬的气势迈向远方。几年的风雨兼程,她一步一个脚印,描绘了一幅又一幅精美画卷,伴随多少莘莘学子快乐成长。几载的奋斗拼搏,她一天一个新姿态,谱写着一页又一页的华丽篇章,带给我们多少自豪和荣光。

  新一轮的课程改革,为机构的主动发展带来了挑战也带来了机遇。机构对我们青年教师进行多种形式培养。让我们做自我发展的主人,让我们直面各种较量:加强理论学习,进行教改科研,开发校本课程,积极撰写论文,参与课题研究,参加教学比赛。通过一次次实力的较量,我们做到了教与研的结合、思与行的统一。

  记得有句名言:机构的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量。那么,我们每个倪中人都有责任和义务去完善自己,去诠释自己,去施展才华,去绽放青春,去燃烧生命!行动起来,闪亮起来吧!跨出去的.动作是瞬间,而跨出去的是永恒。这,正是倪中人的气魄,倪中人的洒脱,是倪中人的执着!如果没有了机构这片蓝天,那么我们将无法自由翱翔。几年来,我们在这片蓝天下挥洒汗水,张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航,激流勇进。一路走来,我们不断迎接新的生活与挑战,一同经历欢笑与泪水。和机构一起成长,她教会了我们享受生活的阳光,感悟生命的力量。我们风华正茂,我们携手同行,我们拼搏奋斗。我们并肩作战,我们展翅高飞。如果这样,我们心中便充满宁静;如果这样,我们便可得一日安眠;如果这样,我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。

  机构的兴衰和我们每个人都息息相关,机构有序发展对我们意义重大。千斤重担压在肩上,我们“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,因为我们有出色的教师队伍,有完善的管理制度,有完备的教学设施,还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望。

  也许一个人的努力对于整个机构的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将无穷。我们坚信:拧在一起,我们就是一束火绳,一道闪电;聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空!是雄鹰就要翱翔天空,是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作,和我们美丽的机构共同成长,用我们的青春和智慧,谱写人生最美好的篇章。我们当与时俱进,继往开来,与机构共同发展,共创辉煌。

  谢谢大家!

关于成长的演讲稿15

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!

  我是五(3)班的喻自行,同学们一定和我一样,每天都在盼着长大,长大了,就没有那么多作业,长大了,就可以随心所欲地玩儿电脑,长大了,就没那么多人管了……但是,怎样才算是长大了呢?今天,我演讲的题目就是《真正的成长》,希望能对大家有所启示。

  那条裤子,刚换过一个季节,再穿却吊在了小腿;那双鞋,也只过了一个冬天,脚却再也放不进去;墙上,妈妈标记的我的身高线又增加了一格……每当这些时候,我总会兴奋地大叫:“妈妈,我长大了!”妈妈总是摸摸我的头:“傻孩子……”

  那一天,我们一家去爬山,山真高啊!还没到一半,我的腿都快抬不起来,最初的兴致早已退堂,真想让爸爸背背我,真想下山算了,但当我的脑海中闪过“半途而废”这个词时,我为自己的想法羞愧了,我鼓起劲头,心中默默地为自己的脚步伴奏:“坚——持!坚——持!”当我们终于爬上山顶,让我陶醉的不仅是满山的美景,更有胜利的.喜悦,我看到了妈妈欣喜的眼神:“儿子,你长大了!”

  那一次,一个小伙伴撞倒了我,我的脚、膝盖都磕伤了,小伙伴慌了,又是拉我又是道歉,说实话,我很疼,真想把地都砸个窟窿,但看着他一脸的紧张和歉意,我捂住伤口,忍住眼泪,“没事儿,过一会儿就好了,我知道你不是故意的!”及时赶到的爸爸赞许地说:“儿子,你长大了!”

  那一回,我和妹妹一起玩儿,打坏了爷爷最爱的那把紫砂壶,妹妹吓得不知所措,我硬着头皮找到爷爷:“您的壶……打坏了,妹妹还小,要责罚您就责罚我吧!”不想爷爷看了一眼碎片,一点儿没生气,反而竖起了大拇指:“有担当!不就一把壶嘛,我孙子长大了呢!”……

  这些都只是一瞬间,我怎么就长大了呢?

  渐渐地,我明白了,真正的成长并不是我所理解的长大,它不单单与时间有关,更与思想有关,与智慧有关,与心胸有关!

  真正的成长增加的不仅仅是年龄,更增加了成熟的心智和对责任的担当!

  真正的成长,就是学会面对挫折,学会迎接新挑战!

  真正的成长,就是以更加健康向上的姿态面对生活!b3040;

  真正的成长,就是懂得面对,懂得珍惜,懂得感恩!

  所以,当我们挥霍着父母毫无保留的爱时,我们是不是也应该有所付出:可以是帮妈妈擦擦桌子扫扫地,可以是看电视时把遥控器交给爸爸,可以是简单的一句“谢谢妈妈”,也可以是一次父母错了的时候原谅他……

  所以,当我们面对老师的辛勤耕耘时,我们是不是也应该有所回报:上课时的认真听讲、回答问题时的清楚响亮、作业时的字迹工整、活动时的遵守纪律、见面时一句简单的问候……

  所以,当我们面对朝夕相处的小伙伴时,是不是应该懂得珍惜:有困难时帮助他们,取得成绩时祝贺他们,落后掉队时鼓励他们,有矛盾时宽容他们……

  所以,无论多么闪耀,即使非常黯淡,都心存一份感激:感激成绩给予我们动力,感激困难给予我们磨砺,感激一路上陪伴我们的人!

  所以,请打开我们心灵的窗户:把一份关注给社会,把一片热情给生活,送一份真诚给同学,留一个微笑给自己!

  老师们,成长的路上我们还会犯错,但请相信:我们一定会茁壮成长、做得更好!

  同学们,让我们努力做好自己,真正地成长起来,证明给深爱我们的父母、证明给期盼我们的老师,证明给大家看,只为赢得父母、老师那一句发自内心的感叹——那是我们的最高荣誉——孩子,你长大了!

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