美丽校园演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的美丽校园演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美丽校园演讲稿1
老师们、同学们，
上午好！
在这“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的早春时节，我们迎来了崭新的学期。早春虽有寒意，但却孕育着生机，同学们就如同这早春的季节，勃勃生机，我们的校园也因为同学们的再次归来而生生不息。新的学期，我想给各位同学提出新的要求：“打造美丽校园 奠基美丽人生”。
校园是同学们生活的家园，我们要用美德来渲染校园。
保护环境是美德，请同学们弯一弯腰，捡起掉在地上的垃圾；管一管脚，让我们的墙壁少一些足迹；护一护绿，让我们的花草树木蓬勃生长，这能净化我们的学习环境，让我们的校园整洁有序。文明礼貌是美德，请同学们多问几声好，多说几句“对不起”“没关系”，多用几个“请”，她能融洽师生关系、生生关系，让我们的校园温文尔雅；学会感恩是美德，请同学们多孝敬自己的父母，多体谅老师的辛苦，多回报他人对你的帮助，这能让我们的校园洒满爱、充满暖；勤俭节约是美德，请同学们将勤俭节约变成我们的生活时尚，在追求生活品质的'今天，勤俭节约是必不可少的；请同学们将勤俭节约培养成我们的习惯，从生活中的小事做起，节约一粒粮、节约一滴水、节约一度电；请同学们将勤俭节约提升为一种精神，使我们远离拜金主义、享乐主义的影响。
校园是同学们学习的家园，我们要用勤奋的学习品质来渲染校园。
每学年的第二学期是收获的时期，发展的时期。初一的同学们，请你们用勤奋来告诉老师和家长：已经为升入初二积蓄了力量，学会听课、学会作业、学会自习这是你们这学期勤奋的标志；初二的同学们，请你们也用勤奋来告诉老师和家长：你们已经为升入初三打下了扎实的基础，善于合作、敢于质疑、勇攀高峰是你们勤奋的标志；初三的同学们，你们更要用勤奋向家长和老师交上一份满意的毕业答卷。请你们警记：“天才不过是对顽强奋斗的奖赏。”只有勤奋的人才有可能成为天才，只有勤奋的人才能成为智者，心无旁骛、专心致志、全力以赴这是你们勤奋的标志。
校园是同学们成长的家园，我们要用积极乐观的心态来渲染校园。
初中是我们由儿童向青少年过渡、由天真幼稚向成熟过渡的青春时期，这个时期我们会有学习的压力、成长的烦恼。为此，我们首先要树立正确的人生观和世界观，这能使人站得高，看得远，做到冷静而稳妥地处理各种问题。其次，要把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内，尽量使自己有完成目标的可能，这样你的心情就会十分愉悦。再次，要学会自我调控情绪，排除不良情绪；学会遇到不好的事，换个方法思考，你将大有收获；学会向朋友、亲人倾诉，以疏散郁闷情绪；多参加休闲运动和集体活动，搞好人际关系，你会发觉你的每一天都是快乐的。
同学们，新的学期，新的征途，希望同学们重整行囊，重整精神，在新的学期里上好每一堂课，做好每一件事，不管之前的你是成功的还是失败的，都必须脚踏实地，为校园添一份美，为自己添一份美。
美丽校园演讲稿2
同学们：
首先俞老师问大家一个问题，你爱港城小学吗？为什么呢？热爱校园的原因有很多，每一位同学热爱校园的原因可能并不相同，但这么多原因中肯定有一个共同的原因，那就是我们拥有一个美丽的校园。
在这个美丽的校园里，有用心教书育人的老师们让我们的校园更美丽，有努力学习的同学们让我们的校园更美丽，有辛勤工作的后勤人员让我们的校园更美丽，还有同学们爽朗的笑声让我们的校园更美丽，还有……还有……而今天俞老师重点要说的是“礼让”让我们的校园更美丽。
那么，什么是“礼让”？所谓礼让就是守礼仪，懂得谦让。礼为礼仪、让为谦让，礼让为一种谦让的礼仪。与礼让意思想法的词语就是霸道、蛮横。
在新《中小学生守则》第四条规定中要求全体学生做到：明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。这里就出现了“礼让”这个词语。
同学们，在我们美丽的校园有一些不礼让的行为还在继续着，下面我就举几个例子，同学们不妨对照一下自己平日的言行，是否也在不经意间成了一个不讲文明，不懂谦让的人了。
1、大课间活动时，体育委员将运动器材领到班级，武术操一结束，同学们就蜂拥而去争抢运动器材。这里俞老师建议大课间的时候我们把班级分成几个小组，器材由体育委员负责到器材室借，然后再分发到每个小组的组长那里，每个小组的组长按组号排好队伍，有序领取运动器材，归还的时候同样如此。
2、下课铃声响了，不少同学们急着冲出教室，有时不小心撞在一起还会酿成安全事故。这里俞老师建议同学们走路的时候不奔跑，走出教师们或走在楼道等容易出现拥堵的地方都要放慢脚步，这样不仅有序而且还可以避免安全事故的发生。
3、共建单位叔叔阿姨给同学们发小礼品，就有同学争抢着要先拿到。不论在时候时间什么地点，接受礼物的时候都要懂得谦让，争抢礼物的你会让自己的形象一下子一落千丈。
4、校园里人多，很多地方都要排队，《中小学生守则》第四条规定中要求全体学生做到自觉礼让排队。有时候看到同学们领取一样物品，要么不排队，要么排队的时候相互推推搡搡，争抢着排在前面。比如到老师那批改作业的时、一月一次的换章活动中、下课后得到表扬的学生到老师那敲章或领取小红花、甚至还有上厕所的时候。所以，这里俞老师要求全体同学一定要做到自觉礼让排队，以后凡是需要排队的地方大家就要主动排队，比如在合班教室听课结束之后离开教室时，前面的同学先走，走在第一的同学就是队伍的.排头，后面的同学就要自觉紧跟第一个同学，走到比较人少比较空的地方再按班级平时排的队伍拍好队回到教室。由于时间关系，俞老师就举例到这里。
在我们现在的文明社会里，礼让是一种必不可少的高尚品质。我我们美丽的校园里，礼让是每一位扬帆娃应该具备的品格。礼让会使一个粗俗不堪的人，变成一个文质彬彬的人。
礼让是我们不可遗弃的朋友，如果没有礼让，社会将会是怎样的?这实在令人无法想象。
很多礼让的行为会使人们肃然起敬，礼让会在你需要它的时候时刻为你服务，也会在你不需要它时让你暴露出你的缺点。
所以，请我们人人都要学会礼让!因为礼让可以让你变成一个高贵、高雅的人!
美丽校园演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
我们的校园里有许多美丽的景物：有雄伟的教学楼，有许多的鲜花的花圃，还有高达的芒果树。但令我最注意的是校门口北面的鱼池。
鱼池里有很多可爱的金鱼，它们的摸样真可爱：有一双滴溜溜的黑眼珠，穿一身华丽漂亮的礼服，还有一条大大的尾巴。看起来真可爱。它们的颜色也有很多：有金黄色的，有鲜红色的，有银白色的，有乌黑色的，还有半红半白的。颜色可多了!它们非常怕人就不怕我，只要见到有人来鱼池边靠近，它们就游去另一边。它们的数量也十分多，数也数不清。金鱼们整天在翡翠般的'河水里游来游去，好不快活! 有一次，老师让我们写一篇观察小动物的，我首先就想到学校金鱼池里的金鱼，心想：一下课我就去观察金鱼。好不容易等到下课了，我便迫不及待地跑下楼去，来的鱼池边仔仔细细地观察金鱼。我正用心地看着，那一群金鱼缺件它们的身体一扭，从左边游到了右边，我为了更仔细地观察它们，也从左边跑到了右边。等我跑到右边时，那金鱼有游回了左边。我忽然有种被人捉弄的感觉。但没管那么多。也有跑了回去。但它们似乎存心捉弄我。有游到了右边，我也跑了过去。这样来来回回十几次后，我早已累的气喘吁吁，但那些鱼儿仍是精力充沛。当我累得停下来休息时，那些鱼儿就游来我的面前。仿佛在说：“哈哈，被我捉弄了吧?”我便没好气的地望了望那些鱼儿们。
迷人的鱼池，我爱你，活泼可爱的鱼儿们。我更爱你。你们为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。
美丽校园演讲稿4
美丽的校园――温暖的家。
第一次走进这里，我被这个偌大的校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园会属于我，它会给予这里的每一个人，一片绚丽的天空，从那一刻起，我便把它――我的学校，这所年轻而又充满活力的学校放在了心的最深处，因为它是我心灵的港湾。
海门实验学校我的家，在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。在这里，我学会了勇敢，学会坚强，学会了执著，我感受着老师们阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长，在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，为我重新点燃信心之火；受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希望，于是，在这里的每天都是透明的`，这里的每一个角落，都充满了阳光。
花开花谢，云卷去舒，学校在一天天地成长，而我，对于她的爱，也在心中一点点积淀，看看蓝天，看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼，看看阳光，看看阳光下水波粼粼的人工湖，还有那走道边绚丽夺目的株株花草，花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了，此时，我看见了那份只属于我的幸福。在这个美丽的校园里，有我成长的足迹，也有我曾经的笑与泪，这所学校，把它的美，毫无保留地给了每一个人，这所学校默默的，倾听着我们每一个人的欢与悲，接受每一个人的祝福。
我美丽的学校，给予了我许多，我为我的学校而深深骄傲，而我，却无法给予她相同的回报，我只渴望，将来的某一天，可以为我的学校。――我最温暖的家，谱写微笑着，辉煌的乐章。
美丽校园演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我们有一个共同的家，她的名字叫实小，我们在她的怀抱中学习，玩耍，快乐地成长。
每当同学们跨入校园的大门，步入教室时，同学们是否感觉到走进自己的另一个家。校园里的一草一木伴随我们学习、生活、成长，因此我们每位同学都有维护校园环境的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；教育家说：环境是塑造人的摇篮；学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的`墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，我们校园中却有少数同学肆意或无意地破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的纸屑……这些都是少数同学“赐予”校园的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。我想大家一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？
爱护校园环境，我们要从小事做起，具体做到：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不在墙壁和课桌上乱写乱画。当你见到废纸、食品袋时，弯一弯腰就可以做件好事了；当你看到水龙头在哗哗流淌时，我们可以伸伸手，拧住开关。这——何乐而不为呢？这些虽然只是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
美丽的校园美丽的家，永远的美丽靠大家！希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，用自己的实际行动保护环境，为建设整洁的校园贡献出自己的一份力量！从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
谢谢大家！
美丽校园演讲稿6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是六（3）班，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“校园美丽靠大家”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗？答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的`环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表六（3）班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：
1. 请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2. 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3. 看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4. 不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。
5. 养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。
同学们，随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事。让我们不向大地扔纸，只向大地取纸吧！让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶，每一只塑料袋……让我们共同来指正身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护、清洁我们的校园。
我的发言完毕，谢谢大家！
美丽校园演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我在一个美丽的地方长大，学习。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天黄叶铺地，冬天冰雪飞扬。那里到底是哪里呢?她就是我的.校园，实验小学。
春天，万物复苏，百花争艳。学校的花当然也不甘落后啦!瞧，那玉兰树，迫不及待地行动起来。她为自己穿上美丽的白纱裙，喷上浓郁的香水，活脱脱是一个个小精灵。紫玉兰一见白玉兰这么漂亮，急啦，马上穿上紫纱裙，化点儿淡妆，可漂亮啦!不知名的花树怎肯示弱?换上了小小的心儿里是紫色的衣裙，清纯亮相!
夏天，绿树成阴，大树哥哥一身绿色的登场!为我们留出一片阴凉，让我们站在大树下乘凉。
秋天，黄叶铺地，给大地盖上了一层金黄色的毛毯。在金叶纷飞的同时，还有一些淘气的落叶在校园里飞呀、飞呀，飞个不停，就像带有保护色的枯叶蝶。
冬天，白雪茫茫，校园里美极了;银色的世界里，每棵树都穿着白衣裳。
校园真美呀!我喜欢我的校园。
美丽校园演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自八年级十二班的王瑞。今天，我演讲的题目是《把美丽带进校园》。
同学们，你想在绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境下学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？我想同学们的答案是肯定的。既然这样，那就必须用良好的行为规范去创造这些条件。
但是，在我们的校园里总能见到与我们美丽的校园极不和谐的现象。比如：教室里、楼梯上、校园内，食品袋、冰淇淋袋、糖纸等等都随处可见。可能有的同学认为，反正有值日的同学和保洁的叔叔阿姨打扫，扔了又何妨。有的同学爱在楼道上追逐打闹，走路推推搡搡，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬楼道上的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，有部分同学不穿校服，不戴校牌，还有的同学爱在校服上乱写乱画，这些现象都忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质，事实上，良好的.行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
学校对此也十分重视，不知道同学们有没有发现，每到中午，学校的各个角落都会有值周的同学，无论风吹日晒，一直默默无闻地维持着学校的环境卫生。同学们，请你们仔细想一想，你对得起为了我们美丽的校园而辛勤付出的同学吗？你对得起大家对你充满期望的目光吗？请同学们扪心自问，你对得起大家吗？你内心难道不感到羞愧吗？
所以，同学们，我们要做一个堂堂正正的人。首先要做懂礼貌，有礼貌的好学生，这就是我们的素质前沿。如果我们拥有文明，那么我们就拥有了世界上最宝贵的精神财富。
同学们，让我们行动起来吧！杜绝一切不文明的行为，积极创建校园文明，把美丽带进校园吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
美丽校园演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
清晨，踏入经贸小学的校园，春风和煦，迎面而来。细长的小草随着风儿起舞，舞姿婀娜多姿，时而微微闪烁出红光，仿佛抹上了一抹亮色。沿着石子小路漫步，呼吸着难得的清新空气，感受着这一片绿色活力。小草们紧密排列，织成了一张绿色的地毯。蚂蚁们在这里建起家园，有的在草丛中忙碌寻找欢乐；有的欢快地组成几人小组玩捉迷藏，有笑声传出，还有的.追逐打闹，互相嬉戏。
我侧耳倾听，远处传来阵阵欢声笑语，这是校园里孩子们的欢乐声。只见校园里种植着几棵高大挺拔的银杏树，远远望去，它们像风中飘动的五星红旗。春天来临时，银杏妹妹开始发芽长叶，为夏天做准备；当太阳炎炎高照时，辛勤劳动的园丁们满头大汗，他们跑进银杏姐姐的怀抱里，乘凉休息；秋风送爽时，银杏树像一位将要老去的爷爷，树叶随风飘落下来；鹅毛大雪飘落时，雪娃娃为银杏妹妹铺上一条大棉被，保护它免受寒冷之苦。
再往操场旁边望去，几棵松树正在为参加比赛的运动员们加油呐喊！人们常说松树有着不畏严寒的精神。这时我脑海中冒出一个疑问：松树是否像人一样，早睡早起，才能保持身体的健康？我带着这个疑问，向教室走去，准备与同学们分享一番想法。
校园的绿色，真是美得让人心旷神怡，留连忘返。
美丽校园演讲稿10
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
校园是我学习的天堂，是我释放灵魂的圣地。校园，在我心中，总是那么美好。我在校园里闲逛，看着所有熟悉的东西。
校门边上的“铅山二中”几个字是那么的大气，明媚的阳光给它镀上了一层金光，让它显得有些柔和，让人感受到母亲温暖的怀抱。踏入校园，首先映入眼帘的是空开放式的操场。如果你仔细看，你会发现每隔半米就有一个蓝色的方块，那是学生做题的地方。
这使得学生们在锻炼时，无论从哪个角度看，队伍都是整齐划一的。操场中间是庄严的升旗台。鲜艳的五星红旗随风起舞，耀眼的红色似乎在诉说着什么。
操场的南面，有一座座锯齿形设计的教学楼，高耸入云，矗立在你的眼前，像百年老树一样稳重挺拔。慢慢地在扶梯上搓着手，欣赏着边上的励志语录，一股学者气息扑面而来。在这次漫步中，我觉得我好像意识到了什么。突然，我的耳边似乎响起了一声响亮的读书声。沿着走廊来到一间教室，这是一个多么好的学习环境啊——宽阔、明亮、干净。崭新的桌椅摆放整齐。在这样的环境下，学生们就像贪婪的饿虎一样，疯狂地从书本上吸取知识。
操场西侧，有一座高约5米的'“白菜”雕塑。它时刻告诫我们要诚实，要天真。“大白菜”雕塑后，远远望去，会发现是一个红绿相间的世界。红色的跑道就像学生们的心。绿草如茵的足球场上，洒下了无数学生的汗水。如果我们把学校比作一个生机勃勃的花园，把老师比作辛勤的园丁，把学生比作盛开的花朵，那么田径场就像是每个人的快乐花园。“滚来滚去”、“绕着圈走”，嬉闹打闹的声音，组合成一首“快乐交响曲”。
花园位于操场的西北面。在这里的中间，有一个独特的四角亭。鸟儿生动的歌声经常传入人们的耳中。红叶也装饰它。小亭子旁边长着各种奇怪的植物。在漂亮的房间里，也给它增添了神秘的色彩。
美丽校园演讲稿11
尊敬的老师，教练，亲爱的同学们：
大家，下午好！我是九年级的xxx。今天我演讲的题目是《我们要爱我们的家》！
日月穿梭，斗转星移！我们的生活过得越来越好，人们对生活的质量要求也越来越高！可是当我们一天天过上越来越富裕的小康生活时，如果突然发现：不知何时，我们没有了新鲜的空气，没有了清澈的天空，没有了明净的水域，没有了宁静的街道；我们整日拥塞在水泥筑就的都市森林里，没完没了的塞车，没完没了的噪音，空气里充斥着大量烟尘，甚至不少有害气体；水面上漂浮着我们随手丢弃的垃圾，环绕在我们周围的山林也一个个被剥去了绿色的外衣......想一下，这番景象是多么可怕啊！
我们还记得曾经听到过的那个故事吗？一个从小爱养丹顶鹤的女孩，为了救一只受伤的丹顶鹤，陷进了沼泽地。最后付出了自己年轻的生命。我们呢，我们在做什么？其实两千多年前庄子就告诉我们，大自然是一个整体，人应与自然和谐发展。古人尚且知道这个道理，我们呢？我们在做什么？
说到这里，有人可能就要说了，我又没有破坏环境，这又不是我的错。再说就我一个人保护又起什么作用呢？！是啊，一个人可能微乎其微，可是如果是千千万万个“我”呢？那时候还不起作用吗？能不起作用吗？答案一定是否定的。
我知道可能有些人还要说，你说的离我们太远，我们还是学生，不用考虑那么多。那么我们就来看看我们的校园吧！
清晨，当我们走在校园时，可以看到扫地阿姨把我们的校园打扫的干干净净。我们似乎都可以闻到树木的清香，空气的清新，感受到土地的欣喜。可是就仅仅那么一会儿，我的亲爱的伙伴们起床了，行走于校园，就给我们的.校园增添了许多其他的色彩。大家知道是什么吗？我知道大家都知道！我们的楼梯上，我们的跑道上，我们的草坪里，我们那个经常能让我们有零食吃的小店的门口，五颜六色，五花八门。垃圾就那么横躺在地上，舒服无比，耀武扬威！我们的教学楼的楼梯上，教室里，瓜子壳，口香糖，顽固不化，层出不穷！我们的水龙头偶尔也会被我们的伙伴忽视，无声地流淌着......同学们，这都是谁的杰作啊！我不知道，你们知道吗？
同学们，也许我们的校园不够华丽，不够先进！可是我们能不能至少让她是干净的？！是整洁的！是舒适的！
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情。那我们何乐而不为呢？！就让我们为了我们的家，为了我们的校园，为了我们的环境，从点滴的小事做起，从不随手扔垃圾做起吧！
在此，希望经过我们的努力，我们的校园越来越美！我们的地球妈妈越来越美！
谢谢大家，我的演讲完毕！
美丽校园演讲稿12
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
绿色是自然之美的展现，也是环保理念的体现。有了绿色，大地才会更加生机盎然；有了绿色，人们才能呼吸到清新的空气；有了绿色，才有了优美的风景和健康的生活环境。让我们珍爱绿色，为建设美丽的家园共同努力！
我相信在欧亨利的小说《最后一片叶子》中，你一定还记得这句经典语录：“当最后一片叶子轻轻飘落，它们就宣告了生命的终结，只有等待着离开这个世界。”
绿色是自然界赋予我们的珍贵礼物，也是人类文明的`发源地。每个人都向往一个美丽的家园，生活在与自然和谐共处的文明环境中。近年来，为了落实“构建健康城市”的目标，我们学校的环境正在全面改善。校园环境的建设是我们必须直面的问题。校园里的绿化程度，直接影响着我们的生活质量，决定了校园生活的多姿多彩程度。
当然，绿色校园不仅仅是一个环境绿化和垃圾处理的问题，更是一个更广更深的含义，指的是一种健康向上的态度和生活方式，比如认真活泼的学习氛围，积极进取的班级精神等等。
创建绿色校园，不仅要有优美的硬件环境，还要提高自身修养和素质，每个人都是保护绿色的天使，所以我们应该用绿色的实际行动来影响我们周围的人。我们应该保护校园环境，建设绿色校园。为了创造绿色校园。
1、立即行动，关心、支持、爱护绿化，积极参与校园绿化的建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；
2、爱护花草树木，敢于制止和举报破坏绿化设施的行为；
3、养成良好的卫生习惯，不随意丢瓜果壳，不随地吐痰；
4、树立和倡导绿色文明意识，积极参与校园爱绿保绿行动；
5、勤俭节约，节约校园各种资源，随意关掉水龙头和电风扇，节约每千瓦时每滴水；
6、师生和谐，学生友好相处，语言文明，行为规范。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。要切实树立对时代的责任感。“不为善为恶”，建设绿色校园，保护地球母亲。让我们行动起来，以绿色为我们校园生活的主旋律，用爱关注环境变化，用热情传播环保理念，用行动肩负起环保的重任。
美丽校园演讲稿13
各位老师、同学：
早上好！今天我要演讲的主题是建设绿色校园，实现省级绿色校园的目标。绿色，它的本意是草木茂盛时的颜色，随着社会发展，人们逐渐对它进行了更广泛的定义：绿色奥运，代表健康、节约、环保；绿色食品，主张安全、卫生、无污染；即使是人们熟知的绿色交通信号灯，也明确表示安全通过。这些都与绿色所象征的生命息息相关。为了实现省级绿色校园，我们需要在校园建设的每一个环节，都注重环保和可持续发展。例如，在建设新楼时，应尽量采用绿色建材，降低二氧化碳排放；在校园景观的规划中，要充分考虑植被覆盖率，增强自然生态系统的稳定性；在学校设施的管理上，要推广垃圾分类处理和能源管理等环保理念，营造全体师生共同参与保护环境的良好氛围。只有坚持绿色发展的理念，以及勇于付诸行动，才能真正实现省级绿色校园的目标。让我们共同努力，为创造一个更加美好、健康和可持续发展的校园环境而奋斗！
而今，嘉兴一中光荣地收到了一道“绿色挑战战书”——创建省级绿色学校。
下面我简单为大家介绍一下绿色学校的概念：
“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的.环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。
也就是说绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，这就把责任落实到了我们每一个人的身上。
学校是一处传承文化的特殊学习场所，是我们每天生活中约占三分之一乃至更多的地方。校园环境对学生的影响是深刻的，一个舒适宜人的学习环境是我们一直所追求的。我们有很大的改进空间，应该努力为学生们打造更好的校园环境。
看看周围的红砖黑瓦，套用林徽因的话来说就是：顽石会不会点头，我们不敢有所争辩，那问题怕是要牵涉到物理学家，但经过大匠之手艺，年代之磋磨，有一些石头的确会蕴含生气的。天然的材料经人心聪明的建造，再受时间的洗礼，成美术与历史、地理之和，使它不能不引起赏鉴者一种特殊的性灵的融会，神志的感触。极为理所当然的，现代园艺界所倡导力，我们可以做到。
曾经有人这样评论过老舍先生的《茶馆》“嬉笑怒骂，各具情态，举手投足，便成风景。我想这样的形容是不是也可以用在我们的校园环境上呢”拿起你们心爱的相机、画笔？记录下身边点滴的鲜活的绿色生命吧。
创建省级绿色学校，需要我们全校师生的共同努力，是的，我们可以做到，我们可以做得更好。
美丽校园演讲稿14
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为一名学子，我们该为学校做些什么呢？
假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢？同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好！当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时；你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人……
在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。可是，在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为：你们看，门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的'话梅核、瓜子壳……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。所有这些，都是跟我们洁净的校园是极不相称的。我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。所以，我向全校的同学们发出如下倡议：
一、不践踏草坪，不摘花摇树。
二、不乱丢果皮，纸屑及残渣废物。
三、不乱丢垃圾，主动清理地面和墙壁上污垢。
四、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移；未来的明天一定会更美好！
美丽校园演讲稿15
尊敬的各位老师、评委：
大家好！
我是来自七（1）班的学生xx。我今天演讲的题目是《美丽的xx中学我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的家是xx中学。
人们都说，游子走遍世界每个角落，最难以忘怀的是自己的家乡。是啊，家乡令人魂牵梦萦。而在我家乡的记忆中，最爱的是美丽的xx中学。我爱校园中每一朵花，每一棵草，每一块石头，每一条小路，那些地方曾经留下我们欢乐的足迹，但我更爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。这里是未来人生的起跑点，它充满着竞争，充满着欢乐，充满着乐趣和勃勃生机。温馨的校园，温馨的家，虽然她没有城市的喧嚣但她依然活力四射，因为她有着独特的.魅力和丰富的内涵。
每当充满激情的走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，这句话竟成了校园中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引同学们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。同学们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了县教育部门一次又一次的好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比、学、赶、帮。在老师的谆谆教导和同学的奋力拼搏下，期末考试呈现了辉煌。请相信，只要师生齐
心协力，等待我们的将会是xx中学最灿烂的明天！
时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在时时处处都如此美丽的家中，学会了坚强，懂得了忍耐，也学会了执著。我感受着老师们阳光般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长。在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着美丽的梦想。摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，为我重新点燃信心之火；受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希望，从一个稚嫩的孩童渐渐长成了试着体会人生哲理的少年。在这个温馨和谐的大家庭里，我的生活变得如诗如画。我像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。这便是成长的真谛，便是校园生活给的最大财富。一排排整齐的宣传栏，一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“美丽的xx，美丽的母校，今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！
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