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团队工作的演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编帮大家整理的团队工作的演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
团队工作的演讲稿1
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家上午好！
我叫高Xx，来自Xx中学，现负责学校教导工作及物理学科教学工作。在这硕果飘香的金秋十月，能作为Xx县名师团队教师代表在此发言，我感到万分荣幸和自豪。感谢领导对我的信任，感谢县教体局再次为我们了搭建了交流、学习的平台。
如果要谈谈个人成长经历的话，在各位行家里手面前真的有点自惭形秽，我只是想分享一下自己在成长过程中领悟最深的两个词：艰辛和改变。记得刚参加工作时，我承接了班主任工作和四个班的物理教学任务，每天都在忙碌和疲惫中度过。那时的我满腔热情、年轻气盛，没有因任务重而消极怠工，反而想以此为契机，不断磨炼自己，促使自己快速成长起来。刚参加工作，教学技能和学科知识都需要提升，为此，我一下买了四本参考资料，备每一节课之前都要翻个遍，极力搜集、整合资源，优化教学设计。同时，我还常常观看教学视频，主动地听老教师的课，学习借鉴好的教学方法，并立即投入到教学实践中。回想当初，下了很多功夫，虽历经艰辛，但也有很多收获。
如果说在困境中历练是教师成长的外因，那么，教师自身还应具备一种品质：悟性。我知道，有悟性的.老师必定要善于学习、思考和改变。代几个平行班的物理，意味着同一课的内容要上多次，但每节课未必要用同一个模式，每节课后，我都要从细微处反思和改进，力求下节课上得更好。我曾经打趣地和同事说：“其实我天天都在进行‘同课异构’和‘一课二上’的教研活动。”
这些只是我的一些粗浅做法，其实每个人的成长都是一本丰富的书，里面书写着艰辛、挫折、改变和精彩。
各位老师，吃水不忘打井人，如果我们自诩是教师队伍中的相对成功者的话，那么我们还应感谢成长路上给予我们帮助的人。同事们与我们携手同行，一起学习和进步；学校给我们提供锻炼的平台，关注着我们的成长；领导给我们关怀和指导，为我们提供了广阔的舞台。所以，我们应时刻怀揣一颗感恩之心。
感恩不仅仅是一种心情，更应该是一种行动。近几年来，Xx教育事业蒸蒸日上，取得了辉煌的成绩。但是，不同学校教师教学水平的差距比较明显，我们作为名师团队的一员，应责无旁贷地去当好老师们的排头兵、领头雁，与他们携手同行。为此，我有几点不成熟的想法与大家共勉：一是极力给予身边教师点滴帮助。不吝啬自己好的想法和做法，充分利用全县的学科QQ群、网络研修社区平台积极主动地参与讨论和互相答疑，相互建言献策，解决教学中的实际问题。二是积极参与上级组织的各类研修活动。不遗余力地参与“送教下乡”、“阳光师训”、“学科培训”、“联片教研”等教科研活动，上好每一节公开课，办好每一次专题讲座；做高效课堂的先行者，积极探索信息技术在教学实践中的广泛应用，把先进的教学理念和教学方法传播到农村薄弱学校。三是不满足于现状。不让光环、荣誉冲昏头脑。教学本是一门残缺的艺术，没有最好，只有更好，谁也不能成为最优秀的老师。况且我们都还年轻，不能放弃前进的步伐。在现代教育高速发展的今天，停滞不前就是倒退。
我们坚信，有县教体育局的正确领导，有各位同仁的不懈努力，我们会走的更远、飞得更高，全县的教育事业定会取得更大的成就。最后，衷心祝愿各位领导、各位同仁身体健康，工作顺利，万事如意。
谢谢大家！
团队工作的演讲稿2
尊敬的各位领导、同事：
我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就必须学会合作。
而现在我们是SIC里的一员，这里是一个团队，就更须要合作了。那么我们大家就要懂得合作，理解合作，从而学会合作。
什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记祝
怎样才能卓有成效地合作呢?我们一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的`演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
在SIC的各项活动中，我们大家也一起合作过，为了我们的活动，我们大家团结一致，彼此在合作中成长。在我们活动束后，相信大家也曾想过，下一次的活动我们怎么样更好的合作，来弥补活动中的不足。
那么应该我们怎么样的合作呢，怎么样让我们的活动办得更好呢?
在回答这个问题之前，先跟大家讲个故事。
团队工作的演讲稿3
感谢上级领导同事及部门的各位成员：
在年底晚上上有这么一个机会能站在这个舞台上，回顾XX年加入到公司的这段时间，团队在个方面的锻炼下有了一个稳定快速的成长。业绩方面也业绩开始节节攀升。做为管理着我还需在各个方面去成长和学习。带好整个团队做出更好的价值。
得到创新管理优秀团队奖的同时，我不敢吹胡自己的能力，也不会为得到这个奖而沾沾自喜，我入社会没多长时间一路滚跌滚爬的过来我做到也就两点 一个是坚持 一个是学习 所以在公司里面很多地方都还要我去学习还要我去锻炼
下面我就以二个故事的形势来描述管理的一些方式：
第一、《西游记》里面的四个成员 唐僧职责引领团队西方取经。 孙悟空职责打妖除魔， 八戒职责创造团队气氛 沙僧职责和谐内部关系
作为一个领导者前期就要做到的'事情
1.目标统一
2.在其职谋其事《管理者 言行举止》
3.了解成员放到合适位置《3个成员的擅长之处》
4.责任心 《遇到问题时候的去找积极地解决方式》
5.不抛弃不放弃 坚持 团结
第二、建立明确共同的目标
先讲个故事：一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶他，追了很久仍没有抓到。一牧羊人看到此种情景停下来，讥笑猎狗说：“你们两个之间小的反而跑的快很多。”猎狗回答说：“你们不知道我们两个跑是完全不同的!我仅仅为了一餐饮而跑，而他却为了性命而跑呀。”
这个寓言揭示了：兔子与猎狗做一样的事情，都拼命的跑步，然而，他们的目标是不一致的，其目标不一致，导致其动力也会不一样。在团队管理中，不同角色的成员的目标是不一致的。项目主管直接面向客户，需要按照承诺，报质保量地按时完成目标。有些成员可能是打工者心态，我干一天你要支付我一天的工资，加班要给奖金，当然有些成员更希望能学到新知识新技能就更好。
团队中不同角色由于地位和看问题的角度不同，对目标和期望值会有很大的区别，。优秀的管理善于捕捉成员间不同的心态，理解他们的需求，帮助他们树立共同的奋斗目标。劲往一处使，使得团队的努力形成合力。
业务三部在前线的奋斗过程中采取了一切以导向团队为核心，在目标的奋斗过程中我们也遇到了很多困难，这是一个新的部门 一个新的跨越 在面临困难的时候我们都能紧紧抱紧在一起。一个人的力量永远战胜不了一个团队。每个成员在这个团队里面都非常重要，有些成员做事责任心强 有些成员市场开拓能力非常强 有些成员内部协调能力强 一个团队就这样走到了一块。针对XX年的目标我们抱有非常大的信心，去完成我们的使命 我们也会全力以赴的去做好每一件事情 也希望跟公司在一起奋斗过程中得到公司领导及成员对我们的支持。《在这里我非常感谢业务一般和操作部》在这几个月里面对我们的帮助与指导。
四个月里面的学习对成员之间的成长有了一个基础，我非常感谢大家 领导与同事之间对我们的辅导 XX年我相信大家有付出 有回报 在忙忙碌碌的工作过程中度过了这一年。 在好好想想在这一年里面我们是否在为自己的未来奋斗还是在昏昏庸庸的度过。时间过的很快XX年已经在大家的脚下，希望每个成员能在新的一年里面有一个新的开始新的追求。谢谢大家！
团队工作的演讲稿4
同志们：
大家好！今天很高兴有这样的机会代表党支部和在座的全体党员同志交流学习实践科学发展观的体会。我交流的题目是：践行科学发展观，做好基层团队的建设工作。
科学发展观，依我的理解，就是要用科学发展的眼光看问题。践行科学发展观，应全面学习科学发展观，深刻领会科学发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
地方践行科学发展观，关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展；单位践行科学发展观，关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升；党员践行科学发展观，关键是看这位党员在综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。那么，作为一名农经职院的系党支部书记，面对国家示范校建设的.客观要求和日益繁重的工作任务，如何在工作中践行科学发展观呢？我认为：要在着力提高自身素质的同时，重点应该在发挥党支部和共产党员先进性的基础上，把基层团队打造成“学习型”团队、“实干型”团队、“创新型”团队，等等。
1．建“学习型”团队
古人说过：“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”。从中道出了一个真谛：德能正其身，才能胜其任，言能达其意，书能成其文，干能成其事，绩能服其人。人生要达到这一境界唯一的途径就是学习与实践。
我校刚迈进示范校建设的大门，往里走，还有很多路途没有“路标”，需要我们自己不断地去探索与实践，要通过学习来树起“路标”。
我的想法是：要以党支部建设为核心，以提高党员素质为重点，带动全系教师人人向三做到的目标靠近：一要做到“真学”，把学习当成一种责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，从历史中学、从他人中学、从做中学；二要做到“善思”，就是善于思考、注重总结、领会实质、入心入脑，提高用科学发展观总结问题的能力；三要做到“会用”，就是学以致用、学用结合，把所学的理念、经验、方法融入到教学工作、课程建设、专业建设、基地建设等中去。
2．建“实干型”团队
实干就是脚踏实地、扎实做事，做有利于培养学生的好事，做有益于学校发展的实事，做促进本职工作的具体事。事情是靠干出来的，而不是靠写出来的。
多年来，由于我校的跨越式发展，形成了良好“实干”的精神，在当前形势下更需要把这种精神发扬光大。
实干要素之一：人人既要敬业又要精业。敬业，就是热爱本职工作，无论岗位是什么，无论舞台有多大，都要立足岗位干好事、利用舞台唱好戏，展示出农经人的风彩。精业，就是精通业务。当老师的都知道，课没备好，上讲台底气就不足；技能没练好，指导操作就可能出错。我们要不以事小而不为、不以事杂而乱为、不以事急而盲为、不以事难而怕为。
实干要素之二：人人既要充满激情又要保持理性。人人都对建功立业充满激情与渴望，我们都是教育工作者，即要教书又要育人，并且教书和育人同样重要，我们所培养的学生应该是合格品，这就需要工作时要保持高度的理性，用我们的言传身教去影响每一名学生，让我们的优点和特色留在学生们的记忆中。
3．建“创新型”团队
创新是一个民族发展的灵魂，创新是学校发展的不竭动力，每个人都要有开拓创新的精神。开拓创新，就是敢于创新、善于创新。做事缺乏创新，最多只能把一件事做对，而不能把一件事做好。评估、专业建设、精品课建设等等无一不是从陌生到熟悉、从做对到做好在一步一步的创新中完善发展，相信示范校建设项目各个细节的工作会有更多更有价值的创新。
总之，我们党支部要通过建设三型团队，使团队中人人具备：工作技能“像做事的样子”、工作形象“是教师行当的人”、工作态度“用心把事情做好”、工作道德“对农经品牌信誉的坚持”，打造成职业化团队，使农经品牌常青！
同志们：让我们在院党委的领导下，在科学发展观的指引下，在美好的春天，播下一种态度，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。辛勤耕耘，携手前行，共同收获秋日示范校建设的成果吧！谢谢大家！
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