竞选学习部部长演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。随着社会不断地进步，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的竞选学习部部长演讲稿，希望对大家有所帮助。
竞选学习部部长演讲稿1
各位评委，各位老师。各位同学，大家好啊。
我是来自高一(8)班的冷破天。今天我要竞选的是学习部的部长。
或许你们认为我很狂，刚进高一就来竞选部长。其实那也是一种学习的过程。就好象我们加入学习部那样。不能平平凡凡，但求无愧于心。
作为一名学生，谁都不愿意平凡，我也是。但加入学习部，我感到责任是如此的重大。会不断的鞭策我去学习。努力学习，将来为社会作贡献，
一个人没有钱是可悲的，但是没有学识更可悲。学习是我们唯一的生存力量。我学习并不是为了我，而是为了整个中华民族，八十年前，周总理就说过：“为中华之崛起而读书。”恰好，我也姓周，今天就由我来继承周总理的话语。
加入学习部，是我的`莫大的希望。加入学习部，我会不懈努力。加入学习部，我会把学习部搞的更好。学习部万岁。
竞选学习部部长演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（1）班的邱静芸，今年11岁了。我今天竞选的职位是学习部部长，因为和其它职位相比，我更擅长学习。戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那门职务。”所以我鼓起了勇气参加今天的竞选。
对于学习部的工作，我做过一定了解，学习部作为少先大队的一个核心部门，肩负着规范学校学习秩序，搞好学风建设，丰富学生课余生活的重任。因此学习部的目标是引领同学们在学习中认识自己，在学习中发展自己，在学习中成就自己。学习部将通过各项制度的完善与实施，各项活动的宣传与举办，为广大同学们提供发展自己证明自己的'机会，使同学们的兴趣，特长与理想达到最完美的结合。
假如我当上了学习部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；
我相信我一定能胜任这份工作，请大家相信我，支持我，谢谢大家！
竞选学习部部长演讲稿3
我是*。今天我很荣幸能站在这里发表我的竞职演讲。我竞选的是学生会学习部部长。我希望在各位赞同下成为上届学习部部长焦红岩学长的接班人，把工作做得更好，更有成就。学习部作为学生会的主要部门,肩负着组织和管理学生及学生学习状况调查等方面的工作，是学生与老师之间沟通的桥梁,也是学生和学生之间交流的纽带。因此，本着“全心全意为同学服务”的想法，结合自己在一年多的时间中做班委的心得体会，如果竞选成功，对以后自己的学习工作中一定要着重做好如下几点：
首先要严格要求自己，凡是以身作则，在学习工作中能起到模范带头作用。
其次要坚定事业心和责任感，做事讲究原则，积极配合学校及院系部内的工作，全力完成学校、院系领导和同学们交给我的任务，成为老师的得力助手和同学们信赖的学习部一员。
然后还要坚决服从组织的安排，积极认真听取指导建议，广泛听取来自各方面的`意见建议，在为同学们的服务过程中不断的磨砺完善自己，以更好的为大家服务。
俗话说“言必信，行必果!”我知道在学习和为同学们服务的过程中将会面对诸多挑战，但我自信我能挑的起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态和饱满的热情投入到学习工作中去，真正做好一名学习
部成员应尽的责任与义务!
竞选学习部部长演讲稿4
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我叫罗恺，来自137班，现任学习委员。今天，我很荣幸的站在这里竞选学习部长。
我在班成绩优秀，每个学期都被评为三好学生，我是老师心目中的好学生，对工作负责，对同学友好，我觉得我能够胜任于学习部长的职位。
假如我当上了学习部长，我会完成老师交给我的各项任务，而且会以认真的态度对待每一件事，并且和其他干部配合好。尽职尽责的`做好学习部长和大队委的日常工作。经常和同学们谈心、交流，使同学们喜欢学习部。成为同学们探讨学习方法，解决学习难题，发表学习成果的园地，成为老师与同学，年级与班级的桥梁。
谢谢，我的演讲完毕。
竞选学习部部长演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫王xx，来自四（4）班。今天，我要竞选的大队职务是——学习部部长。
一到三年级，我一直是班级的中队长。我脚踏实地，工作负责，是老师的.左膀右臂；乐于助人，热心服务，是同学的知心朋友。我品学兼优，每年都被评为优秀少年。我喜欢看书，《四大名著》、《曹文轩纯美小说》《沈石溪动物小说》……都是我的最爱。我还是“浙江小作家”，多篇习作在《宁波晚报》、《今日宁海》、《xx小作家专刊》上发表。除了看书，我还喜欢下围棋、打乒乓、游泳。上学期，我还代表学校参加县里的围棋比赛，获得了团体第二名的好成绩。
如果竞选成功，我会做同学们的表率，热心服务，乐于助人。
如果竞选成功，我会做老师的得力助手，出谋划策，认真工作。
老师，同学们，我会用自己优秀的成绩、出色的能力换取你们的信任。请大家支持我，投我一票！
谢谢大家！
竞选学习部部长演讲稿6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！在这个令人激动的日子里，我想要竞选学习部部长。我认为学习本来就应该要快乐，要有趣，要生动。而学习部就可以让大家在玩中学，可以让课堂变得热闹起来！
在现在这种社会，要有学问才可以立足。而大家现在上课并不活跃，有想法不说，总是走神。看到大家这样我很着急，我希望可以通过自己的努力和大家的配合可以共同造一个属于大家的课堂。
既然做学习部部长就应该有很强的组织能力和优异的学习成绩。而我在期末考试中常常考前3名，并得过“全优生”“三好学生”等称号。如果说起组织能力，那我就更骄傲了！我在早上每天带领大家读书，组织大家很有秩序的读书，并可以让大家在有限的时间内学到知识。还比如宣传一些知识，我也可以把大家组织起来。看我的优点不少吧！
如果我当上了学习部部长，我会根据每个人的意见与老师沟通使课堂变得丰富多彩。我还会和权益部、宣传部定期给大家举行一些“猜字谜”“连诗句”“成语大比拼”或“课文内容大比拼”等有趣的'比赛。我能把大家的学习主动性调动起来，并在“玩中学”。
不过如果我失败了，并不会灰心。我肯定有不足，在人生的道路上不会一路平坦，难免会有失败的经历，不过这足以让我累积经验。我会把“失败乃成功之母”这句话当做前进的动力，卷土重来参加八大部部长改选的！
请大家把那宝贵的一票投给我，让我有机会为大家提供一个“快乐、有趣、生动”的学习生活！请投我一票！谢谢大家！
竞选学习部部长演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是唐艺嘉，来自高二（27）班。
我竞选的职位是学习部部长。
记得一年前进入学生会时我是这样介绍自己的：
我是狮子座女孩，可能有些任性霸道；
我喜欢看韩国的言情连续剧，可能有些多愁善感；
我喜欢笑、喜欢哭，可能有些冒冒失失。
我学习不很优异也不糟糕，我生活不很仔细讲究也不随便马虎，我不是很勤奋也不懒惰，却始终相信生活是美好的！
我在过去的一年里在学习部学习生活，对自我判断和应变能力有了一定的提高。我相信所有的伙伴今天能在这竞选都是有实力自信的，如果要问我我的优势在哪里？或许我只能回答我的优势仅有我独有的经验。对于学生会的工作有比较深刻的认识，比较充足的经验，基于这些，我相信能在最短的时间内计划好学习部今后一年的工作计划，并且很快步放正轨。
当然，我相信有了学生会工作经验的我能够协调好学习部成员之间，以及学习部和其他部门之间的关系，做到融洽、和谐地工作。如果我能够提到大家的.信任而成为学习部部长，除了保持原有的特色项目：交流学习经验、发表学习成果的园地；也打算创建一个校学生会的博客每周更新来让同学们更好的了解我们的大家庭等活动。
无论竞选是否成功，我都希望学生会的伙伴们继续团结互助，以执著追求的信念投入新一年的学生会工作，学生会必将以排山倒海的气势实现一切梦想！相信：挑战无处不在，团结更加精彩，请给我这样的机会，让我们一同站在年轻的战场，实现我们的心愿。
竞选学习部部长演讲稿8
尊敬的校团委学生会：
我的名字叫某某人，是初一（3）班的学生，我很庆幸能被同学们所认同，被老师所信赖，当选为学生会的学习部长。我想，作为一名学习部长，必要的条件就是自己的'学习成绩要名列前茅，能积极参加集体活动，并带头做好每一件事情，为同学们树立一个应有的榜样，进一步获取老师的信任，同学的认可。同时应不断地自我鞭策，使工作、学习更上一层楼。我想我一定不会辜负大家的期望，努力做好大家交给我的工作。
首先，我会加强与学校教导处的联系，协助好教导处安排好力所能及的各项事务，组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，制订出帮助学习有困难的同学脱困的方案，真正营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环；其次，我还将与学生会宣传部联手在全校范围内举办一些读书、读报活动、知识竞赛等，以次推动同学们的课外阅读活动，拓宽我们的阅读面、知识面；再次，我主张我们学生会开办一个广播台，在其中播放一些大家乐于接受的小知识和适合我们学生的音乐节目，以此增加我们的见识，陶冶我们的情操。我们还将进行全校性的征文活动，精选一些好文章在广播台进行播放，这样可以促进大家在学业方面互相交流。
我想我能够为老师分忧解难，努力使自己成为学生的好干部，老师的好助手。请大家拭目以待吧！
此致
敬礼
XX年9月22日
竞选学习部部长演讲稿9
大家好！昨天我曾跌倒在这个讲台上，俗话说：在哪里跌倒就在那里爬起来，所以今天我又鼓足勇气我走讲台竞选学习委员。我深知竞选学习委员的难度，但是本着一颗改变我班学习现状的诚心，我还是登上了这三尺讲台来寻求诸位的信任。
我这个人，能力有限，尤其缺少统揽大军的“帅才”。如果让我管管学习，我定能如鱼得水，一展才华的。我的学习成绩在班上不说数一数二，也算名列前茅了！一花独放不是春，万紫千红春满园。如果只是我一个人的学习成绩好，那只能说明我是一个特差劲的学习委员。因为全班的成绩不好，有没有你这个学习委员有什么用呢？！既然是学习委员，就要带领全班同学“共同致富”。
要想达到这一目的，就必须大刀阔斧地进行“学习的革命”。我的改革措施着眼于“整体效益”的提高，着力于“帮差补缺”的落实，着意于学习方法的“升级换代”。所谓“整体效益”，是指全体同学平均水平的上升，而不是少数几个人的冒尖。要达此目标，就要知道“整体推进”的.阻力在哪里。我先给大家讲一讲木桶原理：
木桶原理又称短板理论，所谓“木桶理论”也即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。确实！木桶盛水的多少，起决定性作用的不是那块最长的木板，而是那块最短的木板。因为长的板子再长也没有用，水的界面是与最短的木板平齐的。(演讲稿 )“决定木桶容量大小的竟然不是其中最长的那块木板，而是其中最短的木板！”
对于我们整个班级来说，影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿；对于个人来说，某些学科的落后拉了总分的后腿。因此，必须着力于“帮差补缺”。可行的做法是，根据不同学科的学习情况，让较好的同学与较差的同学结成对子，签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛，看哪个帮带小组整体提高快。我还将从作业、经典诵读、读书、听讲四个方面入手抓好我班的学习。与此同时，我将通过自己的先期学习，取得“资本”，再向大家介绍当今较为先进的、科学的学习方法，从“死记硬背”中解放出来，彻底抛弃落后的学法，做学习的主人。当然，我不是一个整天板着面孔令人生畏的“铁面人”，我会想方设法使我们的学习显得轻松有趣，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请你们相信我，我不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你们苦衷的知心者。
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