精选超越自我演讲稿4篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的超越自我演讲稿4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
超越自我演讲稿 篇1
最近省分行下发了一本叫《超越自我》的书，一直要求学校要有组织，要写心。
我每天工作都很累。一开始真的很烦。你写什么？真的很无聊，所以我有第一感觉：不管是宗教还是一些读书，一旦用于政治，那就去了本来的意义，历代都是这样。这虽然不是所谓统治阶级用来束缚人们思想的工具，但确实是当权者用来维护自己、巩固自己的手段。当你还在抱怨为更多而努力却得不到的时候，通读一些麻痹人心的东西，真的会在思想上瓦解。
第二个感悟：买卖要集体化！虽然我不否认这本书的价值，但是从现在一些文字的销量可以看出，激情写情只能抓住那些看不到A出轨，写不到股票，写不到经济的老板，也就是那些即将被绗缝，买买，还赚不到钱，写不出什么文学的散户，那些作者已经到了为了生存不会买书的地步。所以这就像写一本书
买书挣钱，还是先选好路。选择一个主题是那种一般能巩固一定阵地的.，这样总会有客户像一个群体一样购买，从而实现一种商业体验
第三种感觉是：要学好这些内容，做让领导欣赏的人。可能10年、20年后，那些领导升职了，再升职，你就升职了一点。对某些人来说，是一种成功。但我觉得既然已经超越了自己，为什么不继续超越自己，做自己的领导生涯呢？也许会有更多的成就！
不要当垫脚石！自我成就！
超越自我演讲稿 篇2
老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！我是802班的周闻。我今天演讲的题目是：超越。
每个人都知道，人生的成长过程就是一个不断超越自己的过程。随着年龄的增长，我们的“第一”越来越多，比如第一次被表扬，第一次演讲，第一次跳山羊，第一次养小动物，第一次打扫房间，第一次学会坚强，等等。正是因为有了这些新课程，我们才不断超越自己，提高自己。在不断的超越和提升中，我们获得了勇气，不断前进，从而创造了全新的自己。
心理学家做了一个有趣的实验：一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼被放在同一个鱼缸的两端，中间用透明玻璃隔开。起初，鳄鱼毫不犹豫地攻击小鱼。一次，两次，三次，四次，很多次攻击都没救了，他就不攻击了。这时，鳄鱼仍然没有动。他只是绝望地看着小鱼在他眼前游来游去，放弃了所有的努力，饿死了。也许我们会嘲笑鳄鱼的愚蠢，但不幸的是，当失败接踵而至，当失败齐头并进的时候，我们不也曾像鳄鱼一样放弃一切努力，停止一切尝试，顺从命运吗？
这个世界上，所谓的缘分是什么？
在一场火灾中，一个小男孩被严重烧伤，他的下体失去了知觉。他出院后，妈妈天天坐着轮椅推着他在院子里转。
一天，像往常一样，他被推进院子里呼吸新鲜空气。他妈妈因为一些事情离开了一段时间。迷人的风景让他的心从沉睡中醒来。他下定决心：“我必须站起来。”他把轮椅推开，用胳膊肘在草地上爬，爬到栅栏上，用力抓住栅栏，强迫自己扶着栅栏练习走路。
日子一天天过去，他的双腿总是虚弱无力，失去知觉，但他不愿意在轮椅上度过一生。他捏了捏拳头，告诉自己：以后一定要靠自己的腿走路。终于，清晨，当他再次拖着虚弱的双腿在栅栏上行走时，下肢传来一阵钻心的疼痛，他惊呆了。自从他被烧伤后，他的下半身再也没有感觉了。他怀疑是自己的错觉，又走了两步，疼痛又清晰地来了。他清楚地知道，他的长期努力已经开始结出果实。继续努力，他鼓励自己。经过不懈的锻炼，他的下半身已经开始恢复知觉。
之后他的身体恢复的`很快。最后一天，他居然在院子里跑。从此，他的生活和普通男生没有什么不同。大学时入选学校田径队，参加田径比赛。
他就是曾经跑世界最好成绩的葛怀墨双宁博士。也许我们不能创造出如此非凡的成就，但只要我们朝着既定的目标前进，我们就会创造出自己的奇迹。
我们班也是40个普通八年级的学生，但是我们可以紧密团结，心中有梦想。失败时我们不气馁，失败时我们不悲伤，因为我们永远有梦想，我们永远相信自己的奇迹会发生。正因为如此，在这次校运动会上，我们班再次摘得桂冠，创下新纪录。
我的朋友，带着勇气和希望，坚定地向前走了一步。也许在那次尝试之后，你突然发现自己超越了自己，创造了奇迹！
我的演讲结束了，谢谢！
超越自我演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
每个人站在这里都有他的缘由，而我是因为写作站在这里的。
写作。这是缪斯赐我的荣耀；在疯狂地迸出一串串白纸黑字的火花时，我触摸到神的心跳。那仿佛就在我自己的胸腔里跳动的声音，绝妙无比。
你总会因为做喜欢的事而得到这样的体会：其余的任何事物都不复存在，唯有此时此身，千言万语不足以道其神，纵酒放歌不足以传其爽。这一瞬间，仿佛所有梦寐以求的景象尽数交织在脑海中——劲风中的`辽阔草原，烈日下的黄金沙漠，风暴里的狂野海洋，破晓时的初升太阳。当我在写作中遇到这样的一瞬间，我深深地感到自身的渺小与卑微，却又希望它的壮丽能够永远停驻。
然而这毕竟只是短暂的一瞬间，转瞬即逝；因此我需常常磨砺自己人的思想，渴盼在笔端再次征伐神的军队。这样的尝试类似于我概念中尼采所谓的“超人”，或者通常所说的“超越自我”。我不知道各位通常如何达到超越自我的目的，而我能确信的是，这就是我超越的方式。
于是我终于明白我今天在这里到底要讲点什么：写作是我的自我超越。
什么是自我超越呢？自我超越，在我的理解中，即超越自我的束缚，超越原有的视野，超越思想的局限，从而达到更高的人生境界。在生活中，不断追求更高的目标，无疑是人类社会共同的价值取向。而作为一个热爱写作的人，通过写作来追求或是超越自我，可谓再理想不过。我满心欢喜之时，总希望把它写下来：那样我就留住了自己的快乐，使得一个瞬间转化为永恒；我颓然废然之时，总会紧紧攥住笔，狠狠地砸下一个个字符，仿佛它不是字符而是流星、是陨石。就这样我在大地上暴戾恣睢，在宣泄满腔感情之后，重重地把自己也扔到地上，闭上眼睛去感受它无边的包容与祥和。于是我渐渐平静，重新站起来，离开这一个个巨大的石坑，留待风沙流水将它侵蚀，万千生物将它包裹。
或许在下一个路口我又将如此掀起一场无人知晓的可怕的心灵风暴。然而有一支笔在手，我总能触碰到大地雄浑的心跳，再一次感受到阳光如此温暖，生命如此可贵。而后我再一次站起来，足迹的连线从此地奔向无穷——这一条路在大地上，如同闪电在黑色天空中留下的一线强光，短暂至此，壮丽如斯。
就这样，一个个体所能具有的一切思想，一切情感，一切可能，尽数熔铸在一支笔中。这支笔，也由是拥有了真正的生命。
我所追求的，也正是这样一支笔。它寄托了我的灵魂，以自己的眼睛观察整个世界。它是生与死，人与兽，爱者与不爱者，也是冰与火，山与河，时间与空间……它属于我，也属于每一个人。它是有生命的文学，是永恒的世界。
超越自我演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
我来自放生小学，跨入教师行列仅10余年的岁月，10余年的教学历程，风雨兼程，有得有失。回首往事，我领悟到：是教师神圣的责任感和对学生的一片真诚的爱，伴随我一次次迎接挑战，一次次超越自我！今天我的演讲题目就是：迎接挑战超越自我。
记得初为人师，我很胆小，没有自信，不懂方法，更没有经验。曾经有孩子问我："老师，1+1为什么要等于2呢"那时我都不知道该用什么办法才干让他理解；还记得那时课前总是写出非常具体的教案，甚至在课前还要记一记，先做什么，再做什么。我努力去做了，可总达不到我预想的效果，我时时反思着：为什么我不能像当年教我的老师那样在课堂上挥洒自如呢我很困惑，我每上完一节课，我都在琢磨，今天有什么收获又有什么教训下节课我该怎样改进于是，我有意识地加强自己教学基本功的练习，虚心地向身边的老师们学习教书育人的技能技巧，学习他们的成功经验，再把我教学中遇到的问题向他们请教。我渐渐的意识到要了解自己的学生，关注学生，选择适合学生的方法进行教学才是最佳的。我发明孩子们学得轻松多了，愉快多了，我自己也好开心；我还发明以往总觉得顽皮的学生，原来是那样天真那么可爱。看着一张张纯真的笑脸，看着一双双渴望求知的眼睛，我在心里下定决心，我要尽我的所能把他们教好，这是我的责任，是我作为一名教师的责任。
在我从教的第3个年头里，青年教师赛课活动在全县展开，我参加了比赛。记得那时我很犹豫，那可是比赛，下面有那么多领导，还有那么多有经验的老师都在看着我，我敢站到那个讲台上去上课吗学校领导给我鼓劲："不要怕，年轻人要勇于挑战自我，自我磨炼！不要自己把自己吓倒。"在领导和老师们的激励和帮助下，我获得了第一名。这次荣誉的获得，让我备受鼓舞，我要继续努力，做好打算，迎接各种挑战，我要让我的教书生涯有声有色。
在接下来的几年里，我结了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并没有让我对自己肩负的责任有所放松，反而有一种更强的责任感让我去努力工作。因为我强烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育，还有千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育，记得一位家长说："此刻我们比什么呀，比自己的钱多少吗不是，我们比谁家的孩子素养好！"是啊，孩子才是未来，孩子才是期望，我作为一名教师，深感责任的重大。于是，在工作的间歇，在干完家务活的空档，我都不忘把教学中的点点滴滴在头脑中反思总结，整理，一篇篇教学论文就是这样慢慢的磨出来的。
然而，就在我教学工作基本上得心应手的'时候，我却经历了一次病痛，一次差点让我失去我热爱的"教师职业"的病痛。
我本有一副好嗓子，在学生时代，偶然在同学们面前一展歌喉，也能博得阵阵喝彩。但是经过这几年的讲台高歌，渐渐的嗓子变的嘶哑，还经常疼痛，到后来发声都成了艰难。到医院做检查，诊断为"双侧声带息肉"，医生建议手术治疗，除去息肉，恢复声带正常振动发出声音。身边的人为此议论开了：有人说要除去声带上的息肉，这个手术可不能马虎，一定要找技术好的医生……；还有人说假如手术中呈现什么意外，会是什么结果听着大家的议论，我很着急，我不想成为哑巴，我更不想因此离开刚刚爱上的教育事业。我在心里问自己：我要做手术吗手术能成功吗我真的会成哑巴吗我要因此失去继续与孩子们一起学习的机会吗
经过前思后想，经过亲人和众多好心人的多方打听和咨询，最终我作了手术。通过前后两次激光手术，成功去除了我左右声带上的息肉，经过一段时间的歇息，我又能重返讲台和孩子们一起学习。我好快乐啊！我要感谢我的领导同事亲人给我的安慰和照顾，感谢现代高超的医学技术让我没有失去我热爱的教师职业，我更要感谢在我生病期间默默为我祝福的孩子们。
记得手术前后，我的声音都很小，我担心孩子们听不见，但他们却听得分外认真，很多时候我的一个手势，一个眼神替代了我的语言，可孩子们依然能够领会，我为他们能这样的懂事，能这样的理解我而感动。手术后医生嘱咐说：一周内一句话也不能讲，否则会影响声带的恢复。孩子们悄悄的来看我，一颗糖轻轻的塞进我的嘴里：一个苹果放在了我的手上；几个自己也舍不得吃的鸡蛋放在桌上，人却一溜烟儿就跑了；还有的给我送来自己亲手做的小礼物；最让我感动的是一个同学笑眯眯的递给我一张卡片，我打开一看，上面写着："老师，祝你早日康复，我们等着你"。我紧紧拉着小姑娘的手，惟独使劲地点头，眼泪早已不听话，滚落在孩子红红的脸蛋上。我在心里为自己鼓气，我要好起来，要快快的好起来，孩子们需要我。
在病假歇息的日子里，我为全班五十多位同学每人打算了一张小卡片，在每一张卡片上为我的学生写下一句句激励的话语，也寄予了我对他们的深切期望。在我重返讲台的第一节课里，我把卡片分发给他们，他们手捧小小的卡片，在同伴们面前炫耀，"看，这是老师送我的礼物……"然后把它小心翼翼的收藏起来。此刻，我真真切切的感受到：我为孩子们的付出得到了丰厚的回报。
10余年的教育生涯，有苦，也有乐；有付出，也有回报：在新课程实施的三年里，我先后四次承担县级教学钻研课，多篇教学论文在县市教学论文评比中获奖；20xx年教师节县教育局表彰为"优秀教师"；20xx年参加资阳市信息技术现场课件制作大赛获二等奖；所承担班数学成绩三年来均居全乡第一名。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"就算有一天，我不能再站在讲台上为孩子们传道授业解惑，我一定会将我从教的酸甜苦辣和喜怒哀乐的音符铭记下来，因为它也是我人生路上的一笔不可多得财富；我也期望我在燃烧自己照亮别人的同时也照亮我自己，让我更有信心去迎接挑战，不断的超越自我！实现我的人生价值！
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