高考的演讲稿

时间:2022-10-07 15:37:25 演讲稿 投诉 投稿

【精品】高考的演讲稿3篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当今社会生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的高考的演讲稿3篇,希望能够帮助到大家。

【精品】高考的演讲稿3篇

高考的演讲稿 篇1

各位领导、同仁,大家好!

  在各级领导的关怀、理解和支持帮助下,在县局正确有力的领导下,我校高考备考工作正在的进行中。刚才,听到泾干中学、云阳中学的做法和想法,使我们获益匪浅,深受启发和鼓舞。

  以下是我们的汇报,如有不妥,敬请指正。

  一、第一阶段备考工作

  这一阶段工作,除按部就班的必要程式外,大致突出以下几点:

  一是准确定位,认清目标,认清自我。我们的实际是师生都有困难;目标的实际是上级给了充分的照顾和宽松的环境,但感觉却是压力不减反增;准确的定位是力争全部学生合格毕业,帮助一部分学生学有所成,达成心愿;在全县高考的大局中当好配角,不添乱,不拖后腿。

  二是保学生数量,以使我们工作有对象,有事干。这一年级学生,高一入校660人,其中正式建档得有270人,送给我县职中建档的名单有350人,还有几十个学生啥都没有。经两年的过程,到三年级报名,只剩下450人了,减员210人。这不能说是大浪淘沙,原本也没有几个像样的.石头。所以保数量,就是保生存,保工作,就必须成为每一个人的共识。于是,就有了许多的让步、妥协,和说破嘴、跑断腿的故事,就有了政教管理工作的巨大压力。

  三是考评教师,促态度,作风的转变。按学校制定的考核方案,每月一次全员考评,奖优罚劣。我的认识是,像我们的学生,需要的是真心关爱、认真工作、不屈不挠、不计荣辱得失的教师,而不是专家级、大师型。所以,将教师的考评当成月考来进行。

  四是降低起点、门槛,力求授课、练习、练考符合学生的实际。不允许赶进度,跑趟趟;充分照顾班级、学生的不同,备课组说了算,学校计划只是引导。

  五是特长生培养。体育生组建专门班级,艺术生放出去学习;学校加大支持、投入力度;多提要求,多给方便,也就多一份合格、成才的可能,多一个方面的力量。

  六是“包抓责任”落实,包班、包生、包科等等,不再赘述。

  简单说,也就是“准、保、考,降、特、包”六个字,这些方面用了我们很大的精神,也取得一定的成效。

  二、第二阶段备考工作设想

  一是坚持:学校坚持合格的目标不动摇,老师坚持“帮助”每一位学生实现进步的工作目标不动摇,学生坚持将学习进行到底的决心不

  动摇。凝心聚力,和谐一致,允许方式方法上的差异存在,必须保证心气态度上的高度一致。

  二是稳定:越到临近高考,情绪对人的支配力就会越大。高考就是高考,它对我们的学校、老师、学生就是一座大山,而非小小的绊脚石,因之,管理不能头脑发热出昏招,教学不能求全责备出乱招,当然,要教育学生,也不能异想天开求“高招”。所以,管理要稳定,教学要稳定,要用成法,用能用之法。学生教育,重在克服因失败心理咨询而产生的放弃行为,要留人,也要留心,力保学校稳定的大局。

  三是提升:在任职、要求、标准、能力上向高考的方面靠拢、贴近。分不同班级学生对象,逐渐提高其对高考学习的认识,并按二轮复习的一般规律和共性方法,搞好复课工作。力求达到的结果是:让少数学生能自己跳过墙,一部分学生在老师的帮助下翻过墙,为一部分学生“拆墙”(合格毕业就成)让其跑到终点。

  四是关注:不管啥时候,任何情况下,只要普通高中的性质不变,高考备考工作都是学校重中之重的工作,是关注的焦点;学生的教育教学、培养靠全体老师,我相信我们的三年级教师,一定能不辱使命,做好工作。所以,向一线倾斜,要尽心关怀焦点中的焦点,尽力做一些让老师们舒心快乐的事情,让高兴快乐的老师带领学生,走向成功。

  十年前我有一个观点:未来地方经济社会的发展振兴,所依靠的主力军,应该是高考独木桥上没有挤过去的青年人。原因很简单,只有留在泾阳的人,才从具体的建设泾阳的工作。如今,到石桥中学三年有余,我不仅还坚持之一观点,更明白了农村普通高中存在的意义和价值。这样说,只是想表达:高考要成功,教育更要成功;作为教育人,只要从事着有意义的、有价值的教育行为,使学生成人了,家乡进步了,你也就获得了教育人的成功人生。

  我坚信是这样!

  谢谢大家

  20xx年3月6日

高考的演讲稿 篇2

同学们:

  曾经的我们脸上写满了笑意,迈进了颍上一中的大门,怀揣着七彩的梦想,开始了弯弯曲曲,坎坎坷坷的征程。弹指一挥间,我们快要走完烂漫如花的高一,即将迎来欢快如歌的高二,最终将面对激情如火的高三时代。对于许许多多即将踏进高考的学哥学姐们来说,高考或许是为理想拼搏的一次考试,或许是自己走向人生成功的第一步考试,或许是改变自己命运的一次人生考试。高考是一次人生的转折点,也是一次人生走向成功的起点,谁都希望走进心中理想的学府,北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学等等,都成为了高考学子们心中最神圣的殿堂。现在,我常听身边的家长们这样对自己的孩子说:“一定要考上某某名牌大学,负责就辜负了我们的心血。”这样的话我听了倒不以为然,家长认为是对孩子的关心,实则增添了孩子的心理负担,结果不一定灿烂,但过程一定精彩,我们只要努力就应问心无愧。

  高考就像是人生中必须经历的一场风雨,风雨之后,相信一定能见到彩虹,彩虹是绚丽的,但是风雨也是美丽的,那一次次阳光遍地,书声朗朗的清晨;那一张张朴实真诚,灿烂如花的笑脸;那一个个激情四射,青春驿动的身影,都将是停泊在我们心中最美好的记忆。只为这一刻,让我们一同携手,艰险同扛,风雨同行,向理想的彼岸前进,因为我们的理想,弥补着老师们的遗憾,我们的努力延续着老师们青春的驿动,我们的成功就是老师的骄傲和幸福。

  也许有同学问,明天就要高考了,只有一天的时间,我还能做点什么?那么我要告诉你,一天能使自己的人格的到升华;一天能创造一个谁都意料不到的奇迹,一天能使自己的命运发生一个天翻覆地的变化。也许有个别同学认为:晚了,一切已成为定局,听天由命吧!我想,这样的同学无疑是准备放弃十几年的汗水和心血了。同学们,世上有很多路可以选择,只有一条路不能选择——那就是放弃的路!记住:世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的'人。从现在开始,再也不要怨天尤人,再也不要患得患失,再也不要理会脚下的障碍,调整好你的心态,你就会收获耀眼的明天!同学么,十年磨一剑,来日试锋芒。让岁月燃烧一次激情,让机会撞击一次梦想,让命运澎湃一次潮汐,让人生灿烂一次光芒!

  让我们共同奋斗,扼住命运的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信铸就人生的辉煌!高考将翻开你生命中崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星,让你的生命完美如歌!

高考的演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

上午好!

  岁月无痕,时光飞逝。转眼间距离我们期盼的高考就只有30天了,30天在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的小小浪花,然而,对于我们高三的学子们来说,它意味着高考正快速向我们走来。它是成功的前奏,是出征的战鼓,是拼搏的号角。

  “流光容易把人抛”,高中的日子转瞬将成为生命中的一段记忆。请记住:拥有高三,是一种财富;回味高三,将激情无限。高三是人生一种幸福的选择,便纵有千丝辛苦,万分无奈,在岁月的蒸烤下,经过的都是风景,共享的都是美丽。尽管相逢时你们的笑容是那么的清晰,毕业的脚步还是匆匆地来临了;但你们却那么深刻地走进了我们的记忆,并且成为了我们生命的一部分。是你们用青春和热情挥洒着十八岁的绚烂和辉煌,是你们用勤奋和智慧诠释了责任、坚强以及未来生活的走向,是你们用实际行动肩负起了中国未来的希望。喜欢课堂上你们求知的眼神,也欣赏运动场上像风一样掠过的身影;喜欢你们琅琅的读书声,也欣赏各种活动中你们展示的才情;喜欢你们无拘无束的慷慨陈词,也欣赏你们在不断成长中表现出来的年轻的深沉。忘不了我们曾经生活过的每一个清晨和黄昏,忘不了考试失败时你们求助的眼神,忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心,忘不了校园里你们像花一样年轻而美丽的容颜……这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事?

  其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜里,校领导同样身处教学一线,高瞻远瞩,亲临指导。老师们同样是在风雨兼程,奔忙于每一个清晨与黄昏,却顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。日未升而起,日落却不能息。凭借着希望,在每一个枯燥而单调的日子里快乐地工作着,老师们用热情和坚持点亮了每一缕曙光。因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥,其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。你们用行动给了我们希望,所有的英华人都一致认为你们是最棒、最有希望的一届!在校园浓郁的文化氛围里,你们的风范为学弟学妹们树立了良好的榜样,在英华的历史上又书写下了熠熠生辉的篇章!寒窗十年,每个有勇气站到这里的人都是胜者!每一个面对高考的人,本身就是一个勇士。与其说,高考是万人争锋的小径,是智力搏杀的战场,不如说高考是一笔宝贵的人生财富,高考的'价值需要用青春燃烧的能量来实现。它需要一份如水的心境,如山的意志,如火的热情!希望每位同学都能在走进考场前,抬起你自信的头,迈开你自强的腿,告诫自己:成功从来与自信为伍,幸运永远和强者同行!

  同学们:长叮咛、短嘱咐,万语千言难诉老师对你们的依依不舍,就让我们把这份浓重的留恋之情化为对你们的美好祝福吧——祝你们30天后的高考顺利,梦想成真!我们期待你们金榜题名的那一刻,我们期待你们凯旋母校的喜讯!春风化雨,浇灌满园桃李;琅琅书声,铺就锦绣前程。同学们,冲刺的号角已经吹响,坚定信心,去赢取你们志在必得的胜利;破釜沉舟,让成功与智慧在六月闪光!

  谢谢大家!

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