关于小学生演讲稿汇编7篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演讲的题目是《我和老师的美丽故事》。 首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的人，从来不穿特别艳丽的衣服，用的手机也很老款；吴老师说话的声音特别好听，走起路来速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。
在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的全部遵守纪律才可以走。
在生活中，吴老师却对我们特别的温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至的照顾和帮助我们。记得今年春游的.前几天，
我上完第一节课后突然觉得肚子痛，头很烫，同学马上陪我去校医务室看病，医生看过后说要我去医院详细检查，我便来到吴老师办公室请假。走进办公室，我看到吴老师正在忙碌的埋头批改作业，看着她旁边堆积如山的作业本，我不知道自己该不该打扰她 。可是，由于肚子越来越痛，我还是忍不住轻轻地叫了一声吴老师，她抬起头，很惊讶也很关切地看着我，我断断续续地说：“吴老师，我肚子很疼，还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一样关心和慈爱。她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。
妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找妈妈，吴老师却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医院看急诊，我要亲手交给你才放心”。我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影，心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！
我的演讲结束，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇2
用塑料尺子摩擦几下头发，为什么可以吸附小纸片？用筷子插到盛有水的碗里，为什么像是被折断了一样？乘坐公交车时，如果车子突然停下，人为什么会向前倾？同学们，你们有没有遇注意到生活中的这些琳琅满目的“怪现象”？
其实，在这些“怪现象”背后，隐藏着各种各样的科学原理。比如，塑料尺子可以吸附小纸片是因为尺子和头发摩擦后产生了静电；筷子在水里边弯曲是因为光的折射作用；而人在紧急刹车时向前倾是由于惯性的作用……
神秘的科学殿堂引发人类五彩斑斓的设想，而五彩斑斓的设想又助推了人类的前行。历史上，许多看似不经意的小发明、小设计、却创造出一个又一个神奇，改变和丰富着我们的生活，就想英格兰的牧羊人发明了铅笔，匈牙利记者生产了第一支商品化的圆珠笔……
爱因斯坦是一位伟大的科学家，他曾经说过：“学习知识要善于思考、思考再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”我国的桥梁专家茅以升也讲过：“一个人天资再好，没有勤奋，在科学的道路上也将一事无成；反之，有了勤奋，天资不足也完全可以取得成就。”翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。精密的.机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，激起了我们探索科学的愿望。
体验科学、快乐成长。同学们，让我们掌握更多的科学知识、科学思想和科学方法，培养不断探索的科学精神和求真创新的科学意识，从小爱科学、学科学、用科学，努力成长为国家科技事业的“希望之星”！要从小爱科学，就要适当地多读一些科普读物，丰富自己的科普知识；要从小爱科学，就要多留心，多观察身边的各种有趣的科学现象；要从小爱科学，就要多思考，多操作，多去试一试。科学离我们并不远，只要从小爱科学，百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科学的道路上由获成功、创造辉煌。
同学们，让我们用激情与活力，积极寻找科学的金钥匙，勇敢地走进那神奇而又美妙的科技殿堂。就让我们用灵巧的双手、睿智的大脑去发明、去创造，去探索知识的奥秘，去攀登科学的高峰。
我坚信：在今后的学习中，同学们一定会插上科技的翅膀，扬起理想的风帆，成为热爱科学的新一代。
小学生演讲稿 篇3
各位老师，各位同学：
大家好！我是五（3）班的薛任孜。今天我国旗下讲话的题目是《有一种品格叫坚强》。
记得在《岩石下的生命》这本书中有颗小种子说过这样的话：“我无法向旭日招手，但我能向夕阳祝福；我向往蓝天，我不愿一辈子受压抑，岩石的阻力会成为我向上的动力。”
最终，这颗不起眼的种子，用它坚韧不拔的毅力，努力生长，终于长到岩石外，发芽、生叶，竟然还开了花。这是颗多么坚强的种子啊！
在我们曲曲折折的人生道路上，没有一个人会永远一帆风顺，谁都会遇到困难和挫折。困难就像恶魔，你越是害怕它，它越是张牙舞爪，但困难更像是一块试金石，如果你是一块真金，经过一次次的'捶打和考验，你就会变得更加坚强和金光闪闪。所以，对待困难的态度不同，在挫折面前你是否坚强，都注定了人与人之间不同的命运。
古往今来，许多名人经历失败、挫折与磨难，但最终用坚强的品质，克服一次次艰难险阻，取得了辉煌的成就。这样的例子不胜枚举。
也许，现在的你正遭遇着考试的失败，一次的失败并不代表着永远的不成功。只要你刻苦努力，总会迎来收获的秋天。
也许，现在的你正遭遇着学习的压力，这压力可能让你喘不过气儿，但是我们必须坚强的扛着，因为那只是恶魔在考验你的耐性。只要我们不灰心，不丧气，很快就会迎来胜利的曙光。
坚强就是一首诗篇，让人感到优雅和乐观；坚强就是一束光环，守护着我们的希望和纯洁；坚强就是一幅图画，一直描绘着充实和感动。只要我们学会坚强，拥有坚强，就一定可以走向梦想的天空，走向成功的彼岸！
谢谢大家，我的国旗下讲话完毕。
小学生演讲稿 篇4
上周，学校开展了家长学校培训和家长会，老师们做了精心的策划、安排和组织；很多家长也积极参与，和与会家长分享了自己的教子经验。让我们一起来欣赏二（1）班徐乐禹小朋友家长的发言稿，希望能引起你的共鸣和思考。
今天，很感谢学校给我们提供这个平台，让我们一起探讨如何教育、培养好孩子。我能在这里发言，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱。首先要感谢老师对我们孩子的教导，我们真的很幸运，孩子步入到小学，就遇到了这么优秀的启蒙老师——尹老师。一个好家庭教育出一个好孩子，一个好老师带出一个班级的好学生。下面我就讲一些我在孩子成长教育中总结出来的一点体会和拙见和各位家长老师分享，不妥之处望各位见谅、包涵。
首先要培养孩子良好的行为、学习习惯。因为我工作时间的关系，从小就培养她有一个较强的时间观念，平时做什么事情，我会明确的告诉她，到这个点，我们必须做好，做作业更是这样，不允许她拖拖拉拉。时间久了，她也就习惯了什么时间段该做什么事。良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养出来的，只要我们有耐心，有毅力，持之以恒。我相信，我们的孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
多沟通，多赞美孩子，鼓励孩子，给她自信。每天孩子回来，我最关心的问题是你今天在学校开心吗？学校发生了什么有趣的事情和我们讲讲。时间长了，她会主动和我们讲。在学习上，有时她考试分数低了，她会觉得不开心，但我没有严厉地批评她，会帮她找找原因，有时提醒她应该怎样去做，更多的是对她的鼓励，如这道题有点难，你都做对了，你真了不起。这样孩子会很自信，从来不会因为考试分数少了，不敢告诉我。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会。赞扬真的可以成就一个孩子，适当的给孩子赞美，可以让孩子越来越自信！
开始写日记。徐乐禹的日记写的比较优秀，语句通顺，在她写日记之前，我会带她去做，去亲身体验这件事，如：买瓶泡泡水给她吹，让她自己洗洗小衣服，带她去采扁豆，看看牛，包饺子等一些事，最近一次是上个星期六带她去看音乐喷泉，有时候是刻意安排的，因为孩子凭空想象，她想象不出来，然后就让她写她看到的、做到的、想到的。小孩子写出来的是天真的，幼稚的，甚至是前言不搭后语的，这时候我也矛盾过，那就是帮不帮她修改呢？对孩子写的我们给予肯定：你写的不错。但是，如果再加上些美妙的词语和句子，就更美了。这些好词好句都是她平时看课外书的时候，让她拿支笔，你觉得哪里好，就把哪里用波浪线划出来。然后帮她稍加修改，把好词好句运用上去，再让她读，她就觉得：这样写出来的真是太好啦！我对她日记要求稍微高一点，为以后三年级写作文打下良好基础。或许别的班还没有开始写日记，所以在此也非常感谢尹老师给我们孩子创造了提前锻炼的机会。
教育孩子感恩。现在的家庭，一切都是以孩子为中心，所以孩子认为得到的都是理所当然，这种生活方式都是因为家长一直都是"满足",孩子从来都没有体会到"缺失感",所以要想孩子学会感恩，首先要让孩子体验缺失，让他们知道得到并非天经地义，体验了缺失后的满足，自然就知道感恩。
让孩子受气。现在的家长，对待孩子，只要求孩子开心，生怕孩子累着，事事顺其所为、逐其所愿。所以孩子因龙而娇，缺乏忍耐之性。中小学生自杀的事件每年都有，因为孩子觉得我的要求一贯得到满足，所以这次你也必须满足我的要求，这就是心理惯性。惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。孩子能不能受罚？长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成长。偶尔的责罚，不但需要，而且必不可少。发完脾气后，把道理及时讲清楚，再做点开心的事，一切都烟消云散了，孩子也得到了磨练。所以我觉得，从小让孩子受点气，是一种非常可贵的教育方式！
支持你孩子的老师，其实是在支持你孩子的成长。刚进入二年级的时候，徐乐禹回来说，数学老师讲话声音小、听不清。我就耐心地告诉她："数学老师不是声音小，是她和你们刚认识，不好意思大声说话。妈妈刚毕业的时候，看到孩子哭，我也哭。看到小朋友尿裤子了，我还被吓哭过了。你们王老师真了不起，给四十几个二年级的同学上课。"后来她回来我就问她："王老师讲课听得清吗？" "听得清了，而且王老师的.声音很响亮呢！"
老师需要理解和接纳家长，老师也非常需要被理解、关心和爱。这样，她才能真正地做到用自己的生命力去滋养我们的孩子。这样，她才可能把全部的精力放在爱我们的孩子身上。支持你孩子的老师，其实是在支持你孩子的成长。爱你孩子的老师，其实就是爱你自己的孩子！家长和老师的相遇，其实就是家长支持老师，老师支持孩子。大家共同完成呵护孩子童年的任务相遇！这是一场因为爱和信任而引发的相遇！为了我们的孩子，我们一定支持孩子的老师！
培养、教育孩子是一个艰巨的任务、是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒地督促和指导。愿我们的孩子健康快乐地成长，相信他们一定是我们永远的骄傲！
小学生演讲稿 篇5
今天黄老师给我们上了一节感恩作文课。课后，他给我们上了两节专家课。邹越同志在《让世界充满爱》上作了报告；朱天虎《心怀感恩成就梦想》上了一堂课；看完之后，我才知道什么是感恩。教师节，我要感谢很多老师，但我最感谢的是我们班的秦老师，因为我们班的秦老师是一个非常负责任的老师。
有一次上课铃响了，大家跑进教室，老师过来说：“同学们，把语文课本拿出来，请打开语文课本第一页。首页标题是《小朋友们的礼物》。老师在讲台上讲话，说话。老师看见我在下面玩，老师下来盯着我看。我看到了，我赶紧把它收起来。”智廷英，你刚才在干什么？" . "i.i.“我回答不了老师的问题，就拿出课本认真听课。课本上的内容说孩子的礼物是红领巾。老师看到我专心听课，就鼓励我说；智廷英，你真棒！“我和老师都笑了。
还有一次，上课，老师认真讲课，老师看到我认真听，说；“如果你们上课都认真听讲，我就给你们糖吃。”我专心听了那个班的`讲座。我不仅得到了一颗糖，还学到了很多知识。从那天开始，老师一节课都没教，但是我听的很好，期末考试两科成绩都很优秀。
“颜老师，您辛苦了，谢谢！”在你的指导下，我会学会做人，学到很多知识。
小学生演讲稿 篇6
最近挺烦恼，昨天还在想怎么是个多事之春呢，春节假期后基本就没有顺利过了。一会儿芯片涨价，到手的单接不下来，接着事情也是一件接一件，让人头晕眼花，到上周发现环球资源竟然一直没给我们发展位确认函，联系她们，真心让人烦心哪!
但是，但是呢今天我感觉好开心，小朋友再一次鼓励了我，其实所有的想法，坚持着去努力，会有“梦想成真”的一天!
一年级时，有一次班上评选一位干部，她没评上，我接她时她告诉我“有两个消息，你想先听好的，还是先听坏的?”我说那还是先听坏的吧，她说她没选上。我安慰的话还没出口，她便说：“但是好消息是，没当上的.人就有机会当班长啊，看来我是要当班长了。”那一天起，这也是她一个小小的梦想。
上周她们终于要结束一年多的值日班长制，要真的竞选班长了，她很兴奋，要准备演讲辞。我每天都鼓励鼓励她，再打击打击她，我不希望她失去斗志，更不希望万一没当上她又太失望。昨天她在家一遍一遍地念自己的演讲稿，我也一回回地重复，如果选上了……如果没选上……
今天早上送她到学校门口，我跟拍拍她的背，跟她说祝她成功，但不管怎么样她都是我的小班长。下班时路上塞车，我完全忘记了这个事了，只顾赶着能按时到样接到她。老远她就喊我了，我很乐呵呵地去拉着她的手。她说“妈妈，我有一个好消息，一个坏消息，你先听哪一个?”我一时也没反应过来，还是象以前一样说：“先听坏的吧!”这时有别的妈妈喊住她说：“祝贺你啊，当班长啦!”啊……原来是这个好消息，我真的也很开心。“那坏消息呢?”我问。
“哈，那就是，我没当上副班长啊!”
小朋友知道跟我玩一玩幽默了，真可爱。
梦想，在这一刻照进了现实。以后我们还会有好多好多的梦想吧，也都一样，让我们用脚踏实地的努力，去让梦想最终照进现实吧!
小朋友练习的样子，我拍了一段，虽然没去今天竞选的现场，但听说今天她赢得了好多好多的掌声，这是她的第一次竞选。我为她保留一个小小的留念，让我们都坚持做最好的自己!
小学生演讲稿 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，但是虽然这简简单单只有六个字，又有几个同学能真正做到呢?
在你的生活中，你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
目前，我们肥西县是全国文明县城，作为全国文明县城的公民，树文明理念、行文明之举、做文明学生，已经在我们的内心扎下了深根。
作为上派中学的学生，我们的一言一行代表的不仅是上派中学，而是代表肥西公民的文明形象。
我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，需要大家有明确的目标，在此，再次提议大家努力做到：
用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞。
亲爱的.同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们美丽的肥西处处开满文明之花;祝愿文明礼貌之风能吹遍校园的每个角落;祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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