【推荐】教师活动总结合集5篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家整理的教师活动总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师活动总结 篇1
本次活在时间从某某年某月某日到某某年x月x日,共x天活动时间,总销售额某某x元,环比增长率某%,除去节日期间某%的自然增长,实际增长率也达到了28%,超过了活动前5%预计增长目标。
活动时间安排紧紧扣住教师节假期情况,同样在30日至1日之间也出现了连续三日平均营业额某某元,并将这种形式延续到1月2日。
本次活动前期宣传费用,xx月xx日《某刊》封底整版某某元,展板和x展架某元,宣传费销售占比1%
从礼品发放情况来看,单比消费额有所提升,但消费额集中。
礼品发放数量比实际估计数量减少30%。
在xx日活动内销售联通手机体验卡41张。与联通公司合作活动看,这种新型营销模式给消费者带来一些新意,尤其是联通公司在各主管营业厅悬挂“中国联通红楼百货强强联合购物送手机体验卡”和印刷的500份宣传单页,“缤纷节日红楼百货中国联通强强联合购物得联通体验卡”不但给我们的活动进行了宣传,同时“强强联合”也让消费者感受到了实惠。
从以上情况来看
1、媒体选择:
本次活动在媒体平台选择上存在不足,28日广告宣传打出,29日(周六)销售比上个周六却下降17.6%,在教师节前夕营业额应呈增长趋势,尤其是在促销活动的带动下,营业额增长应较明显。从数据上看,我们在媒体选择上存在宣传范围狭隘性和目标群体偏离性。
我们主打的是时尚休闲口号,目标定位在时尚女性和年轻群体,在媒体选择上同样应该选择在媒体中具有较高知名度的平台。符合商场和目标群体共性。
2、缺乏计划性:
促销活动是在时间的迫使下组织实施的,虽然具备了一定市场基础,在单个活动或企业总体发展方向及年度规划上存在较大偏差。单次活动对企业品牌积累上轻则无力可施,重则影响到品牌积累步伐。如本次活动在奖品制定上是参考了畅销品牌的销售记录,然而在本次活动中几家畅销品牌却没有参加,不但影响到活动力度,还影响到了商场凝聚力。
3、营利部门与非营利部门工作协调性差:
各楼层专厅促销活动,不能定期反馈给把这些信息宣传到外部去的企划部,专厅促销信息成了内销文件,不能起到增加品牌顾客的作用,薄利多销的目的也成了一相情愿。企划部失去了这些信息的支撑,在活动计划拟订上,不能将商场活动与专厅活动结合,不但存在独立性,更甚使活动被孤立,营业部与代理商或厂家洽谈活动承担比例时,失去立场。
4、活动执行力差:
一项活动,无论大小,“策占三划占七”,可见活动实施重要性,即使再好的策略,没有人去实施,他还是等与零。员工对活动的促销知识了解不够,缺少服务热情,对促销活动促进上缺乏技巧和活力,在员工心目中没有“活动是在大量资金与人力投入下,营业额大幅度拔高的概念”。另外,活动在销售过程中也没有一个激进方案,销售任务没有进行细分,“笼统管理,大概销售”,也限制了销售额的'增长。
5、前瞻性和时尚性表现不够:
企划部成员应常走出去,了解最新市场信息,做好信息归整,并多了解时尚前沿时尚资讯。
下一步计划
克服种种困难规避以上情况,每项活动都具备以下5个要素:
1、准确的市场背景;
2、周密的计划;
3、密切的结合;
4、密切的配合;
5、强悍的执行。
教师活动总结 篇2
20xx年6月至12月我参加了教育部组织的青年教师企业实践活动。活动中我们到吉林省通用机械有限公司进行了学习实践。
作为一名中等职业学校的教师,能够到一家极具发展潜力的机械加工公司学习实践令我感到非常兴奋,也因此特别珍惜这次实践学习的机会。
根据所报的专业不同,吉林省通用机械有限公司把我们37名教师分配到不同的部门进行实践。我分配到了液压分公司实践。我们全体教师在综合管理部赵部长的带领下参观了整个通用公司的所以分公司,在领导的讲解下,我们了解了整个公司的生产流程,生产工艺和各个环节的生产要求。公司每个月举行两次技术交流。这样我们可以学到很多专业知识,了解机械加工的先进工艺和先进方法。
在实践期间,我始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度,虚心接受指导教师李春辉同志的指导和要求;努力完成指导教师李春辉同志分配的各项任务;自觉遵守企业各项规章制度,遵守劳动纪律,发挥我作为一名班长的带头作用,经历了一次深刻的企业实践和培训。
六个月的企业实践,从无知到认知,再到深入的了解,
我收获了很多课堂和书本上无法了解的知识。我有成功的喜悦,但也有感受知识不全面的深思,总结所学所得概括为以下几点:
一、贵在坚持
不管到哪家公司,一开始都不会立刻给我们工作,一般都是先让我们熟悉,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让自己后悔。同样,我们的学生到企业参加工作也是一样,我们要教育我们的学生一样要坚持。耐得寂寞才能成功。例如,在参观阶段,锻造和阴极电泳漆和我们所学的无关,但是我还是深入的了解这些知识。开阔眼界、增长知识。
二、多听、多看、多想、多做、多问、少说。我到公司实践以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看自己对待工作的态度,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。刚开始并不会,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应该怎样做,然后自己亲自动手多去做,终于在短短的几天里对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自己也可以完成相关的工作了,光用嘴巴说是不行的。就像操作电火花线切割机床一样,我就是多问、多看、多想、多做才比较快的掌握了这项操作的。所以,今后,不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。
三、要有足够强的动手能力
企业需要的是动手能技术熟练的工人力强,技术熟练的工人。实践期间,我发现了自己许多不足之处深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的缺乏。这时才明白,理论知识只有通过实践、应用到实际操作过程中,才能深刻理解和掌握。这段时间我通过动手掌握了普通车床、数控车床、普通铣床、普通外圆磨床、普通平面磨床和电火花线切割加工机床。因此,作为中等职业学校来说就应该把实践教学环节放在一个重要的位置,从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力,在三年的.学习过程中熟练和强化实际操作技能,到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作,就能够给企业来了稳定和及时的利润。
四、必须要有团队协作精神
在吉林省通用机械有限公司实践这段时间,我认识到了在任何单位或企业都要有非常强的团队合作精神,只有这样才能更好的完成工作任务。企业中涉及人与人、部门与部门、上下级之间的沟通。合理的分工,制定实施方案,进行可行性研究,在这些过程中要权衡到每一个员工。因此针对中等职业学校的学生,三年的学习时间里要经常组织一些有意义的团队活动,不断提高他们的合作精神,以满足公司或企业的用人需求。
最后,衷心感谢吉林省通用机械有限公司,感谢吉林省通用机械有限公司的领导和老师。这次实习,一定会令我走向人生新的一页!使我更加坚信自己,别人行我就行;不要轻言放弃;团队的力量更是无穷的。我会把在企业的所见,所学,所想都应用到以后的教学工作中。
教师活动总结 篇3
各位参赛选手、各位新老朋友:
大家上午好!
修师德铸师魂,谦和宽容解《师说》,说不尽,敬业奉献无怨悔;练内功蕴内涵,沉静持恒读《劝学》,学不完,创优争先有滋味。
不管是国企或者私营单位,或者事业单位,领导总是群众的榜样。群众的表现如何,首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中,我校几位行政人员坚持为群众带好头,树好样子。校长徐XX同志认真学习教育专著,学习《XXXXXXXX》一书,前后反复学习多遍,坚持写读书笔记,参加全县校长考学活动取得优秀成绩。教导主任康XX带头学习《XXXXXXXX》,坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。领导带头参加读书活动,使得自身的管理方法得到改进。过去,在学校管理上,常会出现管理不当、失误的情况,对学校工作的开展产生不良影响,现在通过读书,从有关学校管理专著中学到了不少行之有效的方法,使得学校管理工作得以顺利开展。
总之,在今后的教学工作中,要把课外活动放在一个很重要的位置,不能轻视,它既可以开阔学生的视野,又可以提高学生各方面 的能力,还可以辅助教学,提高学生的成绩。因此,在下学期,一定要努力把课外活动搞得有声有色。
有一种人生最美丽,那就是教师;有一种风景最隽永,那就是师魂;有一首歌最动人,那就是师德。在这个春光明媚的季节里,我县举办的“弘扬高尚师德争做魅力教师”演讲比赛,在公平竞争的和谐气氛中圆满结束了。这个演讲比赛,进一步弘扬了正气,更加促进了师德师风建设,极大提升了教师的整体素质,充分展示了我县教师的靓丽风采!
刚才,我们共同聆听了来自全县27位教师的演讲。参赛教师紧紧围绕师德这一主题,结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事,以充实的内容,饱满的感情,生动形象的语言,讲述了自己对师德的感悟。参赛教师从不同角度、各个方面,演绎着我县教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌,把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐!他们借演讲比赛这个平台,用催人泪下的事例和发人深思的哲理,让我们感悟着教育的魅力。
今天,台上演讲的选手展现了个性风采,台下听讲的教师也是激情满怀。这充分反映了我县教师高尚的道德情操和良好的精神面貌。
我们坚信:爱心存在于每一个人胸间,在他人需要时,我们可以无私奉献。人,不只是为自己活着。某一天,某一个生命,会因为你而延续!有一天,当你与某人擦肩而过,也许你的血液在他的身上流淌,更有你所献出的爱心,铭刻在他的心房。当这种爱铭刻在你我的心中,当你我的血在一起流动,我们不会再畏惧寒冬,因为这种无私的奉献让我们的心很暖,血更浓。
我相信,借这次演讲比赛的东风,我们一定会更加扎实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建设,在全县营造讲师德,比奉献,学先进,促发展的良好氛围,使每一位教师真正肩负起教书育人的`重任,用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。
选手们,朋友们!师德是学校之魂,教师之魂!一个具有高尚师德的教师,才是具有魅力的教师;一个具有魅力的教师,一定是一个有理想、有文化、有爱心、有激情的教师......
因为我们是毕业班,学生已经很有思想了,而且很多同学已经进入了青春期,所以这学期我首先从“思想”入手,做好毕业班的思想稳定工作。
最后,请让我代表本次活动的主办单位,对全体参赛选手,付出的辛勤劳动和精彩的演讲,表示最诚挚的谢意!
预祝将代表我县参加市级师德演讲大赛的选手,旗开得胜,马到成功!
谢谢大家!
教师活动总结 篇4
为提高课堂实效,推进课堂教学的有效管理,进而提高教师的课堂教学技能。同时配合镇中心校举办的教师课堂教学竞赛做好学校的初选,我校组织开展了课堂教学技能竞赛活动。
从11月28日开始,经过参赛教师和评委教师及各位教师的共同努力和积极参与,历时5天时间,共有6位教师讲课,平均每节课听课教师8人。就本次活动总结如下几个方面:
一、参赛教师认真备课,精心准备。
这是本次活动取得成功的前提条件。参赛教师的精心设计,充分体现了各位对本次活动的重视和支持。同时也展现了做课教师的课堂教学技能。做的较好的教师有:冉隆模、文联富、刘传华等。他们精心设计教具,特别是冉隆模教师制作课件,利用多媒体组织教学,激发了学生的学习兴趣,使其乐于参与课堂,达到了课堂教学的有效管理。
二、评委教师认真、务实的工作精神,是本次活动取得成功的重要因素。
本次活动的评委由教导主任和两位教研组长组成,由于时间安排的比较紧,评委教师一天听两节课,自己还要上课,可没有人因此缺过一节课。在此对评委教师的积极参与、我表示真心的.感谢。
三、广大教师的积极参与,使本次活动充满生机和活力。这是本次活动强有力的支持。在活动过程中,得到了12位任课教师的大力支持和积极参与,使本次活动更具魅力。是我们的讲课教师更有信心,使我们对以后的教研活动更有决心。有了他们的支持和帮助,我们的教研工作会做得更好。没有课的教师也积极参与听课,还有年过58的李发威老师也是积极参与,我真的很感动。
在积极参与听课的同时,有一部分教师还积极参与讲课教师的备课。其具体体现是,集体备课的材料都是这几位教师亲笔所写,这充分说明了他们帮助参赛教师研究教材及教法,在他们身上体现了同伴互助合作精神。不仅如此,参赛教师讲课时,他们也是亲自到场坐阵,这对于讲课教师来说,无疑是一种强大的精神支柱。
成绩与不足往往并存,我们的工作也不例外。在取得成绩的同时,也存在着许多不足之处。例如,由于种种原因,一部分教师对于此项活动的认识不到位,情绪不十分高涨。这主要是我本人工作做得不到位,工作能力较低、方法不得当等因素所致。
为使今后的工作做得更好,减少失误,我想提一下几点个人想法:1、我们要进一步提高对搞教研活动的认识,同时更要积极参与。2、我们将努力提高自身素质,争取把工作做得更好。3、最后,有几句心得送给大家。“用真心对待自己、用爱心对待家人、用诚心对待他人、用良心对待学生”,让我们“静下心来教书,潜下心来育人”。
教师活动总结 篇5
书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质,以创建“学习型学校”为导向,以课题实验为契机,以形式多样的读书活动为载体,确保教师读书活动扎实、有效地开展,营造书香校园。本学期学校开展了教师读书活动。
一、成立领导小组,加强此项活动的开展
一是成立了以校长为组长,副校长、教导处主任为副组长,各学科教研组长为成员的教师读书活动领导小组。并制定了学校读书方案、各教研组读书方案和教师个人读书计划。
二是召开了教师读书活动动员大会,帮助教师提高认识,营造良好的读书氛围。
三是学校为每位教师配置了读书笔记本和提供必读的图书。四是推荐阅读书目。本学期推荐的阅读书目有:《细节决定成败》,汪中求《解放儿童》刘晓东《十年磨一剑》金春平《体验教学》郑金洲
《给教师的100条新建议》郑杰
《教育教学中师德修养案例研究》孙学策主编《师德修养与教师专业成长》周德义等著《教师道德教育论》王荣德著
《学生发展性评价的操作与案例》王海芳主编《新课程下的课堂观》杨明全主编《新课程下的学生观》徐瑞主编
《新课程下的教师观与教师角色转变》高霞主编《红楼梦》《飘》
《中小国家中长期教育改革和发展规划纲要》
二、读书活动开展情况
(1)建立健全制度、措施到位。
学校读书活动,建立了教师活动学习制度、考勤制度,采取切实可行的措施。为了更好的.督促教师完成读书任务,教科室负责人经常检查教师的自学笔记,对教师自学情况作以评定,并计入每人的年终考核中。
(2)读书的内容
文学类书、教育教学书籍和杂志、网络等
(3)读书的形式
自己读:每位老师结合个人实际,自选时间、自选书籍、自由阅读。集体读:利用教研活动时间,教研组老师可以共读一篇好文章或一本好书,以激发大家读书的兴趣。
将读书活动与省规划课题的研究、校本培训、教师专业发展规划紧密结合。课题研究能产生最大的内需。教师要围绕自己的研究专题、围绕学校主课题,有重点地读,深入地读,细致地读,用理论指导自己的实践。
师生共读:教师与学生“同读一本书”“同背一首诗”,营造了“师生共读”的氛围。
(4)读书的要求
读书的同时做好摘录、笔记等工作(摘录和笔记必须手写),教导处每月检查一次教师的读书笔记本。(5)读书活动总结。
学期末教师个人、各学科教研组、学校都进行了读书活动总结。
三、主要收获
1.教师“被读书”的现象在悄悄地改变
一学期中,教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过一学期来的读书活动,每位教师都能按计划进行读书,并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交。2.教师的理论水平在提高
教师通过学习,在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。
3.有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。
读书活动,营造了良好的氛围。教师们提高了文化知识素养,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。
四、存在问题
1.读书笔记过于简洁。
部分老师的读书笔记很简单,只是提纲形式的。阅读不够详细。
2.阅读的内容不够广泛。
大部分老师局限于教育教学之类的书籍,阅读文学类的老师不多。
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