精选班主任学期工作总结模板汇编6篇

短美文网>总结>

班主任学期工作总结

时间：2022-10-06 19:06:21 总结投诉投稿

精选班主任学期工作总结模板汇编6篇

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的班主任学期工作总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选班主任学期工作总结模板汇编6篇

班主任学期工作总结篇1

　　高一上学期即将结束，回顾这一学期，班级管理工作总体是很繁重也是很复杂的，但班主任工作也是能够迅速地锻炼老师，让老师真正做到与学生“亲密接触”，我作为一名新的班主任，在班主任工作中努力做到不断反思，不断纠正前进。下面就谈谈我在这一学期中班主任工作的点滴总结。

　　1、班主任工作要加强学习。班主任工作需要有心去做，而且也需要不断地学习和更新教育人的方法。因此，平时就要加强班主任工作的学习，如向周围经验丰富的优秀班主任学习；加强书籍、报刊、杂志、网络的班主任相关专业发展的学习。

　　2、班主任工作应加强对学生道德行为方面的规范。有些老师可能对于平时学生的一些行为觉得无所谓，例如平时乱扔垃圾，随地吐痰，说脏话，破坏公物等。班主任应该从平时观察的细节入手，及时地教育学生，规范好学生。对于学生的行为规范是“做了总会有的”，也就是指学生规范了总会起到或大或小的作用，总之一定会对于班级学生有促进成长的作用。因此，班主任应该不断地从细节行为进行及时规范和引导。

　　4、作为一名班主任，要有足够的细心、爱心、耐心、恒心。细心，就是要做教育的有心人，多去思考如何解决问题，如何做得更好。细心还要求多观察周围的学生，多了解学生。爱心，我想就是多替学生想想，如今简单地粗暴解决问题可能很多方面都行不通了。当然，有时该严格时决不能手软，所谓“严是爱，宽是害”。耐心，对于班主任工作更多的是一些琐碎的事情，学习方面，生活方面，多做做思想工作。迟到、早退、讲话、睡觉、抄作业、上课不听讲、旷课、上网、谈恋爱、打架等情况就够班主任去头痛了，因些有人戏称班主任为“超级保姆”，关乎学生在学校的一切行为活动，恒心，那就要求班主任对于学生出现上述行为就是常抓不懈了，所谓“反复抓，抓反复”就是这个道理。

　　5、对于学生工作出现问题必须要有办法，没办法得想办法，力争达到较好的教育效果。在创造力的训练当中有一个著名的训练案例，就是回形针到底有多少种用途，第一反应也许你就只能说出夹文件，打开思路也许你就能够发现回形针更多的用途，比如说做绳子、钉子、做导线、钮扣、做手饰、鱼勺、牙签等等。日本有一位科学家，他宣布他已经列出了回形针2400种用途，在南京有一位学者就曾经宣称他能列出回形针用途30000种，回形针到底有多少种用途，你是否同意这样的答案，无数种。一根小小的.回形针间竟然能有无数种用途，那么解决一个难题，怎么就不会有无数种方法呢？！因此，班主任工作出现的问题一定要想办法，而且不断尝试所使用的办法，一定能找到适合解决问题的办法。

　　6、新课程理念中提倡“面向全体学生”的理念，面向全体学生就要注意的是应该真正学会关心每一位同学，真正关注每一位同学，让每一位同学的信息在你的大脑里面尽量多的贮藏，多了解学生，多找与学生谈话，真正掌握好每一位同学的家庭情况、性格情况、学习情况、优点、缺点、心理状态等。

　　7、班主任工作中应注重“民主”的原则。目前的高中生，心智较成熟，逆反心理较强，好要面子等。因此，在处理班级事务时力求做到民主的原则。真正做到从心底让学生服从你，跟随你。

　　班主任工作是一项复杂性的“班级工程”，这就要求平时班主任工作中要不断观察，不断思考，不断总结，不断纠正，从而达到在班主任工作中不断提高和进步。

班主任学期工作总结篇2

　　20xx学年第二学期班主任工作总结时间过得飞快，一转眼，又一个学期过去了。我与106班相处一年了。106班初中生活的三分之一结束了。心中几丝感慨，几丝悲凉。感慨时光短暂，悲凉成绩落后。

　　今天上午，听说语文，数学，英语，生物的成绩已经登出来了。我急于一睹为快。——早知看了会令我更加失望，伤心，难过，我真希望自己没有看。

　　这四个班参加抽考的学生分别为106班12人，107班13人，108班17人，109班5人。从参加抽考的学生人数就可以知道我班学生的实力。在全年级中最多排第三。可这次成绩，假如参考学生都及格，那么，我班的语文排在全年级倒数第一。数学的总均分也有可能是倒数第一。在初中一年级，就这三门主课。我班就有两门最差。作为班主任老师，我怎不失望，气愤？一年了，该是对工作总结的时候，老师们首先想到的就是成绩，学生的成绩就是我们收获的庄稼。可如今我可怜的收成，空空的菜篮。内心的痛怎可说清？上次总排倒数第二。这次退步了。倒数第一即将和我们握手！

　　事实上，我班大部分学生确实差劲，但我的班里也有一些素质很高的学生。他们的成绩在同年级中处于领先水平。比如，段梦莎，常凯娜，段嘉帆等等。他们都是参加抽考的学生，除去抽考的语文，数学，英语不知道成绩外，他们其余各科总分名列前茅。这说明什么？说明教师本身有问题。学生的成绩取决于两个方面的因素。一方面是学生个人的素质和努力，另一方面就是教师的水平问题了。平时成绩不好，我们埋怨学生多一些，查找自身原因少一些。现在，该是我们开展自我批评的时候了。通过深刻的反思，我们会进步不少。不要怕一时的痛。

　　谈到学习，就觉得沉重。还是换点轻松的话题吧。本学期，我班几乎包揽了除去学习成绩外其它的所有第一。歌咏比赛第一，广播操比赛第一，校运动会团体总分第一，初一女子篮球比赛第一。除去男子篮球第一花落它家，其余尽收囊中。这就是学生的收获。但是，和学习成绩相比，我们宁愿用所有的第一去换取那一张可望不可即的学习第一。

　　本学期我们在学校齐心抓养成教育的东风下，开展了班级的养成教育活动。我班实行了小组合作学习。我们依据上学期的考试成绩将六十名学生分成十个小组。前十名为各组的组长，是各组的.一号。

　　组长招聘组员。但是是有条件的。组长从十一到二十名学生中招聘本组的二号。从二十一至三十名学生中招牌各组的三号。就这样，各组都有了自己的二至六号组员。这样一来，各组的实力基本均等。我们在班里号召组与组之间展开激烈的竞争。每半个学期表扬和奖励最优秀的三个小组。各个小组的积分由各组的六号负责计算。在教室前方黑板上方有各个小组的组别以及星积数。每节课，学生通过课堂表现，为本组争星。比如，听写单词，教师可以专门检查各组的五号，并为写得最好的三四名学生所在的小组加一颗星。又比如做数学题。可以让各组的二号每人一题。最后通过检查。为正确的小组加星等等。我们把卫生，纪律，学习，劳动等等都包给了各个小组。一段时间以来，这种合作学习，小组加星制度极大的调动了学生学习的热情，加强了小组之间的凝聚力。

　　我们还进行了良好生活习惯的教育。经常检查和督促学生按时作息。夏天天气暖和，课堂上睡觉生多起来。只要发现有学生睡觉，我们就查他晚上是不是按时休息，中午是不是结伙看电视或上网了。定期不定期地检查宿舍，遇到问题及时排除。对于经常迟到，早退的学生，常常对其批评教育。和上个学期相比，这半年来，打架的次数明显减少，班集体的荣誉感逐步增强。

　　总之，吃一堑，长一智。跌倒了，爬起来。不灰心，不气馁。我们会继续努力。

班主任学期工作总结篇3

　　本学期，我的工作除了认真落实学校德育工作和高一年级组的德育工作计划外。工作重点转移到了学习上，围绕这个重点，我班在本学期开展了以下活动：

　　一、开学初完成收心教育，做好新学期动员；

　　其次配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课；第三对座位进行大规模的调整，改变原有的局面，加强学习氛围的建设。

　　二、加强班干队伍建设。

　　本学期采用无记名投票的方式改选了班委会。建设以班干、优秀学生、团员为核心的团结班集体。班委在贺涵和徐志龙同学的带领下，都能以身作则，为同学们做好模范作用，班级工作开展得有声有色。

　　三、充分调动学生的学习积极性。

　　在这一方面，首先是找班里的每一位同学谈话，为他们树立一个明确的奋斗目标。其次，严格要求学生的两休及自习纪律。现在的学生由于学习时间较长，如果没有足够的休息时间作保障，是很难提高学习的效率的。而实际上这一问题大部分同学都以深刻的认识到，只是许多同学因自我约束力太弱而没有做好。每次班会之前先通报上周在检查两休过程中所发现的问题，表扬表现较好的，批评表现较差的；为了保证两休的效果，放权给舍长及班委同学，让他们负全面责任.在抓两休管理的同时，我还严抓了班内的自习纪律。抓好早读、下午第八节课及晚修，严格控制讨论问题现象，保持安静的学习环境。第三善于抓住点滴时间，教育学生要充分有效地利用时间，提高学习效率。从开学初，要求学生早上6点35分到校进行早读，下午活动5点45分进班，晚自习前7点进班进行学习，充分保证一天多挤出来1个小时的学习时间并坚持到学期末。起初我经常督促学生学习，后来慢慢让学生自觉学习。第四抓学习方法的指导工作。学习是一项艰苦的脑力劳动，不但需要付出辛勤的劳动，更重要的是要动脑，很多同学在学习上刻苦认真，但学习成绩平平，为什么？究其原因无非是在动脑上出了问题，这样如何使学生脑动在学习上就成为了班级工作的一个主要课题，我想这就是创新教育的真正意图吧。我们计划从激发和诱导两个方面加以落实。让同学们对这一问题展开讨论，切实把自己融合进去，用心去感悟，从而得到自己的学习方法。加强学法指导，积极开展上层生的学法交流。利用班会课开展学习方法经验交流会，进行学法指导。

　　四、做好学生的思想工作。

　　现在的学生较以前有了明显的变化，主要是心理方面有了许多类似早熟的倾向，但这种早熟并非是一种真正的早熟，而是一种表面上的现象。它主要表现在遇事时的不稳定心理，急于求成而又不能持之以恒以及男女生关系过于密切而形成早恋；对自己没有一定的要求，没有确定的理想等。针对以上这些特点，我首先在班内提倡“团结、友爱、互助”的集体主义精神。从小事入手培养他们的集体主义感。例如：在平时的学习和生活中，同学之间、同桌之间应该互帮互助遇到困难一起解决在日常生活中，要尽己所能去帮助别人，为他人创设一个良好的学习和生活的环境。在教室里不要大声喧哗，以免影响他人的学习；在宿舍里要按时休息等。

　　五、积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量的'至关重要的一环。在这方面，作为班主任我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　六、开展形式多样的文娱活动，丰富学生学习生活

　　本学期积极参加学校组织的校本科程“打腰鼓”、健美操、运动会等各项活动，增强学生的体质，提高学生的艺术素养，陶冶情操以促进学习。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

　　七、积极主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　八、不足之处

　　1.常规方面主要有：少部分男生的头发不合学校的要求；还有少部分同学的穿校服穿着不规范。

　　2.学习方面主要有：少部分同学的学习缺乏主动性；对自己信心不足。

班主任学期工作总结篇4

　　本学期，我担任高一（16）班的班主任。我班共有52名学生，来自东莞市各个地区。转眼之间，一个学期就要结束了，可能由于处在初高中的过渡阶段，很多学生还不适应高中的学习生活，学习的自觉性还不高，内心比较迷茫，没有目标，要老师紧盯着才会去学习；也有部分同学心理上懈怠，觉得高一不用那么认真，纪律性有点差，有待提高。

　　经过一个学期的奋斗，在两位级长的指导帮助下，在各科任老师的努力协作下，在班主任和班干部的集体努力下，高一（16）班已经在纪律、集体意识、学习态度、学习氛围上取得了较大的进步，形成了一定的班风、学风。下面总结一下本学期的工作情况。

　　1、开学之初，要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高自己学习成绩，让他们在高一就能打好基础。

　　2、狠抓常规管理，加强纪律、卫生、安全等方面的教育，加强宿舍管理。每天早读，下午上课、晚修都提前到课室检查学生的出勤情况，让学生的日常行为规范能渐渐走上轨道，形成一个优良的班风、学风。

　　3、培养学生形成良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律；升旗和出操都能够跑步入场、退场，展示一个良好的精神面貌。

　　4、主动与各科任老师交流，了解学生的学习情况，进一步搞好对学生的学法指导工作。由于高一年级正处于初高中过渡阶段，很多学生学习还不是很主动，不知道自己该做什么，总是等着老师给他们安排作业，或者就是认为中考刚过，高一应该是好好放松的时候，不必要那么认真，所以帮助学生改变这种错误意识非常重要。

　　5、关心每一次的小考和大考成绩，及时了解学生的成绩变动，特别注重对学生偏科情况的分析，对症下药，指导学生合理有效地分配学习时间，均衡各科成绩，不可出现大的偏科现象。

　　6、建立健全班委会，明确各班干部的分工，制定了班级公约，实行量化管理，提高学生的自我管理能力。在军训期间，就及时组建了班委会，并让他们在各种班级和校级活动都发挥积极大头作用和组织作用。一个学期下来，担任班干部的同学也都成长了不少，也为本班的班级管理贡献了很大的'力量，因为学生之间的管理比师生管理更有效。

　　7、积极配合学校德育处的工作，开展多样式的班级学生活动，搞好班级文化建设，树立积极进取、敢于拼搏的良好班风、学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。鼓励学生树立明确的奋斗目标，多向进步的同学学习。每次有同学进步或表现较好，我都在全班及时给予表扬，鼓励其他同学向他们学习，在班上形成一种良性竞争。

　　8、重视班上优等生的学习，同时鼓励中等生进步，并做好补差工作，使成绩不理想的学生增强自信心，及时打电话给进步的学生家长反映学生在校的学习情况。

　　9、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校组织的各项活动。本学期，我班学生中段考成绩进步很大，总分从年级倒数第三名进步为年级第五名，很多单科成绩都名列前茅；也有很多学生在学校各项比赛中获得各类奖项；在校运动会上，我班入场式表演获得了第一名，团体总分也取得了第四的好成绩；另外，在篮球赛中女生获得了季军。

　　一学期下来，班级氛围自律和谐，团结友爱，师生关系融洽。

班主任学期工作总结篇5

　　本学期即将结束，我将本学期的工作总结如下，我将实事求是的谈谈自己所取得的成绩与不足之处。这半学期和同学们的相处，让我成长了许多，感慨了许多，也慢慢向优秀教师靠拢。我注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表，仔仔细细记录同学们成长的点点滴滴，一下则是我的学期总结。

　　上半学期总结如下：

　　1.班级基本情况分析：这是我接手11市场营销一班的第一个学期，班级学生肩负着中澳学习和专业学习的两重任务。班级学习气氛较好，对于成绩较为落后的同学，专门制定了学习方案，同学们互帮互助，我相信这是一个很好的开始。

　　2.坚持做好班主任的日常工作，一天多次下班级管理学生的早自习，眼操，广播操，早中晚三次教室卫生的打扫，寝室卫生定期抽查。随时关注学生在课堂，课间的活动状况和思想变化，以便提前发现问题。完成一学期一次的文明岗任务，前期做好人员的非配，值周期间做好监督工作。

　　3.积极组织学生参加校内的各项活动。

　　在八月份刚刚结束的军训，在我们班同学与教官的积极努力下，取得了军训优秀班集体奖、思想汇报专题军训内务卫生优胜奖，我班的陈柯宇、何佳锐、俞昊天、乐添、徐冰琳、钱励、诸锴、鲍宁宁、崔意子樱荣获军训优秀成员。

　　九月份一开学，大家来到了新的学习环境，对新的大家庭进行了布置。在同学们共同努力与设计下，荣获了班级设计一等奖。板报也是我们班级的一大特色，多次荣获一等奖。在TAFE部举办的词汇大赛中也获得了第三名的好成绩。同时在老师同学们的'共同努力下，经过多次讨论，选定了以彰显个性，放飞心灵为主题的11市场营销1班的班歌、班服、班徽等，班舞正在火热的编排中。

　　十月份的运动会，我们班级承办了FAS网球发球大赛，在同学与老师们精心策划下，网球发球大赛取得了圆满的成功。借此契机，我们还策划、设计、制作了印有班级LOGO的嘉年华纪念物（MAKR杯、鼠标垫、手机链、钥匙扣、胸牌），深受老师、家长、同学的赞扬。我班同学还获得了总体分101的好成绩。运动员们为班级争光，男子、女子4*400、男子4*100以及引体向上和跳长绳等多项团体项目都名列前茅，充分展现了班级凝聚力；而个人项目也不甘示弱，比如鲍宁宁同学在我校第一届马拉松5000米中一举夺魁，充分展现了坚韧的耐力和不服输的精神，为班争光！十月中旬，我们班级两名同学赴美做交换生学习，回校后的游学报告更是鼓舞了同学们走出国门放眼世界的士气，这为我们中澳合作学习开创了个良好的开端。

　　十一月份迎来的则是期中考试，印象最深的则是早自修在通往班级的走廊上便能听到朗朗英语声。同学们埋头苦读，老师们也和同学们一起加油，营造了一个良好的学习氛围。在期中考试中，我班取得了中优成绩，基本上每个同学都能通过澳方的英语考试，接下来的日子我们会再接再厉，取得更优秀的成绩。期中考以后迎来的则是我班第一次值周，在这短短的五天里，同学们尽心尽责，早晚站岗准时、有礼貌，包干场地打扫的干干净净，得到了卫生部老师的好评。在周六，学校开了家长会，我班的十多位同学积极争做校园志愿者，虽是初试牛刀但志愿者们脸上的微笑与积极的服务态度得到了众多家长与校领导的好评。

　　4.建设班级文化，开展主题班会活动。班集体的凝聚力和集体荣誉感就是在一次又一次的集体活动中建立起来的。因此，作为班主任的我和班委一起，共同策划了多次主题班队活动。比如最近一次的文明礼仪班会，同学们又是朗诵又是小品，开展的有声有色。同时，我们班还在为20xx元旦晚会出谋划策；课余时间，每一个11市场营销一班的成员分享了自己儿时的照片，重温了儿时的游戏，怀念了属于我们大家的童年。这些活动现在依然历历在目，为学生的高中生活留下了美好的回忆。

　　5.管理创新。虽然我接手这个班级才半学期，但在这半年的班级管理中，我也在不断地摸索适合这班学生的管理方法。班级每位同学的生日，都会组织全班同学一起唱生日歌，让他许愿，并送上一份我精心准备的礼物；每周都会以周记的方式，及时了解学生内心的真正想法；还创建了班级群、班级博客，为全班同学的交流创立了一个平台。

班主任学期工作总结篇6

　　本学期，我担任初二(4)班的班主任。初二年级是整个初中三年的最关键阶段，起到承上启下的关键作用。无论是家长老师和学校都非常重视；因此，针对我们班级的实际情况，结合学校的各种布置，我在本学期重点抓了以下几个方面的工作。

　　一、以班风和常规建设为抓手，重点加强班级的常规建设和学生良好行为习惯的养成。

　　本学期我们多次利用班会、中午等时间认真组织学生学习《学生一日常规》，对学生进行行为习惯的养成教育，并组织学生进行必要的讨论，使之内化为学生自身的需求，从而自觉遵守。同时通过年级的德育学分制度对于不遵守学校规章制度的学生进行教育并做出相应处理，利用年级展板加强班级的纪律、卫生、两操等教育，为良好的班风建设打下良好的基础。我们积极利用班委会的力量，树立正气和典型，发挥班干部的先锋模范带头作用，树立正气，制止歪封邪气；以正确的舆论和行为引导，抓好常规建设，促进班集体的建设和发展进步。以管理常规为抓手，以卫生、两操、纪律为重点，制定计划，加强检查和督促，经常进行反思和改进，不断促进我班常规建设的改善和进步。

　　二、班干部队伍的凝聚力和威信得到了进一步的提高，班级文化建设全面开展。

　　本学期我们班级继续执行值日班长制度，通过值日班长制度我们又发掘出一些新的比较有威信、有管理能力的学生干部,以旧带新,促进了班级学生的自我管理。

　　本学期一开学，我们以“五jing文化班”为本学期班级文化建设的总要求，制定了专门的班级文化建设方案；并且安排专门的小干部负责；我们班级文化建设的具体内容包括：学习文化、管理文化、教室文化、活动文化等；我们的具体做法有：

　　l在各项管理上进行“承包细化”。每个项目对应每个责任人，他们拥有管理、奖罚的权利；同样，如果任何一个项目没有达到标准，责任人也要负责到位。

　　l班委和课代表发挥领头作用，总体管理班级。能在老师不在时，履行职责，管理好班级；特别是我们的语文、英语早读表现优异，多次受到年级组的表扬。

　　l教室内文化墙和空白处的布置，由学生自己提出创意设计，将班级内空白的墙面打造成为生机勃勃的班级文化展览。学生的优秀作品会及时张贴摆放，美化班级环境，鼓励同学们多进行创作，向过往师生展示来自于4班的文化氛围。

　　l图书角的建设会由个人承包负责，将有限的空间合理运用、装扮，使得同学们的看书、借书更为便利，团队角角更为美丽。每期黑板报将由指定学生负责，成为班级文化的重要组成。

　　三、进一步加强学生学习习惯和学习方法的培养和教育，抓住后进学生不放，保持了整体班级的学习氛围和学习成绩。

　　初二是初中阶段最为重要的两极分化阶段；这一个时期学生的'稳定，直接关系到下学期乃至初三阶段的发展。为此本学期我们通过培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。我们进一步强化了学习常规的管理如作业、课堂纪律，考试等，同时，利用多重手段抓好后进学生不放，特别是后进学生的心理工作，动之以情，晓之以理；一步一个台阶前进，我们的具体措施有：

　　l在每学期接近考试或增加新科目之时，会采用学习方法介绍的方式。以某

　　些科目学习优秀的学生向其他学生分享他们的学习方法、学习心得，在摸索、交流中，找到适合自己的学习形式，落实到具体中，不断提高。

　　l每段总结时期，会有学习奖励的举措。以在“一比一竞赛”中超越对手的分数为评比，并对优秀者给予嘉奖。

　　四、积极配合学校和年级组开展了各项活动。

　　本学期的活动多，任务重！既是我们面对的困难，也是一个又一个的契机！给学生无数的舞台，让他们去展示；我们的学生就会有更加大的发展和提升。在本学期，我们配合学校和年级组开展了教师节庆祝活动、学校秋季运动会、秋游栖霞山活动、新年诗会比赛、冬锻节比赛、1213纪念活动等，并取得了优秀的成绩。

　　一学期的工作中总觉得还有许多不足之处，特别是在部分后进学生的管理方面如张庭瑞、胡传鹏等，仍然需要今后的加大努力；我会多向有丰富经验的年级主任陶厚发学习，多付出，不断提升自我。也衷心祝福下个学期初二4班能取得更加大的进步；学生能有更加的提升；班级的文明和谐有更加显著的发展，每一个同学真正成为班级和自己的主人。

【班主任学期工作总结】相关文章：