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实用的年终总结作文3篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此,让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编整理的年终总结作文3篇,欢迎阅读与收藏。
年终总结作文 篇1
20xx以来,在优尼卡校长的正确领导下,在同事们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。现在把本学期工作总结如下:
一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的完成工作交接,现总结教学工作如下:
教学工作方面
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如
何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的.有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在学生情绪稳定转化上,对学生努力做到从友善开始,比如,我班的张铭浩同学刚开学的一个月里不安心学习上课搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,针对这种情况,分析其原因,我了解到张铭浩同学有点贪玩,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在张铭浩同学学习作文的积极性大幅提高,其他的毛病相对就减少了;有段时间做我们班的电话回访,了解到王梦媛同学有点不愿再上作文班,知道这个消息后我悄悄的跟王梦媛同学聊天,明白了她不愿上作文班的原因是因为家里的小狗死了;之后我深入的做了她的思想工作让她明白了上作文课的重要性,又让班里的孩子们写了自己的理想,每次上课都激励他们。
虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 培养多种兴趣爱好,不断的买书看书,扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。
学生工作方面
1、马迅
优点:性格活泼,语言表达能力很好,也善于与人交际,上课也能积极发言和积极思考;
缺点:分不清作文的主次详略,写作有时偏离主题;思考不够投入和认真,课上所学的知识不能达到融会贯通,所以效果也不太好;
提升点:需要加大阅读量,学会如何深入和有效的思考,并要明确阅读积累的重点,加大各类作文的练习。
2、王梦媛
优点:学习踏实认真,语言表达能力还不错,尤其在写作上,写的句子通顺,也能主动运用一些老师上课强调和积累过的词语,进步明显;
缺点:性格内向,上课精神不够集中,不喜欢举手主动发言,这直接导致上课容易开小差,影响听课效率。
提升点:字词积累不够丰富和牢固,各类作文的写作思路和方法掌握和运用的也不够熟练,仍需加强练习。
3、张铭浩
优点:乐于助人,与人为善,很听话,上课也能积极回答问题;
缺点:学习习惯不太好,表现在上课注意力不太集中,很容易分神,直接影响上课效果,课堂上不愿意将问题往深处想,太容易受别人想法的影响和限制,课下学习主动性不强,作业完成情况不好,课下得不到应有的练习和巩固; 提升点:字词积累不过关,语言表达能力也不是很好,需要
加大阅读和积累量,有意识地练习语言表达,从字词句的基础开始抓起。
4、吴彦桐
优点:学习踏实认真,聪明、好学;上课发言积极,认真思考问题;语言表达能力强、学习习惯很好,上课听课效率很高,精神集中,能及时汲取有效信息,课下完成作业情况也很好,使得课堂上所学到的知识能达到融会贯通,举一反三; 缺点:性格有点任性,字体不好;
提升点:有一定的字词积累量,课下也喜欢看一些课外书,但是离好作文所需要的积累量还远远不够,此外,作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面。字词积累很好,作文思路也很清晰,但是细节描写仍需加强。
5、李连浩
优点:性格开朗,善于与人交流沟通,上课善于和老师互动,发言积极,配合老师;聪明,语言组织能力和口头表达能力强,词语积累的比较好,上课听课效率很高,精神集中;
缺点:过于懒惰,上课行为习惯不好、好动;纪律性差,上课话多,课下完成作业情况不好,写作文时也不太愿意动脑筋;学习态度不端正,上课积累的知识点随手记,随手丢;
提升点:字词积累不能够学以致用,懒得思考和记忆一些东西,作文往往思路清晰,有大致的框架,但是不愿意将文章的细节写详细具体。有一定的字词积累量,课下也喜欢看一些课外书,但是离好作文所需要的积累量还远远不够,此外,作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面,需多加练习。
年终总结作文 篇2
不知不觉,我初中的第一个学期,结束了。在这四个月里,我明白了很多,也改变了不少。以下是我的总结。
经过我这次期末考试,我知道了语文一定要多读书,多积累,多做课外题;数学要多写错本上的错题,多做书本上的题,计算题要保证100%对;英语要背单词,滚瓜烂熟的'那种;政治主要是多做题,多理解题;历史还是要看《史记》之类的书;地理要看地图;生物要看书以及实验。
我相信,我下次我的成绩一定会更好。
年终总结作文 篇3
终于考完试了,教室里传来一片欢呼声,这时候老师走了进来,欢呼声戛然而止,大家都用奇葩的眼神看着老师,希望考完试以后都放假,老师的回答,也没有让我们感到失望,最后老师补充了一点,是放假了也不能放松。
听着老师的话,我不禁回顾了,初中的上半年时光,上半年我有许多的不足,比如:学习的习惯不是很好,成绩也不是很理想,上课的我总是心思不知道飘到了哪去,写作业的`我总是动不动拿起了手机,平时的我总是说话不算数,说好的五点半起床,总是懒在床上一动不动……正是因为这些坏习惯,就是因为这句话习惯我才去得了一个非常不好的成绩,希望我自己在下半年,取的更好的成绩,并改掉这些坏习惯,争取做更好的自己。
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