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关于创建和谐校园活动总结3篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的创建和谐校园活动总结3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
创建和谐校园活动总结 篇1
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础,并以此促进教育教学工作,提升教育教学质量。
一、加强组织领导,增强创建“和谐校园”责任感。
学校开展建设“和谐校园”活动,学习了有关文件精神,认真分析我校面临的形势,查找工作中存在的问题,进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感,充分认识建设“和谐校园”的重要性、必要性和迫切性,使全体教师对创建和谐校园的`认识,提高到了前所未有的高度,为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。
二、成立组织领导机构
我校高度重视社会治安综合治理与创建和谐校园作,并列入重要议事日程,成立了以边巧林校长为组长的“创建和谐校园”领导小组,实行一把手亲自、重点抓,各教师具体抓,形成了职责明确、协调配合的组织领导机构,确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
三、把握重点、落实具体措施
1、学校修订和完善了安全及安全有关的制度与工作职责。有了制度,关键在于抓落实。通过各种渠道,不断强化全体师生的安全意识,学校无小事,处处有安全,强化安全教育,我校利用主题班会、板报、国旗下讲话、法治校长的讲座等多种形式对学生进行安全教育,向学生灌输安全知识,利用班主任向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。2、通过书香校园、安全童谣、教师讲儿童故事、师生结对帮扶、学生结对帮扶等系列活动创建和谐校园。
3、开设心理素质教育课,向学生开放心理咨询室。科任教师及时了解学生的心理变化,了解他们的喜与悲,及时帮助学生解决心理方面的问题。要及时发现学生问题行为背后的心理问题,能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突,促进学生身心全面和谐发展。
四、不足与困惑
在和谐校园创建工作中,我们尽管取得了点滴成绩,但也存在着一些问题与不足,主要体现在三方面:
一是学校建设尚未完工,制约了学校办学条件的改善,影响了创建工作。
二是师资队伍结构不够合理。特别是知识结构、年龄结构、能力结构都难以适应新的教育形势。
三是和谐创建的创新力度不够,关键环节不够突出,优秀做法未能上升为理性认识,影响了整体创建目标的达成。
在总结创建和谐校园工作的同时,我们清醒地认识到,创建和谐校园是一项长期的系统工程,我们将在上级领导下,在全校师生的共同努力下,与时俱进,不断迎接新的挑战。
创建和谐校园活动总结 篇2
我校通过和谐校园建设和创建工作,营造了平安和谐的校园环境,学校干群关系和谐、师生关系和谐,取得了明显的成效。现将创建工作总结如下:
一、组织领导,完善预案
1、为了更好地创建和谐校园,学校成立了以校长为组长的和谐校园创建工作领导小组。
2、学校根据上级创建和谐校园工作方案,制订了学校创建和谐校园工作方案,并责成各部门按照计划认真组织实施。
3、学校领导小组定期召开创建和谐校园工作会议,认真总结前段工作情况,肯定成绩,发现不足。对于出现的问题采取措施认真解决,保证创建工作顺利进行。
4、学校制订了消防逃生、地震逃生、食品安全、疾病预防、大型活动等各类安全应急预案。并开展了逃生演练活动,收到了良好的效果。
二、加强和完善制度建设,做好档案管理工作
1、学校制订了门卫、值班、用水、用电、信息报送等制度,并让广大教师认真学习并贯彻执行。
2、制订了定期安全检查整改制度。学校安全领导小组每月检查一次学校安全工作,检查后,对于出现的不安全隐患及时排查处理,保证校园安全。
3、建立健全和谐校园档案。每项工作或活动后材料整理后存档,做到档案内容齐备,档案管理科学化、规范化。
三、创建和谐校园,全面提高师生文明素质
1、每周一的升旗仪式是教育师生最好的方式。当五星红旗冉冉
升旗的时候,全体师生的心灵都得到了震撼,“感恩、图志、勤奋、进取”的呼声更是让广大师生认清了自己肩负的责任。
2、学校领导班子在校长的领导下,班子成员团结一致、尽职尽责,把学校的利益放在首位。各部门通力协作,相互支持,在广大师生面前树立了楷模,广大师生爱岗敬业,勤勤恳恳,教师队伍素质有了很大提高,师生关系融洽。“师爱生、生尊师”已经巍然成风。
3、学校非常重视校园文化建设,学校的花坛、草坪、绿化带等合理有序地分布在校园的各个角落;家乡景色、师生书画、名人语录分布在楼中的各层走廊。校园文化氛围日益浓厚,形成了鲜明的教学特色,为广大师生提供了良好的育人环境。
四、加强安全教育,提高广大师生安全意识
1、学校认真贯彻执行《中小学、幼儿园安全管理办法》等法律法规,开展法律法规的宣传工作,以法解决实际中出现的问题。
2、学校每学期聘请法制副校长召开一次法制安全教育大会,主题鲜明,内容广泛。通过法制安全教育,使学生受到了教育,提高了安全和防范意识。
3、学校利用艺术展、板报、橱窗、主题班会等形式大力宣传法制安全教育。
4、学校还利用心理健康教育课、公共卫生课、等,在课堂中对学生进行安全教育。
五、加强教育教学楼舍的管理,保障师生的生命财产安全
1、学校不定期检查教育教学设施安全情况是否存在安全隐患。发现问题,及时处理。
2、学校加强了楼道、走廊及其他通道的.安全,应急照明设备良好,安全指示标志正常,上下课和上下学,楼道内专人负责疏通,现在学生已经形成了良好的上下楼秩序。
3、学校教学实验设备有专人负责,并按照安全操作规程去做。体育场地设施、器材符合安全标准,教师上课使用器材都做到相应的检查,用后妥善保管。
4、学校实验室、图书室、多媒体教师、计算机室等符合安全标准并有专人负责。
六、搞好消防安全宣传保证
1、学校对广大师生进行消防安全教育,提高消防安全的意识。
2、学校安装了疏散指示标志,应急照明灯,安全出口,安装了安全监控设备,学生集中上下楼有专人负责,保证了广大师生通道安全。
七、加强食品卫生安全教育,保证广大师生的身体健康
八、加强学生租用车辆管理,保证学生生命安全
1、对学生进行交通安全教育,教育学生不坐“三无”车。
2、学校对学生租用车辆驾驶人员的证件进行登记并对车辆驾驶人进行培训。
九、结合社区,联合整治校园周边环境,给广大师生一个良好的校园环境。
十、抓住机遇、促进发展,构建和谐校园,向更高的目标迈进 在上级领导的关怀和支持下,在广大师生的共同努力下,在学生家长和社会各界的支持下,学校虽然取得了一些成绩,但我们也还面临着更好的机遇和挑战。我们一定要深化改革,提高学校管理水平,调动一切因素,努力营造安全教育环境,创建平安、健康、文明的和谐校园,向更高的目标迈进!
创建和谐校园活动总结 篇3
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础,并以此促进教育教学工作,提升教育教学质量。
一、加强组织领导,增强创建“和谐校园”责任感
学校开展创建“和谐校园”活动,学习了有关文件精神,认真分析我校面临的形势,查找工作中存在的问题,进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感,充分认识创建“和谐校园”的重要性、必要性和迫切性,使全体教师对创建和谐校园的.认识,提高到了前所未有的高度,为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。
二、成立组织领导机构
我校高度重视社会治安综合治理与创建和谐校园,并列入重要议事日程,成立了以廖志通校长为组长的“创建和谐校园”领导小组,实行一把手亲自、重点抓,各教师具体抓,形成了职责明确、协调配合的组织领导机构,确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
三、把握重点、落实具体措施
1.学校修订和完善了安全及安全有关的制度与工作职责。有了制度,关键在于抓落实。通过各种渠道,不断强化全体师生的安全意识,学校无小事,处处有安全,强化安全教育,我校利用
主题班会、板报、国旗下讲话、法制校长的讲座等多种形式对学生进行安全教育,向学生灌输安全知识,利用班主任向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。
2.通过书香校园、安全童谣、教师讲儿童故事、师生结对帮扶、学生结对帮扶等系列活动创建和谐校园。
3.开设心理素质教育课。
科任教师及时了解学生的心理变化,了解他们的喜与悲,及时帮助学生解决心理方面的问题。要及时发现学生问题行为背后的心理问题,能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突,促进学生身心全面和谐发展。
四、不足与困惑
在和谐校园创建工作中,我们尽管取得了点滴成绩,但也存在着一些问题与不足,主要体现在三方面:
一是师资队伍结构不够合理。特别是知识结构、年龄结构、能力结构都难以适应新的教育形势。
二是和谐创建的创新力度不够,关键环节不够突出,优秀做法未能上升为理性认识,影响了整体创建目标的达成。
在总结创建和谐校园工作的同时,我们清醒地认识到,创建和谐校园是一项长期的系统工程,我们将在上级领导下,在全校师生的共同努力下,与时俱进,不断迎接新的挑战。
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