化学实验室年终总结

时间:2022-04-02 14:20:07 总结 投诉 投稿
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化学实验室年终总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的化学实验室年终总结,欢迎大家分享。

化学实验室年终总结

化学实验室年终总结1

  这一学年,本人在担任化学教学工作的同时兼任化学实验员的工作,在这种情况下,本人还是较好地履行了实验员的工作职责。现小结如下:

  能做到严格遵守学校的各项规章制度,作息时间上能做到及时、准确到位,离岗能做到挂牌或向其他老师说明。

  能在有关教师提前实验通知的情况下,认真地准备好实验所需的仪器、材料及工具、x品等,保x及时准确地开放学生实验。在学生分组实验的过程中,能协助教师做好指导、检查工作,保x实验能顺利进行。

  能做到经常打扫实验室、仪器室和工作室,保x工作和实验环境的'整洁,同时也经常清理和检查仪器,做到及时保养和维修,仪器报损和及新添仪器的登记、入册工作也做得较好。

  制定了添置计划,并能及时上报学校、教导处各班级遵守实验室规章制度的情况,能及时执行和检查登记,并及时想理化生教研组长汇报。对表现较差的班级,帮助他们制定措施,及时整改,同时,对本教研组的教学活动也能及时参加。

化学实验室年终总结2

  实验教学工作总结本学年实验教学工作的基本思路是:结合新课程标准强调学生自己动手动脑,通过探究活动来学习科学,进一步明确实验教学在素质教育的地位,确定知识水平和操作能力共同发展的思想,理清实验内容仪器配备标准,做好实验准备和课后总结记录,提高实验教学效果。具体总结如下:

  学校领导和老师重视实验教学,认识提高,措施得力,实验效果好。学校有一名教导副主任靠上抓。平时经常督促检查;实验员和任课教师积极配合,变被动为主动,演示实验和分组实验并重,实验教学课体得到改善。学校重视实验室建设,更换仪器、器橱,使实验室和仪器室整洁明亮。为增强实验效果提供了有力的保障。

  1.加强演示实验的教学效果。

  2.按照新大纲的要求,精心设计实验步骤和教学方法。

  3.做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。

  4.实验过程中,教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。

  5.配备足够的.教具、学具,以满足学生探究活动的需要。

  6.提高学生分组实验的教学效果。

  7.做好实验前的准备工作。

  8.学生做好实验预习,明确实验目的、原理步骤和方法。

化学实验室年终总结3

  实验室和仪器室的管理工作方面:

  本期中,根据“普实”工作的相关安排,实验室管理和使用已经达到规范化,所有的科学(自然)教学均在实验室完成。在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能做,使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面,每周对实验器材进行一次清理,出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐,做到帐上日清月结,使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系,通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

  实验室的档案收集和归档工作方面:

  本期中,是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上,重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性,同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实”验收工作中,我校的.档案管理得到了检查组的好评。

  仪器借用和管理方面:

  仪器借用是保证实验教学开展的前提,本期中,通过学校会议及教研会议,要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中,对教师借出的食品及时进行登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还。完善相关的借用手续,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿,并做到全天候向师生开放。

化学实验室年终总结4

  实验教学工作总结本学年实验教学工作的基本思路是:结合新课程标准强调学生自己动手动脑,通过探究活动来学习科学,进一步明确实验教学在素质教育的地位,确定知识水平和操作能力共同发展的'思想,理清实验内容仪器配备标准,做好实验准备和课后总结记录,提高实验教学效果。具体总结如下:

  学校领导和老师重视实验教学,认识提高,措施得力,实验效果好。学校有一名教导副主任靠上抓。平时经常督促检查;实验员和任课教师积极配合,变被动为主动,演示实验和分组实验并重,实验教学课体得到改善。学校重视实验室建设,更换仪器、器橱,使实验室和仪器室整洁明亮。为增强实验效果提供了有力的保障。

  加强演示实验的教学效果。

  按照新大纲的要求,精心设计实验步骤和教学方法。

  做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。

  实验过程中,教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。

  配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。

  提高学生分组实验的教学效果。

  做好实验前的准备工作。

  学生做好实验预习,明确实验目的、原理步骤和方法。

  实验教师做好示范工作。

  学生做好实验记录。

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