卫生与健康教学总结

卫生与健康教学总结（通用16篇）

　　光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，是时候静下心来好好写写教学总结了。在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编收集整理的卫生与健康教学总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　卫生与健康教学总结 1

　　一学期的健康教育教学工作结束了，下面对该学期的健康与卫生教育教学工作作总结。

　　一、钻研教材，做好课前准备

　　健康教育课是一门新兴的学科，它有着与其他学科不同的特点。教材篇幅短，文字叙述少，课时量也不多，但涉及心理学、教育学、社会学、医学、生物学、美学诸多学科方面的内容，教材内容有较严密的科学性、先进性、可读性、实用性和趣味性。为了上好这门课，课前我认真钻研教材，查找资料，研究教法，为上课做好充分的准备。

　　1、熟悉教材的编排体系。现行《健康教育》教材是以学生的生理、心理发展过程为依据的，针对不同年龄段学生的特点，全套书既保证了知识的系统性和层次性，又力求用简明的文字，生动形象的画面，突出了安全、救护、心理、营养、常见病防治等方面的教学内容。教学时，我严格按教材的知识程度进行教学，根据学生的实际情况充实适当内容。

　　2、在讲授健康教育知识时，我运用图片、游戏等乐学的方式进行教学课前做知识的准备和教具学具的准备。

　　3、根据本地区自然环境以及季节性差异灵活处理教材内容，特别是流行性疾病高发季节，我不拘泥于教材的安排，适时给学生传授这方面的预防知识。

　　二、采用灵活多样的方式，注意因材施教

　　1、现身说法联系实际

　　在小学健康教育中有很多内容可以采取联系实际现身说法的方法进行教学。如讲授《保护视力》时，让患有近视的学生说一说是怎样患上近视的和近视给自己的学习和生活带来哪些不方便。通过他们的现身说法，使学生认识到保护视力的重要性。当讲授到近视的.形成原因、预防措施和用眼卫生学生的兴趣更浓，印象更深。通过这种方法的教学，学生对眼睛保健知识的掌握程度大大超过以前，自觉做眼保健操，注意用眼卫生的同学增加了很多。

　　2、穿插游戏寓教于乐

　　在导入新课时我总是采用猜谜语、听故事、看录象等形式激发兴趣；在讲重难点时采用分组讨论、猜一猜等形式来化解难点；在巩固练习时采用读儿歌、找朋友等形式加深印象，使学生在娱乐中学习，在游戏中巩固。

　　3、结合学生实际因材施教

　　三年级的学生，由于掌握文化知识少，理解能力较弱，偏重于形象思维，他们爱听故事，看图画，好摹仿，因此我在教学中利用直观教具，采取多种方式进行教学，既活跃了课堂气氛，又调动了学生的动脑、动口、动手，使他们对健康教育课产生浓厚的兴趣。

　　本学期通过开展以学生为主体，教师为主导的健康教育教学实践，增进了学生的自我保健意识，丰富了学生的自我保健知识，提高了学生自我保健能力，有效地起到预防疾病增强体质促进健康的作用，促进了学校健康教育的深化。

　　卫生与健康教学总结 2

　　卫生与健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分，是小学素质教育的内容之一。学校十分重视卫生与健康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、文明班评比、卫生清洁劳动校外实践等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。

　　卫生健康教育课是学校卫生工作的重要组成。上好卫生与健康课，提高教学质量，培养学生学习健康课的兴趣，良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力，是学校卫生工作重点。为确保健康教育取得良好效果，我通过制作课件、搜集资料、播放健康课VCD、到校外参观、参加社区清洁劳动等，课内、课外相结合，让学生参与各项活动，认识卫生与健康的关系、卫生与健康的重要性，感悟环境保护的重要性和迫切感，养成了良好的卫生行为习惯，提高了环保意识和社会实践能力。

　　良好的卫生行为习惯的养成，是靠平时的坚持和严格要求。为配合学校的文明班评比和卫生工作，我在班上建立了卫生工作小组，由组长负责日常卫生的监督和检查，班干部协助老师作卫生宣传。每天早、中、晚扫地，每月大清洁一次。利用卫生健康知识竞赛、环保知识竞赛、手抄报比赛，黑板报、橱窗开辟卫生健康知识专栏，多渠道、多途径、多形式、多方位宣传教育卫生健康知识。通过提高卫生健康知识，增强学生的卫生健康意识、环保意识，促进良好卫生习惯的养成。

　　加强卫生健康知识，提高预防疾病能力，也是健康教育课的一项内容。我利用课室后面的`黑板，根据不同的季节、不同的气候出版一些相关的保健知识和常见疾病、预防疾病的方法。留一定位置，让学生轮流写上有关卫生、保健、环保方面的小知识。还利用今年的洪水，了解洪水带来的疾病预防、环境保护等卫生保健知识，让学生参加环保知识竞赛，废品回收利用比赛等加强了学生对卫生健康知识、保健知识的认识，增强了健康教育效果。

　　今后，我们将继续发扬成功的做法，进一步全面贯彻教育方针，落实卫生工作条例，认真做好卫生保健工作，努力上好每一节卫生与健康课，不断提高学校卫生健康工作质量，为培养学生的良好的卫生行为习惯、环保行为，丰富卫生健康知识而努力。

　　卫生与健康教学总结 3

　　孩子是祖国的花朵，是祖国的希望，孩子的健康成长非常重要。学校教育要树立“健康第一”的思想。要针对少年儿童成长的特点，加强学生的健康教育，本着科学、全面、可比、可行性原则，在这一学期里我收获丰硕，现总结如下：

　　1、 提高学生卫生知识水平；通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德，降低学校常见病的发病率；

　　2、 提高生长发育水平；了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。

　　3、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。

　　4、改善学生对待个人公共卫生的态度；让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；

　　5、 培养学生的自我保健能力。让学生了解心理健康的.概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；

　　工作虽然辛苦，但还有许多不足之处，还要加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，使我校的健康教育工作再上一个新台阶。

　　卫生与健康教学总结 4

　　一个学期来的卫生知识课中，为了提高广大小学生对卫生保健的认识，帮助他们从小及早养成良好的卫生习惯，给学生针对性地上好有关卫生知识课，使全体学生提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯。

　　在开学期初，通过启发教育，学生深受启迪，人人做到勤洗手，并在洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。同时，教育学生要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。

　　室内外环境的清洁方面，教育学生要注意室内清洁，通风透气，常拖地板，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。师生们注意卫生，除了每天早上晨检探体温，还在卫生课上专题讲述各种疾病的症状和预防措施，教育学生不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天讲，时时讲，家长配合，大家个个身体安然无事。

　　卫生课的教育是十分必要的，只有抓好学生的卫生教育，才能减少疾病的发生。

　　健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的`根本措施。为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，现将上学期的教育教学工作进行总结。

　　一、本学期的教学目标是：

　　1.让学生树立“健康第一”的思想，努力使自己做一个“健康”的人.。

　　2.通过健康教育，使学生进一步，明确“学习健康知识，增强健康意识，养成健康行为，提高健康素质”的道理.。

　　3.健康的心理素质是人生必备的基础通过健康教育来培养学生良好的心理素质，通过健康教育进一步促进校园精神文明.。

　　4.要求每个学生既能自觉遵守学校的健康制度，又能当好义务宣传员，向社会，家庭，个人传播卫生保健知识，提高自我保健能力.养成健康行为，纠正不良习惯。

　　5.通过健康教育，使青少年在掌握卫生科学知识的前提下促进大脑的发育和智力发展.通过心理卫生教育形成健康的心理状态和健全的人格特征，使青少年获得正确的思维方法，为智力的充分发挥和才能的发展奠定基础.。

　　二、各项指标达标率

　　1.学生个体健康行为形成率达65%以上.。

　　2.学生群体健康行为形成率达90%以上.。

　　3.学生健康知识知晓率达75%以上.。

　　三、采用的具体措施

　　1.上足上好健康教育课。保证每周一课时。

　　2.健康教育课严格按教学计划进行教学.。

　　3.定期对学生进行健康教育的知识讲座.。

　　4.开设心理教育课，并开设心理咨询活动。

　　卫生与健康教学总结 5

　　学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一学期里，我校坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，开展常见病、多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。具体工作如下：

　　一、开展了多种形式的健康教育宣传活动

　　在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动。

　　利用广播、黑板报、国旗下讲话等方式进行宣传教育。每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

　　积极开展青春期健康教育。在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一学期里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在4月开展了以青春期教育为主题的班队会和专题讲座等一系列宣传活动，使学生的生理、心里得到均衡发展。

　　二、上好健康教育课

　　多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的'标准开足、开满课时，做到每两周上一节课，教师认真备课，上好每一节课，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。

　　三、积极进行肺结核和春季流行病的防治

　　利用“小雏鹰”广播站向学生宣传肺结核的危害、传染途径和预防措施等相关知识；利用国旗下讲话和班会对学生进行预防春季流行病的宣传教育，做到防患于未然。这些活动的开展提高了师生对流行病的认识，对控制它们在校园内传播起到了很大的作用。

　　四、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作

　　每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质检测，完成了监测任务。在检测过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，并与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。

　　五、积极进行常见病的防治工作

　　在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

　　六、坚持晨午检制度

　　由班主任坚持做好晨午检工作（每天准时向政教处汇报），如有异常及时向上级报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。政教处严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑视立即进行隔离。

　　七、消毒工作到位

　　除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

　　八、积极对学校卫生工作进行监督

　　对学校环境卫生，各科室、各班按照职责分工，保持长期整洁，学校组织大队部定期组织检查评比工作。

　　以上，对本学期的工作作一个简单的回顾总结，还有很多不足之处，有待以后进一步做好。我校将进一步加大工作力度，将流行病的防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

　　卫生与健康教学总结 6

　　有句俗话这样说：“身体是革命的本钱。”没有一个好的身体，任何成就都无法实现，可见健康对于人们来说是多么的重要。有句这样的俗话：“病从口入。为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要坚持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。其次，我们要定时清扫个人卧室卫生、勤晒衣物、棉被。多多通入新鲜空气。最终，坚持每一天适量体育锻炼，强健体魄。我们的日常生活当中，对于那些在路边、大街上、小巷中摆摊的商贩们所卖的一些油饼、臭豆腐之类的食品，我们最好不要去买。因为我们并不明白这些东西是用什么做的，并且吃了容易生病。最近曝光的“地沟油”事件也警醒着我们，最好不要再外面用餐，也不要总是吃一些快餐或速食。因为它们都属于垃圾食品对我们身体无益，为了拥有一个健康的身体，请让我们自觉整理好个人卫生。

　　也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每一天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。民以食为天，足见食物对于人的身体健康是多么重要和不可缺少。那么怎样正确的讲究饮食卫生，才能保证健康的身体呢？我认为，必须从日常生活做起，比如多吃蔬菜和水果，因为水果和蔬菜中富含多种人体所需的矿物质和维生素，有助于身体的`吸收和成长。还要多吃粗粮，如面条，粉，年糕，饺子，馄饨等等，对小孩的身体发育很有好处。少吃油煎，烧烤之类的食品，因为这些食品含一些致癌物质，多吃对身体只会有害无益。不去那些卫生条件差的小吃店就餐，减少病菌感染机会。

　　良好的卫生习惯是拥有健康身体的前提和保障。仅有做个生活的有心人，在生活中处处讲卫生，养成良好的生活习惯，锻炼身体，强健体魄，才能有个健康的身体，才能享受完美生活。所以，在今日，越来越多的人们意识到健康和卫生的重要关系，在寻求属于自我的养生之道。我想，要想真正的健康，其实仅有两点是最重要的，那就是：锻炼身体，注意卫生。

　　卫生与健康教学总结 7

　　很多人在日常生活中，并不会觉得健康有多重要，仅有当自我经历了一场病痛的折磨后，才会拍着大脑感叹道：健康是有多么的好啊！而健康与卫生又是息息相关的。

　　有人或许会说，我只要勤加锻炼，就能够塑造一个强健的体魄。是的，勤加锻炼时能够强身健体，但平时注意卫生，更能坚持健康，使你拥有更为健康的体魄。

　　从小我们的父母就教育我们要讲究卫生，幼儿教师还教我们唱卫生儿歌：勤剪指甲，勤洗头，做个乖宝宝。个人卫生在那个时候，我们就已经构成了良好的习惯，而饮食卫生却很少加以重视。在我身边很多人喜欢享受路边摊，尤其是街边烧烤。我们尚且不论它食品来源是否卫生，先来看看它的周边环境。位于闹市，人来人往，车来车往，眼不见的灰尘早已飞到了食品上。有一次和朋友逛街边摊的时候，无意发现了一个菠萝摊。在摊位下头削了一地的`菠萝皮，由于没有及时的清理干净，底层的已经开始霉烂，发出了阵阵微臭，还有几只苍蝇在四周嗡嗡的飞着。可想而知，那菠萝的污染度有多高了。

　　有些摊主为了到达麻辣美观效果，在食物中添加劣质的麻辣油，甚至是化学物质。很多人由于长期使用过多，而引起肚子疼，长痘痘等一系列的问题。由此可见，注意饮食卫生，也是至关重要的。

　　一个人想要健健康康的成长，讲究各方面的卫生总是没有错的，仅有当一个人成长在洁净的环境中，才能得到良好的发展，所以，从身边的小事做起，从此刻做起，关注自身及公共卫生，为我们的健康保驾护航，健健康康的生活。

　　卫生与健康教学总结 8

　　卫生与健康是紧密相连的，讲卫生是我们拥有健康的前提。人们常说病从口入，而一旦生病就必然会影响人们的身体健康。所以，注意饮食卫生是十分必要的。

　　尤其是最近听说一则新闻，说长春一女子因为长时间持麻辣烫和米线致死。听完，我着实吓了一跳。因为我平常我也爱吃麻辣烫和米线这些东西。除了麻辣烫和米线，在路边和大街小巷上，那些小摊小贩的摊子上，经常卖的一些油饼、臭豆腐之类的食品，我们也最好不要去买。谁明白他们这些东西是用什么做的，卫不卫生呢。吃了容易生病的.。

　　有人会说；吃多了东西也就健康了。这话说的可不恰当，咱们可不能全信哦。健康并不在于吃多少东西，而是合理饮食，还要常坐运动，多喝水，每一天按时吃饭，早睡早起，这样才能做到健康。

　　为了有个健康的好身体，在平时我们就要养成良好的卫生习惯。首先，我们要从自身做起。良好的卫生习惯表此刻一点一滴的生活小事上。比如，要坚持个人的清洁卫生，要勤换洗衣服，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；还有，要经常打扫宿舍卫生，坚持宿舍的空气流通；毕竟宿舍是我们在学校的家，我们需要的是一个干净整洁卫生的居住环境。另外，我们还要适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。其次，我们还要从大处着眼。我们要保证我们的社会环境卫生，做好绿化工作，搞好环境保护，从每个人健康的角度来讲，这也是不容忽视的问题，所以保护环境卫生其实也是在保护着我们个人的身体健康。

　　卫生与健康教学总结 9

　　卫生与健康有着十分密切的联系。没有卫生，就没有健康。

　　此刻，人们的生活水平提高了，但不卫生的东西却越来越多了。我觉得最为常见的不卫生的食物是街边的小吃。我以往细心地留意过街边的麻辣烫，发现许多苍蝇在周边飞来飞去的，有些甚至停留在食物的表面。看到这种情形我完全没有胃口，要是吃了这些不卫生的食物，我们的'身体健康肯定会受到必须的影响，严重时甚至会传染疾病。所以，我觉得，我们平常吃东西不应当贪图方便，而应当注重卫生。仅有卫生的才是健康的，才是有价值的。

　　在学校里生活了多年的我，发现学校也有一个很不好的现象。很多学生为了图方便，不愿去饭堂吃饭，而是叫外卖，或者叫同学帮忙打包回宿舍。其实，一次性饭盒并不卫生，尤其是当它遇热的时候会分解许多有害健康的化学物质。另外一方面，一次性饭盒使用之后也会对我们的环境造成极大的污染。我们常说的白色污染主要也就来自一次性饭盒。所以，为了我们的健康，我们应当少用一次性饭盒，能够不用的最好就不要使用。

　　以往看过央视的报道，揭开了一些黑心火锅店的内幕。那些黑店为了节省材料，使用化学材料伪造汤底，用洗过手或菜的水去煲汤等等，看过之后让人觉得十分恶心。有些商家为谋取暴利，不择手段，最终受害的却是无辜的消费者。所以，如果条件允许的话，最好还是在自家打火锅。

　　讲卫生，保健康。我们应当养成良好的习惯，健康是无价的，不要总是在失去的时候才感觉到拥有是这么完美。健康是我们每一个人的追求，为了健康的生活，我们应当养成爱卫生的习惯。

　　弘扬卫生与健康，我们每一个人都应当参与其中。同时，政府应当加强监管，严抓食品质量与安全。

　　卫生与健康教学总结 10

　　本学期我担任二年级科学与健康这一门课程的教学，本班共有学生32人，大部分学生学习兴趣较浓厚。学生健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。本学期健康工作情况如下：

　　一、开展了多种形式的健康教育宣传活动。

　　在健康教育的活动中我所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：利用上课、板报进行宣传教育。利用两种宣传阵地是健康教育必不可少的，根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

　　二、上好健康教育课。

　　每一节课我争取做到了认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。

　　三、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治。

　　向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患“大脖子病”，让学生学会防止碘的`流失，有效地保护自己。

　　四、积极进行常见病的防治工作。

　　1）在常见病多发病的防治工作中，始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

　　2）教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。

　　3）教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。

　　五、积极对学生卫生进行监督。

　　这项工作中，我重点进行了学生的个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。有效地促进了学校健康教育的发展。

　　当然，其中存在着很多不足，譬如说，说得多，做得少等。本学期卫生与健康教育的教学圆满结束了，相信以后会做得更好！

　　卫生与健康教学总结 11

　　为进一步贯彻落实国家基本公共卫生服务健康教育项目工作，提高居民健康素养，倡导健康的生活方式，预防和控制传染病和慢性病的发生。xx年，我院在上级主管部门的指导下，认真开展健康教育各项工作，现总结如下：

　　一、成立以院长为组长的健康教育服务工作领导小组，指定专人负责健康教育工作的管理，制定了健康教育工作计划，并按计划实施各项工作。

　　二、健康教育宣传方法

　　1、健康教育宣传栏的设置：至目前为止我院院内设置健康教育宣传栏2个，18个行政村卫生室各1个，共xx个。每个宣传栏面积不少于2平方米，宣传内容每月更换一次，共计更换240次。

　　2、印刷发放各种宣传资料：截至12月31日止，我院共印刷了包括健康宣传册及健康教育处方12种，共计发放46000多张，其他宣传单5000多张，并按要求将健康教育处方放置在门诊大厅、各诊室、输液室等处。

　　3、举办健康教育讲座：由医务科组织针对高血压、糖尿病、结核病、高脂血症、心血管疾病的防治等，定期进行健康教育知识讲座。

　　4、播放健康教育音像资料：目前我院共有6种健康教育音像资料供输液室、健康教育宣传室播放。

　　5、开展公共健康咨询活动：xx年通过开展室外主题宣传活动进行健康咨询和宣传资料的发放。

　　6、今年以来我院针对建立居民健康档案、慢性病防治及健康教育宣传、65岁以上老年人管理、妇女儿童保健管理，以建立居民健康档案为契机进入社区、村委、自然村进行义诊、健康咨询、发放宣传资料等。

　　三、健康教育人员培训

　　为了更好的开展健康教育工作，今年以来在主管部门的指导下，对本院健康教育人员及村级公共卫生人员进行了系统的健康教育知识指导培训。

　　xx年我院的.公共卫生服务工作在上级部门的正确领导下取得了一定的成果，但仍需再接再厉，逐渐克服在财力、人力、物力上不足的现状，争取把工作做的更好。

　　卫生与健康教学总结 12

　　本学期即将结束，回顾本学期健康教育工作，我始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，全面落实市政府、教育局的工作要求，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为工作的重点。始终本着“ 以人为本”的基本理念，长抓不懈，认真执行，取得了可喜的成绩，现总结如下：

　　（一） 认真落实好学校健康教育工作计划。

　　以明确的工作计划为指导，让每个班级工作有目标，有方向，真正做到有的放矢。

　　（二）高度重视，十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。

　　（三）立足根本，营造氛围，健康教育成效逐步显现

　　我坚持将健康教育列入整个教学计划，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。让健康知识深入人心，极大地提高了学生的健康意识。

　　（四）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。新学期初，在班内开展了讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识专题讲座，培养了学生科学的健康观。教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。

　　（五）重视学生心理健康教育，确保学生健康成长。

　　我根据学生的实际，确立了多维的`发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。

　　卫生与健康教学总结 13

　　本学年认真贯彻《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国传染病防治法》等法规。按照上级卫生主管部门提出的工作目标。结合学校实际，在全体师生中深入开展卫生、健康教育，强化学生的卫生意识和良好卫生习惯，学生体质得到明显增强，我们主要从以下几方面开展工作的：

　　一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。

　　不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、晨会、等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等。

　　不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。

　　二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防。

　　1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生，落实“三个一” 使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

　　2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵御疾病的能力。

　　3、传染病防治细致扎实，春秋季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。

　　4、积极配合上级卫生部门按质按量完成各种任务和学生常见病的矫正工作。认真负责的为师生诊病、治疗并能做好急病的初诊和转诊工作。

　　5、认真对学生进行碘知识学习宣传工作，并针对七年级进行问卷调查，学生对碘知识的知晓率达到100%。

　　6、在12月1日艾滋病日，针对我们学校实际情况，下发宣传资料，利用大课间，让学生了解艾滋病相关知识，学会自我保护，尤其是不要捡废弃针头。

　　三、开展常规性健康教育活动 强化健康意识 。

　　1、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育宣传3次，碘知识横幅宣传1次。

　　2、开展各种健康教育活动，广泛开展9月20日“爱牙日”、12月1日“艾滋病”等宣传活动，通过宣传栏使广大同学进一步明确在我国预防和控制“艾滋病”的重要性，了解有关“艾滋病”的.科学知识。学校设有“健康教育专栏”专栏的内容有健康教育文摘，季节性常见病、传染病的预防，食物中毒的预防、卫生知识、心理健康知识等。对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，强化健康意识，促进学生体质、体能的健康发展。

　　3、本学期及时向上级部门上报了因病缺课、学校基本情况、学校卫生情况等报表。

　　四、学校消毒到位，坚持晨检

　　1、由于秋冬季是学生感冒发烧传染病的高发季节，所以加大晨检力度，是最直接的方法。每天早晨各班巡视，晨检，发现有不舒服的学生，让班主任通知家长，保证每位学生的身体健康。

　　2、让每位老师了解晨检步骤，措施和方法，按照晨检制度来进行晨检。

　　3、每天坚持通风，消毒工作。对冬天天冷，也要求老师利用大课间或者早读时候，通风。学校保洁员对门把手、窗台、开关等处的消毒都严格按照要求消毒。

　　五、完善校医室设备 关心学生身心发展

　　由于我校很多医疗设备都需要及时配备，在这学年初我就制订了本校设备计划，并及时验收医疗室所到设备。本学期我校新到肺活量测试仪、假性近视治疗仪、人体模型等设备。

　　除了在上级领导关心下不断完善我校医疗设施之外。校领导也非常重视学生的疾病防治工作。八年级一班的一名学生生病，父母都不在身边，校长及时联系校车，带着学生到医院诊治，这种以学生为主，体贴爱护学生的做法受到了家长的一致好评。我校一旦有学生不舒服、生病，校医室就会上报校级领导，校领导也非常重视学生的身心发展。

　　另外在本学年，校医室这块还能够及时处理学生的意外伤害，对学生受伤及时包扎、消毒、安抚，所以学生有不舒服都会来校医处得到初步处理。

　　以上是我这学年的工作总结，做了不少工作，也取得了一定成绩，但是我一定会一如既往，在校领导下，再接再厉，把卫生和健康教育工作做得更好。

　　卫生与健康教学总结 14

　　一、引言

　　卫生与健康教学是学校教育工作的重要组成部分，对于提高学生的健康素养、培养健康生活方式具有重要意义。本总结旨在回顾过去一段时间内我校在卫生与健康教学方面的主要工作、取得的成效及存在的问题，并提出未来工作的方向。

　　二、主要工作

　　1.健全组织，提高认识

　　成立以校长为组长、副校长为副组长，教务处、德育处、校医室等多部门参与的健康教育领导小组，确保健康教育工作的责任到人、落实到位。

　　定期组织教职工学习相关文件，提高全校师生对健康教育重要性的认识。

　　2.制订计划，措施落实

　　根据教育部和卫生部门的要求，结合学校实际情况，制订详细的健康教育工作计划，明确工作目标和任务。

　　每学期召开健康教育工作会议，研究部署具体工作，确保各项措施得到有效执行。

　　3.融入教学，丰富形式

　　将健康教育纳入学校教学计划，确保体育与健康课程开足开齐，并渗透到其他相关学科中。

　　通过课堂教学、专题讲座、多媒体教学片等形式，丰富健康教育内容，提高教学效果。

　　开展心理健康教育，设立心理咨询室，为学生提供心理支持和帮助。

　　4.环境建设，促进健康

　　改善学校硬件设施，确保校舍、采光、用水、厕所等达到卫生标准。

　　加强校园环境卫生管理，推行垃圾分类处理，保持校园干净整洁。

　　严格执行食堂卫生管理制度，确保师生饮食安全。

　　5.健康教育活动

　　利用各种宣传日（如世界卫生日、全国爱眼日等）开展专题宣传教育活动。

　　组织学生参加健康知识竞赛、健康讲座等活动，提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率。

　　开展爱国卫生运动，组织学生参与校园及周边环境的清洁整治工作。

　　6.家校合作，共促健康

　　通过家长会、告家长信等形式，向家长宣传健康知识，提高家长的健康素养。

　　加强与社区的`合作，共同开展健康教育活动，形成学校、家庭、社区共同促进健康的良好氛围。

　　三、取得的成效

　　1.学生健康素养提升

　　学生健康知识知晓率和健康行为养成率显著提高。

　　学生体质健康水平稳步提升，常见病、多发病发病率有所下降。

　　2.校园环境改善

　　校园环境卫生状况明显改善，师生学习生活环境更加舒适。

　　食堂卫生管理得到加强，师生饮食安全得到保障。

　　3.家校合作加强

　　家长对健康教育的重视程度提高，家校合作更加紧密。

　　社区对学校的健康教育工作给予更多支持和帮助。

　　四、存在的问题

　　1.健康教育资源不足

　　健康教育教材、教具等资源相对匮乏，需进一步加大投入。

　　2.健康教育师资水平有待提高

　　部分健康教育教师缺乏专业培训和实践经验，需加强师资队伍建设。

　　3.学生健康行为养成需持续加强

　　部分学生仍存在不良卫生习惯和健康行为方式，需进一步加强教育和引导。

　　五、未来工作方向

　　1.加大健康教育投入

　　增加健康教育经费预算，采购更多优质教材和教具。

　　2.加强师资队伍建设

　　组织健康教育教师参加专业培训和学习交流活动，提高教学水平和业务能力。

　　3.深化健康教育改革

　　探索创新健康教育模式和方法，提高教育效果和质量。

　　4.强化家校合作

　　加强与家长的沟通和联系，共同促进学生健康素养的提升。

　　5.关注学生心理健康

　　加强心理健康教育和服务体系建设，为学生提供更加全面的健康支持。

　　卫生与健康教学总结 15

　　一、工作背景与重要性

　　卫生与健康教学是学校教育工作的重要组成部分，对于提升学生的健康素养、预防和控制各类流行性疾病具有重要意义。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。

　　二、主要措施与成效

　　1.健全组织，提高认识

　　成立以校长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、团委、医务室为成员的健康教育领导小组，确保责任到人，落实到位。

　　组织学习教育部、市教育局下达的有关文件，进行动员宣传教育，提高教职工及学生的认识。

　　2.制订计划，措施落实

　　根据教育部和卫生部的要求，制订详细的健康教育计划，明确工作目标、要求和任务安排。

　　每学期召开会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。

　　3.课堂教学与活动结合

　　将健康教育纳入学校教学计划，通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片等形式，将有关知识渗透到各学科中。

　　开展多种形式的健康教育活动，如健康知识竞赛、主题班会、板报展览等，增强学生的参与度和兴趣。

　　4.心理健康教育

　　各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座，建立专门的心理咨询室，提供心理咨询服务。

　　培养学生提高调控情绪的能力，关注学生心理健康问题，及时进行干预和疏导。

　　5.环境与健康

　　改善学校卫生环境，确保校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等达到标准。

　　定期进行校园消毒、杀虫、灭鼠等工作，预防传染病的'发生。

　　搞好健康教育宣传橱窗，利用学校媒体加大宣传教育力度。

　　6.健康监测与服务

　　定期进行学生体检工作，及时反馈体检结果给家长，以便及早治疗。

　　做好常见病的防治工作，积极抓好传染病监测控制。

　　监督食堂卫生，确保师生饮食安全。

　　三、具体数字与成效

　　健康教育课本拥有率、开课率均达到100%。

　　学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。

　　最近一次视力检查结果显示，初中视力不良率为75.4%，高中为79.7%。

　　学校食堂严格执行食品卫生法律法规，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。

　　四、存在问题与建议

　　学校的政策、制度及教师对健康教育的认识有待进一步加强。

　　学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式，有待改变。

　　卫生行政主管健康教育部门应加强对各类健康教育及相关资料、器材的发放和管理。

　　教育主管部门应增加对学校健康教育的资金投入，并统一健康教育教材。

　　五、总结与展望

　　通过一年的努力，我校在卫生与健康教学方面取得了显著成效，学生的健康素养和卫生习惯得到了明显提升。但我们也清醒地认识到存在的问题和不足，将在今后的工作中继续努力，创新工作方法，为学生的健康成长作出更大努力。

　　卫生与健康教学总结 16

　　一、教学背景与目标回顾

　　本学期，卫生与健康教学作为学校课程体系中的重要组成部分，旨在通过系统的理论讲授与实践活动，增强学生的卫生意识，培养良好的个人卫生习惯，提升学生的身心健康水平。我们围绕“预防为主，健康第一”的指导思想，制定了详细的教学计划，旨在促进学生全面发展。

　　二、教学内容与实施

　　理论知识教学：课程涵盖了个人卫生、环境卫生、营养与健康、疾病预防、心理健康等多个方面。通过生动的讲解、案例分析、互动问答等方式，使学生了解基本的卫生知识，认识到卫生与健康之间的紧密联系。

　　实践活动开展：为了让学生将所学知识转化为实际行动，我们组织了一系列实践活动。包括个人卫生习惯养成训练（如正确洗手、刷牙）、校园环境卫生整治、营养餐搭配设计、心理健康小组讨论等。这些活动不仅增强了学生的学习兴趣，也有效促进了他们健康行为的形成。

　　家校合作：我们积极与家长沟通，共同关注学生的卫生与健康状况。通过家长会、家校联系册、微信群等方式，向家长传达卫生与健康教育的重要性，引导家长参与孩子的健康教育，形成家校共育的良好氛围。

　　三、教学成效与反思

　　成效显著：经过一学期的努力，学生的卫生意识有了明显提高，个人卫生习惯得到显著改善。同时，学生对营养与健康、疾病预防等方面的知识有了更深入的了解，能够初步运用所学知识指导自己的日常生活。此外，学生的心理健康状况也得到了关注与改善，班级氛围更加和谐。

　　反思与改进：虽然取得了一定的成绩，但在教学过程中也发现了一些问题。如部分学生对理论知识的兴趣不高，需要探索更多元化的教学方法来吸引他们的.注意力；在实践活动中，部分学生的参与度不够高，需要进一步加强引导与激励。针对这些问题，我们将继续优化教学内容与方法，加强师生互动与生生合作，努力提升教学效果。

　　四、未来展望

　　展望未来，我们将继续深化卫生与健康教育教学改革，不断创新教学方法与手段，努力构建更加完善、科学的健康教育体系。同时，我们将进一步加强家校合作与社会资源的整合利用，为学生的健康成长创造更加有利的条件与环境。我们相信，在全体师生的共同努力下，卫生与健康教育工作一定能够取得更加辉煌的成就。

【卫生与健康教学总结】相关文章：

卫生与健康教学总结05-23

学校卫生健康总结02-09

卫生与健康工作总结05-21

卫生健康工作总结01-03

卫生健康工作总结05-15

乡镇卫生健康工作总结01-11

学校卫生健康工作总结04-02

学校健康卫生工作总结03-24

学校卫生健康工作总结10-05