科学教育活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的科学教育活动总结，欢迎阅读与收藏。
科学教育活动总结1
根据教育局党委和汤峪镇党委的总体部署，依据汤峪中学《学习实践科学发展观活动实施方案》的计划安排，我校自20xx年9月中旬开始全面深入开展了学习实践科学发展观活动，现已基本完成活动的各个阶段任务，并取得一定的成效。现就整个活动的情况总结报告如下：
一、基本情况
我校党支部共20名党员和45名非党员教师参加了学习实践活动。学校党支部积极研究筹划，精心安排部署，三个阶段均按照局党委和镇党委的要求，“规定动作”与“自选动作”相结合，做到思想认识到位，组织领导到位，工作部署到位，检查落实到位，反馈整改到位。
在历时6个月的活动中，在校内悬挂标语2条，办板报3期，办学习专栏2期，编制简报3期，集体学习讨论20次，召开各类座谈会4次，问卷调查和评议6次，收到调查表286份，领导班民主生活会1次，党员组织生活会1次，形成教研报告10分，分析检查报告1份，整改落实方案1份。
写学习心得体会85份，在学习实践活动中，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，以“转变思想观念，明确办学定位，创新体制机制，促进科学发展”为实践载体，坚持从实际出发，围绕“保持规模，办出特色，持续发展”的奋斗目标，圆满完成了各阶段的工作任务，学习实践活动取得了实实在在的成效。
二、主要作法
1、广泛宣传动员，营造浓厚氛围
9月14日，学校党支部召开专题会议，传达学习局党委、镇党委有关学习实践活动的一系列文件，精神和领导讲话，结合工作实际，对我校开展学习实践活动进行了认真研究，成立了学习实践活动领导小组和办公室，研究制定了《中学学习实践科学发展观活动实施方案》，明确了学习实践主题。
9月18日召开了学习实践科学发展观活动动员大会，就学习实践活动进行了全面深入地动员和部署。校园内悬挂和张贴了宣传标语，开设了宣传专栏，办起了宣传板报，通过这些工作，营造了浓厚的宣传氛围，使广大师生了解开展学习实践活动的重大意义，总体安排和要求。广大党员，教师认识比较明确，行动比较自觉。
2、灵活学习方式，确保学习效果
学校学习实践活动办公室千方百计，准备学习材料，《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和学习笔记本，保证参与活动的党员干部人手一册。用“五字法”确保学习效果。即读：读必学篇目;听：听专题讲座《科学发展观纵横论》和央视对话节目《解读科学发展观》;议：组织党员干部结合学校实际认识;考：支部党员以考代学，检查学习成效;写：学习过程中党员干部认真记录，学习结束时党员干部每人写两篇心得体会，教职工每人写一篇心得体会。全面达到规定学时，全面完成学习任务。
3、广泛征求意见，组织深入调研
为了做好大调研工作，党支部研究确立了五个专题，即学校机构设置和干部队伍建设，教学管理，学生管理，后勤管理。班子成员做了分工，分别召开中层干部座谈会，教职工代表座谈会和学生干部座谈会，就四个方面：影响学校发展思想认识问题，影响学校发展的现实问题，制约学校发展的体制机制问题，群众关心的热点难点问题，广泛听取了意见，共发放调查表285份，开展“我为学校科学发展建言献策活动”，整理出了六个大类27个问题，形成了10份个人调研报告和一份班子调研报告。
4、严格对照检查，深入自我剖析
一是个人开展“五查”活动，一查思想观念是否更新;二查工作思路是否优化;三查落实措施是否得力;四查推进机制是否科学;五查工作成效是否突出。二是认真开好专题民主生活会。会前班子成员都做了很充分的准备，撰写了发言提纲。会上深刻自我剖析，对涉及的问题都做了认真的回顾和反思。三是召开了党员组织生活会，每个党员都进行了批评和自我批评。四是认真撰写并不断完善分析检查报告。分析检查报告初稿交由支部全体党员和教职工代表进行评议，根据评议情况反复修改，并在公示栏公布。
5、制定整改措施，坚持边整边改
一是制定了整改落实方案。二是坚持边整边改，针对师生反映的热点问题，我校采取急事急办，特事特办，能办即办的措施，使许多问题及时得到解决，还有一些问题将在今后工作中严格按照《整改落实方案》按时实施解决。
三、主要成效
通过开展学习实践科学发展观活动，我校党员干部普遍受到了一次深刻的思想教育，效果比较明显，主要体现在
1、深化了对科学发展观的理解和认识。通过大学习，大讨论，大调研，全校党员干部加深了对科学发展观的内涵，精神实质和根本要求的.认识。党员干部边学习边思考，进一步增强了解放思想，实事求是，改革创新，切实贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强了学校科学发展的意识，思想信念更加坚定，办学思路更加清晰。
2、领导班子领导科学发展的能力明显提高。科学发展形成共识，发展思路进一步理清。领导班子通过学习、调研、讨论和问计于民，进一步认识到科学发展是学校发展的金钥匙，确立了“保持规模，办出特色，持续发展”的办学思路。用长远眼光谋划发展，全局意识统筹发展，科学态度抓好发展，推动决策科学化、民主化能力明显提高。学校将逐步出台一些关系学校发展，关注师生成长的重大举措，不断夯实科学发展的决策基础和制度基础。
3、突出问题得到解决，师生利益得到关注。在整改落实方案中的27个问题中，一批得到落实，一批正在解决，一批正在启动。在今后工作中，学习实践活动虽已结束，但科学发展的机制必将形成，将群众关注的热点、难点问题作为办学的重点，每年都加以解决。
4、建立健全体制机制，提供有力的制度保障。学校修订完善了科学决策机制，干部队伍建设机制，师资培养机制，奖励激励机制。
四、今后要求
学习实践活动既是当前一项重大的政治任务，也是一项需要坚持不懈地重要工作，我们要站在新的起点上，进一步保持和发展已形成的良好势头，进一步巩固成果，进一步推动学校各项事业的发展。
1、坚持不懈地推进思想大解放。着力引导党员，特别是党员干部破除定势思维，破除小富即安，小成即满的意识，树立“不进则退，小进也是退”的竞争意识。增强跨越发展，率先发展的紧迫感，对照过去找差距，拓宽思路谋发展。
2、坚持不懈地抓好整改落实。落实反映作风，落实反映成效。一要高度重视，明确责任，各项整改项目的承办部门都必须切实负起责任，在规定期限内高质量的完成任务。二要统筹兼顾，明确重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改和中长期整改结合起来，对具备条件的，立即整改;对经过努力能够解决的，限期整改;对受客观条件限制的一时解决不了的问题分步整改。
4、坚持不懈地建立完善长效机制。建立健全长效机制，是学习实践活动的重要目标。我们要围绕学校教育事业发展的新要求，进一步研究和完善各项工作机制和方式方法。通过政治理论学习、业务知识培训，岗位实践锻炼，进一步提高干部职工的综合素质。要把学习科学发展观融入到日常工作中去，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识，好做法转化为制度规范，并在今后的工作中长期遵循。
4、坚持不懈地抓好党员干部队伍建设。学校办学和事业发展进程中的每一项工作的落实，关键靠人靠队伍。今后以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设;以提高能力素质为重点，加强组织建设;以狠抓落实提高执行力为重点加强作风建设;以健全民主集中制为重点加强制度建设;以教育和制度建设为重点加强廉政建设。采取有效措施，激励党员干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事，切实增强党员干部的整体活力。
学习实践活动已告一段落，但贯彻落实科学发展观是必须长期坚持的根本指导方针，我们要以学习实践活动为新动力，进一步解放思想，开拓创新，开创学校工作新局面。
科学教育活动总结2
在科学发展观学习教育活动中，我村始终把学教活动和当前各项工作相结合，不断创新工作方式，突出以人为本，制定措施边学边改，做到学习教育和工作两不误，通过开展学习实践科学发展观，看我行动的主题实践活动，在全村上下形成了人人谋发展，事事讲奉献的良好工作氛围，有力的推进了工作作风的转变和各项工作健康开展。
一、以四个一活动为载体，把学教活动引向深入
科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的的需要，是指导全面建设小康社会、加快推进现代化建设的强大思想武器；也是解决三农问题，建设新农村重要指针。基于这样的认识，我们从提高全村党员干部对科学发展观的认识入手，对科学发展观的有关内容进行了重点学习。为把学教活动推向深入，我们把此项活动和三项创建活动紧密结合，扎实开展了四个一活动，即：每位同志根据集中辅导和自学情况，撰写一篇学习心得，按照科学发展观的.要求搞一个典型案例分析，提一条富民强村的合理化建议，对照落实科学发展观的不足做一个自我剖析，以此增强了全村党员干部学习贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性。在整个学习教育活动中，全村党员干部共撰写学习心得11篇，自我剖析材料11份。通过学习，全村广大党员干部对贯彻落实科学发展观的重大意义有了更深刻的认识，对我们在村级经济发展中的地位有了正确的定位，对我村今后的发展有了更清醒的认识和更加明晰的思路。
二、坚持以人为本，健全制度，开展四访四问和三帮三促活动，促工作作风的转变
落实科学发展观，人是决定因素，工作作风的强与弱直接影响各项工作的落实，为提高工作效率，转变工作作风，根据实际，突出人的管理，从健全制度入手，开展三项活动，促进干部工作作风的转变。
（一）是建立了一套科学的学习、工作制度。结合学教活动的开展，完善并建立了工作定期协调制度、每日晨会制度、周六班子例会制度、定期学习制度、干部动态管理考勤制度等，确保了全村各部门的高效运转。
（二）是在村干部中开展了四访四问活动。结合落实科学发展观，推动新农村建设：一访小康户，问致富经验。充分发挥乡土能人作用，动员发动他们在建设新农村，引导群众致富上起示范带头作用；二访老党员、老干部，问发展良策。征求他们对村党委、村委会工作的意见和建议20多条；三访上访户和意见户，问群众呼声。了解群众反映的热点、难点问题，并积极加以解决，消除矛盾隐患；四访贫困户，问百姓疾苦，为他们捐款捐物，有针对性帮助他们选择致富门路，解决他们生活中的困难。
（三）是村两委班子成员和参加学教活动的私营企业接对子，开展三帮三促活动，以三帮三促活动的形式，为私企开展科学发展观教育活动提供坚实保证：一是帮分析评价企业现状，促对学教活动思想认识的提高；二是帮方式方法，促活动规范开展；三是帮整改措施的落实，促活动效果的落实，按科学发展观的要求，帮助私企分析企业经营管理、市场营销、节能减排等方面存在的问题，制定整改方案，推动企业发展。
（四）是结合学习党的十八大精神，开展重温入党誓词活动，教育引导党员干部，不忘党的宗旨，解放思想，转变观念，落实科学发展观，为富民强村作出贡献。通过一连串的工作，科学发展观教育活动迅速在我村各层面展开，落地生根。
三、存在问题和不足
我村科学发展观学习教育活动取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是干部作风虽然有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务；二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过；三是工作效率仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问题，我村将按照制定的学习活动的目标任务一一进行改进。
通过科学发展观学教活动，我村的广大党员干部更新了观念，提高了素质，解决问题的能力明显增强。但我们知道前段取得的实效只是初步的，离科学发展观的要求还有相当的差距，我们将在落实科学发展观的深度和广度上做文章，在科学和务实上下功夫，以科学发展观为引擎，助推我村各项事业大发展。
科学教育活动总结3
根据集团公司、xx公司、xx开展深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，工会紧密结合实际，精心组织安排、从20xx年x月x日开始，经过学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，历时4个月，圆满完成了学习实践活动的各项任务。在厂党组学习实践活动领导小组正确指导下，在厂党总支的高度重视、精心组织下，在广大党员、管理人员积极参与、认真实施下，保证了学习实践活动高标准、严要求、高质量的开展，达到了“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目的。
在党员群众进行的满意度测评中，大家对学习实践活动取得的成效给予了充分的肯定，认为工会对科学发展观认识深、查找问题准、原因分析透、发展思路清楚、整改措施可行。7名党员、群众代表参加了工会学习实践活动满意度测评，满意度达到了100%。现将工会学习实践活动总结报告如下：
一、提高认识，加强领导
深入学习贯彻落实科学发展观是当前全党政治生活中的一件大事。xx召开了学习实践科学发展观动员会，制定下发了《xx深入学习实践科学发展观活动实施方案》，按照活动方案的要求，工会迅速行动，结合自身实际，全面开展学习实践活动。为使学习实践活动扎实有效开展，取得实实在在的成效，工会加大宣传力度，对工会全体员工进行了具体分工，确定了学习实践活动信息联络员，负责及时上报工会学习实践活动开展情况。
二、精心组织，认真实施
(一)在学习调研阶段
3月x日下午，工会召开了全体党员、管理人员参加的学习实践科学发展观活动动员会，拉开了工会学习实践科学发展观活动的序幕。
在学习调研阶段，工会全体党员及管理人员原原本本学习《科学发展观重要论述摘编》及《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》二本书，以及十七大报告、两会精神及集团公司、xx公司、xx相关文件精神等，认真填写了“xx深入学习实践科学发展观活动调研问卷”，听取了集团公司学习实践活动巡回宣讲报告会，每一位党员、管理人员认真书写了不少于9000字和5000字不等的学习笔记，并结合自身工作撰写了学习心得。
二是开展专题调研，注重在实际工作中践行科学发展观。注重调研工作的针对性，将专题调研工作作为开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，认真组织实施。结合工会工作特点及我厂面临的机遇和挑战，研究确定了工会调研课题，调研活动坚持从群众提出的意见和建议中寻找工作切入点，诚心实意向职工群众征求意见，并形成了调研报告。
(二)在分析检查阶段
分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要阶段，起着承前启后的作用。具体抓了：
一是广泛征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求和虚心听取广大职工的意见和建议，为领导班子切实把问题找准找实，找准努力方向，定准整改措施，反思问题，对照剖析提供了依据。
二是认真撰写发言材料。领导班子成员对征求的意见和建议，查找的问题以及专题民主生活会的主题，结合分管的工作实际，认真撰写了专题民主生活会的发言材料。同时，召开了党员专题组织生活会，全体党员按照科学发展观的要求，分析查找问题，明确努力方向。
三是开好领导班子专题民主生活会。5月x日，工会在工会主席办公室召开了专题民主生活会，工会全体成员参加了会议，厂党总支副
书记、工会主席张书记列席了会议。会议紧扣科学发展的主题，认真查找班子和个人在思想观念、工作思路、落实措施、体制机制、工作作风等方面存在的不适应不符合科学发展观要求的突出问题，面对面开展批评与自我批评，做到了解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，并进一步明确了整改措施和努力方向。与会领导对工会领导班子专题民主生活会给予了较高评价，概括为：①准备工作充分;②查找问题到位;③对策比较清晰。
四是形成高质量的分析检查报告。自开展分析检查阶段以来，工会领导班子高度重视，充分运用学习调研、征求意见的结果，认真起草了领导班子分析检查报告。专题民主生活会后，更是把完善分析检查报告作为学习实践活动的重中之重，根据查找出的突出问题，紧密结合思想和工作实际，形成了高质量的分析检查报告。
分析检查报告充分反映了领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识，简明扼要概述了取得的成效，系统全面梳理了存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，充分反映了工会科学发展的主观方向、总体思路、工作要求和主要措施。
五是精心组织开展群众评议。分析检查报告形成后，组织全体党员、管理人员及部分职工对工会学习实践活动分析检查阶段满意度情况进行了评议。着重从领导班子对科学发展的认识深不深，问题查找准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，工作措施可不可行，转变机关作风力度大不大等方面，对分析检查报告进行评议，评价分析检查报告整体好的达96%，较好的占4%。
(三)在整改落实阶段
学习实践活动能否见成效，关键在抓好整改落实。因此，在学习实践活动中，工会坚持重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效的原则，对征求到的意见和查找出来的问题，提早谋划，具备解决条件的`，
立即着手解决，能改尽改;一时不具备条件的，分门别类，制定整改计划，明确整改责任人、落实部门、整改时限等等。整改实施方案制订后，并抓好了征求意见、完善定稿、公布实施等环节的工作。
三、取得的成效
工会在开展学习实践科学发展观活动中，注重理论联系实际，做到边学习边实践，学习与工作两不误，两促进，取得了一定的成效。
(一)全体党员及管理人员的精神面貌有了很大改观。通过参加学习实践活动，责任意识、服务意识、宗旨意识进一步加强，与时俱进地做好了工会的各项工作，体现了工会凝聚力、战斗力的增强。
(二)完善了民主管理、厂务公开、困难职工帮扶救助工作。一是公开、监督机制，确保工作推行有力。坚持公开、民主管理，凡涉及重大决策，重大事项安排和大额度资金的使用都在工会主席例会上研究，形成会议纪要。各项活动支出做到公开、透明、合理。把机构职能、办事指南、工作动态等内容及时在厂宣传栏进行公布，并及时更新，方便职工群众办事和监督。对车间的重点事项公开情况也安排人员不定期的进行跟踪监督。二是不断加强困难职工帮扶规范化、标准化、制度化建设，加强特困职工帮扶工作，深入实施送温暖工程，继续开展重大节日困难职工走访和重大疾病救助活动。
(三)制订了工会“三项建设”竞赛活动考核人员规定。一是要求考核人员严格执行标准化车间、班组建设、知识型员工竞赛考核标准。对在考核过程中发现的一些不适应的考核标准进行及时的修改。二是加强知识型员工考核过程的监督，特别是理论和实践考试过程中，加强监督，严禁作弊，为广大职工提供一个公平、公正的平台。三是评比过程中，加强对考核人员的监督，严禁在考核过程中出现人为倾斜，打“人情分”。
(四)进一步健全完善了机制制度建设。制订完善了《关于深入开展“安康杯”竞赛活动的意见》、《xx合理化建议管理办法》、《关于深入开展“增收节支”活动的意见》、《xx关于深化厂务公开工作的意见》、《关于开展创建“工人先锋号”活动的意见》、《关于贯彻落实集体合同的意见》等。
总之，工会在开展学习实践科学发展观活动中，取得了一定的成效。但是，也要清醒地看到存在的一些问题：一是理论学习不够深入，对科学发展观的理解不够全面，思考不够深入;二是在工作思路上，锐意进取意识和与时俱进观念还不够强，缺乏创新意识和长远打算。
今后，我们将以此学习实践活动为契机，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动成果，以“与时俱进、求真务实、争创一流”的工作作风，以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神，认真履行工会各项职能;以科学发展推动工会工作又好又快发展，实现工会工作新跨越。
科学教育活动总结4
这次活动的开展，使我们坚定了发展的信心和决心，明确了下一步的工作打算。
首先明确了发展方向。通过村两委研究，我们把“铺好路，服好务”作为工作重点，确定了“增加就业提收入，引进项目促发展”的建设思路，立足于我村实际搞发展。某某村是平原村，交通位置优越，我们一方面立足资源优势大力发展项目经济，在原有3个铁选矿的基础上，新上精选场一处，集体和群众收入进一步提高。引进外资建设板栗加工厂项目已经报到省里，待批准后将立即开工建设，按照这样的路子，我们计划引进一个成熟一个，确保群众就近就业，做到打工、生产两不误。同时继续扎实做好群众生产生活服务。
生活好了，群众的其他要求就会多起来，服务好群众的生产生活是一篇大文章，重要的'是保持持续和深入。一方面我们在加强规划的同时，最大程度与群众沟通，按照大多数群众的想法开展设施建设。计划明年把村北道路硬化，使全村道路硬化达到100％。
在软件建设上我们的基本想法是打造两个“特色”：
一是生活特色。通过完善文明生态村管理长效机制建设，让群众的生活有章可循，并上升为生活习惯。现在我们的禁赌会、红白理事会等群众组织作用发挥得很好，我们在取得经验的基础上完善各项制度，让文明生活习惯成为村民的自觉行为，逐步形成某某村群众的生活特色。
二是文化特色。我们村的秧歌队多次在全市比赛中获奖，群众参与文体活动的积极性也非常高，村里组织的篮球赛、象棋赛大家都踊跃参与，来图书室看书、借书的人越来越多，我们的目标是把各项活动经常化，让健康的文化成为主流，形成具有勃勃生机的某某村特色文化
科学教育活动总结5
学校践行“敞海纳之怀，行溪水之路，育上善之德”办学理念，是20xx年青少年科学调查体验活动全国推广示范单位，江苏省科学教育特色学校，江苏省青少年科技教育协会会员单位，江苏省青少年科学调查体验活动先进集体，江苏省青少年科技活动五星级先进集体，创建了江苏省青少年科普活动室，常州市优秀实验室，常州市示范图书馆。连续六年获得了新北区青少年科技活动优秀组织奖。
一、领导重视，规划先行，加强投入
学校把科学教育活动课程的设计与实施工作提到学校的重要议事日程。科学教育有详细的三年发展规划，每年有计划，有总结。校长、教科室、教导处、科普基地的科技工作人员、校外科技辅导员组成的科普活动领导小组做好组织、协调、检查、督促等工作；各年级组长把科普教育活动作为年级考核的重要方面。学校积极组织教师参加省市区青少年科协组织的培训和各类活动，派出科学老师参加省青少年科协组织的科技辅导员培训，每月参加市、区的科技类培训活动。学校建有科技俱乐部，里面有两个标准化实验室，两个台式科技馆，一个劳技制作室，一个科技标本室，20xx年又成立了“柳老师科学工作室”。在各项科普实践活动、参观、学习、基本建设等项目中，每年都要投入资金近10万元。
二、重点突出，课程规范，措施扎实
1、建立了活动化科学教育校本课程体系。
注重抓学科渗透，做到科学教育“学科化”。积极推进小学科学课程的全面实施，切实加强科学课程的实验教学，按规定开齐上好所有科学实验课并分组安排实验。注重在相关学科中强化和渗透科学教育，引导学生树立科学精神和掌握科学方法。利用学校、社区教育资源和有关学生家庭资源，开发了校本科普教育活动课程《科技种植》《国防教育》《手工制作》，形成了校本课程活动化教学模式、评价体系，并在实践中不断地完善。每年一度的科普宣传周，全国科普日，校园科技节，青少年科学调查体验活动，学校都组织主题鲜明的全校性科普活动，效果明显。
2、学校的科技教育活动呈现逐步深入的态势。
从“我们与科普同行”，到“科普伴我成长”，到近几年的“科普我能行”，踏踏实实地引导学生从课堂走向大自然，走向社会，开展调查、访问、实践研究等科技实践活动，科技实践活动已经连续十三届获得全国、省、市青少年科技创新大赛一、二、三等奖。积极参加由中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办、共青团中央共同组织开展的'青少年科学调查体验活动，学校隆重举行了启动仪式，向各班发放了活动手册，向全体师生介绍青少年科学体验活动的特点，并对活动进行了精心的布置，使全校学生以多种形式积极参与到了科学调查体验活动中，不断提高了创新精神和实践能力。
3、学校科技俱乐部组织的活动多，内容新。
依托科技俱乐部，学校组建了科技实践活动小组、国际数棋、航模、魔方、电子绘画等兴趣小组，成绩明显，现已成功举办十二届“小叮咚在行动”科技节活动。科技节中精心组织学生参加 “纸牌塔高、创意手工制作、纸系列比赛、卡通动漫设计、师生科普知识竞赛、七巧板拼图、国际数棋、电子小报、牙签高塔、吸管搭高、纸牌承重、科学幻想画、科普展览、科学小论文”等生动活泼的科技活动；邀请科技工作者来校做科技专题报告、科普讲座；进行科技小发明、科技小制作比赛，形成的优秀作品参加青少年科技创新大赛。组织参观少年宫、科技馆、恐龙园、天目湖、民航站，到健康生态园、新北区质量监督局等科普实践基地开展社会实践；每学期组织学生观看科普图片展、科普影视片两次；学校的黑板报、宣传橱窗、红领巾小广播都设立科普专栏。
三、专业引领，知人善用，成绩显著
20xx年，学校获得了“青少年科学调查体验活动全国示范单位”“新北区青少年科技教育活动先进集体”常州高新区“20xx嘉壹度大众创新奖”等三项科学教育学校集体荣誉；培养了“全国青少年科学调查体验活动优秀教师”“江苏省科技创新大赛优秀科技辅导员”“江苏省优秀中小学科技辅导员”等优秀科学教师群体；开展的体验调查活动“变废为宝，资源再生”（教师类）“垃圾回收，变废为宝——xx镇家庭日常生活垃圾处理情况调查”（学生类）分别获20xx年青少年科学调查体验活动全国评审二等奖；开展的科技实践“节粮我能行”科技活动获江苏省第二十六届青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖；“查找污染源头，打造绿色家居”获常州市第二十七届青少年科技创新大赛科技实践活动二等奖；辅导80多位学生的科技类作品、活动在大赛中获奖；科学研究课题《新农村建设背景下综合实践活动课程资源库建设的实践研究》在江苏省科学教育研究“十二·五”规划专项课题结题中获三等奖。科学教师们积极反思，提升研究水平。每年有20多篇论文、科学活动案例在《江苏创新教育》《小学科学》《创新时代》《科学大众》《江苏科技报》等报刊发表或在各级各类评比中获奖。科学教育新闻在《科学大众》《江苏科技报》发表，“xx中心小学第十二届科技节活动正式开幕”获常州市“阳光心港”优秀稿件。
在新一轮科学教育特色发展中，我们仍将坚持以人为本的理念，以全面提升学生的科学素养为前提，我们希望通过新一轮的特色项目建设，使罗小的科学教育更上一层楼。
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