竞赛的总结(汇编14篇)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的竞赛的总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞赛的总结 篇1
20xx年6月1日下午运输与经济管理系物流管理四班，在西区广场隆重举行了———运输与经济管理系的精品活动月之物流专业技能大赛。
活动总结如下：
一 活动效果
此次物流专业技能活动规模不仅在我系乃至院可算是宏大的，也是我们物流专业第一次举办这样的大型活动。不仅锻炼了专业技能，丰富了同学们的生活，而且增强了班级的团结性，培养了同学们的合作精神。
活动的成功之处：
1、提高了本专业的同学对物流专业知识学习的积极性。让不同专业的同学了解物流，如何进行物流作业。
2、增强了班级的团队意识。（举例说明）
3、展现我系学生学习的积极性及整体的学风。
二 活动不足之处：
此次活动的娱乐趣味性较强，但团队意识更为重要，参赛队的每个成员必须做到主动为这个整体分担任务，我们承办这个活动也是这样，自我们物流四班承办物流专业技能大赛活动以来，我们每个人都很积极的投入到这个活动的准备中来，我们同学为这个活动作出了很大的牺牲，一句话我们为这个活动废寝忘食。我们仔仔细细的思考着活动每一个具体环节，我们不断的把每一个环节的不足之处进行修改就，就好像是要出一部巨作一样。但总有那么一点事情是我们想不到的，下面是在活动结束后总结出来的这次活动不足之处： 准备工作欠缺
1、物品的准备不是十分充足，比如说，条形码、标签。
2、人员的分配不合理，就整个环节来说没有出现大问题，但在某个环节人员的利用不合理，例如：在采购结束后物品的还回，这个环节的人手明显的`不足。
3、在这次活动中最为不足的是：活动与物流的专业化有很大的区别，从物流的专业化来看，这个活动只是简单采购、分捡、运输、保管及仓储行为。活动中采购只是简单的填写购买单，没有从物流专业化出发考虑采购的谈判、签约。分捡，这一块也是简单的包装、贴标签及条形码，没有从收货、验货等专业化的物流活动出发，同时没有给出标准的分捡作业区———在分捡是，非分捡人员和运输工具不得进入分捡区，以免破坏商品。还有在比赛的后期，由于工作人员的工作不到位，致使箱子凌乱成一堆使得参赛者不知道用那种箱包装那种物品。运输也是这样，没有明确规定不同性质的物品不能装在同一车厢，在比赛过程中出现了凡是采购回来的商品一笼统地装在一起运输，这是不专业、不合理的运输现象。在仓库作业，对仓库的分类与货物分类中不是很合理，使得入库时，出现货物笨重的在上，轻的在下的现象。
搞类似活动的建议：
1、准备工作一定要充分。
2、活动一定要接近专业化。
3、活动中专业技能性与娱乐性要有机融合。
4、在做这样的活动前一定要对参赛人员进行培训。
5、搞活动时可以征集志愿者。
比赛具体事项
一 比赛目的
为了促进班级的团结协作精神，增强班级体的凝聚力。锻炼班委的处事和领导能力，丰富我系学生的风采，让更多的同学了解物流，提高同学们的物流技能知识。
二 活动对象
运输与经济管理系所有班级学生。
三 活动形式
以班级为单位参加，分组进行比赛。
四 活动时间：20xx年6月1日下午2：30——下午6：00
五 参赛班级
物流3班、物流5班、物流6班、物流7班、物流8、商务7班、商务13班、会计7班、运营3班。共12支参赛队伍。
六 活动的流程：
1、各参赛团队在主教学楼前抽完签，由工作人员根据参赛团队所抽得的签的颜色进行发给相应的标志，接下来由工作人员发出比赛开始的口令比赛就此开始。
2、各个参赛团队根据自己所抽得采购清单上的要求进行采购及填写单证。
3、各个参赛团队将自己的采购物品集中的演讲厅门口进行包装、贴标签及装车等作业。
4、 各个团队把物品用专用的运输工具按指定的路线运输到指定的位置。
5、在入库前各个参赛团队到“幸运”抽签处完成相应的题
6、各团队在进行完“幸运”抽签题后，到指定的区域进行填单和入库作业。
7、各个团队将自己手中的单证交回到主席台后代表此团队完成任务。
竞赛的总结 篇2
为深入宣传普及安全生产法律法规知识，强化广大矿工安全生产意识，提高广大矿工自我防护能力，促进安全文明生产及推进安全文化建设，我公司于20xx年6月17公司安全知识竞赛活动。以下是此次活动的相关总结：
一、 赛前精心准备
自收到举行活动的通知之时，我公司便召开了会议，明确活动主题并成立了活动小组，对各方面工作做了详细的部署。通过赛前会议的召开，公司各部门认真落实自己的任务，迅速开展了相关的准备工作。从宣传号召全体矿工积极参加此次活动到邀请比赛嘉宾、准备竞赛考题、布置会场以及后勤工作准备，相关部门严抓各个工作环节，及时发现不足并改进，将工作开展进度第一时间汇报上级。经过短期精心的准备，比赛如期举行。
二、 紧锣密鼓拉开比赛帷幕
活动举行当天，我公司总经理、副经理亲自到竞赛现场进行了观看，上级领导对此次活动给了广大矿工莫大的鼓励，更是调动了参赛选手的情绪，各个参赛选手都是意气风发、满怀信心。本次竞赛由各部门选出精英组成，竞赛分为必答题、抢答题，风险题、观众互动四个环节。竞赛试题从《安全知识题库》中精心筛选，题目涉及的范围广泛，与日常工作紧密结合，难易程度适中。在本次比赛过程中各支参赛队伍都表现出很高的水平，回答准确、迅速。在竞赛各环节，大家都表现出了极高的热情，在比赛过程中，通过与各个参赛队员自信流畅的回答可以看出，大家都对本次竞赛给予了高度重视，在赛前进行精心的`准备。
三、巩固竞赛成果，进一步加大安全生产宣传教育力度
通过本次竞赛既巩固和加深了矿工对安全知识的掌握程度，也扩大了安全知识面，调动了大家学习安全知识的积极性，对安全管理水平的提升起到了有力的推动作用。 安全工作是我们公司管理中的重中之重，“无危则安，无缺则全”，在以后工作中，应号召大家消灭一切不安全因素和不安全行为，实现公司安全管理的新跨越。
竞赛的总结 篇3
为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实现安全生产形势的稳定发展，推动建立和完善安全生产规章制度，我厂在过去的几年里开展了“安康杯”竞赛活动，活动将竞赛机制、奖励机制、激励机制应用于安全生产活动中，不断增强职工人人重视安全、人人关心安全、人人遵章守纪的主动性、积极性和自觉性，最终达成减少和杜绝各类事故的发生。经过这几次的“安康杯”竞赛活动，安全总体工作水平有了新的提高，取得了新的进展，同时安全防范措施进一步得到了加强和完善，安全生产状况明显提高，全年未发生重大人身伤亡事故、重大消防事故、重大交通事故、中毒及高温中暑事故。现将“安康杯”竞赛活动总结如下：
一、落实安全责任制，加强安全管理
员工是企业安全生产的主体。“安康杯”竞赛作为一项长期性、群众性的活动，必须依靠广大员工的高度重视和积极参与，才能把活动真正抓细、抓实。我们通过宣传、培训，进一步树立广大员工的安全生产意识，调动了全体员工参与“安康杯”竞赛的自觉性，从而在企业内部形成“人人关心安全、人人重视安全”的浓厚氛围。
年初，我单位总结了前几年安全生产责任制的经验，把安全责任全面分解到大院各单位、各部门、各班组、各员工。为了进一步加强各级安全生产责任制的落实，我厂与各单位签订了安全、生产、消防责任书和发放消防安全“四个能力”建设宣传卡片等都得到了各单位以及职工的支持。
二、加强企业班组安全建设，确保安全发展
班组是企业生产最基本的单位，是广大职工群众的主要生产岗位。从安全角度来说，班组是安全管理的基本环节，是有效控制事故的前沿阵地。从以往发生的事故情况来看，绝大多数的事故都发生在生产班组，发生事故的'直接原因都是在班组生产中违章指挥、违章作业或各种隐患没有得到及时发现和消除。因此，要有效地控制事故的关键是抓管理，最基本的环节是抓班组安全建设。所以在开展“安康杯”竞赛活动中，要把班组安全建设工作作为了重要内容来抓。
三、加强安全宣传力度，强化安全教育培训
为使“安康杯”竞赛活动健康的开展起来，结合今年的全国“安全生产活动月”和企业实际情况，通过悬挂宣传横幅和宣传标语，播放VCD光盘等形式，使安康杯精神深入人心。在“安全生产活动月”期间组织职工进行安全生产知识答卷形式进行全员法制教育和安全知识普及活动。同时，一厂继续加强员工对防火知识应知应会培训工作，年初我厂进行一次消防安全演习活动，参加人员有一厂各部门员工、消防保安员、人数达到50多人，11月9日我单位邀请了属地消防中队警官对防火知识进行讲解演习，教员工如何掌握使用灭火器方法及加强员工自身防火意识。此次演习地点设为本厂区东南角空地，演习总指挥是安保部部长朱洪运，参加学习人员多达70多人，时间约为40分钟。
四、加强安全检查工作，抓整改落实，消除事故隐患
加强安全检查，是确保各类机械设备安全运行，搞好安全生产工作的重要环节。我单位存在着几个重点检查部位，有库房、车间和消防中控室这几块。对这几个重点部位我厂已增强夜间巡查、节假日期间的检查力度，从而有效的控制了这一时段管理薄弱、违章违纪现象的发生。消防安全领导小组定期对易燃易爆施工区域、车间及仓库等重点防火部门进行监控检查，以做到早发现、早整改，切实把隐患消除在萌芽之中。
此次通过“安康杯”竞赛活动，提高了我厂安全生产管理水平，提高了全员安全防范意识，活动开展以来，有力地促进我厂的安全生产，但我们清醒地看到，在我们的工作中还存在着一些不足，一些违章现象和事故隐患还时有发生，但我们坚信，只要我们继续坚持“安全第一、预防为主、综合管理”的方针，继续深入开展“安康杯”竞赛活动，狠抓安全责任制的落实，调动和发挥广大员工搞好安全生产的主动性、积极性和创造性，也定能促进我厂安全、稳定和谐发展。
竞赛的总结 篇4
***年，我镇在县委、县政府的正确领导，县城管局的悉心指导下，按照市、县城乡环境综合治理会议精神和有关文件要求，采取有力措施，认真开展城乡环境综合治理工作，取得了明显成效。现将工作情况总结如下：
一、加强组织领导，完善工作制度
一是我镇继续把城乡环境综合治理工作作为重点工作列入议事日程，于年初召开了城乡环境综合治理专题工作会议，成立了由主要领导任组长、分管副职为副组长的的城乡环境综合治理工作领导小组，制定了工作计划、工作方案和管理制度，落实了工作人员，明确了工作责任，保障了工作经费。同时，要求各村成立城乡环境综合治理工作领导小组，由村两委负总责。二是严格目标考核，把城乡环境综合治理工作纳入全年工作目标考核，细化分解目标任务，制定并与机关各站所室、驻镇企事业单位及9个村"两委"负责人签订目标责任书。为落实环境保护目标责任书各项具体任务，由镇主要领导挂帅、分管副职牵头，认真组织开展城乡环境综合治理工作。
二、增强宣传力度，营造良好氛围
一是***年***县城乡环境综合整治工作要点确定后，我镇及时召开了全体镇、村干部会议，传达了文件精神，并结合实际，安排部署了全年的`重点工作。各村分别于会后组织召开了群众大会，传达了相关工作要求。此外，每季度召开城乡环境治理工作会议，总结成绩、提出问题，并安排下一季度的重点工作。为取得良好宣传效果，我镇在主要干道和在各村、各组书写墙体标语，并利用大型活动时间开展城乡环境综合整治工作相关知识宣传。二是利用农闲时节进村入户宣传城乡环境综合治理工作的目的意义、手段措施等，发动群众积极投入环境治理活动当中。主动清理房前屋后、亭台院坝，清除"牛皮癣",爱护各类治理设施和树木花草，自觉做到不越门经营、不出摊占道、不乱停乱放。
三、采取有效措施，认真开展城乡环境综合整治工作
一是进一步完善环卫基础设施。积极配合县城管局开展分布于各村的垃圾池新建工作，协助县城管局修建各村垃圾池11个，确保农村生活垃圾的有效治理。
二是提高保洁员待遇，充分调动积极性，人均经费同比上涨2400元；垃圾清运车专职驾驶员人均经费同比上涨6360元。
三是明确保洁工作人员工作岗位，落实工作责任。场乡街道、各组保洁员实行定人定段、定岗定责管理，确保街道、路面、沟渠无白色垃圾、烟头、纸屑、果皮等污物。
四是深入开展"五乱"治理，确保了现场镇无明显垃圾、污水和污物，过境主干道、主要旅游通道清洁通畅，店招、广告规范有序，确保辖区内环境干净、整洁、规范、有序，灾后重建各建筑工地安全文明施工。同时，引导农房重建户规范管理施工现场，切实做到不乱堆建材、不乱倒建渣、不乱排污水、不夜间扰民施工。
五是认真实施市政改建工程，对场镇主要道路、供排水管网和弱电、照明等公共基础设施进行改造优化，同时对场镇过境街道两旁的建筑物进行风貌塑造，目前工程正有序开展。
六是巩固"城乡环境综合治理五十百千示范村"工作成果，所涉新江村、崇兴村产业发展与新村建设结合、环境优美与乡风文明结合、大面打造与细节整治结合、突击整治与长效机制结合的效果良好。
七是安排专门人员开展城乡环境综合治理相关工作的资料收集和档案整理，保证了综合治理工作有据可查，有史可依。
竞赛的总结 篇5
为适应新课程改革的需要，坚持以教师发展为本，加强教师业务基本技能的锻炼，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，检验教师教学基本功的水平，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促进教师的专业成长，造就一支素质过硬的教师队伍。经过教导处的精心组织和安排，我校于举办了本次教师基本功大赛，以促进教师岗位练兵。下面就竞赛工作从以下几个方面进行总结：
一、计划周密，组织严谨
为使竞赛达到最佳效果，以竞赛促训练，提高教师的基本功；根据学校的统一部署，我校制定了详细的竞赛方案，通过互相交流、反复修改逐步完善了竞赛方案。经过领导审查同意后，发布了小学教师基本功竞赛通知。我校四十五岁以下的教师全部参加，接到教师的报名表以后，学校就开始着手准备竞赛工作。从竞赛内容的选定、竞赛题的拟定到考场的`安排、印卷，还有评分标准、评委的确定等都做到了精心准备。
二、内容丰富，实施严密
全校共32人参加了本次比赛，参加竞赛的老师们对竞赛的态度严肃认真，整个比赛达到了公平、紧张、求真、务实的要求。在领导的高度重视和所有参赛教师的共同努力下，两项竞赛活动顺利进行。
三、教师基本功竞赛获奖名单
总之，本次竞赛活动是我校加强教师现代教学技能训练的一次检阅，对我校教师的教学能力及理论水平的提高起到了极大的推动作用。让我们以此次活动为契机，加大教学基本功训练力度，不断提高我市教师的整体素质，认真实施新课程，深化教育教学改革，为我校教育的发展做出贡献！希望通过本次大赛活动，能在全体教师中掀起苦练教师基本功的热潮，使我校拥有一支高素质的教师队伍，以促进我校教师素质和教学质量的提高。
竞赛的总结 篇6
11月底，明媚的阳光迎来了第三届高校集邮知识竞赛。27日下午，各高校选手与亲友团纷纷相聚华南师范大学，浓厚的文化气氛洋溢着校园。 我协会派出三名女选手参加，两名来自桂花岗校区，一名来自大学城校区。从搭配上看，全部为女选手的组合。
唯独我协会。女孩子的细心为我们的优点。但是男同学的反应比较快，因此在搭配方面应好好考虑。我校亲友团分别来自桂花岗、龙洞、大学城，虽然人数不多，好象不够气势，但他们在营造气氛方面却毫不逊色。 竞赛的知识来自各方面，范围比较广泛。可见，我校首先在各校区举行初赛是起了极为重要的作用：
其一，让选手置身于比赛的环境中去感受气氛；
其二，所考到的各类知识为本次比赛起了铺垫作用。
因为有若干题目在初赛中已接触过。 在第一轮的必答题中，我协会表现优秀，拿了满分。
第二轮的.选答区，我们的策略方面犯了错误。因为在选区时才发现选区的技巧对选题方与答题方起着至关重要的作用。而我协会没有好好利用。抢答区这一环节，题目的难度对我们来说并不太高，但由于反应不够快，导致会答的题目没能抢先按玲回答，丢掉不了分。结果，我协会在第二轮被淘汰，得了第四名。
总结以上，提出了以下几方面建议：
一，选择合适的人员参赛，做出最好最强的搭配。
二，比赛前让各选手多了解，不要等到当天才见面，才能发挥各人的优势。
三，赛前时比赛规则研究好，做出最合理的决策。 总体来说，本次活动相当成功，但愿在日后的活动中，我协会会员继续积极配合，共同将热情投入到邮协这个大家庭中！把集邮文化宣传出去！
竞赛的总结 篇7
xx市xxxx有限公司是由原湖北省荆江化工总厂改制而成立的有限责任公司，是我国为数不多的全卤制碱企业，是湖北省盐化工基地之一，主要生产经营烧碱、盐酸、液氯、工业盐、氯化石蜡以及精细化工等系列产品。
xx公司5万吨/年全卤制碱系统节能技改工程，总投资7831万元。项目建成后，可以满足周边企业对相关原料的需求，促进区域经济的发展。在xx化学的周边，聚集了相关联的七家企业，利用xx化学的氯气、氢气和烧碱，随着本项目的建成投产，可以满足这些企业对于这些化工原料的需求。同时，本项目的建成，也是公司实现装置技术升级，降低产品能耗的需要。在xx市规模经济以上企业中，xx化学的能耗总量排在华盛和华润化肥之后，名列第三。节能减排任务艰巨，在完善各项能源管理制度之后，节能空间已经很小，只有进一步从结构和技改上做文章，才能更有效降低单位产品能耗水平。通过此次技术改造，可以使电解吨碱直流电耗指标由2350KWH下降到2100KWH，节约蒸汽消耗2.5吨。
围绕项目竞赛的有关精神,公司做了大量的宣传发动、精密组织工作，并得到顺利实施。项目于20xx年4月7日破土动工，10月9日试车投产。项目建设中，公司工会按照市总工会重点项目建设劳动竞赛活动的有关精神，精心组织，坚持组织劳动竞赛，把质量、效率、安全放在项目建设的首要位置。圆满完成了竞赛活动的各项布置，取得了可喜的成绩，确保了项目的安全、质量、工期。
运用劳动竞赛这一企业物质文明和精神文明建设的有效载体，充分调动了各方面的力量和积极因素，特别是发挥工会组织的独特优势，把企业的中心任务化为职工群众的自觉行动。
通过广泛宣传，提高对劳动竞赛活动的认识，并上下形成共识，即在项目建设中，把“规范管理、提质降耗”，“创高效、创优质、保安全”作为重点项目建设劳动竞赛活动主题，并通过这一行之有效的竞赛活动，让广大员工的劳动观念实现了五个转变。
一是由只求完成任务向争创效益转变。奖罚分明，充分调动了员工的积极性和创造性。
二是由讲速度、数量向讲安全、质量转变。以红旗岗、星级工、最佳管理者为代表的劳动竞赛，一改以往竞赛只求讲速度、看数量的传统观念和做法，将安全、效益、质量作为劳动竞赛评比中的先决条件，安全质量差的单位被取消评比资格。项目从动工到投产没有出现一起设备和人身安全事故。
三是由被动等待安排的“要我干”向主动找任务的“我要干”转变。xx公司在项目建设中通过签订责任状，出台了多项激励机制，调动了人员的积极性和主动性。
四是由大手大脚花钱向节约、细算账的转变。以层层签订的目标管理责任书为基准，深化与扩展劳动竞赛内容，实行专业组之间工资总额包干等竞赛方法，化小核算单位，界定总成本与单位成本，超支自负，盈利受奖，严格考核，竞赛中形成了千斤重担人人挑，人人肩上有指标的良好氛围。竞赛期间，成本费用比预算减少26.6万元。
五是管理由“粗放型”向规范化管理转变。本次劳动竞赛，建立健全了各岗位职责和各项管理制度，做到了有制度可依，有制度必依，执行制度必严，并实现了公司各部办环境大改观，现场物流有序，责任明确，员工精神面貌大变样，使项目建设步入了规范管理。
同时，竞赛活动也把提高职工职业技能素质和勤俭当家作为职工培训工作的重要内容。引导职工自我提升，并养成节约资源的良好习惯，努力节约一度电、一片铁、一分钱、一滴水；离子膜工作人员白天施工，晚上集中2个小时的'时间学习新工艺、熟悉新设备，在施工中提高业务技术水平。大力组织职工提合理化建议活动，对项目提合理化建议10条，采用后效果明显。
劳动竞赛活动激发了职工学技术，练硬功，岗位成才的积极性，增强了靠本事上岗、凭贡献取酬的竞争意识。在各部门的配合下，劳动竞赛在完成生产任务、提高经济效益、推动两个文明建设进程中，都发挥了巨大的作用。
据了解，各施工单位针对重点工程要求质量高、工期紧、标准严、现场施工难度大的情况，在收到xx公司重点项目劳动竞赛委员会《关于开展重点工程劳动竞赛通知》之后，结合实际作出了劳动竞赛活动安排。如土建项目组、设备组、电气及自动化组等对劳动竞赛十分重视，项目组成员在蹲点现场期间，积极协助施工单位，做到精心组织，精心施工，严格控制非生产时间，努力降低生产成本，力争取得良好的经济效益。为了展现xx人的建设风采，鼓舞队伍士气，公司通过《人间xx》报、橱窗等载体，反映项目建设中的好人好事。公司一方面组织施工人员到兄弟单位施工现场参观，与同行相互交流增长见识；另一方面，请来青岛海晶和日本专家，进行现场分析、讲解，提施工水平。
在5万吨/年全卤制碱系统节能技改工程中，xx公司通过几个月的劳动竞赛活动，既保证工程项目的优质、高效、安全，又煅练了职工队伍，可以说取得了物质文明和精神文明的双丰收。
竞赛的总结 篇8
为了充分调动和发挥广大职工的工作积极性、创造性，促进公司20xx年各项生产任务顺利完成，根据公司劳动竞赛委员会研究决定，结合我厂目前生产经营实际，在全厂范围内开展“大干十二月，冲刺总目标”劳动竞赛活动。
公司开展“大干十二月，冲刺总目标”劳动竞赛以来，修造总厂领导班子高度重视，结合我厂自身实际，确保总公司“大干十二月，冲刺总目标”劳动竞赛工作落到实处，党、政、工、团齐抓共管，各负其责，积极开展了劳动竞赛活动。经过全体干部职工的积极努力，取得了较好的成绩，达到了预期的效果，截至12月31日，汽车修造总厂实现劳务收入99万元，在用车完好率≥92%，全年无安全事故，实现客户满意度95%以上，确保安全环保、创优服务质量，从而保证我厂顺利完成总公司下达的生产经营指标。有效地促进了总公司全年生产经营指标的圆满完成，现将汽车修造总厂劳动竞赛活动情况总结如下：
一、思想重视，做好宣传动员工作
为了把活动引向深入，召开动员布置会议，明确开展“大干十二月，冲刺总目标”劳动竞赛活动的目的和意义。充分发挥宣传阵地优势，采取橱窗、宣传栏等形式，大张旗鼓地宣传动员，营造立足岗位做贡献，降本增效我先行的浓厚氛围，积极投身于大干十二月的活动之中，做识大体，顾大局，爱岗敬业无私奉献的优秀员工。二、组织领导
为使竞赛活动顺利开展，取得实效，本公司成立了以厂长为顾问、工会副主席为组长、各组室长及各分厂长为成员的“大干十二月，冲刺总目标”活动领导小组，组织领导的健全，确保了活动扎实有效的开展。
三、各项竞赛活动蓬勃开展
为了确保完成全年生产经营任务，打赢控亏增盈攻坚战，各班组认真领会
劳动竞赛通知精神，紧紧围绕生产经营中心任务，结合本班组的实际情况，制定出了主攻方向及活动目标，既量力而行、又尽力而为的做到岗位有项目指标，个人有活动内容。
以“冲刺总目标”活动为主要内容，在确保完成各月生产经营任务及各项经营指标的基础上，不停滞、不松懈，再接再厉，精心策划，合理组织：
一、是层层抓落实，把各项考核指标细化到个人。
二、是创新安全理念，围绕以“和谐贵铝，健康职工”为主题的“安康杯”活动，结合“安全生产月”把“我要安全”活动引向深入。针对检查出的问题，对结晶轮张紧轮安全支架进行了技术改造，确保了安全生产。
三、是坚持科技创新，进一步优化组合各种资源。大力开展技术革新活动。充分发挥员工的聪明才智，对液压清洗机等进行了改选，为降本增效做出了贡献。四、是坚持人本管理，注重企业文化建设，营造和谐企业氛围，增强企业凝聚力及团队精神。实行人性化管理，工团组织积极配合做好防寒保暖工作。支持生产一线生产工人战低温、斗严寒，打赢控亏增盈攻坚战，组织送温暖到岗位活动。
五、是深入推进创建“工人先锋号”活动。使创建“工人先锋号”活动和班级建设活动齐头并进，按照“敬业爱岗、求知创新、关爱互助、节约降本、和谐奋进”的'要求，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领、带动、创新和激励作用。使“工人先锋号”成为引领发扬工人阶级优良传统，发扬工人阶级主力军作用，推动企业建设的旗帜。
六、大力开展增收节支和修旧利废活动，努力降低各种生产经营成本，坚决杜绝各种浪费现象，为企业控亏增盈、加快发展做出自己应有的贡献。
七、围绕本单位、本岗位生产经营的难点和关键点开展技术攻关和经济技术创新活动，在提出一项好建议、搞好一项小革新、掌握一门新技术、创造一项新记录上出成果、见成效。要以敢为人先、敢于超越的精神，在企业控亏增盈、加快发展中充分展示自己的智慧和力量。
自开展大干十二月，冲刺总目标劳动竞赛以来，为实现坚决打赢控亏增盈、降本增效攻坚战作出了积极的贡献，为实现20xx年全公司生产经营目标献上一份优异的答卷
竞赛的总结 篇9
课堂教学是教学工作的中心环节，也是学校工作的重中之重，更是教师展示才能的良好舞台。中心学校在20xx年4月12日至15日进行了青年教师基本功及课堂教学竞赛活动，促进新课程理念在教学中的贯彻与落实。促进教师之间的交流，提供给教师们一个学习、交流、展示自我的平台。达到了互动、教学相长的目的。根据此次活动
的开展情况，我想总结为一句话“有成绩，有问题，今后更需努力”。
一、主要成绩
1、授课教师个人素质都比较高，准备工作充分。课堂语言生动、优美，教师教态自然，能熟练使用多媒体课件，教学所用资料丰富。
2、态度认真。所有参赛的27名教师都进行了认真的设计，虽然课的质量有高低，但是能够明显的看出教师“认真设计”的痕迹，把评比当作了一次展示和提高。
3、课堂活动设计具有趣味性和多样性，能紧密联系生活实际。有趣味，有吸引力的东西使衰亡的可能性几乎增加一倍半。兴趣是教学的潜力所在。兴趣的培养与教师的积极引导和教学艺术是分不开的这次活动中，大部分老师能根据所教内容设计出有趣味性的活动。创设丰富多彩的教学情景。引起学学生学习的动机，激发他们的学习兴趣，从而调动全体学生学习的积极性。如：由“要我学”转变到“我要学”。
4、课堂教学设计都充分运用了现代教学手段。所有老师都通过多媒体课件给学生带来了新感受，比如杨晓东老师、李雪玲老师通过展示各种图片和视频充分调动了学生的每一根神经。引起学生的兴趣，还有老师讲课的时候，所能展示意境图片都江堰市栩栩如生的展现给学生。然后让学生体会。效果非常好。多媒体的应用由学生的被动听讲变为全面参与，变化的情景，多方位的语言刺激和实践活动可以直接或间接地从不同角度激发学生的潜能。从而有利于培养学生听、说、读、写的综合能力。另外部分教师通过资源网运用、表格、图片、视听等方式。把抽象的知变得形象具体。
5、几个亮点，个另老师放手上学生自己试验探讨，培养学生的动手能力；刘晓娟老师开课时激情四射，引人入胜；杨燕老师语言浸泡，营造学习氛围，李雪玲老师自我陶醉，以情感染；杨晓霞教师实物教学，奖励，场景导入，吸引学生注意力；杨晓东老师采用视频解题，直观并且容量大。这些都给我们难忘的画面。
二、存在的不足：
1、预设大于生成，主导大于主体；教师积极主动，学生消极被动；教师展示多，学生活动少；教师提问多，学生质疑少；不能面向全体学生。
2、准备充分，缺乏亮点；活动繁多，目标缺乏；过程流畅，缺乏深度，使大多数课堂呈现出“平、浅、偏”等特点，其中“平”是指整堂课平淡，无波澜；“浅”是指对文本的挖掘浅；“偏”指的是对文本的把握出现偏差或课堂目标重点不突出。
3、多媒体的使用过多过滥，以至板书成了“摆设”，甚至省略。
4、模糊化的评价，教学活动中对学生要么不评价，要么平淡，不能准准地指出学生的做法或回答到底好在什么地方，错在什么地方。这样做的根本原因就是教师将学生视为自己课堂的配合对象。
5、单向化倾向；一问一答的形式比较多，教师把自己当成演员，背台词，以至出现有的教师忘记问题的现象。课堂上不顾学生的改变，只顾朗诵自己早就准备好的台词。
6、课前的搜身活动要紧密联系课文或者所学知识。有些老师设计的导入与所学知识联系不大，有点突兀的感觉。
7、个别教师教学没有清晰的目标。（教案中有）
8、个别老师有课堂设计无效环节过多。老师讲的过多或者设计有缺陷，设计内容过多，讲不完或者结尾非常匆忙。
三、建议
1、切实建立以学生的主体的教学理念，做课堂的引领者。
2、教师要善于思考、总结。做到“学”“干”“实”“创”“效”。全体教师要“学”字当。小困难，大困难，唯有学习才能解决困难。作为一名青年教师，要想不断提升自己，不断提高教学质量，就需要不断学习。学习本学科知识，学习课外学科知识，学习自然知识，社会知识，是新理论，新知识，新经验为我囊中之物，为我所用。
3、教师们要“干”字当头，说千至万，“干”是根本。教学要的'真功夫。来不得半点的虚伪和参杂施假。要干就要俯下身子干。真正坐下来做学问，钻进去钻学问。坐之愈稳，获之最多，钻之愈之深，获之最大。全体教师要“实字当头”。“创”字当头。教无写法也有定法，“有定法”讲的是教师发源遵循教学规则进行实教。“无定法”在已有的教学规则的基础上，开拓性地灵活的进行施教，我们的工具有创造性，更是创新的。要“效”字当头，抓效率就是抓根本，就是要抓学生习惯的养成，方法的掌握和规律的寻找，要轻负担、示效率，以质取胜。
课堂教学是一门技术，也是一门艺术。它是我们教育教学的阵地。虽然我们不能把每节课都上成优质课，但要上成规范课，但是每节课都有坐标点。
有评比结果就会有成绩的好与差，至于评选结果我们应以积极的角度去看，既要有横比更重要的是要有纵比。通过课堂教学比赛这个平台提高我们教师的自身业务水平。提高教师的学科能力。使课堂教学的评比过程成为推进中心学校教学工作的有利抓手。
竞赛的总结 篇10
在这个金秋之际，我们代表着我们自己的学校踏上了xxxx年xx大学生电子设计竞赛的征途。在这个激烈的过程中，我们知道了许多，成长了许多，成熟了也许多。
到现在还不知道最后结果如何，应该会是一个收获的季节，我希望我们所在的队伍，能为学校和个人都赢得了荣誉。不论最后结果怎么样,我还是要感谢电子系所有参加电子设计竞赛的指导老师们以及为我们竞赛选手默默奉献服务的老师和同学们，是他们的辛勤授教和博学态度深深推动了我们，感染了我们。
短短的四天三夜，我们奋斗过，拼搏过，也失落过，但是我们没有放弃过！想起那最后一个夜晚的情景，仿佛所有的一切还历历在目。当其他队伍的选手都去休息的时候，只有我们三个人还在坚持，一直在坚持，整整的近30个小时没有合眼，这是多么的'不可思议啊，但是我们做到了！当我们的论文和作品顺利完工时，我们三个人不约而同地笑了，不是因为这个结果而让我们高兴，而是因为这个过程，三个人紧紧团结在一起的过程，三个人彼此携扶的过程，三个人同甘共苦的过程。
当我们从测试现场出来的时候，我们又笑了。这次我们笑是因为我们的努力得到了评委老师的认可，我们没有负于使命，坚信没有输给其他的院校，证明了一个事实：我们的学校，我们学校的老师，我们学校的学生都是优秀的。
最后，请允许我代表我们队以及所有的参赛选手，再次感谢指导老师以及为电子设计竞赛默默奉献服务的各位老师，是你们的辛勤劳动和博学多识换回了一个又一个的奖项，一个又一个的荣誉，你们辛苦了！同时，愿我们学校的大学生电子设计竞赛越办越好，芝麻开花--节节高！
竞赛的总结 篇11
xx年，是*********公司向30亿元收入和亿元利润冲击的一年，为了实现这一目标，*****公司积极响应*****字?xx?25号文件的号召，由工会负责在全公司开展了向36000万元收入和公司抓住了市场机遇，以*********公
10588万元，比*****计划超收1447万元，比*****
一、重视组织，周密部署。
1
工会、生产设备部及相关部门负责人为组员，工会全面负责立功竞赛的组织协调工作。同时成立了工作检查小组，加强对各单位的检查指导。各厂也相应成立了以党政领导为组长的立功竞赛领导小组。使竞赛活动做到主要领导亲自抓、竞赛方案有人管，各项指标有落
实，形成上下互动、横向联动的工作格局，为劳动竞赛的顺利开展提供强有力的组织保证。
2、广泛宣传动员，掀起活动热潮。
在4月份的经营工作例会上，公司领导分析了公司面临的形势、困难和机遇，要求各厂、部门要迅速行动起来，抓住4
二、安全竞赛活动见成效。
*****20xx年至xx年伤亡事故案例进行剖析，开展实例教育活动，提高了职工的安全意识。六月份，在安委会上，总经理与各单位领导签订了《安全生产责任状》，同时，对“安全生产月”活动进行了布置，把安全竞赛工作推向了深入。通过安全竞赛工作的开展，上半年，全
公司没有安全事故发生。
三、生产经营竞赛活动创佳绩。
从四月份开始，公司号召各厂，特别是微粉公司和水泥事业部要及时抓住天气转暖，建材市场进入销售旺季的有利时机，开展生动起来，为完成****现将三个月的竞赛成果总结如下：四月份1958.12万元，比*****计划超收574.79349.74万元，比*****计划超利133.07万元；2713.92万元，比*****计划超收202.15万元，比*****计划欠利14.52万元；3164万元，比*****计划超收1781万元,*****月均计划超利139万元。 1~6万元，比*****计划超收2288万元，利润1~6月份累计完成1447万元，比*****进度计划超利147万元。*****公司下达的半年任务指标，实现
住了市场的销售旺季，呈现出产销两旺的良好势头，为六月份时间过半任务过半起到了决定的作用。
四、降本增效竞赛活动结硕果。
1、钢渣厂中渣线维修工程。
在钢渣厂中渣线大修工程中，钢渣厂自行组织员工，利用工余和休息时间，在不耽误工作的情况下，顺利开展了大修工作，由于人员少，工期紧，铁渣厂主动承担了部分工程项目，这项工程节省了大量的人工开支。在工程的用料方面，经生产部多方协调，做了到质优价廉。整个工程至少为公司节约成本1682、用石墨替代脱离剂实验见成效。
30万，现在用石墨粉只需1.2数额将很可观。
3由于水渣是粉末状，这样就大大的`减轻了原铁渣对电缆的磨损，使
五、工会在整个竞赛活动中起来了积极的作用。
第一，宣传动员作用。在活动中各级工会发动工会小组，在传达公司会议精神、了解竞赛目的、掌握竞赛动态方面做了大量有效
的工作。第二，教育引导作用。各基层工会根据竞赛不同时期的要求，不断引导会员领会竞赛活动的意义，理解、支持并积极投身到活动中，凝聚员工了力量。第三，示范辐射作用。工会把本次立功竞赛活动与年终的评比活动相结合，将对在本次活动中涌现出先进
在本次专项立功竞赛活动取得了巨大的成绩，成绩来之不易，达到****公司向30亿元收入和亿元我们一定继续解放思想，奋力拼搏，争取再创佳绩。
竞赛的总结 篇12
今年以来，XXX移动通信分公司工会积极响应省公司工会的号召，在分公司党委领导下，与行政经营部门互相配合，根据企业的特点，围绕企业的中心工作，多次大力开展生产经营劳动竞赛，比进度、比指标、比业绩、比安全生产、比综合管理、比配合协作，挖掘潜力、提高效率、扩大业务，收到了较好的成效，有效地促进了企业的生产经营，极大地调动了职工生产经营和优质服务的积极性，提高了职工的技术素质。下面我就我公司工会开展劳动竞赛的情况向省公司领导作一简要汇报。
一、结合不同特点适时开展各类活动
今年以来，我们结合公司业务和市场实际，根据各个不同时节，针对有性地开展了各种劳动竞赛活动。
（一）、奋战200天，实现突破跨越。6月，我们遵照省公司工会的部署，正式启动了“奋战100天，突破100亿，实现新跨越”的劳动竞赛。公司党政领导非常重视和积极支持，为活动提供了强有力的政策和后勤支撑，并拨出巨额经费作为奖励。公司工会及时向各部门、各经营部工会传达省公司工会的部署，制定我公司的具体，详细订出了收入、客户、渠道建设、网络建设、村通建设等各项目标，明确了各单位各级人员的责任，制定了确保完成的保障和考核措施。活动中，分公司为了加强对中小客户的集中强化营销，下发了《20xx年XXX集团客户工作指导意见》，发放了省公司《集团客户经理营销服务指导手册》，组织培训和交流活动，采取各种措施了解信息，挖掘客户；吸纳党政等集团客户，带动客户和收入双增长，实现新的突破，充分利用“城市名片冬旅彩铃”活动，开展了“中小集团群英网业务专项劳动竞赛”，设计了群英网产品组合，即：群英网之集团V网（新增集团、竞争对手市场占有率的集团、我方市场占有率高的集团）、群英网之集团彩铃。目前，竞赛正在紧张的进行中。
（二）、抓住时机，旺季强劲促销。
各大节日和消费旺季，历来是移动通信公司业务销售的黄金时期，更是公司发展业务的重点时期。我公司工会配合公司业务任务，不失时机的先后动员、直接组织全体员工开展了劳动竞赛，进行促销活动。
一是进行贺岁迎春送彩铃活动。一月至二月，我们给广大客户免费赠送了贺新春彩铃，然后，针对不同层次、类型的客户，制定了大众用户、VIP客户的彩铃，实行差异化服务。活动中，我们充分发动广大员工，积极参与促销。并根据活动特点、难点制订了具体的竞赛方案。
二是开展“客户超千万”劳动竞赛活动。从去年11月起，我们在全公司发起了“利用年末岁尾消费旺季，大力发展增量客户实现来年开门红”的促销竞赛。公司工会和相关部门下发了竞赛方案，合理确定了竞赛目标，指标到单位，责任到领导，细化奖惩措施，落实到绩效考核之中。活动持续到今年二月，公司的'手机上网户数比往年同期上升%。
三是“火红五月移动有礼”系列促销。五月，含有“五一劳动节”、“五一七国际电信日”，客户消费期待较高、购买欲望相对旺盛，我们抓住时机，自四月下旬到五月底，与公司市场部及各经营单位一起，分“手机促销”、“赠送保险业务促销”、“钢城卡存三送三月租五折”三大块，吸引客户入网。公司制定了详细、规范的促销方案和业务流程，对各类促销人员进行了三级培训，保证了竞赛的顺利进行。
四是实行“动感地带橙心橙意升学礼包”活动。七、八、九月期间，是学生暑假和大中专开学时间，我们与有关商家合作，进行深受学生喜爱的部分机型和动感地带捆绑优惠销售，发动员工深入大中专院校、社区、家庭广泛宣传，大量吸引学生入网。目前效果良好，销售势头旺盛。
（三）、提升人气，淡季拉动消费。
我们抓住旺季的重点时期，也没有忽视淡季。工会一直把淡季的劳动竞赛活动当作大事来抓，在业务比较少的时间段，先后开展了“短信段位争霸赛”、“预存话费送GPRS卡”、“存话费奖空调清凉度夏”等旨在促进淡季销售的促销竞赛活动。营销中心工会还组织了“话音增值业务全员营销”。均取得较好效果，实现了淡季不淡、业务不减的目标。
二、我们的主要作法
（一）、加强领导，上下协作配合。公司党政领导对劳动竞赛活动非常重视和支持，历次活动中，党政一把手亲自挂帅，担任活动领导小组组长，工会主席为副组长，各部门、经营部负责人为成员，同时提供了政策支持。党委积极行动起来，将各单位开展竞赛的情况列入了精神文明建设工作考核项目中。由于党政工齐上阵，使这次竞赛从部门到个人，形成了处处争先的良好局面。公司各级工会积极争取单位领导的支持和部门的协作，各单位相应成立了活动领导机构。公司和各级制定了竞赛活动办法，确立本单位要达到的目标，认真分解上级下达的指标，结合实际制定活动的方法、步骤、措施，及奖惩办法。各级工会设立专门人员担任竞赛活动联络员，负责对上对下的的信息沟通、政策宣贯、检查督促。公司相关部门、单位之间配合密切，协作良好，做到了人、钱、物的保障供给，使竞赛活动得以顺利开展。
（二）、明确目标，突出活动重点。工会根据竞赛活动的总体目标和竞赛内容，承担的任务确定竞赛目标，和我公司工作实际和特点，同公司市场、业务部门认真研究确立了各项竞赛重点和主题，提出不同阶段、不同考核对象的具体标准和细则，制定出劳动竞赛的具体方案。先后制定了（列举各竞赛活动方案名）
（三）、强化宣传，活动深入人心。工会采用各种方式，在广大员工中进行了广泛深入的宣传动员。在内部，利用各种会议、简报、信息、资料、传单、墙报、标语等方式；在媒体，利用电视、报纸、广播、网络、群发短信等载体，连续刊载、发布活动信息。介绍劳动竞赛活动的内容、方法、步骤、措施，讲解活动的具体规范和程序，大讲特讲活动的意义、目标、重要性和必要性，公布活动的奖惩政策、考核评分办法；定期公布竞赛进展情况，通报活动中涌现的发展业务能手、短信竞赛标兵、营销状元，使竞赛活动深入人心，广泛宣传，层层发动。要采用多种形式，深入宣传动员，讲清重点工程建设建功立业劳动竞赛的意义、内容、做法和要求，以及本单位开展竞赛活动目标，达到家喻户晓、人人皆知，踊跃参加。不断激励员工投入活动的积极性和热情。竞赛活动贯穿了团队、协作、拼搏、创新精神，营造了相互学习、相互交流、争创荣誉、你追我赶的良好氛围。
（四）、严格奖惩，落实考核制度。在竞赛中，我们采取了一系列有效措施。
一是深入调查研究，掌握具体情况，分析活动难点和存在问题，研究措施方案。
二是严密制定奖惩考核办法，而且始终把人的因素，把调动职工积极性放在第一位，把指标责任分解到人。同时客观地分析具体情况，力求考核指标更具体，考评方法更具可比性和操作性。
三是做好过程控制，加强对竞赛全过程督促检查管理工作。发挥相关业务部门数据日报统计考核作用，建立详细的台帐。定期考核、检查；分阶段进行检查、评比、小结。对参赛单位、个人完成的指标，考评组严格、准确考核后报公司竞赛领导小组审定。
四是加大了监督考核力度。我们不仅在激励制度上下工夫，实行鞭策快牛、奖励先进的政策，还制定了鞭策后进、处罚末位的制度。推行以罚立奖、以罚养奖，奖多少、罚多少的奖惩制度。工会在活动告一段落或适当时机，都组织召开颁奖会，使竞赛活动持续推向高潮。同时，对在活动中未完成任务的单位和员工，行文通报各单位，督促其迎头赶上，并依照规定落实奖惩兑现。
（五）、培养典型，点带面促竞赛。在开展建功立业劳动竞赛中，我们注重培养典型，用典型开路，及时发现、培养、选树和宣传竞赛活动中踊跃出的先进典型，在竞赛中，及时发掘典型，总结经验，宣扬优秀人物事迹，使先进典型效应产生群体效应，用典型去推动全公司活动整体推进。如六月，我们发出通报，表彰在短信大赛中获得特等奖的唐仕友和一至三等奖的五名同志，号召大家向他们学习，将活动更进一步地推向高潮。
（六）、关爱员工，解除后顾之忧。为了使广大员工轻装上阵，公司各级工会以建立“关爱网”为为契机，建立了关爱员工、帮助员工的机制，工会经常走访各单位和职工，与职工谈心拉家常，了解掌握各单位在活动中遇到的难题，职工们的家庭、生活、工作的困难，努力帮助解决。由于大家心中无牵挂、精力不外移，无后顾之忧，在工作中能心无旁顾、全身心地、义无反顾地投入到竞赛活动中去。
竞赛的总结 篇13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
历时四天的初中数学课堂竞赛，在教育局领导的关心、支持下，通过各位工作人员、各位评委、全体参赛教师和银生中学学生的共同努力下，圆满完成的各项工作任务，今天就要结束了。借此机会，首先感谢教育局的领导给我们一次学习、交流、提高的机会，也感谢各位参赛老师给我们提供了18节精彩的数学课。受评委小组的委托，现将本次竞赛的基本情况、表现出的主要优点、存在的主要问题以及今后的教学工作建议向大家做一个反馈总结汇报。
一、基本情况
本次初中数学课堂竞赛共有18位教师参赛，其中男教师10人，女教师8人，男女比例基本平衡。参赛教师的年龄呈60后、70后、80后三代同堂竞技的梯度结构，年龄最长的有48岁，最小的24岁，是参赛面最广，参赛教师年龄最大的一次课堂竞赛。参赛成绩最高分为94.24分，最低分为85.78分，差距在9分以内，过程与结果吻合。课堂上大家“八仙过海，各显神通”，有年轻教师的热情与奔放，也有中青年教师的沉着和冷静，都把自己最强的一面展示出来，可以说是“少有少的好，老有老的妙”，让我们真正体会到了“姜还是老的辣”，也应验了“好戏在后面”、“我的地盘我做主”等好言佳句。
整个竞赛活动组织井然有序、有条不紊，竞赛规则公平、公正、公开，从抽签、准备时间、上课时间以及去掉一个最高分和一个最低分等措施，都为大家提供了一个公平竞争的环境。竞赛表面上看是考察教师基本功和基本素养，检验个体单边作战能力，其实，也可以反映出平时的团队精神。
竞赛评委的组成有德高望重的高中教师，站在更高的视角审视初中教育；有怀揣新思想、新理念、新方法的上海支教老师，用新思想、新理念、新方法指导竞赛工作；有从事教师培训的进校教师，站在培训者的角度反思新课程实施9年以来的得与失；而更多的评委是来自教学一线的初中数学骨干教师，有着丰富的教育教学实践经验，他们的发言才是最可观的，也是最真实的。7位评委严格按照本次竞赛评分标准和评分要求，客观、公正、公平的对待每一件事，每一个人，可以说，我们尽心、尽力、尽职了。
二、表现出的主要优点
1、实现多媒体技术与数学课堂教学的有机整合；
人人使用，个个会用是信息技术培训的目标，参赛的18位教师都使用了多媒体技术来辅助课堂教学，并收到了良好的效果，特别是8号参赛教师制作的课件让我们眼前一亮，高质量的课件，直观、形象的帮助学生理解“消元”这一数学思想，也为提高学生学习数学的兴趣打下了坚实的基础。
2、创设良好教学情境，激发学生学习数学兴趣；
常说兴趣是求知的源泉，成才的动力，它促使人们产生渴求知识、探索真理的愿望，也成为人才成长的起点。为了提高学生学习数学的兴趣，1号参赛教师创设了一个“鸡兔同笼”的问题情境，这在小学数学广角是一个热点、焦点问题，学生都有一些独特的解法，如何用二元一次方程组的知识解决这个问题，学生有一种探究的愿望。同时，这个情境与小学知识紧密联系，符合科学认知规律，符合学生认知水平；2号参赛教师创设了一个有关“黑冠长臂猿”的问题情境，这样的问题取材于学生熟悉的生活，学生“一见钟情”，容易产生学习的兴趣。这个情境初看是涉及数学问题，其实超越了数学的范畴，有保护动物的知识与意识，实现了数学课程的教育、教学和教养三大功能；16号参赛教师创设了一个学生最尊重、最喜爱的两位老师购物情境，对激发学生学习兴趣和用加减消元法解二元一次方程组做了很好的铺垫。
3、结合学生实际，创造性的使用教材；
新课程标准指出：教材只是一个范本，教师是用教材教，而不是教教材。这就给教师课堂教学提供了一个很大的自由空间，教师要善于开发和利用课程资源。7号、8号、13号参赛教师这方面做了一些尝试，也取得了一些成绩。
4、重视教具制作，实现传统与现代的有机结合；
借用本次15号参赛教师一句教学用语：“结识新朋友，勿忘老朋友”。我们不能因为有了现代教育手段，就忘了优良传统。因为，几何教学中，使用教具辅助教学才是我们最真实的教学，大家都知道，现代有现代的妙，传统也有传统的好。
5、学生的学习方式有了改变；
教案设计体现了新课程的理念，力求通过观察、猜想、验证、交流等形式不仅获得知识与技能，也经历知识与技能获得的过程。课堂里除了必要的讲解外，有了自主、合作、探究学习，进一步丰富了学生学习方式。值得一提的是16号参赛教师，组织学生开展合作学习做的非常好，如果稍微给学生一点独立思考的时间，并纠正学生的“个人观点”的话，就会好上加好了。
6、讲练结合，注重基础知识和基本技能的落实。
传统教学重视“双基”，今天的三维目标也有“双基”。因为这种练习针对性强，可在不同情境中重复同种推理，有利于定向地巩固所学知识，培养技能。所以，我们坚持优良传统不会错。
三、存在的主要问题
1、教学目标的设计与新课程理念的要求有较大差距。
教学目标是教学设计的起点，也是教学活动的结果，关系到一节课的教学效果和效益，有三大功能：导学、导教、导测评。许多教师不理解教学目标的重要性，也不知道如何设计教学目标，主要表现在：
（1）不分领域、不分层次或三维目标混淆；
（2）教学目标的行为主体错位；
（3）行为动词搭配或使用不恰当；为了体现教学目标“导学”、“导教”、“导测评”的功效，国家数学课程标准中使用了一种较为简便的目标分类，将教学目标分为两种类型：结果目标和过程目标。
结果目标：（认知领域）了解、理解、掌握、灵活运用；（技能领域）能（会），熟练；
过程目标：经历（感受）；体验（体会）；探索。这个目标分类有如下的特点：具有层次性、累积性、独立性。
①了解、理解、掌握和灵活运用胡乱搭配；
②不清楚层次和包含和被包含关系；
③结果目标动词和过程目标动词混合使用；
④不能正确使用经历（感受）、体验（体会）、探索等过程目标动词。
（4）重点、难点叙述不规范。教学重点的本身就是教学目标的一个部分，书写教学目标，可用“理解”、“掌握”等行为动词，连接知识、方法等内容，但教学重点、教学难点，只是教学过程中最重要、最困难的一个知识点，因此，书写教学重点、教学难点，应该去掉描述内容前面的行为动词，直接陈述相关的知识点。
（5）教学目标落实不到位，有说的不做，做的不说的现象。
2、合作学习流于形式。主要表现在：
（1）对合作的内容缺乏选择，不论什么内容都让学生进行合作学习；
（2）合作学习泛滥化，一节课中多次使用合作学习；
（3）合作前没给学生独立思考的时间。让学生在独立思考的基础上合作交流，实际教学中经常出现这种现象：教师呈现问题情境后，不留给学生片刻思考时间，就立刻宣布：“下面开始小组合作交流”。这样，学生还没来得及思考问题情境，更谈不上自己的独立方案，容易造成组内优生一言堂、其他学生坐冷板凳，或者交流偏离方向不着边际，从而使合作交流流于形式，体现不到合作学习的目的。
（4）小组合作时间不充分。在教学中时常可以看见，在学生的合作学习中不给学生充分的时间，教师刚把学习的任务布置下去，学生就展开合作学习；还没有对内容有实质性的学习，教师就“草草收兵”，结束了学生的合作学习，使合作学习流于形式。
（5）汇报交流不充分，一两个组交流代表全体，交流以“我”为中心，发表的是自己的意见，而非集体观点。
（6）教师引导不到位。
以上六个方面是开展合作学习最容易出现的问题，希望各位老师引起足够的重视。
3、教师角色没有发生根本变化。
课堂教学教师不够信任学生的能力，包办代替现象较为突出，以教师为中心，教师讲，学生听，被动学习，被动接受知识，不能很好的体现学生的`主体地位。用“四多四少”加以概括就是：
（1）教师讲解多，学生思考少；
（2）一问一答多，研讨交流少；
（3）操练记忆多，鼓励创新少；
（4）强求一致多，发展个性少。
教学变得机械、沉闷、程式化，学生缺乏生气和乐趣，缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激，创新精神和实践能力的培养成为空谈。
4、课堂教学的评价与激励还有较大的发展空间。
正确有效的课堂评价是学生学习的不竭动力，是活跃课堂气氛的 “发动机”，是学生学习积极性的“策源地”。因此，在教学活动中我们不能忽视课堂评价蕴藏的巨大潜力，正视目前我们课堂教学评价的种种弊端，积极改进课堂评价手段，挖掘课堂评价丰富的宝藏，提高课堂教学效率。
（1）课堂评价的形式单调；
（2）课堂评价的主体单一；
（3）课堂评价的内容不全面；
（4）课堂评价语言贫乏。
本次竞赛课堂教学评价与激励7号、10号和16号参赛选手处理得比较好，如果评价的形式具有多样化和具体化就更好了。
5、课堂教学封闭和预设多，开放和生成少。
新课程理论下的数学课堂应用设计在继承传统课堂练习优点的基础上，应力求体现五个特点：基础性、人文性、应用性、开放性、综合性。这次竞赛所设计的问题封闭性的多，开放性的少，甚至没有。课前预设多，教学生成少，哪怕是有一点生成，教师也没有关注和解决，影响了学生学习的积极性。
6、教师教学缺乏激情，难于营造活跃的课堂气氛。
教师满怀激情，加上简单有效的课堂评价不仅使学生学得津津有味，课堂生气勃勃，教师兴味浓烈，精神百倍，也让听课老师入情入境，如痴如醉，课堂教学的效率自然很高。相反，毫无激情的课堂教学则令学生恹恹欲睡，教师无精打采，听课老师兴味索然，教学效果必然不佳。这方面7号、10号和16号参赛教师教学富有激情，课堂气氛也比较活跃。
四、今后的教学工作建议
1、加大校本研修的力度，从“教学目标的设计与落实”、“合作学习的开展”、“课堂教学评价与激励”、“课堂应用设计”等方面进行专题研究，一年做一件事，做好一件事，坚持三至五年，教育教学会有很大的起色。
2、进一步做好“结对帮扶”和传、帮、带工作，让年轻教师尽快提高综合素质，担当起教育教学重任。
3、日常教学中应注意一些细节，因为细节能决定成败。
（1）加强板书技能训练；
（2）要用尺规规范作图；
（3）要培养倾听的习惯；
（4）注意纠正学生全等三角形对应顶点错误的写法；
（5）课件的字号不要小于36号，课件里最好不用动画，以免影响学生的注意力。
（6）几何教学中要注意三种语言的有机结合（文字语言、符号语言和图形语言），教学用语要精炼、简洁。
4、建议参赛教师围绕本次竞赛的内容（二元一次方程组的解法和平行四边形的性质与判定）写一篇教学论文或教学案例，形成一个初中数学课堂竞赛成果集。
5、今后，竞赛课、示范课、优质课尽量不要在阶梯教室里开展，合作交流、探究学习等主流学习方式不便开展。
以上总结反馈仅仅是本次数学课堂竞赛评委小组的观点和想法，如果有不对的地方、有不同的意见，敬请各位领导和各位老师批评和指正。谢谢！
20xx年x月x日
竞赛的总结 篇14
对一个项目来说，急业主所急、想甲方所想是我们一贯的原则。对我们这个项目来说，遵照局指要求按时组织生产，按各兄弟单位需要及时提供优质的产品、服务是我们的职责和分内之事。
几个月来，我们从几个人到现在的三个车间，从无到有，从小到大、从少到多，到现在作为集团公司项目的“兵工厂”，我感到由衷的骄傲。我们履行董事长承诺，八月十五日按期投入生产，八月底完成了一百吨产品任务，九月份即将完成两百吨以上产品任务。
我们稳扎稳打，克服了厂房建设和生产同时进行的干扰，忙而不乱，给兄弟单位及时提供了优质的产品。所有成绩的取得，离不开咱们副总经理的亲自指挥，离不开他的身先士卒，从厂房的建设，叉车等设备的定专人操作，细到工件倒运小车轮、冲模的采购，生产钢材、氧、乙炔气的货比三家，从冲床、冲剪机、剪板机的精确调试细到剪板机工装等的改进创新，无不离不开他正确的领导和细致入微的关心，他把项目部当成了自己的家一样。
从厂房的顺利安装，厂区地坪的按期完成，设备基础的安装就位，电气、设备的按期调试及产品的按计划生产，每一项无不凝聚着我们项目部全体员工的心血和汗水，也无不凝聚着项目部全体管理人员的同心同德、互帮互助。从下料、点拼、焊接到出厂，从每一个新的工装、夹具到吊具的设计制作，从材料及半成品的堆码，通道的保持畅通到生产工装的技术革新，无不凝聚了全体员工的智慧和汗水。大家积极主动化解一道道难题、攻克一道道难关，从计划、组织到现场施工和生产，老同志、新同志，无不以产品的生产为己任，攻难克艰、众志成城，取得了一个个阶段性的胜利，刷新着一次次新的记录。
尤其值得一提的'是我们的后勤保障部——食堂，在办公室主任的管理下，他们给我们提供了可口的饭菜，干干净净的餐厅、洗漱间、洗澡间，还有一张张可爱的笑脸，是他们让我们感受到了家的氛围、家庭般的温暖，让我们全体员工能在他乡也乐于奉献自己，精神抖擞。
我们有这么好的领导、这么好的员工、这么好的后勤保障部，这么好的管理团队，
能不打胜仗吗？能不天天以饱满的热情完成局指下达的各项任务吗？可以说，我们是真正的、名符其实的全线的“兵工厂”，无愧于这一光荣的称号!
同志们，从今天开始，按照领导指示，我们将向新的目标进发，掀起百日大干新的高潮，我们将稳步推进各项既定目标，完成各项生产任务。