心理部门工作总结

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心理部门工作总结

时间：2022-07-09 20:38:09 总结投诉投稿

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心理部门工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的心理部门工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

心理部门工作总结

　　心理部门工作总结篇1

　　大学生心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是促进大学生身心全面发展的重要途径和手段。历史文化学院心理部为了进一步加强对本院学生的心理健康教育，在积极配合学校心理健康活动的基础之上，组织开展了一系列的心理健康教育活动，普及心理健康知识，引导学生形成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康全面发展，并取得了良好的效果。

　　一、大力加强心理健康教育的宣传，普及心理健康知识

　　在实践中，我们发现大多数学生主动求助的意识较薄弱，而他们往往面临着学习，情感和就业等压力，这就需要加强对心理健康教育的宣传。鉴于此，我院充分利用学校广播台、校报、展板、网站等宣传媒介，开展第二课堂活动，大力宣传、普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣。

　　二、建立“寝室—班级—年级”三级学生心理自助组织网络

　　为了更好的开展心理健康教育工作，了解每一个学生的动态心理发展，我院各年级建立了“寝室—班级—年级”三级学生心理自助组织网络。每个寝室设心理信息员一名，每个班级设心理信息员二名（男生一名、女生一名），年级设心理信息员四名。对选拔出来的心理信息员，统一参加心理健康教育培训，正确掌握基本的心理健康知识和应急处理办法，以便适时在寝室、班级活动、年级活动中宣传、渗透心理健康知识，及时掌握身边同学的动态，定期向辅导员反馈信息，如遇突发情况信息员应及时与年级院系领导老师联系，及时采取应急措施。辅导员也利用晚点名的时间和同学们交流心理健康，生活等问题。

　　三、认真参与学校组织的心理培训。

　　5月初，我院心理部参加了“班级心理委员培训班启动仪式暨郭永玉教授谈自尊、自强与幸福报告会”。在这次报告会中，汪海燕老师首先讲解了心理委员的职责：助人自助！心理委员是“爱心天使”，是班级里的一个重要角色，是老师与同学沟通的桥梁。接下来，郭教授为学生做了一场生动的主题为“如何提升幸福感——收入与幸福的关系”的报告，阐释了“什么是真正的幸福”。通过聆听郭教授的教导，广大学生表示学会了平衡收入与幸福的关系，极大的提升自己的幸福感。

　　6月11日，我院心理部参加了在3408教室开展的以“大学生常见心理困惑、疾病以及心理危机干预基本常识”为主题的班级心理委员系统培训活动。本次培训朱旭、王海燕、段文婷、吴才智老师分别做了相关报告，很好的给广大学生补充了精神食粮。在这次系统的培训课程中，我院心理委员反映较好，积极性很高。“我学习到更多的心理学基本知识，学会了分析在日常生活学习中我们该怎样帮助身边的同学解决困惑，怎样改善和提高自己，怎样做一个称职的.“爱心天使”。”—级的心理部长俞燕同学说到。

　　四、积极主动完成学校心理健康宣传周的各项活动

　　为了积极配合心理健康宣传周活动—————校“阳光之星”评选活动，我院心理部认真准备想院里的初赛。最终由我院—级刘圣秋同学代表我院参加全校的决赛。刘圣秋平常就活泼开朗，才艺出众。她以一首《女驸马》《天上掉下个林妹妹》等组成的戏曲串烧，极具中国历史与民族的特色，赢得了观众评委的普遍喜爱。并荣获“阳光风采奖”。

　　在学校心理活动“爱在华师”的演讲比赛中，由院心理部推选出的历史—级房宝强，陈相同学分别获得优秀奖。

　　五、“认识你真好”新生团体辅导活动圆满结束

　　为了帮助大一新生迅速转变角色，更快更好地适应大学生活，增进同学们之间的相互了解，增强班级凝聚力，我院心理部于11月13日至18日期间在1201教室和佑佲体育馆旁，请到心理学院的研究生学姐对历史学院—级新生组织开展了三次“认识你真好”的团体心理辅导系列动。此外，我院还在筹办一个心理维修站，并已初见端倪。作为心理部的主打工作，它一方面能帮助同学答疑解惑，卸掉心理包袱，注入心灵动力，另一方面，又能加强师生间有效沟通，促进彼此间的了解，增进师生间的感情。

　　心理部作为一个年轻的部门，需要我们倾注大量的时间和精力促进其发展壮大，事实证明，这不但是必要的，而且是有重大意义的。因为，随着时代发展节奏的加快，大学生面临的心理压力越来越大，而心理健康是幸福人生的前提条件。心理部通过一次次活动，一次次温馨的倡议，就是希望同学们能够关注自己的内心，发展与他人的良好关系，度过一个充实而开心的大学生活。当然，我们要做的，还有很多很多。在这一岗位上，我们任重道远。

　　心理部门工作总结篇2

　　回首间，不觉已是学期之末了。自从进入大学校园后，我学到了太多的东西，特别是有幸加入学生会心理部，我从一开始就喜欢这个部门，也不知为什么，我义无反顾的参加了这个部！能有幸成为这个部的部长，我感到很荣幸！使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！不过一学期的学生会生涯马上就要结束了，回过头来看看自己走过的路，真是充满了苦涩和欢欣。从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团对协作。无论从哪个方面讲，收获的很多很多。

　　在思想方面，对“全心全意为广大同学服务”这句话有了更深的理解。也许因为喜欢，所以总有很大的热情去做好每一件事！我也不在因为学生会的活动而耽误自己的时间苦恼，每次尽管可能很小的活动，收获的却无法用量来衡量的。当自己真正的融入每次活动时，才会发现，收获的永远要比付出的多的多。一次次的活动开展后给我留下的总是那么多的经验教训，使我成长了不少！也正是通过一次又一次的想不通到想通，不知不觉中自己的思想素质已经有很大的提高。

　　在学习和生活上。也因为进入学生会而发生改变从无所事事的状态变得紧张忙碌，同学们总是说我每一天都有那么的事要忙，但我感觉挺充实的。这样是一个很好的状态！学习上我也感到了一种前所未有的压力。也是正因为这样，促进了我的学习意识，变被动学习为主动学习。同时学会了合理安排自己的时间。让自己的生活充实而又丰富！

　　个人方面，我也通过学生会锻炼了自己的品质，由冲动的个性逐渐学会了忍耐，学会了冷静的思考问题。能正确的认识自己的不足，弥补过失。学会周密的计划一次活动，也增强了自己的团队协作能力。

　　刚开始由于工作方式的不佳和经验的不足，在活动中总会出现一些小问题，也正是让我在一次次的活动中进步！在一学期的工作中，我自己还有很多不完善的地方。由于是加入这个集体的第一学期，所以在很多的事上还停留在被动接受的阶段，用一种固有的思维，没有提出自己的想法，没有积极主动的去思考每件事有没有更好的途径去更好的`完成，这都是之后的工作中需要不断完善的地方因个人的疏忽也偶尔造成了一些失误，使得整个学生会部门间未及时工作成果受到影响！在之后的工作中，我会更好的去完成每一件工作，做一名优秀的部长！也始终为经管系美好明天而努力奋斗。

　　同时，做为一名学生会的成员，自己始终提醒着自己我所代表的不仅仅是我自己，是一个集体，是整个学生会的风貌。尽管一学期的时间很短，但我在很多方面都有提高自己。总之，因为这个团队，让我大学生活的开始就有了不一样的色彩，我会一直发扬团结协作的精神！

　　心理部门工作总结篇3

　　期末回首，透视本月工作的点点滴滴。虽然只是短暂的一个学期，我们却认真履行自己的职责。这最后一个月里洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，更折射出我们对自己成败得失的反思和总结。

　　下面从开展的活动中，具体说明心理咨询部在十二月份的工作以及在以后的工作中需要改进的地方：

　　12月2日我部积极组织22级国贸7、8两班进行素质拓展活动，丰富了同学的课余生活，提升了同学的团队合作意识。此次活动在一定程度上提高了大家的综合素质及班级凝聚力，在同学中得到了广泛好评，取得了显著成效。但也存在些许不足：首先，活动时间没有把握好；其次，干事对班级活动细节不了解，以致于活动中出现手忙脚乱的现象。为此，下次活动我们应注意提前向参加的同学说明活动细节及规则，确定后不予更改；第二，部门内部可先实践，及时发现问题，最终提高素质拓展质量。

　　12月6日，我部很荣幸地邀请了心理健康教育中心的张俊芳老师针对各班心理委员开展了一场以“沟通与交流”为主题的心理健康讲座。张老师通过互动的交流方式，寓教于乐，吸引了在场的心理委员，同时也丰富了大家沟通方面的知识。在我部各成员的积极参与下，讲座现场秩序非常好，唯一美中不足的是心理委员发言不够积极。讲座结束后，我们心理部副部介绍了我部的常规工作安排，这为我们以后开展工作与班委配合做了良好铺垫。

　　在做好本院部门工作的情况下，我部也积极配合校心理部的工作。为了1月4日的心理交流会，各院相互合作，积极排演心理话剧。我院心理部与环境设计学院心理部合作，共同排演心理话剧“生如夏花”。为了使话剧更接近完美，我们面向部门成员与各班心理委员召集话剧演员，并于12月10日公开甄选角色。角色确定后，我部成员与环境设计学院不辞辛苦地排练，力求精益求精。此外，我部也积极配合校心理部，每天认真排演“相亲相爱一家人”大合唱节目。

　　本月，心理咨询部的.具体工作基本呈上。伴随着各成员的辛苦付出和不懈努力，我们心理部的工作必会越做越好。

　　新的一年即将来临，我们会不断提高自身素质，继续努力，争取做出更大的成绩。在下学期里，我们部门的常规工作如素质拓展、走访寝室等将会总结这学期的经验和不足，持续并且做得更加出色。

　　新年新气象，心理咨询部会在新的一年里不断完善自我，扎扎实实做好本职工作，积极协助其他各部门工作，向大家展示一个不断发展努力前进的心理部。

　　心理部门工作总结篇4

　　为了促进同学们造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素质，同时也给广大同学提供一个创作剧本，展现自我魅力的舞台，进一步推进我校学生心理健康教育，繁荣我校的文化氛围。我校大学生心理健康协会举办了心理了心理情景剧大赛活动，此次活动总结如下：

　　心理情景剧是通过同学们自编、自导、自演的形式来反映大学生生活、学习、情感以及人际关系等方面内心体验的表演形式。心理情景剧的形式生动活泼，学生参与性、互动性强，可以进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生提供一种发现、思考以及解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自身心理健康。此次大赛我们每个院都派出最好的团队参加比赛，每个队表演都各有特色，参演选手都尽自身所能刻画人物形象，将人物的性格、气质表现出来。现场气氛热烈，演出十分精彩，给同学老师带来了惊喜。

　　总的`来说此次活动举办十分成功，得到了广大老师的支持和同学们的参加，同学们在此次的活动中也感受到了心理健康的重要性，进一步的提升了自我的心理健康素质，同时此次的活动也大大丰富了同学们的大学生活。虽然活动中也有些不足，但我们相信道路是曲折的，前途是光明的，我

　　们会总结经验，吸取教训，并争取在下一次活动中，再接再厉，越办越好。

　　心理部门工作总结篇5

　　进入心理部已将近半年了，在这几个月的时间里，我学到了很多东西。心理部给我的感觉更像是一个家，在协会中，每个部门之间、每个人之间的关系更像是兄弟姐妹，我也相信只有团结如此，我们的“家”才会发展的更加美好，才会有更加辉煌的明天。

　　在工作期间，我深刻体会到了“在其位，谋其政”的重要性，对我们而言就是做好本职工作，，在什么职位就必须做什么事。认真做好本岗位的工作，做好本职工作，无论作为部长还是干事，我们都必须在其位谋其政。其次，一个人的态度决定着他的能力与付出程度；另外，培养时间与纪律观念是非常必须的；协调好内部人员的关系对我来说也是新的挑战。

　　在纳新大会中，我们吸收了不同专业、不同学院、不同特长的干事，使他们在工作中能够互补，提高宣传板的数量和质量。在历次宣传板中，我们部大部分人员都很积极，能够及时地完成板报的制作，其次板报在设计上及图片的选择、布局和色彩上都有所提高，但在落款方面存在很大的失误与不足；总的来说，宣传板的制作仍有很大的提高空间。

　　在培训与联系干事方面，我们仍做的不够出色，首先，与干事的'沟通交流不够，以至于在有些活动中，有些干事参加活动不积极、不认真，出现了拖拉、推脱找借口等各种情况。另外，干事的时间与纪律观念不强，例会的质量有待提高，增添些实质性内容等。

　　从每次的会议、心智拓展运动会、“漂流信”、感恩节晚会、以及各部之间的联谊的活动中，我学到了沟通、交流、合作的重要性，各部有各部的优缺点，我们完全可以互补、合作，将工作做得更出色。但是在各部沟通交流中，我们需要更多地了解一下各部的工作性质和侧重点，各部之间多相互体谅，多分担些责任和工作，提高工作效率。另外，加强与各学院之间的沟通交流、团结合作能更好的推进工作的开展与进行。

　　总之，在工作中，不断地发现问题、解决问题，充分调动心理协会内部每个人的积极性，是我们的出发点。心理协会为我们提供了一个锻炼自我，提升能力的平台，在这里我们可以尽情地发挥自己的聪明才智，为自己的人生增添亮点，为心协的明天贡献自己的力量。

　　心理部门工作总结篇6

　　时间匆匆逝去，这学期又接近了尾声，心理部工作也将告一段落。虽然心理部不是一个常规部门，但心理部的工作还是至关重要的。除了一些部门常规工作和分院心理工作外，心理部还积极配合学校心理工作的开展，并带动分院各班心理委员积极参与其中。

　　回顾本学期心理部的工作，大家都团结一致，工作积极性较高。在心理部成员的共同努力下，各种活动才得以顺利进行与开展。面临上学期心理部做出的成就，我们更加的努力，我们相信，只要我们心理部团结一致，积极向上，一定能越来越好，越做越好。一学期下来，心理部不仅在常规工作中还是在分院的心理活动中，都做了很多的工作，我们回首本学期以来的工作情况，并进行了总结，现将工作具体情况总结如下：

　　一、本学期心理部工作回顾

　　（一）部门常规工作

　　1. 心理委员会议

　　在这学期，还是照常的每两个星期开展一次心理委员会议（特别情况另行通知），但在这学期的心理委员会议中，出现了一些的问题：

　　（1）心理委员没有按时到场开会

　　（2）心理委员没有请假就不参加

　　针对这些问题，我做出了一些简单的解决方案：

　　（1）制定一个心理委员开会制定，在第一次会议时就发放制度资料，

　　讲制定的扣分考核制定告知心理委员，让每位心理委员都遵守。

　　（2）多开展一些心理委员的培训活动，分院心理部不仅可以有更多机会的机会从心理委员那了解到每个班的情况，还可以拉近心理部与心理委员的距离。

　　2.心理委员上报表的上交与总结

　　在整个学期中，每个月上交两次都正常的进行着，就是在发放和上交的过程中不是很顺畅。这可能是心理部内部的安排不够细致，我想在今后的工作中，我会指定一位成员专门负责发放和上交的这个工作，而且及时的上交，让工作能顺利进行。

　　3.大一新生班级日记的检查和总结

　　这学期开学，在第一次心理委员会议中，我们就通知大一新生的心理委员，开始写心理日记，并且通知定时的抽查，但在今后的工作中，没有及时的抽查，在今后，这方面将会加强。在本学期，大一各班心理委员在每月都会做一份班级日记的总结，不仅方便我们心理部对各班同学心理动态的总结，同时也使心理委员更加了解班级同学的心理状况。

　　4.定期召开部门会议，交代心理工作，于此同时增强心理部的凝聚力，以便今后工作更好的开展。

　　5.心理委员座谈会

　　座谈会是针对心理委员上报表中普遍出现的问题，从而进行讨论，并提出解决方式。本学期开展了两次座谈会，总体效果还行，就是存在冷场的现象，针对这个问题，我做出如下解决方案：

　　根据此次座谈会的问题，在座谈会上放一些相同或者类似问题的小影片，再放一些在遇到简单的心理问题时如何解决的小影片或者小品。不仅能活跃会议的气氛，还有效的解决了问题。

　　（二）积极开展分院心理工作

　　1.“我的青春我做主”团体辅导

　　在这学期的10月份，我们部门开展了此次“我的青春我做主”团体辅导。

　　活动内容：

　　准备阶段：一开学，部长就通知部门每个成员开始筹备团体辅导的策

　　划书，一个目的是优化已经写好的的策划书，还有就是锻

　　炼心理部每一个成员。

　　筹备阶段：提前借好必备物品，布置好现场

　　游戏阶段：整个活动按流程顺利进行着，现场气氛良好。但是，还需在以下几个方面改进：

　　（1）每个阶段需要的道具与会遇到的'状况都提早一一列出，避免活动时混乱而疏忽。

　　（2）主持人要提前做好准备，衣着要稍微正式点，语言方面要多做练习。

　　（3）此次活动的惩罚游戏不是很好，不能及时的调节气氛，以后要做好备份，以免出现僵局。

　　2.计算机分院第五届校园心理情景剧比赛

　　在本学期的十月中下旬就开始了心理情景剧的准备工作，在十月

　　底就正式进入排演阶段，最后在11月24日在5202教室进行了决赛。部门通过宣传、排演、决赛等阶段，在决赛时圆满落幕。最后评出：第一名：11图形图像制作《逃训》

　　第二名：11计算机信息管理（1）班《梦，醒了》

　　第三名：11 计算机应用技术（1）班《心的蜕变》

　　在活动中还存在一些不足：

　　（1）嘉宾进场时有点乱，不能有序的管理次序，观众席太散乱。

　　（2）在活动前没有通知好心理委员，应该提前通知好来观看的同学不得随意走动，有事必须提前说明情况。

　　（3）音乐声音方面，声音大小没有调好，应提早通知好各个班级的心理委员用哪个音箱放歌。

　　（三）第七期心理委员培训

　　20xx年12月1日-20xx年12月11日，校心理委员会举办第七期心理委员培训班，在为期一个星期的心理委员培训中，心理部做好各班心理委员的出勤记录，并纳入心理委员考核。

　　（四）积极配合校心理委员会开展各项活动

　　在校心理委员会组织的活动中，我们部门积极配合与参与，并开展了以下活动：

　　1.在10月上旬，11级新生在图书馆进行心理建档工作。

　　2.在12月份，校心委对我们分院两个班级进行了团体辅导。

　　本学期部门做了很多活动，也都圆满的结束，在今后，我们将会

　　增加一些心理知识竞赛和心理主题班会等心理活动，让心理宣传做到更好。我们将以“取其精华，去其糟粕”的精神做事，相信我们部门会越做越好。

　　心理部门工作总结篇7

　　随着心理访谈活动的结束，我们部门本学期的工作基本上算是告一段落。通过部门里边同学的团结协作，共勉共进，总体上保证了本学期部门活动的顺利进行。也在学校里进一步的扩大了学生会心理导航部及心理健康教育中心的影响力。

　　“心予心愿”和心理访谈活动是部门今年的两个大的活动。其中还有一些素质拓展活动也在今年举行。这次的总结我主要就缺点来谈一下。

　　“心予心愿”活动的缺点：

　　1、在现场做活动介绍时我们没有向参加活动的同学说明确我们活动的目的。导致有很多同学误认为是写祝福。

　　2、活动后期时间拖得太长，影响了宣传的效果。

　　3、策划不实际：策划时间不准、没有写应急预案、预算不够详细、活动后期没有策划好，总是走着看着

　　心理访谈活动缺点：

　　1、活动时间：海报的时间没有把握好，导致活动延期试设备的'时间没有把握好，导致活动延时活动时，小游戏的时间没有把握好

　　2、策划问题：没有做应急预案

　　3、在场游戏时，没有让嘉宾参与互动

　　4、活动最后发礼品的顺序没有把握好

　　心理导航部现在存在的问题：

　　1、善于发现问题和总结经验

　　在做工作的时候有一种想法就是认为把工作做好就万事大吉了，而完全忽视了对工作的反思和总结，更别提对工作中问题的发现与解决。所以一直以来，我们的新生的工作能力的提升缓慢。老成员中也有一些懈怠的心理。在工作中发现问题，在工作后反思与总结，才是真正的负责到底，才会有进一步的提高。只有用心发现问题，才能解决所存在的问题；只有善于反思和总结经验，才能让自己避免犯同样的错误，让工作更完美。有句话说，错不可重犯，错也要有水平。能在错误中成长也是件好事。像这回心理访谈的设备问题，我们以后就会谨记。

　　2、准确。高效的工作

　　以最快的时间、准确无误的完成任务。部门的每一个成员都必须在接到任务尽快地完成任务，才能使整个活动更有效的进行。我们在活动进行完之后，总会发现一个问题：活动进行的时间和之前策划上的时间完全不吻合。一方面是策划不实际，另一方面就是活动准备的时间没把握好。例如，这次我们的海报制作时间没有把握好，导致我们整个心理访谈的活动时间向后推迟，错过了最佳的时期，最后使我们的上座率不高。

　　3、部门的团体协作性

　　作为一个部门，部门里面的成员就是一个团队。部门内部人员的合作能够使工作轻松很多，效率也会高很多。但在我们这学期的活动中，各个小组的联系并不密切，就影响了工作的进度。所以，在平时的工作中，是任何工作中我们都要有一种团队的精神，在工作中都意识到自己是这个团队中的一员，意识到要与其他成员配合工作。

　　虽然有很多缺点，但是这个学期的工作还是很成功也很有意义，但我们看到被还心愿的人那幸福的笑容和访谈是嘉宾那真挚的泪水时，我们是自豪的。为我们学校环境氛围的提高贡献出自己的微薄之力。同时，我也相信，我们十七双手牵在一起，会共同创造属于我们的精彩。

　　心理部门工作总结篇8

　　本届心理情景剧的主题是“真诚相拥，告别陌生”。我班很荣幸地代表院里参赛，却铩羽而归。失败已成事实，无法再改变，反省总结更重要。对整个过程重新梳理，找到失败的症结，是对班级和院部的一个交代，也是对自己的交代，提高自己的工作能力。

　　拿到这个任务后，首先是剧本问题。根据主题思考，剧本最初的构思是：一个双面人，外表阳光乐观积极，但内心无比孤独消极，同学细心察觉帮她走出内心的阴影。在剧本期限的三天，我、班长、导演、学班、一个大三学长等一起就这个构思讨论，到剧本成形。如果没有合作，我一个人就完成不了这个任务。做一个活动，团队的合作是最重要的。

　　我邀请了班上负责新生才艺展话剧的***合作。在剧本成形之前所有参与者都对这个剧很有激情。虽然院里十选三，虽然也感觉剧情有些老套，但我们还是很有信心，因为有那么一份热情在。院里选上之后，部长跟我很详细谈过，情节老套，结局要改，要加亮点。此时距院选拔赛还有五天（我同时还有一个任务是举办心理班会，

　　期限也是五天，而且是一个人从一片空白开始策划实施）。我和***商量，将导演、道具、配音等一一分工好。***有排练经验，他负责排练，我负责将各部分工作整合，并联系院部。考虑到那段时间大家都时间紧，改剧本一改就得依逻辑修改很多细节，他说暂时先不改，院里选进去了再改，我也同意了。之后我忙心理班会的事，排练的时候我去看过几次，演得挺好。

　　院里选上后，还有两天时间就是校初赛，（两天中除去上课和植物学考试的时间就剩四个小时排练）部长给剧组开会，强调剧本要改。

　　然而导演跟我产生分歧，他认为剧已经排好，在这么短的时间内改动多了不好排，不改剧本，而想从演员的表现来提高质量；而我认为情节老套没亮点，想在其中加一个已经确定好的特色效果。演员已经表现够好，结尾坚持要改，何况我后来改的结局并不要很多时间排。

　　协商的结果是剧本改，但考虑各方面的因素，不改太多。剧组冒着植物学挂科的危险，花了很多时间讨论怎么改，也已经电子版的打出来了。也有一个同学自己改了一份，导演用的第二份，却一直没跟我说明原因。演员没有参与这个

　　讨论过程，所以考试完排练才发现整个剧有逻辑不和的地方，有些中间插进去修改的细节让演员有些乱。时间不允许,最终还是放弃修改的剧本了，所以最后我们的剧情没优势，亮点也没加进去，这是失败的一个原因。

　　初赛前的工作重心就放在剧本上了，配音、道具、PPT都没准备很好，到初赛前几个小时还在弄PPT。表演时旁白、音乐、关灯亮灯都有些差错，加上话筒不好用，故事没有很好地表现出来。以为要控制时间，所以尽量把时间缩短，有几个剧情转折点很突兀，可能评委和观众没太看懂,这是一个致命点。

　　看前六强的表演，冠军《穿墙》、亚军《我的手机我做主》是很有新意的作品，很有优势，我们《浅色素描》构思已经定了，创意方面敌不过他们，稍有的优势是《浅色素描》讲述一个以一张素描为线索的爱情故事，展现女主角的双面性格。其他的九个情景剧在初赛时也基本上没有亮点，剧情老套，但大多数剧幕与幕衔接好、道具、音乐都做得好，整体感觉故事展现出来了。我们在这方面失败了。还有些想加在剧里的特色舞台效果也没加进去。

　　关于有没有切合“真诚相拥，告别陌生”这个主题，我感觉所有剧都一样，这个应该不是失败的'原因。

　　这些都是我的失职。我把这些事交给几个同学后就没再管它，也没有详细地告诉他们怎么准备，我应该把准备班会的时间再挤些来负责情景剧。得到的教训是：自己负责的东西一定要亲自做好，不能依赖他人。我根本没做好这个总负责人，没从整体考虑问题，最后感觉很多小细节没做好。算是给自己积累经验教训，以后做什么就更加注意了。

　　落选之后，我的心里空荡荡，没有安慰剧组的其他人，也没有向部长反思我的错误。我什么也没说，什么也不想说。仅仅在12月份工作总结里分析了失败的原因。这次在看完校决赛后，百感交集，还是认认真真地梳理了整个过程。

　　虽然没有拿到奖杯，没有拿到获奖证书，但我还是很感谢剧组的每一个人，他们为《浅色素描》挤出自己的时间，付出了很多努力，他们都很优秀，感情真挚。我承认***很固执，在剧本方面我们有分歧，有矛盾，但也有个自的原因，互相体谅，无法说谁对谁错，当然这并不影响我们以后的交流。所以失败的主观原因很多，客观原因是我们真的没有太多时间去排练，也有表演时的设备问题。

　　再说我自己，我在那两周特别忙，要处理的事一堆接一堆，难免会急躁，会心烦。当然，我收获的是：做一个活动给别人展现出来的只有那么一点点，而实际上背后要做的工作很多。以前在参加活动时总没有那么认真，而现在会在活动的每个环节想到他们在背后做的努力，就会非常尊重他们的劳动成果。做一件比较复杂的事之前要把每个环节都处理好，从整体看问题。

　　初赛前我一直对《浅色素描》挺有信心，但从他们站在舞台上开始直到表演完，我一直很紧张，不知道为什么。后来***说，表演完后，他就知道没希望了，而我那个时候也很失落，这根本不是我们想要表现出来的样子。

　　看六强决赛，特别是《穿墙》、《我的手机我做主》，觉得他们真的很优秀，感情真挚不乏幽默，让观众在愉快轻松的同时体验那份真情。

　　心理部门工作总结篇9

为加强同学们对心理健康知识的认识与了解，我院心协举办了第三届校园心理剧大赛，以促进同学们对心理健康知识的正确认识，以及加强个人对自身心理健康问题的深入了解，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。通过心理健康知识的宣传，让学生了解一些心理常识，意识到心理健康的重要性，培养良好的个性心理品质。培养学生的健康心理，辅助树立正确的世界观、人生观、价值观，并以社会主义荣辱观为价值坐标，自觉实践，勇于探索，加强社会价值的行为规范，真正实现人生的价值。

　　同时，此次心理剧大赛也给广大同学提供一个展现自我魅力的舞台，进一步推进同学们心理健康教育，繁荣校园文化氛围。

　　20xx年6月2日，我学部在心理剧大赛上带来了爱情悲喜剧《爱至成伤》，我们想通过这个话剧，让同学们反思一下我们应该怀着怎样的心态去对待“爱情”，以提醒同学要以良好的心态好好把握爱情，同时在大学生活中要注意把握好学习与谈恋爱的关系，在现在社会竞争日益激烈的今天，我们要以学业为重。

　　在此次活动上，我系部的优秀学子为广大观众带来

　　了精彩的表演，赢得了阵阵掌声和喝彩，同时也得到了学校领导的一致好评。付出总有回报，我们系部话剧《爱至成伤》获得了第三名的好成绩。我们相信，只要坚定目标，坚定信心，不懈努力，终会走向成功！

　　现将本次活动的工作情况作简要的工作汇报：

一，活动前期准备：

　　（1）、根据学生的自身条件及响应5.25大学生心理健康节的终极宗旨对此次活动作出了精心策划，形成书面策划。

　　（2）、推出活动展板以及各个活动的宣传海报，号召全体学生积极参加此活动。并组织报名。为此次活动成功开展提供了前提保证。

　　（3）、选取贴近生活，密切关系大学生活的剧本《爱至成伤》。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，每天准时排练确保节目的成功演出。

　　（4）、提前通知全体参加人员的活动时间、地点。确保准时参加。

　　二，活动基本情况

　　（1）、5月17日，参加话剧初赛评选，在全院十一个话剧中脱颖而出，拿到了入决赛资格。

　　（2）、6月1日晚，参加话剧比赛彩排，适应舞台效果，做好准备。

　　（3）、6月2日，参加话剧决赛，取得了第三名的好成绩。

　　三，活动效果

　　（1）、通过话剧的方式把要传达给学生们积极向上的信

　　息。让同学们在轻松的条件下认识自我，造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，塑造良好的心灵环境，从而增强心理素质的目的。

　　（2）、积极争取我系广大学生对我们心理话剧比赛活动的认同，我系广大学子在人力、物力、财力上给予极大支持。此次活动对加强学生活动思想建设、学生心理健康带来了良好的契机。

　　（3）、通过这次活动的开展，提高了心协分会的沟通合作能力，使团队精神、团队凝聚力迅速加强。

　　（4）这次活动为我们心协分会提供了良好的锻炼机会，留下了宝贵的经验，为以后的.心理活动打下了良好的基础。我们开展的心理话剧比赛是有效果的，成绩是优秀的。但面对成绩，我们更要认识到工作中存在的一些不足。

　　经验教训：

　　（1）我们的话剧初稿中的有些剧情对当代大学生有的会产生一定负面影响，这个我们没有考虑。

　　（2）此次活动是我们10级新生第一次参加和负责的，演员们多多少少都有些紧张，没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流，望下次能演出自己的风采。

　　总之，通过这次比赛，向同学们宣传了心理健康，同时也展示了我们学部的风采。以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露的缺点，我们有则改之，无则加勉。在以后的工作中，更加严格要求自己，做好每一件事。

　　心理部门工作总结篇10

　　管理与经济系第三届大学生校园心理情景剧比赛与5月20号举办具体工作总结如下：

　　在前期工作中，从心理情景剧“放逐青春”主题的确定。我们统筹人就把通知传递给了各班心理委员，让他们做好准备的同时我们也在规划自己班的心理情景剧。然后写第三届大学生校园心理情景剧的策划。并向各班心理委员收集各班心理情景剧的名称，演员名单，和内容简介。完成第三届大学生校园心理情景剧的策划。上了交工作站。

　　在中期工作中，把我们的策划给各位领导审阅，知道我们的工作安排。联系学生会负责人，告诉他们我们需要的具体内容（比赛场地，礼仪，维持会场纪律的人数，借音响设备，电脑。等）关注各班心理情景剧进展情况。把各班心理委员聚起来抽出各班心理情景剧出场顺序，收剧本，ppt通知具体彩排比赛时间，地点。

　　在后期工作中，心理情景剧彩排，培训各班搬道具的人员。给邀请嘉宾发邀请函，分配好各位统筹人的工作，制作统一PPT。布置会场。

　　通过举行此次第三届大学生校园心理情景剧比赛。我深知举行一次活动的不易。从开始剧本的创作，到心理情景剧决赛。每件事都要操心。关注别的`系的动态，学习有关经验。而同学们通过比赛学到了许多东西，最重要的是同学们更加的关注自身的心理健康问题，学会了怎样去保持良好的心态。

这可以说是这次活动举办的最大的成功之处。当然活动也存在着一些不足之处，如：时间安排欠妥及宣传不够全面，细节方面考虑的不够周到。还有作品的主题表现不强烈。不少作品在选材方面新颖独特，但在剧中表现力度不够，未能深入地发掘人物的心理变化。一些作品很多时候都是一笔带过，使得剧中人物和剧情的表现缺少鲜活性，难以令人眼前一亮。这些不足之处我们会在以后的活动中尽量避免。虽然在此次活动里，我们的工作出现了一些问题和不足，但我们相信，道路是曲折的，前途是光明的。我们会总结经验，吸取教训，并争取在下一次的活动中，再接再厉，越办越好！

　　心理部门工作总结篇11

　　这个学期以来，工商管理系心理咨询部（以下简称心咨部）的工作顺利地落下帷幕。以下是本学期我们部门的工作总结：

　　一．学院开展心理健康工作的必要性

　　心理素质关系到人生的成败。重视心理健康已成为当今社会的大趋势，青年学生心理素质的养成与训练，已属于教育的重点内容之一。加强学生心理素质教育，才能培养出综合素质较高的学生，从而使其充分发挥各自的才能，为社会服务。因此在学院开展心理教育，是学生健康成长的需要。

　　二．学期工作总结

　　在学校领导老师的关怀与指导，在我们部的所有成员的热情参与下，它慢慢发展成为一个比较团结和谐的社团组织。虽然心咨部规模较小，但是我们一直都在努力着。巩固己有的成绩的同时，本着促进我系心理健康教育更加深入健康地发展，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我系心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。

　　1.九月份初，为了保证心咨部的各项活动能顺利开展，部门成立的领导班子：部长和两个副部长，并制定管理制度，以确保每个成员之间分工明确，责权明晰。

　　2.在九月份协助院心协一起做新生心理测评，让我们更加了解大一的心理健康情况，也为我们部门后期工作的开展作好了良好的铺垫。

　　3.十一月份为举办一次针对问卷调查结果的专业心理讲座做前期准备，但由于心咨部的重新调动，使这个工作没有完成好。不过，下学期一来，我们部门继续着手这个讲座，计划在三月份开展起来，希望对我校学生的就业心理有所帮助。

　　4.十二月份二十三日心咨部开始招收的新成员中，竞选出一批新干部，给心咨部注入新鲜血液。但是或许是兴趣的原因，我们招到的男生比较少，所以个部门多半都是女生，在一定程度上不利于活动任务的分配。但是由于新生力量激情饱满，活动积极，使得我们能够顺利进行。

　　三．总结20xx年的部门工作，有以下几点问题：

　　由于心咨部人员的调动，没有和前期工作紧密衔接起来，导致我们整个部门散乱，没有更好的完成我们的预定计划。主题海报没有及时的展示出来，九月份的招新工作没有完成，而是到学期末才开始着手做。特别是在十二月份，我们主要着手与拟写心理调查的策划书，由于这一环节过于拖沓直接导致了下一步工作的展开。这一次策划给了我们一个教训：在工作开展之前要全面仔细地考虑活动过程中有可能出现的.问题并制定相应的应对措施。

　　四．针对我们部门存在的问题，提出以下的解决方法：

　　1.加强部门内部建设，形成一种良好的部门文化。

　　2.进一步创新活动内容和形式，通过更多的心理活动形式，达到心理健康教育的目的。今年的部门工作并没有得到创新，内容有了一定的时效性但形式不够新颖。

　　3.加强宣传力度。

　　4.进一步提高成员们的专业知识修养。

　　5.注意效率讲究品质，我们今年的工作有所进步但是在今后的工作中应继续努力。

　　我们会本着心咨部自助助人的宗旨，在此基础上扬长避短，争取让心咨部迈上了一个新的台阶！

　　心理部门工作总结篇12

　　校园心理剧作为一种新兴的心理健康教育形式，以其生动性、直观性、体验性、灵活性等特点，在心理健康教育工作中发挥了很好地作用，我校根据区教育局的要求，在全校开展了“阳光生命，和谐校园”校园心理剧评选活动，取得了良好的效果。

　　一、达到了“润物细无声”的教育效果。

　　通过开展自编自演校园心理剧活动，避免了生硬说教，把当前学生所面临的心理问题和应当受到的心理健康教育融为一剧，寓教于剧、寓教于乐，学生在愉悦身心的同时，感悟到了人生的哲理，树立了正确的人生观和价值观，促进学生健康、全面、协调发展，达到“润物细无声”的效果。

　　特别是八年二班排演的“小小的爱”，真实的反映了他们班某某同学的心理变化情况，他们是一个温暖的大家庭，入学两年的时间里，他们班主任用爱来浇灌这个班集体，从不会让任何一个孩子掉队。面对本班这个同学的家庭困境，他们组织过多次募捐，一起到该同学家送温暖。

　　二、充分调动了学生的积极参与性。

　　通过此次活动，充分调动了学生的参与性。发挥了学生的内在潜能，调动了他们学会心理调节，积极参与改变自身现状，获得健康人生，学会表达，学会健康的人际交往的模式。在同伴中推广心理健康知识，使更多的同学在遇到心理困惑时获得了积极正确的引导。

　　在排练的过程中有许多同学提出了宝贵的意见，大家都蛮认真的听，积极主动的改正，在有的环节当中为了更真实，还增加了剧情，例如“小小的爱”剧本中本来是没有父亲摔下床来的情节的，同学们为了在小品中

　　更能表现气愤的父亲，于是加了这个角色，我们评委看了之后特别感动。真是做到了真实的一幕，也让其他班级为他们的表演感到震撼！

　　三、点滴成绩

　　本次校园心理剧比赛，我校共评选出

　　团体奖：一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。

　　一等奖：8年2班

　　二等奖：8年1班

　　三等奖：7年1班7年2班

　　单向奖：最佳剧本奖1名：八年二班

　　最佳表演奖1名：席雪琪（八年二班）

　　最具感染力奖1名：王泽伟（八年一班）

　　获奖班级和个人都获得了由学校领导颁发的荣誉证书及精美奖品。本次评选活动后，8年2班的心理剧《小小的'爱》代表我校参加了南片的校园心理剧活动大赛，虽然还没有评出奖项。可是我们相信努力就有收获，就算不获奖，我们也很感谢有这样一次交流心理剧经验的机会，这将对我校校园心理剧继续良好的开展指明了方向。

　　四、不足之处

　　在本次活动中我们也有做得不足的地方：①在会前没有把座位安排好，同学们都随意找位子坐，导致会场开始的秩序很乱。②没有很好的估计同学和演员的人数，以致于演员们及后来的同学没有位置坐而站在一旁。③在观看比赛的过程中，有些同学没有保持安静，一直在聊天讲话。

　　最后，我们也将从本次比赛中汲取经验，在活动开始前就做好一切准备工作，把我们的经验利用网络资源分享给其他学校的同学们，争取在下

　　次活动中能够做好。最后，感谢学校为我们提供这样一个锻炼和学习的机会，也希望我们学校的心理情景剧大赛在以后能够越办越好！

　　心理部门工作总结篇13

　　我年级心理部在学校心理健康中心的指导和学院辅导员万老师的直接领导下，在部门所有干部干事的共同努力下，认真贯彻落实学校心理健康中心有关文件精神，按照学校本科教学评估工作的要求，以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的，组织开展了大量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将本年度我院各项工作总结如下：

　　1、心理记录本的统计与上报

　　本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理健康委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给学院，填写心理记录本予以备份并上交学校心理健康中心。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。

　　2、—级心理健康委员培训

　　为了加强心理工作基层人员的素质，提高了心理工作的质量。学校举办了多次针对全校—级班级心理委员的培训，主要从心理委员的重要性、如何识别异常心理现象、介绍学校心理危机干预体系等方面展开全面教授了基本的技能和方法，为他们以后开展工作找下了坚实的基础。

　　3、观看心理电影

　　为了在轻松之余提升自身心理素质，我部举办了观看励志电影《当幸福来敲门》的活动，并由各班心理委员发动有兴趣的同学前来观看。

　　4、借鉴—级学长经验

　　为了争取各班各年级心理委员的配合，为了增进与心理委员的感情，引起他们对工作的重视，清楚自己所肩负的责任。我部联合08级心理部召开了此次08级各班心理活动成果展示会，会议主要传达了一些基本要求及注意事项等，听取了各班汇报本班的心理状况和对本部门的一些建议，商量了之间如何更好的开展工作。促进了我们的共同成长，接近了之间的距离，方便了工作。

　　5、心理特色活动

　　为了引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态度，合理规划自己的'人生道路，丰富大学生的课余生活，促进全学校大学生之间的交流并促进各个学院之间团结互助的友谊工作关系。同时也为了提高大学生的正确自我认识能力，自我调控能力，承受挫折和压力的能力和适应环境的能力。我部发行了两期心理报纸，分别从大学生恋爱和考试两个方面进行阐述。

　　6、携同其他学院心理部门开展活动

　　我们同其他学院心理部门在工作上有着一定的联系和交流，在工作方法方式上都有值得互相学习和借鉴的地方，但由于时间和工作安排等关系，没来得及进行合作。本学期加紧了与各学院心理部的联系，更显示我们一个团队的力量。

　　回顾本学年部门的工作情况，确实取得了让人满意的成绩，当然，在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方，在今后的工作中，我们将结合原有的工作经验充分发挥创新精神，做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展，也希望在接下来的工作中取得新的突破

　　心理部门工作总结篇14

　　光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉半年的时间又悄悄流过，这半学期我们经历过了德育评估等等重要事件，我们也提高了警惕。我院也认真的抓好了各项工作，在心理部工作时，期待那时候能获得专业培训，我非常自信能很好的完成它，更好的和同学们沟通。我们部的咨询内容也十分丰富，我认为同学们心里烦躁郁闷、有学习压力、情绪低沉、亲子矛盾、择业前途、青春期烦恼、恋爱问题、考试焦虑等等不良行为都可以到心理咨询室来找老师或我们帮忙。以实现广大同学在大学期间有一颗健康的心理为目的，这半学期我们心理部组织开展了大量形式多样的，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作很好的完成，现将工作总结如下：

　　（1）为使这学期心理部工作能够进行顺利，我们详细了解了关于心理部的工作并认真做了计划。

　　（2）为美化教室，展示各班风采每个班级都出心理壁报并做出评比。

　　（3）对各班心理委员做调查，看同学们周围所存在的心理问题。

　　（4）通过新老生联谊晚会和新老干部联谊促进同学们的交流，改善一些同学们不善言谈的心理小问题。

　　（5）迎期末考试阶段，准备一些减压的知识帮助大家以健康平和的心态，积极地迎接考试。

　　我很自信，但事实上却没有做的很好，还是有些不足之处：

　　（1）许多同学之间的沟通仍然存在问题，尤其是男女同学之间的.关系。

　　（2）没有足够的心理小知识来丰富我们的日常生活。

　　（3）未能全面准确的了解和掌握工作的实际行动。

　　（4）由于时间和工作安排，没有来得及与其他学院心理部进行合作学习，交流经验。

　　在认识到自身的不足之处和许多有待改进加强的地方后，相信在严格要求中会得到大家的支持和信任，全面做好工作。下学期我部决定开展的工作有：

　　（1）采取班内组织开展一到两次心理主题班会，主要通过心理测验和心理游戏使大家获得更多有关为人处世的经验，同时也增进同学间的交流，增进团体的凝聚力。