开展学风建设活动总结9篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的开展学风建设活动总结，欢迎阅读与收藏。
开展学风建设活动总结 篇1
经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀。
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的`科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。
开展学风建设活动总结 篇2
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。按照学校的统一要求，按照学生工作部的统一部署，我班根据自身的实际情景，制定了地质工程班级学风建设方案。经过一个学期的`努力工作，取得了必须的成绩，可是也存在必须的问题，现总结如下：
经过学风建设方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目标明确，注意力都集中到积极要求提高上来，考试风气端正，精神面貌良好。学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
（一）抓关键性的指导，鼓励全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优秀人才
定期召开教学及学风建设师生座谈会、及时听取广大师生对教学管理及学风建设方面的意见和提议。
（二）抓优良学风班团体建设，构成比学赶帮、共同提高的良好氛围
1、开展以“建设优良班风座谈会”为主题的班会活动；制订班团体学年工作计划和个人学年学习计划，制订“礼貌学生守则”。
2、为培养同学们对于英语学习的浓厚兴趣，我们开展形式多样的“英语角”活动，坚持每周一次。
3、学期期末开展评比活动，学习经验交流会。不断完善激励机制，优化学生的学习氛围，经过树立学习典型，激发学生的学习热情。
4、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，经过积极参与开设教师科研活动，提高学生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术氛围。
5、为加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来，特此开展以“学风建设”为主题的画报比赛，增强大家的兴趣。
6、根据本专业特点，开展形式多样、资料丰富的学风建设活动，如：篮球赛以及棋艺大赛。
7、班导师职责制的贯彻实行。班导师不仅仅抓好课堂纪律，清查并记载到（旷）课学生情景，维护教学秩序，并且还配合教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的指导，并对学习成绩较差的学生进行辅导。
树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋积极，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究本事，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用学校学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自我的综合素质。
学风建设是学校文化的重要组成部分，加强学风建设不仅仅是学校文化建设的需要，同样是班级发展的需要。经过一年的学风建设，我班构成了一个很好的学习氛围，综合情景良好。今后，我们要不断查找不足、扎实工作，求真务实，使我班的学风建设再上新台阶。
开展学风建设活动总结 篇3
为了全面贯彻共青团的_了解改革开放三十周年的成果，引导我校生进一步学习落实科学发展观，学校组织建设和团员教育的相关主题团日活动。为配合学院工作，同时也是为了在班级体中倡导优良学风和增强班级凝聚力。在班委的领导下自主开展了系列优良学风建和增强班级凝聚力设活动。现将活动成果汇报如下：
一、宣传教育，增强意识，励志教育
我们J电信0703班是一个团结、向上、凝聚力强的班级，班级体里的每一位同学都有自身的闪光点。通过一年的大学学习与生活，同学们无论是在学习成绩方面，还是学校学生组织工作方面都取得了不错的成绩。然而，我们无法回避问题：仍有一小部分同学在迷途的十自路口中挣扎，借此学风建设之际，向同学们宣传教育，增强意识。
大二是大学生稳定发展、逐步定型时期，也是通过英语四级的时期，这一阶段学生对大学生活已基本适应，对大学学习环节已基本掌握，学习上压力有所减轻，学习态度出现分化，热爱专业的学生学习认真，部分学生思想动摇，学习放松，个别学生学习成绩有下降趋势。所以我们要：
1、树立正确的人生观，价值观和成才观，做一个有理想，有作为，能够适应现代社会需要的人才。
2、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学校，学院的学风建设，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的大学生。在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦钻研，努力拼搏，增强学习动力，争取不旷课，不迟到，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
3、严格遵守学校的各项规章制度，做到"零作弊，零违纪"，平时不抄袭作业，考试不作弊，树立"诚信是立身之本"以及"诚信光荣，作弊可耻"的`观念。
4、培养良好的学习习惯，生活习惯，公德意识，团队精神和集体观念，努力建设和谐的校园文化环境。
5、熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力。
从思想上抓起是首要问题，也是关键一步，从大的宏观方面说起，也从小的地方着手，具有很强的针对性。
二、认真学习，形成良好的班风学风。
1、作为一个学设计的学生，吃苦耐劳是首要。为了提高同学们的吃苦耐劳精神，实行早读制度，营造良好的学习氛围。通过介绍近几年越来越严峻的就业形势，指出英语四六级证、计算机等级证这些基本硬件就业时的重要性，以引起同学们的重视，树立危机感。早晨组织好同学们去读英语，班委做好带头作用。
2、英语的学习固然重要，但专业能力的学习和培养也极其重要。同学们在课余时间抓紧时间，认真研究，去思考。同时也互相帮助，一起相互探讨学术问题，形成了一股良好的学习氛围，部分对学习不太积极的学生也来参加，同专业成绩好的同学一起学习。
3、开展_题团日活动，大学生关心时政，了解国家大事。
三、共同参与，加深了解，进一步加强班级凝聚力。
多举办切合班上同学的特色活动。树立班级“家”的意识，让“家”的意识深入人心。在“家”的基础上，民主治“家”，依法管“家”
1、多举办切合班上同学的特色活动
班级活动为“家庭成员”之间架起友谊的桥梁，使大家由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱，多举办一些切合班级同学的活动往往会大大增强班级的凝聚力。另外这些活动不仅能激发学生的生活热情，还能为他们提供展现才情的大舞台，提供广阔的赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发他们拼搏向上的精神激发了他们拼搏向上的精神。在活动中，学生的参与意识、主人公意识得到加强，班级的凝聚力也在无形中增强了。只要我们细心观察就会发现，但凡班级凝聚力强的班级，都是常常开展丰富多彩的活动的班级。我班也从大一一直以来，每学期都会举办很多切合同学的活动，如：中秋晚会、外出聚餐、班级比赛等等。
2、班级“家”的意识，让“家”的意识深入人心
要增强班集体的凝聚力，就要让“家”的意识深入人心，只有同学在班级中有了家的意思，每个家庭成员才会与“这个家”荣辱与共的意识，班级工作也才能更好开展。班级工作中，就要采用多种方式，树立家的意意识，如：让班级同学积极参与班级管理中，做好主人翁的角色；多关心、帮助同学，让同学可以在班级中又家的温暖，我还除此外还在同学生日的时候由班费购买一些实用的礼物和送上同学温暖的话语，让同学都觉得班上的同学都很关心、在乎他。
3、民主治“家”，依法管“家”
在校纪校规的基础上，还应该有班规，班规要集体讨论制订，既能营造民主的班风，又能强化每个学生的参与意识，在班团干的组织下经过充分讨论，全员参与，拟定班规。定下之后，班级的所有成员在班规面前一律平等，没有特权，班团干只是执行者。
总的来说，这次团日活动是我们受益很大，在活动中我们班级的凝聚力得到进一步加强，使学风建设更加深入人心。
开展学风建设活动总结 篇4
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学院的立院之本.学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素.优良的学风是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策,提高育人质量的重要保证.建设良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估,需要我们大家共同努力,也是我们每一个现代学子的责任和义务.
为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署,结合本班的具体实际（为了在班级体中倡导优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。我们XX数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下：
一、 照工作计划，认真开好每次会议
1、以抓学生骨干，促学风建设会议。在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。
2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。
3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极动员，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了"优良学风,从我做起"班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。
二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设
1、在学年加强班级的教育管理（因为是新生），严抓“两早一晚”工作。并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。
2、加强对突出问题的处理。一方面，对班级部分学生学习成绩差，经常旷课的学生，及时找他们谈心，并知会其家长，让学校与学生家长共同教育引导学生。另一方面，班委会成员能有效的督促，大力加强班级考勤工作，定期进行统计公布；根据班级的实际情况，对缺课情况较为严重的学生，分别由班主席、班主任老师及时找他们谈心，教育。
三、班主任深入教室、宿舍了解班级情况、主动和任课教师保持联系，互通信息
1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。
2、在学生宿舍中记责任人制度（寝室长担任）及时传达班级通知和向班主任老师汇报。
3、在学风建设年中，班主任基本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课教师主动联系，把联系内容登记在案。通过教师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。
近年来,我校积极加强大学生思想政治教育,努力整顿教学秩序,严格教学纪律,为同学们营造出了良好的育人环境. 是,我们也应该清楚地看到在学风建设过程中依然存在着同学上课迟到早退,出勤率较低,课堂纪律差,沉迷网络游戏,考试作弊等问题,这些问题必须引起我们的注意,我们需要进一步加强学风建设,并努力探索学风建设的长效机制.
因此,在这里,我们XX数控高专（5）班全体学生倡议全院同学在学风建设活动中要努力做到以下几点:（当然我们也在积极努力中）
一,树立正确的人生观,价值观和成才观,做一个有理想,有作为,能够适应现代社会需要的人才.
二,树立"优良学风,从我做起"的意识,积极参与学校,学院的学风建设,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的大学生.
三,在学习过程中树立正确的学习动机,端正学习态度,刻苦钻研,努力拼搏,增强学习动力,争取不旷课,不迟到,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业.
四,注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥,制订切合实际的学习计划,不断提高基础知识水平和专业能力,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽知识面,并在此基础上进行独立思考和钻研,着重培养比较研究,逻辑分析的能力,进一步掌握学习的科学规律,提高学习效果 .
五,严格遵守学校的各项规章制度,做到"零作弊,零违纪",平时不抄袭作业,考试不作弊,树立"诚信是立身之本" 以及"诚信光荣,作弊可耻"的`观念.我们要自尊,自爱,勇于面对挑战,并在学习和考试的过程中相互激励相互监督,展示出当代大学生"诚信,文明,自觉,向上"的真我风采.
六,熟练掌握专业知识和操作技能,切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力,牢固树立终身学习,终身教育的理念.积极参加社会实践活动,用理论指导实践,同时还要力求创新,与时俱进,勇敢面对现实生活中新理论,新问题的挑战,在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩.
七,培养良好的学习习惯,生活习惯,公德意识,团队精神和集体观念,努力建设和谐的校园文化环境.
同学们,新的时代,新的世纪赋予了我们神圣的使命感和责任感,我们应该走在时代的前沿,成为科学与民主,进步与文明的倡导者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操,智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会.就让我们秉承现代学院"知行合一、止于至善"的校训,弘扬刻苦钻研,顽强拼搏的学习精神和求真务实,明礼诚信的道德风尚,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量.
开展学风建设活动总结 篇5
学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。根据学校的要求，我班也特制定了抓学风建设的规划方案。先总结如下：
一、解决学生思想问题，确立正确的人生观、世界观、价值观学风对学生成长起着潜移默化的作用，学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学习态度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学习成才起着至关重要的作用。因此我们主要从以下几个方面入手：
1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育，通过耐心细致的教育，解决学生的'学习目的和态度问题，帮助广大学生树立正确的学习观、成才观，增强学生学习的动力。
2、建立好学生管理队伍，使班主任及任课教师具备良好的政治思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。
3、开好主题班会，引导学生稳定思想，增强学习信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、开展有益的集体活动，做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。
5、结合实际，做好学生的思想工作，提高思想工作的针对性、及时性、有效性，在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。
二、提高教师素质，改进教学质量
1.做好教师的思想政治工作，组织教师加强政治学习，树立高度的政治责任感，真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。
2.教师应树立学生是主体的观念，不断改进教学方法。通过灵活的教学方法，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。
3.开展教学观摩活动，组织教师，尤其是青年教师观摩有经验的老教师授课，从中学习老教师的教学方法、技巧和经验，从而提高青年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课，对教学中存在的问题和不足提出宝贵意见。
开展学风建设活动总结 篇6
学风建设的重要性是毋庸置疑的。对于开展这次以学风建设为主题的团日活动我认为是很有必要的。班级学风建设工作做的好坏会直接影响到班上同学学习的热情。因此，作为本次活动的组织者，我深切地感受到自己责任的`重大。虽然说一次活动不能完全把班级学风建设完成，但我希望能通过这次活动提高全班同学的建设意识，加强班级学习的氛围。
可能一些同学对学风建设并不是很重视，而且不愿听取别人给他讲解学风建设是如何的重要，就算听了也是当耳边风。认识到这一点，我决定不会给他们直接灌输学风建设的重要，而是要通过这次活动让同学们体验到学习的乐趣，让他们能从这次活动中真正地学到一些有用的知识，尤其是安排他们在活动前期的准备，更让他们学会如何去利用网络去搜集有用的资料。最重要的是他们能真正地参与到这次活动中去，也就是要调动大家的积极性。我认为这才能达到本次团日活动的目的。
总的来说，本次活动进行得比较成功，甚至有些出乎意料。首先让我感到很欣慰的是，全班同学到会，而且大部分同学都积极的做好了充分准备，有的同学搜集到的资料比我的还要多。活动现场十分热闹，每个同学都融入到活动中，大部分同学都在活动中有精彩表现，活动整个流程运行得很顺利，主要是同学们都热情饱满地参与活动。由于活动主要以一个寝室为单位，所以本次活动还增进了同学们的合作能力。大家分工合作，达到互相学习的效果。在竞答的环节，我很高兴看到部分同学之间的竞争场景，培养同学们的竞争意识也是非常重要。试想一下，要是全班形成一种“争先恐后”的氛围，那班级建设将自然而然地形成了，但本次活动也存在着不足。比如对活动时间的控制上。由于各种原因，这次活动时间较晚，准备得仍欠充分。在活动时，有时现场太过于热闹，有个别同学显得太过于活跃，造成现场出现短暂的混乱，故对活动现场的气氛的控制上也有待加强。
学风建设不是一次活动就能搞好的，也不是一个人的事情。我们还要在以后不断加强同学们学风建设的意识，将全班动员起来，共建和谐的电科一班。
开展学风建设活动总结 篇7
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一个学院的立院之本。学风关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上，努力成才的无形而强大的精神力量，是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策，提高育人质量的重要保证。建设良好的学风，积极营造优良的校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估，需要我们大家共同努力，也是我们每一个现代学子的责任和义务。
为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署，结合本班的具体实际（为了在班级体中倡导优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的'不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。我们数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下：
1、在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。
2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。
3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极动员，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把讨论的`的。。。中到了"优良学风，从我做起"班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。
最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。
开展学风建设活动总结 篇8
为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。下面大体总结一下我们班学风建设月的情况：
一、抓课堂出勤
课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。
二、严格请销假制度
本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。
三、抓学生宿舍卫生
学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，供大家学习。
四、以学风建设为主题的班会
通过讨论各种问题，明确学风建设的必要性和重要性，并提高班级凝聚力。
当然，也还存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的.角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。
一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！
开展学风建设活动总结 篇9
根据学院学风建设总体要求，结合测绘18-2班班具体状况，在上学期我们组织了学风建设年活动，并且制定了《测绘18-2班学风建设方案》。成立了班级学风建设领导小组，对整个学风建设进行组织、督察、整改和宣传。将学风建设的具体任务落实了职责，调动主观能动性，增强职责感。我们以学风建设为契机，制定了班级规范、明确了学习小组任务、完善公寓规章、班委规章、成立了兴趣小组等。学风建设中，全体同学用心投入，严格要求，团结互助，营造了良好的学习风气。具体的工作如下：
一、制定班级规范
学风建设领导小组根据班级状况，讨论起草班级规范。征求大家意见和推荐最终确定。班级规范主要针对班委、学习小组、公寓卫生纪录和早晚自修正课等方面制定了考评标准，与期末考评结合。期望大家互相监督，共同遵守。
二、学风建设领导小组工作
学风建设领导小组由班主任和班委组成。从计划到组织，到督察、宣传和总结付出了较多精力，也取得了较好成效。小组每周一开会对上一周的总体状况进行总结汇报，提出整改措施。对表现不好的同学提出意见，单独谈话。宣传委员每周末将一周的'状况进行汇总，修改《测绘18-2班学风建设周讯》。印刷后及时发送到班级并向系学风建设领导小组汇报。周讯主要对一周存在不足的方面提出批评和改正意见，对优秀方面表扬，对下一周提出要求。
三、学习小组状况
为了营造良好的学习氛围，增加同学们的学习交流机会，学风建设领导小组组织班级成立7个学习小组(6人-7人)，选出组长，指定学习小组的规范和奖惩措施。小组成立以来，课堂状态良好。考试临近，大家更加用心复习，准备迎接考试。很多同学充分利用课余时间到图书馆学习。以后，我们将不断开展个方面的学习交流主题，充分利用学习小组这个平台。
四、兴趣小组状况
为了丰富课余生活，缓解学习压力，我们成立了兴趣小组。根据自己的喜好选取小组。乒乓球小组、唱歌小组、篮球小组等都用心的开展了课余活动。同学们在活动中体验到了不同的乐趣，增近了友谊。对学习起到了用心促进作用。
五、公寓状况
按照公寓规章和班级规范，学风建设领导小组对公寓卫生纪录等状况进行监督检查。几周以来，大部分寝室表现良好。卫生与出勤率持续了良好的成绩
六、群众活动
本月内我们组织了两次活动。一次是在校园C区操场进行的拔河比赛，以小组为单位，争夺前三名。前三名的小组获得物质奖励。
另一次是攀登小珠山活动。大家利用一天时间挑战自己的体力，在运动中放松精神。疲劳之后，大家感受到身心上的充实。
经过全班同学的共同努力，学风建设取得了必须成效。在以后的学习生活中，我们将继续开展以上有益活动，促进良好学习风气的构成，帮忙同学们健康成长，成才。
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