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新年迎新晚会总结(通用5篇)
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的新年迎新晚会总结,希望对大家有所帮助。
新年迎新晚会总结 篇1
上周四下午,我们社团在教学楼110教室举行了“20xx新年联欢会”。到场的老师是来自我们xx读书社的指导老师朱英梅。这次晚会除了我们现有的注册社员之外,老社员也积极的参与到我们的活动中来。整场联欢会活动精彩纷呈,大家参与度极高,比赛的流程也是井然有序。通过这次晚会,让同学们相互间增进友谊、加强联系,为我社未来的和谐发展打下良好的基础。
一、活动前的准备及遇到的问题
这次活动的筹备任务分别安排给多名负责人完成,朱老师负责总监督。联欢会的主持人是刘滨壕和董赵皖萍,知识竞赛环节的主持人安排则是吴鑫和胡梦缘主持。按照活动方案,我们的准备工作安排具体如下,宣传工作的海报制作由林柳枝完成,通知准备和张贴则是由陈志发负责。
食品饮料采购分别安排钟伟烽和郑子迪负责。
本次晚会的PPT分为五大块。绕口令环节的PPT由林柳枝负责收集资料和制作,你做我来猜需要找20个成语或者词语,这个项目分给张丽鹏完成,真心话大冒险的问题收集和PPT制作则是分给周慧完成,我主要负责知识竞赛和联欢会流程PPT的制作,制作完毕后,分别交给老师和社长进行检查,最后,再将这五大块PPT交给社长进行组合、调试。
总体来说,各位负责人都能及时的.完成任务,并且,协助我们将各项准备活动进一步优化,我们的活动最终才得以圆满完成。
不过在PPT的环节出现了比较多的问题,由于有些环节的PPT需要大量的超链接,所以,在超链接时会出现许多问题,例如,超链接后,点击的字体不会变色。还有就是PPT在制作时,会出现字体错误,以及PPT的内容重复或者错误,这些问题,我们都会遇到,所以,在以后的工作中,我们需要检查,预防问题的发生。
二、活动的进行情况
本次联欢会,到场的社员总共有34名,老社员2名,新社员2名。每位同学都能按照社团的要求带上自己的礼物参加联欢会,在活动中,也能积极的投入到每个环节中来。期间,并未出现任何的秩序问题,现场气氛持续热烈、高涨。
按照方案,后勤的准备都由各位负责人执行下去,所以,活动中,零食的发放、现场的装饰、座椅的摆放都在有条不紊的进行着。
整个联欢会的流程进行的都比较顺利,不过在某些环节的时间需要进一步控制,例如交换礼品的环节需要注意控制时间,以免耽误后面的活动进行。
三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向
虽然,在活动期间并未出现任何大的问题,但是,在活动开始前,出现了一些不应该发生的状况。例如,联欢会应该在四点开始,结果,延时到四十分钟后才正式开始,问题主要在于现场的座位未安排好,所以,坐座位的顺序比较混乱,女生扎堆坐在一起,完全不给我们男生一点交流的机会。另外还有一个原因就是,各位社员到场的时间也不够准时。针对这些问题,在以后的工作中我们管理层和全体社员需要多加注意。
在联欢会还未结束的时候。主持人还未宣读大会的结束,结果家都已经走出去了。这个问题大家或许当时并不明确具体流程,所以,才造成提前离场,希望以后能注意这个问题,因为,这样对于主持人来说是不尊重的,希望今后大家能做得更好。
总结一下这次活动,这次活动是我们社团本学期最后一次主题活动,所以,各位负责人也都是全力以赴,积极的做好本质范围以内的工作。不过在某些问题上,还是需要进行反思的,例如,在会前的安排工作,如果大家都能积极的参与到其中,并且,配合工作,我相信许多不该出现的问题就不会发生。其次,在PPT制作方面还有进一步提高的空间,尽量避免联欢会进行的时候会出现问题。我相信,有了这次的联欢会举办经验,对于下一次的活动我们会吸取经验,总结不足,争取让明年的迎新晚会办的更好,更成功!
新年迎新晚会总结 篇2
时值新年即将来临之际,实验小学东校区小学举办了丰富多彩的系列活动,活动的开展,丰富了校园文化生活,展示了小学生的自我风采,培养了学生良好的学习习惯,增强了学生的竞争合作意识,提高了学生的审美能力。
学生作业展览
为规范学生书写,培养良好习惯,各年级各学科教师精心挑选了部分书写规范的作业,在美术室集中展览,组织全体学生轮流参观,参观者赞叹不已,被选中作业的小学生甚是自豪。该项活动的开展,起到了规范一批,带动一片的效果。
古诗词朗诵赛
为丰富学生语言,注重语文积累,根据新课标要求,结合学生特点,一、二年级组织开展了古诗词朗诵赛,并对获奖学生现场颁奖予以鼓励,为朗诵好、平时积累多的同学搭建了展示自我的舞台,同时引导全体小学生在生活中重视、强化积累,为日后学习打下坚实基础,奠定丰厚的语言功底。
快乐跳绳比赛
为丰富校园文化生活,增强学生体质,成功举办了快乐跳绳比赛。班主任广泛发动,体育组周密组织,学生踊跃参加,参赛选手尽情欢跳,整个校园充满了欢声笑语。
小画家作品展
为加强班级文化建设,培养小学生的动手、想象、审美、创新能力,美术教师选出各班学生优秀作品,推荐于班主任,在各班举办了小小画展,组织全体师生参评,作为年终“先进文化建设班级”的`重要评选条件之一。
通过一系列庆新年文艺汇演活动的开展,发展了学生个性,发挥了学生特长,提高了小学生的综合素质,形成了良好的生活、学习氛围。
新年迎新晚会总结 篇3
新的一年即将来到,虽然是寒风刺骨,但幼儿园的大操场上却是热情洋溢,热闹非凡,精彩的活动驱走了大家的寒冷。这次的迎新活动与往年不同的是,活动内容丰富有“升旗仪式”、“颁奖典礼”、“亲子游戏”、“舞蹈表演”等等。活动取得了良好的效果,圆满结束。
迎新年一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年,我园积极动脑,精心策划。活动中,孩子们玩得开心,每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了,但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。
早晨,在操场上,我们举行了一个开场仪式,首先是升国旗、奏国歌,在雄壮的国歌声中,幼儿们对国旗行注目礼,目不转睛。接着就是颁发志愿者奖状,在欢快的鞭炮声中,大家都领到了大大的奖状。
随着鞭炮声的响起,迎新活动正式开始。“亲子小游戏”抢椅子,让家长们回到了童年的时代,和孩子们一起分享了童年时代的快乐。在欢快的音乐中,看着他们开心地玩着,乐着,似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在欢快的`音乐中,教室里笑声荡漾,其乐融融。
在“剥剥吃吃”的活动中,幼儿们亲自为家长们剥桔子,幼儿们一个个争先恐后,力争第一个把桔子皮剥好,把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里,爸爸妈妈吃在嘴里,甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼,但是在爸爸妈妈眼里,自己的宝贝是最棒的。
在欢声笑语中,家长和幼儿们观看了《年的故事》,从而了解了年是怎么来的。接着就让宝宝们穿上漂亮的衣服,和自己的家长们一起跳舞,扮演各式各样的小动物,幼儿们玩的可开心了。
最后一个节目是,宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡,把自己的心愿写在新年贺卡上,希望有一日自己的心愿能够成真,很多幼儿都希望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康。
活动的最后,孩子们收到了很多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中,看到他们是如此的幸福。带着老师同伴的祝福,相信他们在来年的学习中会更上一层楼。希望牛年我们的孩子如牛犊般茁壮成长。
新年迎新晚会总结 篇4
20XX年2月2日早上,我园举行了“贺新春”亲子文艺活动。本次活动我园得到了xx教育局和幼儿家长们的大力支持,活动搞得很成功,本次活动迎合了家长的需求,体现了孩子们的进步,受到了家长的一致好评。活动结束后,我总结了有以下几点:
1、在环境的创设上,我们选择了大红色气球、窗花来营造节日的喜庆氛围。我们还将平时的绘画、手工制作在班上展示出来,使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮作品。
2、礼品准备上,除了国际计划通过教育局赠予的礼品外,我园根据实际情况,准备了总价值1200元的礼品,其中包括精致真空杯、幼儿精美水彩笔,还有每人一本20xx年台历。
3、活动开场以制作贺年卡拉开序幕,通过家长和幼儿共同协作制作手工贺年卡的'活动,既增进了家长和幼儿之间的感情,也使家长体会到了幼儿园教师的耐心。活动结束的时候许多家长都非常珍惜的将制作的贺年卡带走。
4、在亲子游戏节目上,我们充分发挥与家长的互动作用。游戏《听音乐抢椅子》中,我们让幼儿和家长听音乐上场,当听到“乖乖和妈妈,相亲相爱”时,幼儿蹦到妈妈怀里让妈妈抱着去抢坐椅子,这时候间奏音乐是“大灰狼”出来啦,由一个大班小朋友来扮演大灰狼,当听到一声枪响的音乐时,“大灰狼”应声倒下,学的惟妙惟肖,逗的家长笑做一团。
新年迎新晚会总结 篇5
为弘扬中华优秀传统文化,倡导健康、文明生活方式,营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围。12月29日,马桥镇陈庄小学开展了丰富多彩的师生庆元旦活动。
一是举行了“迎新年,庆元旦”书画比赛。参加比赛的同学各个情绪高涨,沉浸其中,用自己的笔,描绘出了一幅幅表现着美好、和谐生活的画面,使同学们在芬芳的墨香中感悟汉字的美。
二是开展“庆元旦,包饺子”为主题师生齐动手快乐迎新年活动。让学生在认识、感知节日的同时,了解我国的传统习俗,增强学生对民族文化的兴趣,培养他们的动手能力和体验劳动的'乐趣。师生们吃着自己动手包的饺子,现场洋溢着浓浓的年味。
三是各班开展了“师生庆元旦联欢会”。大家欢聚一堂,欢声笑语,共同迎接新春佳节的到来,表现了广大师生对幸福生活的美好祝愿和对新一年的美好憧憬。
四是举行校园创客大赛活动,孩子们使用生活中常见的材料制作好玩有趣的玩具、模型,有新意的工艺品,实用小发明等,让广大师生有机会一睹自己的创意作品。激发学生创造力,鼓励创新思维。
富有创新、异彩纷呈的元旦活动,为学生搭建了自我展示的平台,让孩子们在丰富多彩的活动中快乐学习、快乐生活、快乐祥和的氛围中送走20xx年,共同迈向充满希望与憧憬的20xx年。
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