校园比赛活动总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编整理的校园比赛活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
校园比赛活动总结1
天色昏暗,多功能厅内,人头攒动,摩肩接踵。坐在下面向前眺望,能看到我们班的参赛选手斗志昂扬地坐在上面,在桌子上能清晰地看到“初二四班”四个大字。
20xx年9月19日下午四时。“字正腔圆杯”比赛正式开始。下面传来一阵欢呼声,不到一会儿,声音便慢慢地消失在人群中。身着不同颜色的衣服的选手们,整齐地坐在席位上。随着大屏幕的变化,比赛逐渐拉开序幕,第一轮“字音”到四班的时候,看这上面大屏幕的字从来没有见过,估计在场80%的人都不认识,只见四班的参赛选手,迟疑了一会儿,台下的同学心头如同悬着一块石头一样焦急地等待着,随着裁判员倒数“5,4,3,”霎时四班的选手,脱口而出,让台下的的同学为之赞叹道“知识渊博”,悬在心上的石头终于落了地。
第二轮,绕口令,这个环节是过得最快、最有意思的一轮,全场的选手如同行云流水一般,从第一个到最后一个。
第三轮,也是最后一轮,从第一轮到现在,参赛选手们仍是斗志昂扬,丝毫没有一点害怕之意。主持人一席话说完,这轮比赛就开始了,一个个参赛选手伴有韵味的将自己所读的'文本,表现得淋漓尽致。
最让激动人心的时刻开始了,主办的老师一个个念出获奖名单,当念到第一名的时候,全场安静了,连一根针掉在地上都听得见声音,老师念到初二四班孙雯雯的时候,掌声冲出多功能厅,所有四班的同学如同疏通了全身经络一样轻松,脸上都绽放出胜利的笑容,他们说:“第一名!第一名!”。
随着照相机快门声响起“字正腔圆杯”第一名定格在人们的镜头里。
校园比赛活动总结2
这次应上级要求“文明歌曲进校园”活动,举行全校的歌咏比赛,活动顺利圆满的完成。歌咏比赛由必选和自选两首歌曲组成。各班学生学习热情很高,学校通过音乐课和中午进校时间播放歌曲加深学生对歌曲印象。
在这历时半个月的歌咏比赛的过程中,我们整个校园一片歌声、朗诵声。每个班级都摸拳擦掌,各显神通,时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。
各个班级都精心准备好歌曲,在指导教师的指导下唱出了自己的歌,说出了自己的心声。三年级演唱的《隐形的翅膀》得到各位评委老师的好评,夺得了一等奖。
还有许多班级都表现的非常出色。许多班级因这次歌咏比赛而变得更团结、更有凝聚力、在纪律、学习上更进步了。我们的.这次活动也让学生们知道了上比赛时应该怎样去做,应该注意什么,表现什么,通过欣赏同学们的演唱、朗诵,明白了怎么样的声音是最美,一个集体要怎样去把自己最好的一面展示出来,怎样用歌声去表达去传情。很多同学通过参加这次歌咏比赛知道了许多。
通过学习《向善的力量》引导学生做一名向善文明的人,通过歌词学习到了,爱国、敬业、懂礼貌、爱护大自然,节俭等等一些优秀品质,学做向善好少年。
这次活动的优点:全体学生积极参与,整个比赛过程相当的流畅迅速,声音洪亮、精神面貌好。竞争意识和进取精神强。
不足:有些年级的声音不够浑厚,形式相对单一。台上精神状态有待加强。
今后努力的方向:在歌咏比赛中,除了要把声音练的更好,还要加强学生台风、精神面貌的训练,使学生能真正的感受到舞台表演艺术魅力。
校园比赛活动总结3
为促进员的交流与沟通,加强各部门的合作新老会,同时丰富会员的.校园生活,激发会员们的热情,并将热情带到学习工作中去,由荆楚理工学院家教志愿者协会协会主办,荆楚理工学院家教志愿者协会全体会员参加的男女混合篮球赛于20xx年10月15日上午7:30到开始下午5:30结束。对本次的活动的具体总结如下,
本次活动的成功之处
一,赛前,准备工作完善,并制定了详细的比赛流程。
二,参与人数多,同学们热情高涨,全身心投入。
三,比赛中,裁判公平公正,参赛人员严守赛场规则,本次活动的结果第一名第二名第三名万学位。曾珊、刘思锦、洪佳伦、施飞、李明、瑶姜瑛、张足、易云云、程浩、李浩、张志军、杨白、斌黄康。
本次活动不足之处:
一,在比赛中拉拉队没有很好的发挥作用,比赛时无加油声。
二,在一场比赛进行时,没有及时清点下一组比赛成员,使比赛不能按顺序进行。
三,比赛完后比赛结果没能及时告知参赛成员,
虽然比赛过程有部分不完美,但此次比赛仍是顺利的完成了,家教协会对此次积极参加活动的同学表示诚挚的感谢,并希望家教协会以后的活动会越办越完美。
校园比赛活动总结4
为了丰富学生的校园文化生活,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围,本学期我校开展“唱响校园”歌唱比赛活动。
为了给更多的学生展示的舞台,比赛分阶段进行。每个年级组先进行了年级组的歌咏比赛,然后,从中推荐2名选手参加全镇歌咏比赛。比赛分1—3年组,4—6年组进行评比。
六一儿童节的上午,全体师生欢聚中心小学校园,“唱响校园”歌唱比赛拉开序幕。全镇各个年级组积极参赛。孩子们以独唱、合唱、表演唱的形式,充分展示了自己多才多艺的一面,表现新世纪儿童朝气蓬勃的气息。特别是二年级小同学的表演唱登台时,他们稚嫩的童声,富于艺术的队形变换,漂亮的着装,都让全校孩子们眼前一亮,纷纷对他们的表演报以热烈的掌声。
经过激烈角逐,二年组的.牟森,牛俊涵等四人的小组表演唱《虫儿飞》,以9.7分夺得低年级组一等奖,五年组赵秋的独唱《我家住在丽江边》,以9.65分,夺得高年组一等奖。比赛还评选出四组二等奖,10组三等奖。
本次活动,丰富了同学们的文化生活,挖掘了一部分文艺人才,充实了校园文化氛围,为全体同学提供了一个展示自我的舞台。对我镇的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用,为学校的发展注入了强大的精神动力。
校园比赛活动总结5
为了积极配合学校的“双语”工作,并演讲比赛的顺利开展,同时为了调动同学们对学习汉语的兴趣,提高同学们的汉语口语能力。经校领导批准,并在广大老师同学的支持下,教务处于20xx年11月5日上午,利用三、四节课时间在学校会议室举行了一次双语演讲比赛。此次比赛在校领导、汉语教研组的大力支持与配合下,取得了圆满的'成功。现就此次演讲比赛总结如下:
(一)准备工作做得相当充分,使比赛进行的非常顺利
首先,在比赛举行之前,在教研组各个汉语老师的的配合下,分工合作,把比赛现场布置的非常好,并把比赛中的各个环节分配到由各个部门负责,如此分工合作,为比赛顺利开展垫定基础。
(二)比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则
在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,并且由选定的汉语老师作为评委进行评分。确实做到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出,马上公布。确实做到了“公开”的原则。
(三)此次汉语演讲比赛不仅得到了广大同学和校领导的支持,而且也得到了广大教职工和学生家长的大力支持与肯定
在此次比赛中,同学们涌跃报名观看,到会现场近141人,且此次比赛也得到了校领导的支持,他们前来莅临指导。在比赛结束前,书记充分肯定了我们此次比赛的成功,也赞扬我们对工作的认真态度,使此次比赛再一次走向高点,最后当场进行奖励。
总得说来,此次比赛是非常成功的。不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我们“双语”教学工作营造良好的学风出了一份力,使我们教研组展现出更好的学风氛围。
校园比赛活动总结6
九月十九日,交大二分校的多功能厅内,初二年级学生安静就坐,满怀期待地等待比赛开始。每班派出的五位参赛者面临着四十进十的巨大考验,无不胆战心惊、紧张不已。
第一轮每位参与者都要读两个词。这听起来很简单,实则不然。当大屏幕亮出词时,参赛学生都感到很惊讶,瞠目结舌。好多都是我们不认识、甚至从来都没有听说过的词,而一些熟悉的词也时常拿不准字音。
每当自己班派出的选手读词时,观众们都揪着心。“请xx号选手面对大屏幕开始读词。”随着主持人的邀请,只见一名学生没有底气地缓慢地站了起来,全体学生屏息敛声,也聚精会神地看着大屏幕。那名学生结果话筒读到:”强迫,良……莠不齐。”那名学生脸涨得通红,一手拿话筒,另一只手则贴近裤线,攥成一个拳头,冒着冷汗,还在不时抖动。他目不转睛地盯着大屏幕,在顿了两秒钟之后,从口中缓慢地吐出了这六个字。手中的话筒好似千斤铁块,在将话筒递给下一名同学后,他深深地叹了一口气,心里的大石头落了下去。选手的每一次起立,都传递着如此紧张的气氛,选手心情一定是五味杂陈的.。读词前,紧张不已,胆战心惊;读词后,又在回想自己读的词,担心是否读正确了。比赛紧张激烈,第一轮要淘汰二十多个人,稍有不慎读错一词,就可能与成功失之交臂。第二轮的读绕口令和第三轮的读语段同样竞争激烈,比赛中间穿插着的中国风节目让人心情舒畅些,三四班的《但愿人长久》十分优美,六七班的《满江红》极为震撼,让人拍手叫绝。
最后,四班成绩优异,进入第二轮的三人全部获得了最后的胜利,一等奖、二等奖、三等奖都分别被他们荣获,可谓”语文界的种子选手”。最后”字正腔圆”杯举办圆满成功,同学们都拓宽了眼界,认识了更多生词,也更加热爱祖国的汉文化,成为了同学们心中的一个美好回忆。
校园比赛活动总结7
视频、摄影大赛已经结束好久了,但由于考试闭关和工作缠身,把这个总结推后再推后,搁置了这么久才拿出来说实在是惭愧啊!
以下仅代表个人想法,大家可以参考:
活动的举办是否成功,并不是自己说了就算的,观众的反应才更具有参考性,09级对我们活动的想法是怎样,我不得而知,但从嘉宾和我个人的看法来说,整个活动存在着许多问题……
首先是策划的不完善。由于没有前人的经验参考,这次的策划漏洞比较多,譬如策划中没有考虑好现场的气氛控制、投票过程的秩序维护、嘉宾评分的详细流程、到场者签到的注意事项,等等的这些都没有在策划中付诸考虑,以致活动彩排和举办时有点手足无措。
其次是彩排的耽搁。由于种种原因,彩排一直无法顺利进行,即使我因为吸取提案征集彩排时间不够的教训而早早来到大学城,但最后仍然是匆忙地布置场地和吃饭。
再次,活动现场问题不少。首先是签到的问题,在策划书里面完全没有提到签到方面的事情,于是我只能临时地把签到表设计好。然后是投票的过程,主持人虽说“在工作人员的带领下走到右边的投票区投票”,但投票现场有点混乱。最后关于评分和颁奖,评分表也是我临时设计的,这也是策划的不完善处之一,而颁奖过程出了小小的错误,这可能是现场气氛的影响造成的。
最后是活动效果。从整个活动现场的气氛来说,虽说视频展示的时候气氛比较活跃,但整个活动就给人混乱的感觉,甚至出现了一些活跃分子的喧哗,虽然这可以把它看做是气氛的高涨,但对于活动的进行不见得是好事。由于我坐在了嘉宾席,不方便随便走动,整个活动现场并没有得到良好的控制。由于多方面的原因,其中包括宣传的方法和时间、气候、活动的举办时间等等,活动到场的人不多,若不是连拉带推,那真是一片惨淡……
在整个活动中,我也发现了小朋友们的各种优点……
我们三位部长,曾经因为一些小事情,一时恼火地奔赴大学城给你们来了一次训话,气话和真心话说了一通,无非是因为对于此次活动举办的`焦急与紧张。
后来,你们都尽心尽力地为此次活动做准备,终于使得这个活动在6月之前顺利举办了。
涛哥是两份海报的设计者,无论是质量还是效率都让我万分惊喜和感动。
因为有社联的工作而已经很忙的伟立,仍会尽责地把视频收集好。每个人都会有自己事情,这些事情甚至会跟工作产生冲突,但能够不忘自己的责任并且能按时完成好,这已经是一种成功。
晓妍的主持人稿写得很不错,想必也是付出了一番心思,和蔡宇搭档的活动主持过程十分顺利,在活动的现场可以灵活变通,这个让我和丽明都感到十分高兴,并曾对此来了一番赞叹。
小白是小朋友中最辛苦的,不仅要设计PPT还要做开场视频,夜半三更了还要为部门的工作而焦头烂额,虽然每次都只会跟你说“辛苦了”,但其实我对让你如此辛苦而难过,也对你的热心付出无比感动。后来还听说物资丢失后你也帮忙去教学楼寻找,这真的是辛苦你了。
借课室、贴海报、做芒果,成超都高效的完成了这些任务,有问题的时候也会主动向我提出。成超很乖巧,每次她的任务完成我都会有这种感觉。
大师的一次作品展示,让大家都佩服得五体投地,于是你有了做评委的任务,并且在摄影大赛的策划中担任了非常重要的角色(大家都听从大师的说法)。但现在回想,让你在同级同学中做评委并且要对作品进行点评,委实是挺尴尬的事情,这真的是辛苦大师了。
俊国是写在最后的一个,是因为我万分的感激他,俊国的任务是报名表的发放和回收,由于报名人数极少,有些班级没有积极地回应,俊国都主动地向我汇报了情况,还尽心尽力地拉拢同学来参加活动。最让我感激的是,在活动举办后戏剧性的出现了物资丢失,俊国被我派去了现场寻找,第二天还要一大早的在教学楼里搜寻,你用了两个小时才终于把东西找回来,最后连饭都没吃就把东西送来了给我,你如此的尽责与热心,让我万分感激与感动。
你们所有人的付出,我们都看在眼里、记在心里,有你们在,新闻部很快乐很满足!
校园比赛活动总结8
一、活动简介
1、活动主题:
2、活动形式:参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;
3、参与者:生命科学系全体学生。
4、工作分工:技能部负责策划本次活动,向各班宣传本次活动并采集照片;宣传部负责制作宣传板,照片的展出。
5、活动开始时间:12-11
6、活动结束时间:12-15
7、活动地点:周口师范学院
二、活动主要过程
1、采集照片:技能部从各班班委那里将电子版的照片收取,看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片,我们为大家的热情感动,也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。
2、作品评比:因为参赛作品都是各位同学的得意之作,照片都各有特色,所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片,经过仔细理想的比较,选定的分四个板块的共255张照片。
3、制作展板:照片选定后技能部和宣传部就紧锣密鼓的开始了展板的制作,为了让每张照片都表现出的效果,也为了给同学们呈上一份视觉盛宴,两部成员花费了不少心思和时间;这其中包括宣传板背景的选定、背景的图形效果,版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。
4、影展的展开:影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地,以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起,展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评,由衷的感到欣慰,这是对作者的褒奖,也是对我们工作的肯定。
三、活动成效
1、预期目标:
在南校区的艰辛条件下我们锻炼了意志,我们挥洒了青春,我们收获了知识,我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴,重唤我们心底美好的记忆;在我系10级去野外学习之际,激励大家去发现大自然的美,挖掘身边的`精彩瞬间,捕捉生活中动人的时刻!并为所有热爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台
2、实际成效:各班同学积极参与,带大家踏进回忆之旅和自然之旅,在回忆与发现、探索的过程中有感动,有酸楚,有欢笑也有幸福;丰富了我系学生的精神文化生活,加深了同学间、师生间的情谊,让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情,让他们重新定义了大学生活:它不应该是平淡无奇的,而是丰富多彩的,我们要善于去探索!
校园比赛活动总结9
20xx年9月19日初二年级“字正腔圆杯”普通话竞技场决赛在交大附中二分校多功能厅隆重举行,该校初二年级全体同学参与了本次活动。
第一轮比赛是四十进十六,选手们通过读大屏幕上的词和成语来角逐,再由评委打分决定进入下一轮的选手名单。
场底下大家都如饥似渴的在讨论,伴随着主持人的倒计时,比赛开始了。选手们的实力相当,但也要看临场的发挥能力,有的镇定自若,有的则抓耳挠腮,不知如何是好。时间不知不觉地过去了,经过老师们的统计,四十进十六的名单已经出来了,进入决赛的十六人有:“XXX、XXX……,大家祝贺一下他们!”台下震耳欲聋的掌声响起。随之,第二轮比赛拉开了序幕。
第二轮比的.是绕口令,虽然选手们都小心翼翼的生怕读错,但这种情况还是发生了,引得观众们笑得合不拢嘴。这样正好也缓解了紧张的气氛,比赛的节奏也加快了,十六进十三的人选也就这样诞生了。
终于到了最紧张但却又是最激动人心的最后一轮了。一、二、三等的选手就是通过朗读语段产生的。在朗读之前每位选手都有30秒的准备时间。能留到最后的肯定是精英中的精英。但也许由于太紧张,或太想得冠军了,都有出错。
终于,一个面不改色、自信满满的女孩完美地完成了她的最后一关,她的声音像黄鹂一样婉转动听,而且她还朗诵得准确无误,像一名资深的播音员的水准一样。当她读完那段语段时,台下的观众都沸腾了,纷纷站起来为她鼓掌喝彩。
最终,这个女孩一举夺得了冠军,她的风采被大家永远记在了心中。
校园比赛活动总结10
你会说一口标准的普通话吗?你足够了解我们的文字吗?为了增强同学们的文学常识,增强对普通话的了解,北京市交通大学附属中学第二分校于9月19日在多功能厅举办了一场”字正腔圆杯”,全体初二的同学们共同见证了这场普通话竞技场决赛的盛况。
整场比赛共分成三个部分,第一个部分:易错词朗读,参赛同学按序号将大屏幕上的词语读出来,比赛过程中常常听到一声声的惊叹,原来这个字是这样读的!让同学们增加了许多知识;第二个部分:读绕口令,也是整场比赛最欢乐的部分,各种各样的状况让同学们大笑连连,但遇到真正厉害的同学,也会给予他热烈的掌声;第三个部分:朗读文段,整个会场都安静下来了,朗读者们深情的朗诵让同学们沉浸在字里行间,体会这别样的感情。
在比赛的中途,为了方便评委计分,选手们休息,每个班级都别出心裁的表演了一个个精彩的节目,也让观众们大饱眼福,其中第一个也是最精彩的节目,三班四班联合带来的“水调歌头”。
首先上场的是三班的李畅洋同学,他身着华丽的服饰,带着自信的步伐走向舞台,音乐一响,他的气势突然一变,仿佛是一名有着万丈豪情的诗人!浑厚的声音混着动听的音乐,带给人视觉和听觉的享受,他的.一举一动,一停一顿似乎也在牵动着人们的情感,带入那唯美的诗境中,他向前走一步,手一扬,念出那句千古名句“但愿人长久,千里共婵娟!”将气氛推向高潮,人们还没有从惊叹中反应过来,就随着最后一个字的语落,爆发出激烈的掌声,久久不能停息。
这场比赛历经两个小时,终于圆满结束了!最终是初二四班的孙雯雯同学获得了冠军,这次经历不仅让同学们享受到了精彩的表演,激烈的比赛还收获到了许多的知识,加强了对普通话的了解,通过这次比赛让我们更加热爱我们的母语吧!
校园比赛活动总结11
网球运动是一项高雅的竞技体育活动,它不但可以活动身体,增强体魄,而且可以鼓励人们追求上进,陶冶情操。
本着“释放青春活力、陶冶情操、繁荣校园文化”的目的,以“赛球技、联友谊、创和谐校园”为主题,大学生网球协会在校领导的支持下开展了本校大学生网球协会第xx届“友谊杯”三大交流赛,12月8日下午在电院网球场隆重开幕。
本次活动时间定于12月8日下午1:30在电力学院网球场举办。活动到场的嘉宾老师分别有电力学院电力工程学院院长,电力学院体育教练大学生网球协会教练杨老师,大学生网球协会教练,及大学网球社会长及大学网球社15名成员参与了本次活动。另我校大学生网球协会同时有30多名成员自愿报名积极参加了本次活动。
本次活动初了以上领导及外校同学的参与,我校其他各大协会也有不少人到场参加本次活动的开幕式及活动其他流程。不少协会成员还亲临其中,虚心向我校网球社、大学网球社成员请教网球技巧,他们也耐心的手把手教授着,会场气氛融洽和睦。大家真真正正把本次活动当成了一次体育项目的'交流,而不是拘谨的比赛,相信由此下去,网球运动讲在不久的将来在我校乃至其他学校、社会将会越来越火热发展,受到更多人的喜爱。
校园比赛活动总结12
经过我校政教处、少先大队、各位老师和同学们的精心准备,11月5日下午我校举行“歌满校园”国歌、校歌歌咏比赛,并取得了圆满成功。此次活动,学校领导非常重视,给予了大力支持。特别是音乐老师和班主任老师,从指导同学们掌握歌唱技巧,训练同学们提高演唱能力,到活动的策划、筹备、组织等,都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了教师工作的积极性,更重要的是丰富了同学们的学习生活,激发了同学们热爱祖国、热爱家乡的情感,提高了同学们的演唱能力,提升了大家的`综合素质,也是对我校音乐教学的一次验收,并对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。
综观这次比赛,在校少先大队精心组织下,各年级、各班级认真准备下,呈现出以下特点:
第一:积极参与。这次比赛,全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。几个星期来,全校歌声朗朗。特别是班主任、同学们更是不顾劳累,积极排练。大家的努力使比赛获得了圆满成功。
第二:热情高涨。本次比赛,各班同学都集思广益,广出新招,取得了良好的效果。歌曲气势恢弘,演唱效果好,加强了不同年级同学的交流,增强了校园团结、和谐的氛围。
第三:组织得力。本次活动,从下发通知、动员、排练、特别是演出组织,领导、少先大队、班主任教师等都付出了大量的汗水。红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动,也为演出成功作出了较大的贡献。
校园比赛活动总结13
交大附中第二分校多功能厅此时正在举行“字正腔圆杯”比赛,全场观众热血沸腾,比赛紧张、激烈,因为这也是我校第一次举办这类比赛。
20xx年9月19日,比赛者们怀着紧张又激动的心情参加了比赛。第一轮的题目为“读音正确”,参赛者们的分数差距不大;可到了第二轮“绕口令”环节,分数就渐渐就拉开了。只要错一个字,一分就会消失,难度非常大,观众们都为自己喜欢的选手暗暗捏了一把汗,心里也在默默地为他们加着油。
这可不是普通的绕口令,这是怀揣着班级的荣誉,带着班级希望来读的绕口令。参赛者们不但要克服紧张情绪,还要保证语言的连贯性。据之前同学们练习时的统计,错误率大概都在百分之八十五,其中绝大多数错误都在中间或结尾。当主持人拿起话筒说:“第二轮比赛开始”的时候,在场的所有人都盯着大屏幕,耐心地等待着第一句绕口令的出现。时钟指针的每次转动,都在揪着大家的心。
随着主持人“开始”的口令,一班参赛者的目光立刻聚集到了大屏幕,他仔细地看着,没过多久,就听到了参赛者沉稳、冷静的读音。又过了一会儿,一班参赛者读完了,只见评委们打分的笔在微微地晃动着,接着下一位又开始“战斗”。终于,所有的参赛者们都读完了,评选结果也新鲜出炉了。最后的成绩竟然突破了“错误率”!只有三班和七班的同学错了一些字,其他选手的状态都特别好!经过了这一轮的比赛,一些选手被刷下来了,没有刷下来的.选手又开始了新一轮的挑战。
直到最后一轮比赛,参赛者们依旧仔细、认真地观注着大屏幕,丝毫不敢懈怠。这是整场最紧张的一个环节,因为它一举定输赢。考核的内容是我们熟悉的“读课文”。只见选手们个个声音洪亮,字正腔圆,充满感情,充满自信地大声朗读着,所有的人都沉浸在这美好的时光中。
随着朗读声的停止,我们的比赛也在欢快的气氛中结束了。我班的孙雯雯同学不负重望,终于取得了第一名的好成绩!我们高兴地欢呼起来,掌声、欢笑声和祝福声始终回荡在我们的上空,久久不舍退去……
校园比赛活动总结14
20xx年6月6日下午,由华科社团联合会主办,乒乓球爱好者协会承办的校园乒乓球大赛顺利拉下帷幕。此次活动的参赛人员不仅有协会会员,还有一些高年级的学长们。本次活动的举办,不仅为乒乓球爱好者提供了一个展示自我的舞台,更重要的是为协会新一届干事提供了一个锻炼自我的机会。在整个赛事中,所有参赛人员与工作人员都以饱满的热情和高度的积极性全身心地投入到整个比赛中,使整个比赛进行得有条不紊。
本次活动历时两天完成。5月30日,从早晨八点开始至下午六点进行了小组赛。决出了男子前十六强,女子前八强。6月6日,经过一天的激烈角逐后,有六名同学(三男三女)分别获得了冠亚季军。他们将获得有乒协提供的20---50元不等的奖品或奖金。值得一提的是男子冠军的角逐,角逐场面真是异常激烈,两位选手的比分交替上升,不分上下,整个比赛过程扣人心弦,观众的掌声和喝彩声此起彼伏。最终来自校队的大四学长黄立获得男子组冠军。乒协训练部部长马国锋获得第二名。他们的精彩表现将国球的雄姿展现的淋淋尽至。
由于本次活动是新一届干事举办地第一次大型活动,难免有不足之处。例如:由于报名人数过多,没有考虑到场地的大小,使得5月30日的'比赛场地过于拥挤。参赛选手的热身时间不充足,影响了他们的比赛成绩。
但总体来说,此次活动所取得的成绩超过了我们之前的预想。得到了广大参赛选手的好评。乒协上届副会长感慨说:“没想到你们第一次举办活动就如此成功,真是长江后浪推前浪啊”!
此次活动的经验对我们乒协的每一位干事来说都是宝贵的,它将不断的激励我们在以后组织的乒乓球活动中有所创新。
岁岁年年花相似,年年岁岁别人不同。乒协已陪伴华科的莘莘学子走过了十多个春秋。在过去的日子里,乒协的前辈们组织了一场又一场的比赛,为华科的体育事业贡献了他们的一份力量。以后的日子里,我们也将会一如既往的走下去,将乒协发展的更强大。因为我们始终坚信,乒协的明天会更好。
乒乓球爱好者协会
20xx年6月8日
校园比赛活动总结15
在第67个国庆节到来之际,以“弘扬爱国主义精神,传承中华书法文化,共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法比赛活动,在杨店子镇小如期举行。
本次活动面向两个校区的学生和教师,学校统一规定书写内容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比例评优,教师作品由杨店子中心校人员负责评选。通过这次活动,我们欣喜地看到了学生养成教育的效果,也发现了师生存在的一些问题。
一、取得成效
1。养成教育落实到位
杨店子镇小学生的10个“一”之四——每天写一篇好字,是我校多年来对学生的要求,各班平时积极开展相关的活动,从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。
2。书写能力有所提高
从学生的作品看,学生的'写字能力大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的,也极少出现写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品,字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。
3。写字兴趣日益浓厚
本次活动先由班级组织初赛,然后由每班遴选5份优秀作品参加校级比赛。据调查,同学们参赛热情很高,兴趣很浓。因为名额有限,只能优中选优。
二、存在问题
1。学生写字姿势不正确依然存在。
通过查看作品和调查反馈发现,老师重视学生写字的质量,缺少对学生写字正确姿势的指导。
2。教师书写有待提高。
本次比赛规定师生使用规范汉字,楷体书写。教师参与率不足一半,有些教师的楷体字需要加强练习,这样才能在课堂上真正起到示范作用。
通过这次书法比赛活动,既丰富了校园文化生活,又激发了学生的书法兴趣,同时也提高了师生的审美意识。当然,提高写字能力并非一日之功,而贵在持之以恒,这需要全校师生的不懈努力。
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