国家公祭日主题的活动总结（通用16篇）

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国家公祭日主题的活动总结

时间：2022-12-14 16:49:37 芷欣总结投诉投稿

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国家公祭日主题的活动总结（通用16篇）

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的国家公祭日主题的活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

国家公祭日主题的活动总结（通用16篇）

　　国家公祭日主题的活动总结篇1

　　12月13日是南京大屠杀国家公祭日。上午十点，冠县育才双语学校全体师生在操场隆重举行纪念活动。活动在雄壮的国歌声中拉开序幕，育才双语学校校长裴永模发表慷慨激昂的讲话，他剖析了历史，指出日本侵略者制造的南京大屠杀惨案震惊了世界，震惊了一切有良知的人们，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。会议由政教校长孟献刚主持。

　　活动中全体师生共同举起右拳宣誓“勿忘国耻，圆梦中华”，把活动推向高潮，对大家也是一次心灵的.震撼!通过此次活动，让学生了解到xx年前南京同胞水深火热般的痛苦生活，了解到南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，14亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。同时也教育师生奋发向上，努力工作学习，珍惜当下美好幸福的生活!

　　国家公祭日主题的活动总结篇2

　　12月13日上午，伴随着庄重雄浑的警报声在校园上空回荡，泰安第十六中学从引导全校师生切实增强民族自豪感，体验民族精神时代内涵，感受民族精神伟大力量，牢固树立民族自尊心大局入手，举行了以“勿忘国耻、强我中华”为主题的国家公祭日爱国主义教育活动。

　　上午9时，随着防空预警警报响起，全校800余名学生迅速撤离教室，在极短的时间里到达防空安全区域——“学校操场”，在防空警报声中，全体师生默哀三分钟。随后，学校党支部副书记刘民阶同志和学生代表姚双同学分别进行了主旨演讲。在刘书记的`带领下，全体师生集体宣誓——“少年智则国智，少年强则国强，为中华之崛起而读书!为中华民族伟大复兴而努力读书!”宣誓声响彻云霄，久久回荡在校园上空。

　　此次纪念活动的有序开展，是学校常态化加强国防和爱国主义教育的一个缩影，旨在促使师生铭记历史、勿忘国耻，牢固树立爱国情操，不断增强担当意识，把对民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力之源，真正为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量!

　　国家公祭日主题的活动总结篇3

　　1937年12月，我们记住了一段悲怆的岁月，记住了‘30万’这个永难磨灭的数字。为了牢记历史，激励学生的爱国热情。12月12-13日，小学开展“勿忘国耻，强我中华”为主题的系列活动。

　　活动中，学校政教处王向前主任在本周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，要求全体师生“勿忘国耻，强我中华”，用实际行动来捍卫祖国的尊严。要求各班利用晨会课、班队课、信息技术课组织学生收看国家公祭日的.视频，让孩子们受到了爱国主义教育。同时以学校的电子屏为载体，宣传“勿忘国耻、强我中华”，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围，让学生了解国家公祭日的时间、意义，引导少年儿童树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。同时让同学们将这段惨痛的历史铭刻在心，牢牢记住：落后就要挨打。我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强!同学们更懂得：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。蓦然回首，勿忘国耻;放眼未来，强我中华。

　　此次开展“国家公祭日”纪念活动，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在侵略者的屠刀下被终结的鲜活生命，使全体师生认识到牢记历史深重灾难，以更加昂扬的姿态、饱满的热情挺起时代脊梁。

　　国家公祭日主题的活动总结篇4

　　国家公祭日是一个国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民，增强人们对战争灾难的痛恨，对和平生活的珍惜。许多国家都有自己的国家公祭日，每年都定期举行国家公祭。

　　我们不能忘却那个令人悲痛的`日子——1937年12月13日。我们不能忘却，南京在哭泣，中华在哭泣;我们不能忘却，在惨绝人寰的屠戮中失去的30万鲜活生命;我们不能忘却，失去的民族的尊严……这一道难以愈合的伤痕，深深刻在历史的记忆里，提醒着我们曾经所承受的屈辱与不公。

　　时间不能抚平所有的悲伤，记忆依旧是如此的深刻而痛楚，所以，我们需要一个庄重的仪式，祭奠逝者，抚慰生者，来凝聚勇气直面历史，把悲伤化作前行的动力。以国家的高度，以立法的形式，设立公祭日，悼念死难同胞，恰好契合了民众的意愿。在这一天，我们感念逝者，还生命以尊严。唯其不可忘却，他们才能在民族记忆和历史长河中成为永恒。

　　国家公祭日主题的活动总结篇5

　　为悼念南京大屠杀遇难同胞，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，玄武区少年儿童图书馆于12月13日上午举行了南京大屠杀死难者国家公祭日纪念活动。玄武区文化局领导、少儿图书馆全体馆员、优秀小读者代表及其家长，共计70多人参加了本次活动。

　　此次纪念活动分阅读“国家公祭日”读本、默哀仪式、讨论发言和读书征文活动四大部分。馆内专门设置展板张贴南京大屠杀知识概况、开辟爱国主义教育专栏推荐一批红色经典及公祭日相关读本。小读者们积极参与活动，认真阅读“国家公祭日”读本，仔细了解展板相关信息和推荐书目;上午10时01分公祭现场拉响防空警报，参加活动所有人员佩戴白花肃立默哀…哀悼仪式结束后，小读者和家长都围聚在阅览室，认真聆听在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的重要讲话，纷纷表示要牢记历史、珍视和平、发愤图强，为实现中国梦而努力学习。在“国家公祭日”纪念活动期间，玄武区少儿图书馆还开展了“铭记历史少年自强”为主题的读书征文活动，广大小读者积极参与，踊跃投稿，表明反对侵略战争、捍卫人类尊严和历史正义、维护世界和平的坚定立场。

　　本次活动得到了的'热烈响应。希望通过此次活动，小读者们能够铭记历史，勿忘国耻，缅怀先烈，珍爱和平!在未来的道路上，希望同学们可以始终保持这份爱国主义热情和这份民族使命感!

　　此次纪念活动不仅增强了小读者们对南京大屠杀历史的了解和阅读历史书籍的兴趣，同时还传递了“为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”的正能量。

　　国家公祭日主题的活动总结篇6

　　今年，十二届全国人大常委会第七次会议决定将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发学生“勿忘国耻、圆梦中华”的强烈愿望，表达学生热爱和平、反对侵略、实现民族伟大复兴的家国情怀。银河小学于xx年12月15日开展了以“国家公祭日——‘12.13’南京大屠杀悼念日”为主题的悼念活动。

　　一、12月15日早晨，我校利用升旗时间，组织全体师生举行了哀悼仪式。举行了以“勿忘国耻、爱我中华”为主题的爱国主义教育活动，校长和大队辅导员分别向全体师生讲述了这段悲惨的历史，让学生了解历史，勿忘国耻。

　　二、活动期间，我校利用活动课和电脑课组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》和爱国主义教育题材影片《南京!南京!》，一个个触目惊心的画面，让学生流下了痛苦的泪水，奇耻大辱震撼着孩子们幼小的'心灵!血的教训，让大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理。

　　三、中高年级开展了主题班会活动，让学生谈观后感，再次加强了对学生的爱国主义教育;布置学生在家观看电视频道关于“南京大屠杀”纪念日的活动报道，并利用双休日办了一期“勿忘国耻，爱我中华”主题手抄报。

　　通过主题活动的开展，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。

　　国家公祭日主题的活动总结篇7

　　今天上午，党和国家领导人在南京参加南京国家公祭日活动，纪念xx年前南京惨案中30万死难者的亡灵，唤起14亿人民勿忘国耻，珍惜和平，奋发图强，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆，引领了国人尤其是青年一代对历史的回顾，振奋青年一代对未来的憧憬。

　　公祭过程之后，心不由己地想起身边的青少年学生，他们太缺乏爱国主义教育了，今天这样的`大型活动，他们是不会自觉观看的，甚至说，既是看了对他们触动也不会太大。

　　什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说，但我还是想说说农村学生的实际情况：他们基本上是生下来就与父母分离，靠爷爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭观念，无集体意识，一切唯我独尊，根本谈不上爱家爱国。等到入学之后，学生从一年级就被灌输分数观念，学校引导着学生围绕着分数转，什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教;一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处，过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌，参加过升旗仪式，你看到的五星红旗是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生上初中了，还不会左右转，不会唱国歌，更不懂什么历史、国情。

　　因此，笔者认为，对学生进行爱国主义教育，就应该从娃娃抓起，从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历，就能唱国歌中“起来，不愿做奴隶的人们，冒着敌人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。学校应该把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓，培养学生的家庭、集体观念，引导学生树立心中有他人，心中有集体，处处想祖国，祖国的利益高一切的理念。

　　国家公祭日主题的活动总结篇8

　　12月13日是第xx个国家公祭日，郑州市金水区少工委、文化路街道蓝堡湾社区少工委组织少先队员来到河南福寿园爱国主义教育基地，联合开展“勿忘历史·珍爱和平”——国家公祭日主题活动，纪念在南京大屠杀中逝去的三十万同胞，警钟长鸣。

　　活动中，少先队员通过讲述先辈故事、集体默哀、敬献献花等形式，铭记历史、敬献哀思。

　　“历史并不遥远，未来要走的.路还很长。我们需要做的不是记住仇恨与愤怒，而是警醒勿使悲剧重演，前事不忘后事之师，以史为鉴，面向未来。好好学习，用文化、经济、科技作为武器，强盛国家，保卫人民，捍卫祖国。”少先队员纷纷表示。

　　国家公祭日主题的活动总结篇9

　　为了做好“12.13”国家公祭日期间辖区内安全稳定工作，永宁街道张圩社区三举措全力确保正常有序地开展纪念活动。

　　一是成立工作领导小组。社区召开紧急工作会议，布置国家公祭日期间社区重点工作安排。会上成立工作小组，实行值班责任制，确保安全责任落实到位。

　　二是精准排查辖区纠纷隐患。联合社区大联勤工作人员、张云小区物业部门，加强社区矛盾纠纷、安全隐患排查，及时发现和掌握辖区内的矛盾纠纷和安全隐患，采取有效措施，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。

　　三是及时掌握上报动态信息。社区落实领导责任制，将国家公祭日活动工作放在首要位置。对于重大疑难纠纷问题，做到不积压、不延误，加强舆情收集，做到及时发现、及时上报。

　　国家公祭日主题的活动总结篇10

　　12月15日，在第xx个南京大屠杀死难者国家公祭日这个特殊的日子，为缅怀在xx年前惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞们，也为了让当代孩子能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验小学以主题班会的形式开展了南京大屠杀死难者国家公祭日活动。

　　课堂上，当日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通过老师深入浅出的讲解和幻灯片的'形式展现在同学们面前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举手发言，陈述对这段历史的感受。前事不忘，后事之师。虽然xx年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩子们记住了耻辱，记住了南京大屠杀这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努力学习，将来更好地报效祖国。

　　国家公祭日主题的活动总结篇11

　　2020年12月13日，是全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第五个国家公祭日。为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，结合我校实际，在全校师生中开展“勿忘国耻，圆梦中华”活动。

　　营造氛围学校利用电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地，张贴悬挂布置宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。课堂渗透。全体教师应结合思想品德及语文、历史等课程教学，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。专题活动。以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，开展爱国主义教育专题活动，各班级的主题班会，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。

　　这是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深远意义的'日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导我校师生慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

　　国家公祭日主题的活动总结篇12

　　1937年12月13日，日军在我国制造的骇人听闻的南京大屠杀惨案。在大屠杀中，有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军残忍杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。，我国正式确定每年的12月13日为国家公祭日，以此悼念遇难同胞，通过公祭日的形式，明确历史，惊醒世人。

　　我校通过国旗下的演讲、班会、板报、橱窗等宣传方式来祭奠遇难者。同时，历史老师向同学们详细的阐述了这段黑暗的历史经过，教导学生要学习历史、了解历史、明辨历史，不忘耻辱，努力奋进。

　　为了能让全体学生意识化为行动，进而充分承担起自己肩上的神圣使命，学校德育处组织了一次专题国旗下的演讲，由初二学生作为代表，对全体学生进行教育宣传，鼓舞所有学生牢记历史，尊重历史，以史为鉴，放眼未来，努力为人类的和平发展，贡献自己的力量。

　　在祭奠南京大屠杀主题班会上，同学们通过大屏幕观看了南京大屠杀纪录片，很多同学潸然泪下，颇感震撼。7年2班的班长作为代表发言：“我们作为中国人民，绝不能忘记过去的悲痛，在缅怀历史，祭奠死者的'同时，我们更要努力学习，在和平的年代，用文化，经济，科技作为武器，强盛国家，保卫人民，捍卫祖国。”

　　我校还通过板报，展板、电子屏等多种形式为学生普及南京大屠杀这一历史事件，心痛之余，师生们更加坚信，和平来之不易，我们要珍惜现在得来不易的生活。

　　我校此次公祭日活动，培养了学生爱国主义情怀，激发了学生为国拼搏的热血。最后，以这样一句话总结本次活动：“77年的历史并不遥远，我们要走的路还很长，时间无法改变曾经，却可以改变未来，我们需要做的不是愤怒与痛恨，而是—认清明天的去向，不忘昨日的来处!”

　　国家公祭日主题的活动总结篇13

　　文明成熟，才有礼典。华夏文明发育较早，具有完备多样的礼典仪轨，而祭祀是其中最重要的组成部分之一，即所谓“礼有五经，莫重于祭”，并依此创立了特地的祭祀日。传统节日中的清明节、端午节、重阳节等都与祭祀有关，从一个侧面反映了祭祀文化的成熟。祭祀不仅包括宏大的天子祭，也包括士庶祭，都成为国家活动和家族活动的主要组成部分。

　　不过，曾在中国连续数千年的礼典仪式现在已渐趋消亡，不再是常规性的重要活动，其规范也渐渐瓦解。这其中，有国家形态在近代发生巨大变化的缘由，也有祭祀文化的生存土壤发生变化的缘由，过去对天地鬼神的敬畏已不复现，对祖先的'崇拜也由于家庭结构向原子化演化而减弱。近年来，虽然敬天敬地敬祖先再成时尚，但强调的也多是文化符号的意义，或者成为给地方经济进展搭建的平台，其原来意义已有所消散。相对而言，民间尽管失去了传统祭祀规范的很多内容，但仍旧存在基于亲情的祭祀活动，而在国家层面的祭祀活动，尽管仍旧零星存在，比如为“918”事变悼念、为“512”大地震悼念，但没有制度化规定。

　　那么，今日需不需要设立国家公祭日？答案是确定的。假如说过去因敬天敬地敬祖先而制造的祭祀文化，反映了一个文明的成熟，那么今日是否会遗忘历史，也在考验一个民族是否成熟。

　　国家公祭日供应的庄重感，有助于恢复历史的庄重，特殊是在虚无主义消解历史的价值推断之时。历史的荣耀和悲情，需要我们正确体会；国家公祭日供应的舆论平台，有助于关心我们连接历史和现实，为我们找到历史中的正确定位；国家公祭日有助于我们回顾端详历史悲剧，维护基于历史形成的推断，防止历史被人为歪曲。而这些对于历史的冲击，始终在发生。南京大屠示意义是世界性的国家公祭日就是通过直面历的悲情时刻，以达到以史为鉴、警示后人的目的。在漫长的中国历，不乏对于悲情时刻的记录。以什么样的历史悲剧作现实的镜鉴，有不少选项。为什么确定的是南京大事死难者国家公祭日而不是其他？

　　其一，南京大事象征着中国苦难近代史。中国自近代以来所遭受的外部压力，给整个民族留下了很多历史疤痕，而八年抗战最为艰苦，军民付出的牺牲，中国向现代性转变的进程被阻滞得最为严峻。

　　其二，迄今为止，这么多年过去了，日本作为那场侵略的始作俑者，始终没有作出应有的历史反思。最近两年，还通过篡改历史、为侵略正名等方式，为修改和平宪法、重启军国主义之路制造声势。

　　其三，日本近年来的这些行为，不仅让中日关系降至冰点，还对世界反法西斯战斗的正义性、对二战后形成的国际政治和平安体系构成了潜在威逼，还原历史原来的面目，需要一面真实折射历史的镜子。警惕历史反复，告诫_历史的行径，需要一面真实的镜子。传递和平声音，需要一面真实的镜子。而无论从反法西斯主义还是从人道主义的角度看，南京大事都不仅是历史留给中国人的伤痛，也是留给全世界的伤痛。犹如奥斯威辛集中营，其警示意义是世界性的。

　　国家公祭日主题的活动总结篇14

　　12月13日是南京大屠杀国家公祭日，高新区实验幼儿园开展了主题教育活动。

　　活动中，各班教师们组织孩子们观看视频，让他们了解南京大屠杀这一历史事件的真相，老师们通过浅显易懂的话语向孩子们介绍了在1937年的今天，日本军队展开的惨烈行径。

　　随后，各班级教师开展多种形式的主题教育活动，大班的`孩子手持画笔画下了祖国母亲的大好河山；中班的孩子用太空泥做出一朵朵小花以示哀悼祈福；小班孩子观看爱国主义教育相关视频，感受祖国的日益强大。最后，教师带领孩子们在悲痛的乐曲中，垂首默哀一分钟，从心灵深处去悼念遇难同胞。

　　此次公祭日主题教育活动，对全园师生进行了一次生动的爱国主义教育，一次真正的心灵洗礼。铭记历史，不忘过去，珍惜现在。在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，加深了对祖国的热爱之情。

　　国家公祭日主题的活动总结篇15

　　12月13日，是第x个国家公祭日，为引导学生树立铭记历史、勿忘国耻、珍爱和平的坚定信念，进一步激发他们的爱国热情，12月13日，xx县xx镇第二初级中学开展了“勿忘国耻，吾辈自强——国家公祭日”主题教育活动。

　　在本次主题班会活动中，班主任老师向学生介绍了历史文献资料，引领学生回顾南京大屠杀那段沉痛屈辱的历史，并讲解设立国家公祭日的.意义。

　　同学们认真观看了国家公祭仪式。警报鸣响、集体默哀、敬献花圈、撞响和平大钟、放飞和平鸽，在钟声中同学们共同缅怀悼念30万遇难同胞。

　　活动中，学生们深刻体会到战争带给人们的深重灾难，大家纷纷表示，要铭记历史、不忘国耻，以实际行动继承革命先烈的遗志，努力学习。

　　“勿忘国耻，吾辈自强——国家公祭日”主题活动的开展，不仅让学生重温了惨痛历史，更是警醒同学们勿忘国耻，珍惜和平，增强时代责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　国家公祭日主题的活动总结篇16

　　12月13日是“南京大屠杀死难者国家公祭日”。为让广大青少年进一步了解抗日战争历史，弘场以爱国主义为核心内容的伟大民族精神，践行社会主义核心价值观，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。近日，市一中开展“国家公祭日”主题教育活动。

　　庄重的升旗仪式上，教师代表作了题为《勿忘国耻、圆梦中华》的国旗讲话，作为活动的启动仪式。他回顾那段沉重惨痛的历史，批判日本侵略者的战争罪行。七十多年前的这一场灾难不仅仅是南京的'灾难，也是全中国的灾难，甚至可以说是全人类共同的灾难。

　　主题班会课上，各班以“铭记历史珍爱和平”为主题，开展了不同形式的纪念活动。播放PPT，重温那段屈辱的历史，明白国家公祭的意义;观看视频，了解南京大屠杀的真相是如何批露的;低下头为大屠杀中死去的中国军民默哀一分钟;在记事本上写上一句句感言，“谨记国家耻辱”“勿忘国耻，矢志前行”……

　　此次主题活动，让广大师生铭记国家公祭日的时间、意义，并从中受到教育、得到启迪。对于培养学生国家意识，建立民族信仰，培育和践行社会主义核心价值观有着积极的意义;也提醒每一位学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，早日报效祖国。

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