【推荐】顶岗实习工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的顶岗实习工作总结，希望对大家有所帮助。
顶岗实习工作总结1
时光荏苒，一个月的实习期很快就要过去了，回首过去几个星期的生活，内心不禁感慨万千……细细想来，虽然自己做的都是一些普普通通的事情，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
作为一个企事业单位，尤其是像我实习的这样的公司，财务部应算是关键部门之一，对内不仅要求迅速熟悉公司财务制度，熟悉财务软件的操作，而且还应适应不断提升财务管理水平的要求，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。不管做了多少工作，本人感觉自身综合工作能力相比以前又迈进了一步。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及集团行政部的要求，现将实习以来的工作做如下简要回顾和总结。
经过这一个月的实习，深刻的让我体味到会计工作在企业的日常运转中的主要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。通过这次实习，我对会计核算的感性熟悉进一步增强。加深理解了会计核算的根本原则和流程，将所有的基础会计、财务会计等相关课程进行综合运用，体味会计制度的根本要求，把握从理论到实践的转化过程和会计操作的根本方法；将会计专业理论常识和专业实践，有机的连系起来，拓宽了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情形的熟悉。
这一个月的实习给我的感触太深了，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。在实习的日子里，每个人都给了我很多的建议。看得出大家对我的关心是那么真诚，没想到一个月的`实习会让我们建立这么深厚的友谊。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。
大学生的实习是挑战也是机遇，只有很好的把握，才能够体现它的意义。 下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结：
一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。
从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及相关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。
从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的公有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。
二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度。
三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。
四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：
1有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利。
2工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
3除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
5坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
短暂的实习结束了，我要感谢实习单位给了这次宝贵的实习机会，学习机会；感谢学校在我们的学习过程中给于的指导。财务工作也需要灵活，灵活的将所学的知识运用到实际工作中，还需要多动、多思。在不断思考中更好的做好本职工作，会计工作是繁琐的，不能心浮气躁，避免出错，提高工作效率。通过实习发现学习理论知识非常的重要，尤其是会计，实际运用非常强。而我的理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等都影响工作效率。以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。
顶岗实习工作总结2
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，20xx级涉外会计班的学生进行了为期半年的顶岗实习，现将实习情况及效果总结如下：
一、明确实习目的：
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是会计这门实践性很强的学科，必须从课堂走向实践。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习单位，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的会计作帐和流程过程，熟悉会计运作的基本环节，实际体会一个会计从业人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的'工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从单位的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入学习，关注最新行业动态，有准备地进行1~2个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
4、服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持绝对遵守企业的规章制度，服从实习老师的统一管理。
三、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际
1工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。
2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与企业的会计实践，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。
教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作会计专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
顶岗实习工作总结3
从x月xx日这一天开始，我和本班另一个同学进入同一家单位实习，实习单位是一家自主创业的电子商务外贸公司，跟别的同学实习不一样的地方就是，他们是去到企业单位上班，而我们是去另外一个学校上班，因为公司是在一个外贸学校里面办公的，环境还不错，所以我们上班的地方依然充满校园学生时代的气息。
这份实习，我们在过年之前就已经在联系了，所以经过了很长时间的斟酌，反复的面试才最终确定下来，真是因为工作的来之不易，才让我们更加珍惜这个机会好好表现自己，借助这个平台检验自己各方面的能力。
我们是一家电子商务公司，属于电子商务、互联网行业，跟我们所学的专业非常对口，而且主要国际业务，可以说是很专业的实习。我的工作职位是英文产品编辑，主要的工作内容是电子商务平台、xx的操作，处理订单，对产品进行编辑描述等等。这个工作职位需要很灵活地变通处理日常的工作，挑战性挺大。而我自己本身愿意去尝试比较有挑战性的工作，加上这里的工作氛围很好，因为它的团队都是由年青一代带领的，大部分同事都是跟我们年龄差不多的，一个年轻的团队以为这潜在的发展是无限的。因为年轻无敌。
电子商务是发展的大趋势，而我们又是第一届电商毕业生，本来就面临很大的考验，因为时代的发展大趋势，未必就是你自己的发展方向，在选择和决定这事上要特别慎重。刚进公司那些天，我们就必须试着去适应一个由学校到公司的环境转换，以及角色的转换，尽管我们还是在一个校园的环境下工作，但是公司毕竟是公司，也要遵守规定，所以我们必须从心态上转变，以一个社会人、一个员工的身份，慢慢融入这个公司，幸好，公司的同事都很友好地欢迎我们加入这个团队。
我们都被分给两个老同事带，先慢慢跟着学习，带我的那个同事，人超好，很耐心地教我这个，教我那个，还带我去认识其他部门的'同事，所以全部的部门都知道我们这两个实习生了。
第x天的时候，我们就正式进入工作中了。学习的平台操作，了解产品编辑这个岗位所需要的技能和知识，了解我们所在岗位需要做的事情。为了能使我们更快地了解公司的大概，公司不仅指定了指导老师教我们，还安排我们参加入职培训已经进行相应工作的谈话，使得我们更快地进入状态，公司人不多，所以每个人所要做的事情比较多，需要我们尽快理清思路，掌握对的方法，才能把事情做好。
顶岗实习工作总结4
对于一直生活在校园保护下的我们而言，这段实习的经历无疑是一场难得的体会。也是给我们这些大学生正式走出校园的一次重要缓冲。
这段时间来，我作为一名顶岗实习人员，在xx公司的文员岗位上积极的完成自己的工作，并在培训和努力中学习了新的知识，并累积了自己对工作的经验。经历了这次的实习锻炼之后，我的能力也得到了极大的进步，现对自己的实习情况做如下总结：
一、实习的工作情况
进入实习阶段，我身边的环境和人都变得陌生。面对自己不熟悉的地方和工作，我一方面积极鼓励自己，充分准备好工作的热情，另一方面也严谨的管理好自己，让自己能在工作中了解工作的规定，不会随意出现错误和问题。凭借自身的准备，我在时期的期间较好的融入了工作的要求和环境中，能积极完成自身的任务，并在领导的指点下，认真做好自己负责的责任。
作为一名文员，我工作的主要目标是做好前台招待以及公司资料的整理，并协助做好面试工作。对一名新人来说，仅仅是资料的整理对我而言并不难。但在做好接待和协助面试上，我却花费了很多时间去适应。毕竟想要做好这些工作，所要的不仅仅是知识，更是要掌握相应的礼仪，以及出色的沟通技巧。这方面的工作让我在自身能力的上有了很大的锻炼。
二、自我的学习和提升
即使来到了工作的岗位，但也不代表我们的学习就到此为止。倒不如说，正是因为来到了岗位上，学习才真正的开始了！
在工作中，我很快就认识到了自己的许多不足和问题！为了能在工作中及时改进自身的问题。我在工作之余积极的请教了领导和前辈们，并吸取了很多有用的经验。但毕竟工作不是学校，领导和前辈的.时间也是十分有限的。为此，我也学会了通过网络和锻炼来自我提升。
几个月来，在自身的锻炼下我在文员上的工作已经算是得心应手了。而且通过自我的扩展，我还了解到许多其他相关的知识，给自己的工作进行了进一步的优化。
如今，实习的工作也终于结束了，但对于我们而言，这还只是“热身运动”而已。相信在今后正式加入社会的队列后，我们在工作中也会遇到更多的难题和成长。我会继续加油，让自己在工作中取得更好的成绩！
顶岗实习工作总结5
在正式上课前，我先去听了学校几位英语老师的课。当我准备听谁的课时，我会事先了解她教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。在听课过程中我会记下老师每个教学环节和教学方法。看看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计。同时，我也看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。此次实习听课中我充分抓住了这一点，摸清老师的教学风格及学生的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛。在听完老师们的讲课后，我会比较一下她们各种教学方法的长处和短处，学习老师们上课的优点，吸收有益经验，提高自己。
听课过后，我开始准备我的第一堂课。我不免有些担心，因为真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练，在这里，只有传统的黑板教学，而且都是大班授课。在备课过程中，我发现很多游戏和视频都因为缺乏设备必须舍弃掉，担心减少英语学习的趣味性。而且由于人数众多，课堂操练比较费时，纪律也很难控制。发现这些问题后，我开始寻找解决方式，并向指导老师请教，争取做好充分准备。虽然课前准备得比较充分，由于很紧张，稍微讲得有些急促。非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后梅老师认真的给我评课，让我知道了自己的不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。
虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，就先讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。
通过这几个星期的实习，在教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：
1.认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
2.试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。
3.注意教学秩序和教学效率：如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
4.上课时态度自然：在教学过程中，要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，这样教师才能更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
5.注意运用启发式教学和巩固性原则：在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
6.认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈。
7.做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
除了当实习英语老师，我还担任了班级的实习班主任。做一名好的班主任的确很难，不仅要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战。刚到小学时时，原任班主任赵老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在赵老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。
当我漫步在实习学校的校园里，那出自学生的一声声“老师好”让我觉得很温暖听他们说“老师好”的感觉真好，但是同时我也意识到，这是一份沉甸甸的责任，我必须认真对待这次的实习，为“老师”这个身份负责。二十多天的实习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好!
4、师范生英语教师顶岗实习总结
经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同时也成熟了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结：教学经验、班主任工作、做事态度、学生友谊、感恩的心。
教学经验:如何上好一个普通班的课?普通班的学生其实可分为几个类型：好学的`，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。
一、课前：是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。
二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参与、配合。
三、课后：是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们应该要掌握的知识。对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要接受70%的教学内容。
成绩较差的学生，只能要求他们接受40%的知识点。完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬!在普通班上课，一定要鼓励、肯定多于批评、否定。首先，普通班的孩子自信度就不够，又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话语。让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。作为老师，不仅要关注自己的教学，更要善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好?大部分学生都说：“因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不进所以会发呆。”
顶岗实习工作总结6
时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在埝头中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。
青春似岁月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪，大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的知识可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗。
不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。问了一下师姐师哥，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信心，但我相信应该有所收获，想锻炼一下自己，早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境，有什么不足的地方回到学校还有办法弥补。两年的大学生活都是我忘记了自己与别人相差很大，日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。我不想走平常路，想在年轻的时候多经历一些，只有经历过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信但坚定的心最终我成为我们宿舍唯一一个顶岗实习的人。
在学校的时候也在为顶岗实习做准备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事件等等，为将来的教师生涯添一些胜利的砝码。在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有，真相分到一个好学校，但能有机会锻炼一下就不苛求太多了。在期末考试的时候才知道我被分到埝头中学了，我们实习点有六个女生两个男生，大名的三个实习点由英语系的导员(盖丽慧老师)带队，与他们以后相处会怎么样，带队老师会经常来看我们吗?(中学离县城有50多里)带着一个个疑惑来到了作为第一次当老师的地方——8月27日来到中学。
从出发，路上行驶了5个多小时来到，三个学校的校长在县城为我们接风。之后31名学生就各赴自己的实习学校了，从大名县城有行驶了半个小时来到了实习地点，这时候学校还没有开学，学校很是安静，学校早已为我们准备了三个房间，房间也都粉刷一新，比我们想象的要好得多。因为还没有分配任务所以我们几个人的前几天主要是看教学光盘，日子过得很轻松!
早就知道两个教语文中会有一个教初二，结果我被分到初二教、班，并且我也是我们之中唯一一个教二年级的任课老师，没有人与我共同商量，真是有些担忧，让我惊喜的是学校决定让我带班的班主任，这对我来说真是个意外也是一种挑战，真真正正地感觉到了学校对我们的信任。
我所教的班还算可以，语文成绩还不错，纪律还可以，真怕把他们带不好，自己压力很大。刚进班我就发现班里只有一个女班长，也不知道为什么我就又选了一个男的副班长，阴差阳错没想到他会干的那么好，与学生相处了三个多月，其中有快乐也有悲伤，有信心十足过也有悲伤绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多随心所欲，对他们要尽心但对于他们的错误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，与学生们的交往，其中有许多是让我难忘：
我的第一个教师节。9月1日刚接97班，9月10日就是教师节，真害怕学生们这一天对我不理不睬。9月9日晚别的.班都开始送别的班都开始送礼物 我却一个也没有，不是为收什么，关键想了解孩子们的那份心，看着别的老师收礼物我表面上为人家祝福而自己却是漠然的失落。9月10日早上当我看到黑板上写着“祝老师节日快乐”7个大字，彩带落到头上的那一刻，眼里满含热泪，真没想到会有这突如其来的喜悦，那个时候才发觉做一个受孩子们热爱的老师是多么地重要，也明白了疑惑来到了作为第一次当老师的地方——8月27日来到埝头中学。
作为一名教师的神圣之处。虽然作为一名教师很累，但心与心的交流会受到学生的铭记，才真正地理解教师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使自己忘记工作中的累与痛。
副班长景冬冬因为害怕耽误学习而辞职，我想挽留他却没有留住，无可奈何也只能那样。可是没过几天，我们班就有5个人集体辞职，我刚开始的时候很生气心想辞职就辞职，谁怕谁呀!但冷静下来却想不能这样，要从根本上解决问题，所以我一个个地做工作，在谈心的时候发现你只要用心走进他们的内心，一切问题都可以解决，交谈以后这几个人都表示不再辞职并好好干好自己的本职工作。这一次我发现交流这种方式在师生之间是多么地重要，而且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。
顶岗实习工作总结7
曲周队于2月16日早八点出发，当日12点顺利到达曲周进修附中。XX县教育局袁宗军副局长、进修附中业务校长颜景涛老师、进修附中校长李如耀老师、曲周三中校长张凤山老师与同学们见面，并共午餐，席间表达了对我们实习分队到来的欢迎与期望。之后进修附中的四位同学入住学校宿舍，三中的八位同学在张校长安排的农机宾馆稍事休息，随后去三中住宿处进行初步收拾。晚上三中的八位同学仍回到县城入住农机宾馆。
进修附中的四位同学当晚即有两位同学被分配了教学任务，都是教八年级的数学（数学系平衡、教育系任晓静），并担任班主任。另外一位中文系学生（刘志晓）首先跟随初一年级一位语文老师听课、辅助其班主任工作，音乐系实习生赵肖丹则在第二天与该校原音乐老师交接，并在第四天开始接手音乐课（原音乐老师去负责物理实验室了）。进修附中没有对我们的实习生进行任何形式的岗前培训，基本上大家都是直接上岗。其中刘志晓的课程安排在一周后要求她上历史，不让她上语文了，经过与主管教学的郭副校长反复沟通，并再三强调我们学校对实习生专业对口的规定，才以语文兼历史的安排确定下来，其后两天，又再次将志晓从教历史转为教英语。尽管在工作安排和岗前培训上存在如此欠缺，我们的`实习生仍然努力调节自己尽快适应，尽职尽责争取干好本职工作。数学系的实习生平衡接手的班级是半年级最乱的一个班，他迅速认识了班级里原来最捣乱的学生，并指定他担任纪律委员，并安排他协助自己做一些具体的事情，这个学生感到自己得到了新老师的关注与重视，很快成为了平衡的得力助手，上课的时候还时不时主动帮老师维持秩序。平衡因此迅速在这个班级树立了威信，班级纪律得到了很大改观，年级的一半的老师们都对平衡刮目相看。此外，我们另外三位同学的表现也很积极，与学校老师、主管校长的交流请教都很认真负责。在我们的要求下，今天下午（3月3日）学校组织了班主任老师经验交流座谈会，两位担任班主任的实习学生参加了座谈会，收获很大。
从实习开始的第二周起，进修附中的领导开始真正意识到师大这次派来的实习生和以前其他学校派来的学生不同，进修附中以前接收过例如邯郸学院等专科院校的实习生，据说是老师送到学校后就走了，学生自己在学校实习，没有相应的系统的监管制度，实习生纪律散漫，有时会不上课出去逛街等。他们最初以为我们也是类似的情况，所以基本就按以前的模式与态度来对待我们的实习团队。经过我们一周实际的表现，学校也开始越来越认真地对待这次实习，目前已经承诺要召开班主任经验交流会，教学副校长表示要亲自听课等等。今天（3月3日，周一）业务副校长正式提供了一对一的指导老师名单给我，我们的顶岗支教工作逐渐进入正轨。
顶岗实习工作总结8
时光飞逝，转眼间，我在xx中学的x年实习生活就要结束了，整整一学期的教学生涯，短暂而充实。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。作为一名实习生，我深感责任重大，因此，脚踏实地的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和自我超越便成了我实习生活的主旋律。在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累，现将几点归纳如下：
在思想政治表现方面，在新的形势下严格要求自己不断进取、认真提高自己的思想业务水平。对于在教育教学改革过程中的新观念、新方法、新问题都努力去钻研，讲马列主义的普遍哲学原理运用的实际教学中，同时引导学生用发展、全面的观点看问题，重视自身内因的作用。热爱本职工作，秉承"甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰"的精神，立足现在，面向未来。
在教育实习方面，由于自己本身是思想政治教育专业，实习学校正好缺七年级的政治老师，所以第二天我便“走马上任”了，担任x个班的思想品德老师。由于本地教师资源有限，我是没有指导老师的，为了弥补这个缺陷，我总是会利用自己没课的时间去听一些有经验的教师的课，向他们“取经”。在听课过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅。此外，我还邀请部分老师来听我的专业课，请他们指出不足。同时我还参与了学校组织的x轮听评课活动，以及迎接省级评估准备课活动，校方领导听取了我的心理课、美术课。每一次都有收获。在实习中后期，除了政治课、心理课、美术课，我还按照学校安排担任小学部x年级的英语老师，每天奔走于不同班级之间，虽然累但仍然很快乐。为期x年的'实习教学，进行了x次月考、x次期中考试，我们也参与了监考活动，这些都完善了我的整体教学结构。期间，师大老师的听课知道让我收获颇丰，从教学技能各个方面对自己有了全面认识，作为一名思想品德老师，我深感责任重大，在学生们正形成人生观、世界观、价值观的关键期我必须引导好，所以每一次讲课我都会仔细检查，确保教学的严谨性。
在班主任工作方面，实习学校并没有让我们实习生担任副班主任的职务，但我积极主动与x年级各个班主任交流沟通，向他们取经。和他们学习班级权力结构下放、学生日常生活管理、心理辅导等方面。每位班主任都有自己的管理方法和风格，都着实让我佩服。为了更好的了解班主任工作，我会利用晚自习的有力时机去辅导学生、和学生谈心，就这样一次次，学生们心中已经把我当成他们的副班了。在和一班的韩老师交流后，在他的帮助下，我成功的举办了一次以感恩为主题的班会，收效甚佳。与此同时，我还制定了两份班主任计划，包括：班情分析、德育教育方式、工作目标、工作目标、工作要点、主要措施和培优转差几方面。经过这些努力，我在班主任工作上也有了不少收获。
在活动上，我们每个月都会以小组为单位举办团日活动，每一次团日活动都立足现实、重视长远影响。在x月份举办的“感恩”主题晚会，从感恩社会、感恩父母、感恩老师三个角度对学生进行情感教育，这次晚会受到了校方领导的一致好评。x月份，我和小组其他成员一起参观了“xx历史纪念馆”，在纪念馆内听着讲解员的讲解，我不禁热血沸腾，这次重温那段历史，激发了我的爱国热情，使我的心灵受到了一次洗礼。作为一名团培分子，我时刻关注一些有意义的团日活动，主动向组织靠拢，以为学生服务为出发点，尽自己所能，履行一名合格团员的责任。
在服务本地方面，我在保证完成教学任务的基础上，积极配合学校的图书整理工作、档案整理工作；利用课余时间向贫困人家尽自己所能捐款捐物；针对本地开展推广普通话活动，从校内到校外各个途径来宣传；帮助学生们解决日常问题，比如缝补衣物、借给生活费等等。这一系列活动得到的当地人们的一致好评，我们感觉很值得、很欣慰。
在教育调查与研究上，我们从教学实际出发，从课堂中存在的突出问题为起点，针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带一”帮扶活动、“阳光之眼”等一系列活动来解决这些不良习惯，学生们亲自参与到活动中来，极大地调动了他们的积极性，各班班主任及相关任课老师也参与进来。经过老师们和学生们的共同努力，到现在为止，已经有所成效，取得了很好的成绩，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学成绩也显著提高。为了更好的巩固这一成果，我们还进一步完善活动的后期监督工作，真心的希望学生们能深获其利。
x年的充分锻炼使我成熟了许多，深入的交流使我更加理智。短暂而充实的x年教学生活，使我学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世的方法。我在这里得到了提升，得到了锻炼，我会将在这次实习过程中得到的经历、收获化作一股动力激励自己去努力进取、拼搏奉献!真心的感谢为我们提供此次实习机会的校方领导和实习基地，我将把这次难得的弥足珍贵的经历珍藏永久!
顶岗实习工作总结9
时间如白驹过隙。转眼间，半年的顶岗生活将成为珍贵的记忆，顶岗实习生活在忙碌中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候我的心头涌起一种说不清的情愫：期待中有一份惆怅，快乐中夹杂着淡淡的离愁。复杂的情感包含着对可亲可敬的老师兼同事的尊敬，对活泼可爱的学生的留恋，对这段相处生活的依依不舍。在南和三中实习的这半年将会成为我大学四年中最有收获的岁月。
大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制,真的不想如此般度过剩下的时光，想要些特别的经历想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大一的时候就知道大三的下学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。
不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信心，但我相信应该会有所收获，只有经历过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚定的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。
在学校的时候就已经在为顶岗实习做准备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事件等等，为将来的.教师生涯添一些胜利的砝码。20xx年2月11日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆。
从石家庄出发，路上行驶了2个多小时来到南和县，三个学校的校长在教育局接我们。之后我们就各赴自己的实习学校了，从教育局到实习学校三中很近，几分钟就到了，这时候学校刚开学，学校里学生们在领新教材，学校早已为我们准备了三个房间（三个办公室），房间也都比较干净，比我们想象的要好得多。因为还没有分配任务所以我们几个人的前两天主要是熟悉一下周围的环境，听一听其他老师的课，日子过得很轻松！
过了两天学校给我们分配了任务，我教初一（3）班和（5）班的数学，所教的班级听说还算可以，纪律就是差一点，真怕把他们带不好，自己也感觉有压力。自从来到这里就我们就一直竭尽全力去让学生们接受我们的课堂，以利于他们吸收知识，但由于缺乏经验，难免会有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一阶段我没有意识到对待初一的学生必须要求严格，作业必须要求他们去写，而且还要及时检查，因此开始他们的作业有许多做的都不好。这也导致我很担心自己教的学生不能取得好的成绩。
做到了知识讲解得准确无误，那么如何以简单明了的方式让学生快速地.掌握知识也是一个不可忽视的问题。可刚开始我却忽视了这一点。有时一个简单的知识点我反复强调了多次，但仍有学生出错。一次在批改学生作业时，看到学生出错的地方正是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批评。于是在第二天上课时，我就当众严厉批评了那些犯错误的学生，连我自己都惊讶自己哪来的这么大的火气。因为平时在学校我给同学们的印象都是极其温柔的，是属于淑女类型的。事后细想起来，光批评他们是没有用的，重要的是如何以一种有效的方式让学生理掌握知识。后来通过旁听其他老师的课，我从中学到了很多经验。但教无定法，好的方法可以借鉴，但决不可以照搬。只有根据学生们的实际情况和不同特点总结出自己的经验才是切实可行的。
从上第一节课开始我就兢兢业业，努力备课总想达到.想完善的地步，但是他们的第一次月考使我大吃一惊，我看到了他们的成绩确实太差了，出的题几乎全是我上课的时候讲过的，但是他们竟然考这样少的成绩来回报我，我怒了，本想对他们这些孩子发一顿火，但是我马上又冷静了下来，我仔细的分析了一下，也不全是学生的原因，我努力的找问题的答案，是我太.想化了，什么总是要求完善的，却忽略了现实，学生的基础太差了或者根本就不好好学习，我虽然感觉讲的很好，但是我却没有考虑到这些学生太调皮了，是我上课的时候心太软了，从不愿意打骂这些可爱的孩子，但是他们却有恃无恐竟然越来越放肆在我的课上打闹，说话，睡觉。我认真分析了试卷他们大多都对问题答非所问，不是很了解。即使最简单的也有学生不会，还有一个比较现实的问题，有老师说过这里的孩子大多都是其他学校不愿要的，什么都不会，真是大伤脑筋。这样教起来就更困难了，由于刚来的时候对孩子们的学习状况还不是很了解，现在我通过考试成绩知道了他们的优差了，下一步打算对症下药，平时对学习比较差的从最基础教起并对他们及时辅导，对他们加强关心，让他们感到老师对他们还没有放弃，让他们感到希望，我相信只要我不放弃，希望就会存在，我对他们充满了信心！
时间在不知不觉中度过，到现在与学生相处了这么长时间，其中有快乐也有悲伤，有信心十足过也有悲伤绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，实习的日子经历很多，感受很多，收获也很多，从上讲台的瑟瑟发抖到现在的谈笑风声经历的太多太多，简直一言难尽……
从脚步迈入这个学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯，
我的老师曾经告诉我，不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发现并不那么容易。有时候看见课堂纪律乱了，心里一恼，脱口而出 “谁没有遵守纪律呀？我看是谁说话？”这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都喜欢听好话，小孩子更不例外。老师一个赞赏的眼神，一个称赞的手势，就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓励和微笑，只要发现他们举手，我总会把机会留给他们。
我坚持以平等、尊重、公平的态度对待每一位学生。师生关系不应只是简单的教育与被教育，教授与接受的关系，这种关系会阻碍师生间的平等交流，不利于教育工作的开展。我觉得，只有当学生接受了你这个人才会以主动的态度接受你的教育。因此，无论在教学工作中还是在日常...生活中，我一直以平等的态度对待学生，多关心他们，多了解他们的要求与意见，争取成为他们的良师益友。平时，我经常到学生的寝室走走看看，关心他们的日常...生活。同时，我还经常与学生沟通，了解他们的思想动态，听取他们的意见，有时候他们不敢和班主任说的事也会对我说。当学生有过错时，我也会尽量与他沟通，使其意识到自身的错误，而不是简单的批评了事。在谈心的时候发现你只要用心走进他的内心，一切问题都可以解决，我发现交流这种方式在师生之间是多么地重要，而且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。我认为师生之间只要形成了一种和谐的关系，教学工作、班级管理工作就会比较顺利。
顶岗实习工作总结10
20xx年的顶岗实习我选择了去公司打工，由此来锻炼自我，提升自我，让自我更好地去适应社会的发展，与时俱进，不断增强自我的各方面本事。zz乐园是以健康游戏为宗旨的大型室内游艺场，乐园以倡导礼貌游戏健康游戏为宗旨，在全国已经开了许多家连锁店，那里会接触到各色各样的人物，能够更直接地开拓了我的视野，能够得心应手去应对各类突发事件，学会随机应变。
一、实习目的
我从事的岗位与自我的专业也有些联系，但在工作的起步阶段我就面临着挑战。在不断学习的同时，我也在不断的调整自我，在工作实践中提高和丰富自我，总结自我在转型期的思想碰撞，从而为自我的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。
二、实习资料
刚开始的一段时间里我是做一名服务员，做服务员首先要学会的便是操作机台，对每一台机器都要做到了如指掌，机器的开关，卡币、卡票、抄票等以后的处理，故障的修理等等都要学会；在这过程中我发现学习是多么重要，就算是服务也需要学习，任何工作都离不开学习。身为一名服务员与顾客沟通自然少不了，向顾客介绍机台，告诉他们机器的玩法这是最主要的，他们有不会玩的我得第一时间去帮忙他们，当然把每一台机练熟是我能够帮忙他们的前提。当然，作为一名服务员也是件十分辛苦的事，每一天要站七个小时左右，回到家腿真的挺酸的，并且当顾客比较少时会感到很无聊，人多了又忙可是来，可是时间长了，渐渐地也都适应了。
但之后的'时间里我又成了一名收银员兼推广员，那时候我的身份是一名收银员，有时服务员的工作也得夹杂着做一些，但主要还是收银的多，偶尔会宣传一下我推出的优惠套餐甚至活动。作为收银员主要学会领币和退币、还要结账、分辨人民纸币和硬币、替顾客兑换礼品、存票、推销卡、套餐之类的，但有时也必须进仓库为柜台补充货品；推广的任务就是要吸引更多的顾客来参与我公司举办的一系列活动，从而能够到达吸引更多顾客，提高营收的目的。
做宣传时拿着麦克风最主要就是不能害羞，要放的开，要敢说，要有活力，每一个活动的举办之前都要先制定好计划和步骤，把活动资料、奖励方案都要先列成表，到时候就能按步骤进行了。在顾客参与活动前要渲染活动的趣味性和奖励的丰厚性，这样就能吸引更多的顾客，当然活动结束后也得总结成功和失败的地方。
这个实习过程比较复杂艰苦，可是结果是比较成功的，在这个时间过程中我学到了很多以前学不到的东西，增加了很多社会经验，这一次是我真正向社会迈出了一大步，尤其是从学校走出后找工作别人问我有经验没，我能够很自豪地说有，并且是很宝贵的经验，因为在乐园我能学到很多其他人在别的地方学不到的东西，因为那里的环境十分异常，那里是一个鱼龙混杂的地方，在那里我要和各色各样的人打交道。人的一生不可能只和学校里那样的人交往，假如遇到些刁蛮的顾客怎样去应对？在那里就能够学到。首先我不能怕这些人，你越是怕他们就越恃强凌弱，然后就是要避免和他们发生正面冲突，能忍则忍，能避开就避开，只要不触及我的尊严底线，所谓“海纳百川，有容乃大，”我应当体现出自我受过高等教育的高素质人才的风范，这个世界上武力是解决不了任何问题的，智慧和大脑才是我的立足之本，生存发展之道！
三、实习总结
经过z个月多的实习，使自我收获很多，也明白了许多道理，使自我的思想愈发成熟，主要表此刻：
在这次工作后我的世界观有了一些变化，我认识到了社会的不公平性，这个世界没有绝对的公平，仅有相对的公平，永远不要去埋怨人生、埋怨社会，当我处于必须的环境之下，埋怨、愤怒、反抗都是无济于事的，唯一能做的就是去适应，端正自我的心态，把眼光放低，把双手放高，踏踏实实做好自我手头的事，经过奋斗去提升自我，闯荡出一片锦绣前程。
顶岗实习工作总结11
时光飞逝，通过一个月的集中学习，我终于踏入了见习的职位，并在其努力学习。
针对我本人来讲根据逐层选拨能被列为见习的工作岗位是艰苦而又难而宝贵的，这也是一次机会也是一种考验，希望能根据自身的勤奋坚持学习不断发展为见习日常生活画上完满的句点。
在这里好多个礼拜至今，尽管一开始不论是从工作中也是日常生活上面必须融入，但通过两天的磨合期都能融进在见习日常生活的氛围中，这离不了领队教师及其学校领导的仔细关心和投入。在这里也需要深深地的谢谢老师们的辛勤付出，定会谨记在心，我能以更为出色的心态去认真学习工作中。
通过基础理论的学习培训，我对安全操作规程观念更为明显，在最近的入岗见习中一定要确保安全，仅有安全性才可以保证一切一切顺利的进行。
见习是坚持不懈认真学习不断提高工作中的工作能力。今天见习后的第二个礼拜，根据实际的`见习学习培训我还在地铁站，信号楼里都学习培训到大量基础课上学习培训不上的专业技能，与师父的跟岗实际操作学习培训，对各种机器设备的掌握了解，怎样在具体职位中实际的进行工作中全是我所学习培训到的地区，对实体的工作中才可以将自身的基础知识与具体融合，才可以更快的激发自身的工作能力与同事间的协作精神实质对工作方面也是有更为难忘的熟悉与了解。
在地铁站的跟岗实习中我学习培训到厅巡、站口、客值、行值等有关进行的工作中，我还努力学习，以积极主动的心态工作中每一天。在厅巡时要承担站厅的纪律和安全工作，协助旅客处理疑惑，在站口岗中要保证旅客乘车安全及其火车进入地铁站的安全性。客值承担票务中心工作中，对决台的各种各样全自动票机，票岗起监管功效。内行值工作上规定对站口，站厅的员工生产调度及其工作计划，在信号楼中学习培训车辆段内车子出入的信息操纵及其各个路线火车的维修状况。根据见习时以上地铁站运作的操纵有一定的掌握，加重地铁站的运营模式，对每个职位都是有很深的了解。
通过好多个礼拜的实习岗位学习培训，对地铁站运行有一定的掌握。也对全部地铁站领域的发展趋势有一定的了解，在全部见习中关键先向最浅表层也是最重要的地铁站开展学习培训，地铁站是服务项目旅客的服务平台，可以把实际学习培训放进基础理论紧密结合，更有利于学知识和把握技术性，坚持学习，不断发展。
汇总，这好多个礼拜之后的见习成效，务必认真思索每一天的实习任务，学而不思则罔，有一切搞不懂的地区都必须立即向老师傅求教，每日回望自身所做的工作中，也有哪些方面必须改善，才可以持续汗自身，保证每一天都能学得物品，因而要珍惜每一天的见习全过程，把下面的实习工作每日任务作为宣布工作中来进行。
认知每一天的感受，发觉存在的不足，解决问题疑虑，获得经历与工作能力，坚信在下面的见习日常生活不论是工作中或是生活上都是会以一个更为奋发向上，用心学习的态度去学习，追求进步，持续超过，为将来的实习工作奠定优良的基本，以认知能力的心态去学习，以积极主动的心态去工作中，以均衡的心理状态去获得，明白投入才有获得，认真完成每一天的实习工作。
顶岗实习工作总结12
顶岗工作总结实习生发言文稿
(地理与环境学院1007072061 唐亚运13330121608)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是唐亚运，来自地理与环境学院，首先感谢大家提供这样一个机会让我站在这里和大家分享我的实习心得。从实习前的准备到实习中再到实习结束，我们每个人都经历了一次人生的洗礼，是人生的一个重大转折点，我收获颇多。
不知不觉，为期两个月的辛苦而有意义的实习生活就结束了。这份艰辛和感悟对于我来说是一份宝贵的财富。这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学以及实习班主任的每一份工作。这段日子里，我和我的学生们一起在初中这个大炼炉里磨炼着自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，逐渐的坚强。这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感。当然有时会烦恼，有过想要放弃的念头，可是，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多：老师的精神，教学的经验，与同事的友情以及与学生的亲情。
能否教好书是考量一名教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要是听课与上课，经指导老师的安排，第一周听课，第二周开始上课。第一次听指导老师上课，我就深深的感到了差距，她很有经验，对知识点的处理非常有逻辑，条理非常清晰。当时我就在想，何时我才能达到她这种境界。我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。作为实习生我没有面对学生上课的经验，但凡事总有第一次，记得是9月10号那天，我上了我人生中的第一节课。我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。课下，我问孩子们能否听明白，他们重重的点头并回答我，能！我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。当时指导老师给我指出了一些问题，都是我原来没有注意到的，比如对课堂时间的把握、上课时声音较小等，这些问题都是我需要改进的。
在每一次上课之前，我都会花较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果。我觉得我的努力还是有价值的。它为我增加了经验，只有积累经验，改正错误才会有所提高。每一次的教学反思，回顾自身的不足，便会明白自己到底缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在不足，但我也处在不断地进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的.调节更为适当，能张弛有度；对于时间的把握也有了提高；对于课堂纪律的管束有了一定的效果。教学工作的实习，从各方面锻炼了我的能力，让我学到了很多。
这段时间，我与学生相处的十分融洽，他们都亲切地叫我“地理哥”，每当下课或者吃饭时间，不管是教学楼、寝室，还是食堂或者操场，只要我一出现，“地理哥”的喊叫声就响彻整个校园，这种感觉好幸福，能被学生尊重和亲近，是作为一个老师最大的成功，我做到了，因此我特别的欣慰。在今后的日子里，我一定会很怀念那一声声地理哥，一定会很怀念这一群可爱的孩子。这是我实习期间最美好的记忆，我喜欢和他们在一起，作为实习老师，他们几乎就是我的一切。他们笑了，我会很欣慰。他们难过了，我会很担心。虽然实习只有半个学期，但是我很庆幸，在这段成长的日子里，有他们相伴。我也庆幸，我能陪着他们一起成长。也许离开之后我再也见不到他们了，所以离开的前一个星期，我给他们一百五十个学生每人发了一
个棒棒糖，他们都特别的高兴。他们是我的第一届学生。我会永远记住他们。我要他们相信，地理哥永远和他们在一起。
期间，我为一个不愿意学习的孩子进行了辅导，我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过地理有点抽象，尤其是七年级第一章，需要有很强的空间想象能力。我相信，只要通过努力，他是可以学会的。大概进行了两周，他的进步就体现出来了。看到他的进步，就如同自己前进了一般。每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。其实，这段补课的日子，是我和这个孩子一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了很大的进步。
除了初一（2）班、（3）班和（4）班的地理教学工作，我还担任了初一（4）班的实习班主任。在处理常规事务及答疑辅导方面，我向来做得还不错，但是在与学生相处方面，刚开始我不知道以什么身份跟他们相处。由于班上人数较多，第一次见面介绍完后，我用了3天的时间把全班同学的名字记全。我能在这么短的时间把他们的名字记全，加上我把他们当做朋友来对待，这很快拉近了我与学生之间的距离。接下来的时间，我常到班上跟同学交流，了解学生的学习情况。为他们输入学籍信息，办理学籍卡；每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心的做好学生的思想工作。很快，根据情况我制定了工作计划。首先是常规工作方面，每天督促学生按时早读，下第二节课后督促学生做广播体操，午饭以及晚饭后监督学生打扫卫生；其次给学生进行一些答疑辅导。
在这期间，我找了两个欲辍学的孩子聊天。我说“地理哥永远是你们的朋友”，就因为这句话，他们对我敞开了心扉，我们聊了好多，对自己，对人生以及对未来的渴望。最终我成功把他俩带回课堂，看着他们在课堂上炯炯有神的目光，我便告诉自己一定要当一名优秀的人民教师，为了孩子，为了爱，为了梦想和幸福。这是我在班主任工作方面的实习经历，在这次实习过程中，我最大的收获就是与人沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼，我还从原班主任那学到了很多关于班级管理方面的经验，受益匪浅。在今后的日子里，我一定会再接再励，不断努力，追求更大的进步！
在其他日常工作上，我参与了上湖中学汉字拼写比赛的出题，加上其他老师不会用word输入拼音，所以他们各科老师把选好的词用手写的形式完成后交给我，最后由我来输。虽然任务挺重的，但是从中学到了不少汉字，收获不小。
两个多月的充分锻炼使我成熟了许多，深入的交流使我更加理智。短暂而充实的教学生活，使我学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世的方法。我在这里得到了提升，得到了锻炼，我会将在这次实习过程中得到的经历与收获化作一股动力激励自己去努力进取、拼搏奉献！真心的感谢为我们提供此次实习机会的校方领导和实习基地，我将把这次难得的弥足珍贵的经历珍藏永久！我成功地完成了从学生到老师的角色转换的过程，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任。
时间如流水转瞬即逝，半学期的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但更多的是爱与幸福。当我要离开他们的时候内心是那么的不舍，在上湖中学实习的这半个学期将会成为我人生中最有收获的岁月。
我的发言结束了，谢谢大家！
顶岗实习工作总结13
不知不觉来曲濑顶岗实习已经一个多月了，感觉时光飞逝，从师大坐车来曲濑的那一幕仿佛就在昨天。还记得那天带着兴奋激动的心情来到了曲濑，见到曲濑中学的第一眼，我有些失望，因为这里不是我想象中的学校，这是一个“市区里的山沟学校”。
开始的我对于这个学校有着太多的抱怨，首先是住的地方，学校并没有安排我们住在教工宿舍而是把我们丢在学生公寓下面的一间曾经作为库的房间里，好在我们有四个人。再者学校不包吃也没有补助，更可恶的是周末的时候我们四个小伙伴们都没饭吃，只能跑到街上去吃粉条（由于街上的饭太贵，对于我们这些实习上来说实在消受不起），我们天天开玩笑说：我们个个都成粉条了！不过对于我来说这还不是最可恶的，这最让我郁闷的是，学校并没有安排我教我本专业的科目，而是让我教数学和地理，对于数学我还是可以接受的，可对于地理我真的没有办法接受，但学校并不理会这些，安排了就得上。于是我只得硬着头皮上。
带着抱怨，我开始了我的顶岗实习生活。
第一周，我觉得我是打酱油的，因为这一周我没有正式的上课，也没有人带我去听课，只是在这一周最后的一天，我自己厚着脸皮跑到别的老师那里蹭了两节课听。对于这一周我的感悟是：永远不要干坐着等待别人安排你的生活，主动出击你才能有所收获。第二周我才觉得我真正开始了属于我自己的顶岗实习，这一周我所顶替的那个老师走了，我正式接手她所有的工作：一（1）班的班主任、数学、地理。对于班主任这份工作，我感觉战战兢兢地，因为我不知道该如何去治理一个班集体，我害怕自己做不好会误人子弟。于是我向不同的老师请教该如何当一个班主任、该如何管理一个班集体。每个老师的答案不一，但惟独一个是一样的：在处理班务的时候一定要严肃。带着老师们的意见和忠告，我开始了我的班主任工作，一开始我以为就开始的时候要处理一些班务，可是事实并非如此。班上每天多有那么多的问题出现，我所带的班级是初一年级四个班中扣分最多的一个班（几乎每个星期都如此），于是我每天在绞尽脑汁的想该如何去处理这些问题，怎样做才可以减少扣分。我是多想和这些孩子们打成一片啊！可是我发现我不能，因为我是班主任我得对他们负责，如果太松我怕自己会压不住他们，最后会害了这些孩子。于是很可笑的出现了每天处理班务之前我在思考今天又该骂什么、该处理哪个学生。不过，渐渐地我发现不是说每天骂学生学生就会听话，有时候骂得多学生反而会跟你唱反调，对于学生，我们要软硬兼施，该严肃的时候就一定要严肃，要让学生知道，你是很认真的在对待这个问题。但在适当的时候，我们也要鼓励学生，要让他们对自己建立信心，让他们知道老师还是很认同他们的。在当班主任处理班务教导孩子们的时候，我自己也在成长，我学会了如何与学生相处，我明白了班主任工作的意义。
对于教学，我始终都有那么一丝丝的遗憾，因为我没有教我本专业的课程，不过好在我厚着脸皮要了别的老师几节生物课上，并且那老师每节课都到听了我上课，给了我不少的意见。在这里我要感谢那位老师，因为他的那几节生物课我的遗憾少了那么一点点。对于数学我还是觉得自己学到了不少东西。初一的数学看起来真的非常非常的简单，但要把问题讲清楚却并不是难么容易，很多问题看起来简单，讲起来却很难，因为初一的学生跟我们的思维并不是一样的.，有些问题，我们需要反复的强调、不断地重复，学生才会记住。通过教数学，我学会了在教学中要换位思考，我们要站在学生的角度去思考问题，以学生的思维角度去讲解问题。在教学之前一定要对学生的学情进行分析，要事先了解学生学过哪些、哪些知识他们熟悉哪些又是他们不清楚的或是易搞混的。还有一点很重要的就是上课之情一定一定要先备课。对于地理课，我始终觉得我有些对不起那些孩子，因为我从一开始都是在照本宣科，到现在都还觉得我不会教地理，地理我真的真的教不来。
对于学校的食宿问题，我没有了最初的抱怨，因为已经习惯。有三个那么好的小伙伴和我一起住，一起打打闹闹，我觉得很开心。开始抱怨的学校不包吃的问题，我现在也觉得没什么了，因为这里的伙食并不贵，但吃的却挺好的，每餐都是一荤一素，食堂大叔做的还是蛮好吃的，关键是只要两块钱。习惯了这一切，就不觉得有什么好抱怨的了。我发觉只要放宽心，无论怎样的日子，大家伙在一起都可以过得很开心。
日子就这样在忙忙碌碌中过着，每天都有忙不完的事，每天多会发出不一样的抱怨声，但其实我想说，在这里日子是忙碌的但生活却是充实的。曾有好几个老师看到我们四个小伙伴天天坐在办公室忙活着，不禁对我们发出感叹以及赞扬的声音：你们真的好敬业啊！你们比我们这些正式的老师都还努力，真的很佩服你们这股冲劲……对于这些老师们的感叹其实我想说：这只是我们分内的事，我们没有你们这些老师那么有经验，我们只能是笨鸟先飞，将勤补拙了。
顶岗实习接近尾声，对于这里有太多想说的话但却又不知该从何说起。总之在曲濑这一个多月里我对于老师这个职业我有了不一样的理解，对于班主任这份工作也有了一定程度的了解。最后，我希望我们七（一）的孩子们不要忘了我这个实习老师，并且希望你们好好学习天天向上！
顶岗实习工作总结14
2月17日到三中的八位实习生正式入住三中宿舍。曲周三中位于距离县城大约20分钟车程的安寨镇。原名安寨中学，始建于1956年，1976年7月更名为 “XX县第三中学”。现有学生1100人，其中初三年级六个班、初二年级六个班、初一年级八个班，三中以前的教学水平在曲周还是很好的，但是在与当地镇中合并之后，生源质量下降，骨干教师流失很多（三中本校教师流失30来人），目前的师资构成以合并过来的乡镇中学老师为主，教师水平有限、工作热情不高。现任校长张凤山来三中任职半年，立志改革，当前工作重点是希望可以调动起老师的积极性与活力，由此带动学生的积极性与活力。因此对师大能够派学生前来支教寄予很大期望并从各方面（工作安排与生活安置）进行了细致部署与安排。
就生活设施而言，三中条件的确有限，但张校长很尽力。实习生到来之前，张校长专门在教学楼兼办公楼里腾出一间办公室，为学生们专门购置了新床铺、换上了新窗帘，学生们到来之后，考虑到周末学校食堂不开，校长又安排专人负责给学生们配备的电磁炉等做饭工具。但是这个教学楼的不足在于没有上下水道，生活用水及废水都需要提上提下，卫生间也在室外，学生开始还是有些不习惯，随着时间的推移，包括生活用水等一些问题逐渐解决，加上被张校长周到的关心所感动，学生们很快适应下来，并且更加富有热情地投入到实习工作之中。
就实习学生的岗前培训而言，三中提前进行了系统安排，到校前两天熟悉环境、整理内务，与学校老师座谈交流，之后安排有备课、说课与评课，并开始分配指导教师、进班听课。到校两周后举办了全校师生参加的实习班主任入班仪式，实习生随后正式进班，在原班主任的带领下逐渐担当班主任工作，并于第三周起进行试讲及正式授课。此外，经过近三周以来对实习学生特点的观察，结合实习生的专业特长，部分实习生将更多参与学校社团组建与活动设计，其中体育系的.吴振兴同学将要着手选拔体育特长生、进行武术训练，中文系的韩晓卫与秦蓓同学将协助学校搞好阅览室建设，引导学生积极阅读，提高图书室的质量及利用率。
鉴于张校长对三中师生进行改革重点在于逐步调动起全校师生勇于进取的主动性、积极性，尤其希望可以借助师大学生的到来，给全校师生注入新生力量，用年轻学子的热情与活力将原本沉闷有惰性的本校师生激活。结合我本人的一些资源，我们与校长协商，初步策划了一个活动，即组织清华附中创新实验班的部分学生与家长在五一期间来三中进行一次民间性质的交流与联谊。我女儿在清华附中创新实验班读初一，这个班的班主任是河北师大20xx届中文系毕业生，邯郸人，对我们提出的活动设想非常地支持，主动提出可以带领孩子们进行阅读书目实名推荐、阅读赏析卡分享，以及书画作品的互换交流，籍此促动三中学生的在阅读方面的兴趣、提高他们的阅读质量，进而调动孩子们的学习积极性。当然，这样的活动对清华附中的孩子也会有相当的教育意义。希望这次活动可以顺利、成功的组织好。
迄今为止，我们在三中实习的八位同学表现优秀，得到了学校领导与老师的认可、学生的欢迎。张校长不止一次地跟我夸奖说这次带来的这八个实习学生素质很好，他们的状态是以前学校接收过的其他院校的实习生不能比的。
顶岗实习工作总结15
一、明确实习目的
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。我认为中等职业教育的目标是培养德、智、体全面发展，具有必要理论知识，较强实践能力和良好的职业素质的中等实用型技术人才。学生的顶岗实习是教学过程中的重要内容，是学生从理论走向实践，从学校走向社会，由学生转变为服务社会人员的.重要实践阶段。加强实习教学的管理，是我们培养实用性人才的重要环节。
二、认真指导实习
1、多与学生进行沟通，和他们分享实习工作中的快乐，遇到问题是怎么解决的。
2、深入细致、认真负责地做好实习指导工作。
三、实习效果
顶岗实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
四、存在问题
1.由于学生实习单位比较分散，不能到每个学生的工作现场去检查工作。虽然部分学生有现场指导他们实习工作，但还有部分学生只能通过电话、网络进行联系。
2.企业反映学生的专业基础知识以及技能操作还应提高。
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