【荐】学习经验交流会总结

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学习经验交流会总结

时间：2023-01-08 17:52:48 总结投诉投稿

【荐】学习经验交流会总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的学习经验交流会总结，希望对大家有所帮助。

【荐】学习经验交流会总结

学习经验交流会总结1

　　这次学习经验交流会我们班是和09级动医三班及10级水产二班一齐举办的，交流会中同学们发言用心、表现活跃；09级学长态度和善、解答问题方法独到，会后我们班同学一致认为收获颇多，受益匪浅。

　　会议中，同学们提出的问题涉及范围广，包括学习、生活、思想、交际等等，面临的困惑也很多，具体问题如下：

　　1、学习思维方式还没有转变，还是和高中一样，上课听老师讲、记笔记，但课后不能自主思考面临的问题，不能够自主学习。

　　2、生活中感到空虚，由于不适应大学老师快速授课的特点，自己又不能及时补上所落下的课程，所以多自己的未来没有明确的目标，感到阵阵危机。

　　3、上大学之后，没有了升学压力，生活上懒散，学习过程中抱着无所谓的态度来应付。

　　4、想在课余时间做一些兼职，但没有经验，害怕被欺骗。

　　5、在课余时间不能够做一些有好处的事，总想上网，逛街，看小说，参加朋友聚会，浪费了超多时间，收获却十分少。

　　6、处理人际关系缺乏经验

　　7、生活上存在攀比现象。

　　同学们的问题问法各异但意思上同上面几方面大致相同，09级学长都耐心的一一帮我们解答，体现了学长们对我们大一新生的关怀之情。下面我就挑选一些问题列出：

　　1、大一哪些科目比较容易挂科？

　　对动物医学来说，高数和普化是大一学生比较容易挂科的，这只是相对来说的，只要上课认真听讲了，想挂科是很难得。

　　2、普通话说不好怎样办？

　　这需要锻炼，以后学习工作中都需要一普通话与人交流，平时在和同学交谈的时候就讲普通话，假以时日，你的'

　　普通话水平必须有一个质的飞跃。

　　3、动物医学这个专业的就业状况怎样样？

　　就业前景十分好，比较容易找工作，因为它是一门技术活，只要我们掌握了技术，能吃苦耐劳，就业就没有问题。

　　4、是否需要考研？

　　这个要根据实际状况，要此刻就做好大学四年的规划以及将来踏入社会的目标。

　　5、大学计算机不会怎样办？

　　不要着急，多找人问问，同时也要自己亲自上机操作，这是个长期积累的过程。

　　6、课余时间就应怎样安排？

　　大学虽然是锻炼一个人综合素质的舞台，但重要的还是学学习，适当参加一些社团活动来丰富自己的大学生活，提高自己的综合素质。

　　学长们还有许多精彩的回答，在此不一一列举。

　　透过这次学习经验交流会，我们大一新生学到了很多在大学需要很长时间才能学到的东西，这无论对我们以后学习还是生活亦或是社交方面都有很大的帮忙。在此，我代表10级动医三班的全体同学对09级动医三班的学长们表示深深地感谢，也祝愿我们能够开心学习，快乐生活，度一个完美而又充实的大学生活。

学习经验交流会总结2

　　这是成功拓进的一次远航交流。

　　在同学们的欢声笑语中，本次新生经验交流会圆满结束了。因时间有限，互动环节没能满足太多同学的要求，没能让更多的同学参与其中，与学长、学姐互动并表达自己的心声，但是以后我部将举办更多类似的活动，给同学们带给更多交流沟通的机会，来尽量满足所有

　　同学的需求。

　　此次新生经验交流会的及时举办帮忙同学们从紧张忙碌高中生活过度到简单愉悦的大学生活，让他们找到了更好更快更高效的习方法，为他们今后的发展指出了方向，当梅花怒放于雪原，我们都应懂得拼搏是人生永不变的.旋律！为使大一新生了解并适应大学的生活及学习方式，我们精心而充分的准备了此次活动，看着他们满意的眼神，我们感到无比的高兴与欣慰，因为我们的活动对他们有了很大的帮忙。本次交流会是迎接新生首次有关学习的活动，为新生指明了拼搏的方向，收效甚佳。新生代表校园的期望，我们坚信他们永久是最好的、最棒的、最有冲劲的。这是一次仙人指路而智慧云集的交流会，更是友爱互助冰雪相容的学习交流会。总体上看，此次交流会还是很成功的。

学习经验交流会总结3

　　活动主题：畅谈经验，分享快乐

　　活动目的：通过本次交流会，让老生带新生，传授经验和方法，使新生同学对大学有一个比较全面的认识。在学习生活方面少走弯路，争取尽快掌握大学的学习规律，明确学习的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而尽情投身于学习和展现自己的才华，达到发展的目的。

　　活动地点：1306教室

　　活动时间：xx年12月5日

　　参加人员:11级广告班全体同学

　　10级广告班部分同学

　　邀请嘉宾:学习部刘敏、袁欣

　　主持人:唐亚辉(10级)覃琼(11级)

　　负责人：总指挥总策划——关芷蕙拍照——刘彪

　　会场布置——王辉、徐柳、粟碧霞、谭斐、彭晓云、刘振

　　会场卫生：朱强

　　活动准备：（1）联系10级广告班的学长、学姐，事先与他们交流沟通

　　（2）收集并准备11级广告班同学的问题

　　（3）布置教室，准备道具

　　（4）做好后勤工作

　　（5）排练相声，准备歌曲

　　活动流程：（1）主持人开场白，并宣布交流会开始

　　（2）主持人简单介绍每一位老生

　　（3）10级老生依次发言，可以向新生提问（2-3人），了解同学情况，提高新生兴趣

　　（4）10级老生代表即兴表演

　　（5）10级老生代表发言，讲述自己的大学生活，自己的心态，自己对大学的了解及心得体会，说说自己今后努力和发展的方向，传授自己的学习方法，说说自己对专业的感悟

　　（6）默契大考验——你做我猜

　　（7）相声——白字学生（敖江凡、阳怀林）

　　（8）11级新生提问，老生答疑。同学们向10级老生提问你自己不懂或感兴趣的问题，10级老生给予详细解答，以明确我们今后的'发展方向。

　　（9）疯狂大搜索

　　（10）歌曲（刘智健、向经纶）

　　（11）主持人宣布交流会结束

　　活动后期：（1）班委整理和收拾现场

　　（2）关芷蕙对此次交流会作出书面总结

　　经费预算：100元

　　注意事项：主持人注意时间的掌握及活动现场的气氛控制

　　xx级文学与新闻传播学院

　　11级广告班

　　学习经验交流会活动总结案

　　总结人:关芷蕙

　　这次广告班以“畅谈经验，分享快乐”为主题的学习经验交流会得到本班班委、学生会学习部和10级广告班的学长学姐的大力支持，交流会于xx年12月5日晚顺利进行。

　　在主持人（10级唐亚辉、11级覃琼）风趣幽默的开场白后，学长学姐依次向同学发表经验，所谓“八仙过海，各显神通”，他们讲述着各自大一的学习旅程和分享相关经验，在场的每一位同学都从各个方面受到了启发和激励。

　　接着几位同学主动提出问题，如林杰添、彭孟香、向经纶等同学，主要是关于学习和生活上的问题，几位学长学及时给予满意的解答。因此，当我们在学习中遇到困难时，要学会请教学姐、学长，毕竟他们也是一路走过来的人，有着很多成功与失败的心得，有他们的帮助和指引，我们可以少走点弯路，多得点经验。

　　此外，10级和11级的同学进行游戏pk战，大家都积极参加，最后交流会在刘智健和向经纶的合唱中结束。交流会后，为了满足大家进一步交流的愿望，交流会后学长学姐还留下了自己的联系方式。

　　经过这次学习经验交流会，我们班的同学有以下收获：

　　一：在学习上，我们获取了学习经验，进一步了解了专业知识，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。

　　二：在生活上，同学们对大学生活有了进一步的了解，能够更加了解大学生活的丰富多彩，有利于提高我们个人的整体素质。因此，我们要积极参加社团等课外活动，在不同的场合中锻炼自己，从而发展自己。

　　三、本次交流会对同学们树立好自己的学习目标、人生理想等有所帮助，定会让11级同学坚定我们自己的脚步，朝着理想的大门迈进。有利于同学们少走些弯路，减少不必要的崎岖坎坷，重新寻求到各自的努力方向，有利于我班形成优良的学风。

　　同时，在这次的学习交流会中也存在着一些小小的不足之处：

　　一、前期准备不足。交流会期间出现多次冷场现象，让学长学姐颇为尴尬。尽管事先强调过积极性，但有些同学仍兴致不高或不敢提问，这主要说明同学们及班委在活动前未进行充分准备，这都是大家应进行检讨的地方。

　　二、学习交流会缺少学习失败事例的列举和失败教训的总结。本次的学习交流会除了让学习好的同学发言外，我们也应该找一些学习一般的同学来谈谈，让大家一同注意失败或做得不好的地方，引以为戒。

　　三、在交流会期间，玩游戏时场面有点混乱，部分同学没有遵守纪律。以后在活动中要注意控制场面，维持秩序。

　　这次学习经验交流会有利于进一步提高我班学生的学习积极性，强化自身发展。了解同学们的学习情况，发现学习过程中存在的问题，交流学习经验，解决学习中遇到的困难，使每位同学都能形成“好学、乐学、会学”的学习态度和学习办法。我们坚信，通过我们的努力，我们会在以后的工作活动中扬长避短，使活动更加完美，更加精彩。

学习经验交流会总结4

　　一、活动时间

　　20xx年5月15日14∶00-17∶00

　　二、活动地点

　　321

　　三、参会人员

　　主讲：20xx级计算机专业xxx，xxx同学列席：部分学生会干部

　　四、组织单位实践部

　　五、活动概述

　　作为学院团委学生干部素质拓展培训工作的一部分，此次活动旨在提高我院学生干部的计算机水平，促进我院学生干部全面发展。

　　会上，我院20xx级计算机专业xxx、xxx同学分别就C语言基础知识学习和C语言编程运用与同学们分享了学习经验和学习方法。此外，以上两位同学还讲解了部分C语言典型例题与往年计算机等级考试真题，使同学们了解和掌握了分析解决C语言问题的方法。

　　六、活动总结

　　此次活动总体上取得了预期的'效果，具体对活动的总结如下：

　　1、此次交流会主题明确，意义深刻，从一定程度上解决了部分同学在C语言学习上的困惑，带动了同学们学习的积极性。

　　2．前期准备工作基本到位，列席的学生干部能够主动地配合学长们参与交流会。

　　3、通过活动激发了学生干部们对计算机学习的热情。

　　活动不足之处：

　　1、前期工作中宣传力度不够，致使参与活动积极性不高，出席人数少于预期人数。

　　2、活动时间安排的不合理，与其他活动时间发生冲突。

　　3、交流会缺乏互动，参与度不高。

　　最后，我们会认真总结活动经验，认识活动中所存在的问题，把今后的工作做好。

学习经验交流会总结5

　　在这个硕果累累的金秋时节，理学院迎来了10级的新同学。在经历了军训等一系列活动之后，他们走上学习正轨，步入正常的大学生活到现在已经3个月了。然而，据学习部的调查和广大新生的反映，刚刚迈进大学校门的他们，一时还难于适应大学的教育模式，在学习方法、时间安排、专业情况、发展方向等方面都出现了一些疑问。为了帮助10级新同学尽快适应大学生活，明确大学的教育方式和自己的学习方式，尽快确定自己的发展方向，并合理制定发展自我的计划，我部特开展了这样一次新生学习辅导活动，并取得了显著的效果。

　　我们理学院有统计、数学专业，各个专业有各自的特点，为了增大这次辅导活动的针对性，我部采取请老师以及大二大三大四的优秀学长，以班会的形式座谈答疑的形式，学生就自己所遇到的问题向学长提问，由学长根据自己的经验释疑。整个过程针对性强、效率高，且近距离的接触促进了交流，气氛融洽。既有严肃的问题又有轻松的氛围,取得了预期的效果。

　　活动主题：

　　xxxxx交流会

　　时间：

　　20xx-12-05

　　地点：

　　xxx教室

　　参加人员：

　　全体理学院10级新生、部分老师和学姐学长

　　活动过程：

　　1、老师为大家解答在学习生活中遇到的问题。老师用幽默的口吻给大家提出意见，帮大家解决难题，其中涉及到学习、生活、考研、工作等方面。

　　2、学长学姐发言。许多优秀的学长学姐给大家介绍了自己的`学习经验，鼓励我们学习奋进，也为我们的学习生活提出了宝贵意见。

　　3、学生会主席做活动总结。

　　活动不足：

　　由于时间有限，是各班与学长的了解程度不深，也是同学们对于学长们的强项部分没有涉及更深的内容。

　　活动结果：

　　现场气氛和谐融洽，同学们听得认真，记得细心，活动圆满成功。活动意义：同学们通过这次活动对大学有了更好的了解，对学习生活有了更深的认识，对未来有了更清晰的目标，对自己有了更合理的规划，这是一次意义重大的活动。

学习经验交流会总结6

　　一、活动感想

　　进入大校园园，对于高中毕业的同学们来说，算是进入了一个全新的世界，很多同学在短时间内还难以适应大学生活的节奏和氛围，不明白如何去调节好自己的学习和工作等等。为此，材料院学生会学习部特邀陆涛、毕斯雯、于森学长为大一新生讲解对学习的理解，着重讲四六级和国二的重要性，以及高数、大外对考研的重要性。三位学长还介绍他们自己在学习道路上的坎坷，并总结出经验、找出克服的方法，一一授予给大家。

　　例如：学习英语的技巧，复习时应如何做等。在学长们热情地讲完自己的经验时，20___级学弟学妹也将自己在学习方面的困惑提了出来，互问互答，使此次活动目的更上一层楼，到达了预期效果；此外，我部还特邀请科创部部长孙莹学姐为11级新生讲解了“挑战杯”，在学习的道路上另辟一条新路，开拓了学弟学妹们的视野，丰富的奖学金、超多的加分等更让学弟学妹们眼前一亮，使活动再次到达预期效果。

　　陆涛学长为我们倾情讲述了他学习英语的技巧，也给我们提出了有关学习英语的推荐，为我们过四六级拨开层层迷雾。

　　毕斯雯学姐为我们讲述了学习中时间对我们的重要性，应对形形色色的大学生活，如何分配时间，如何利用时间对我们至关重要，为我们如何学习指明了道路

　　于森学姐为我们树立了榜样，为我们解答了心存已久的'的问题“如何考研”，为实现考研目标，我们在生活学习中就应如何去奋斗，我们要付出更多。让我们坚定了目标。

　　孙莹学姐为我们讲述了“挑战杯”与“科技创新”，让我们了解挑战与创新，并为之努力奋斗，激起了我们创新的热情。

　　二、活动好处

　　透过举办这次学习经验交流会，给11级新生们一些启发和鼓励，让他们更好地找到自己的人生方面的目标，更好地发挥自己的才能，同时还能了解校园的学习氛围，并尽快适应大学生活，创造完美大学人生。

　　三、活动评价

　　（一）成功之处：

　　优秀的学长们用自身的经历，总结成经验，以此来告诉大家该如何学习、少走弯路。精彩的演讲激发了大家的学习热情，使大家受益匪浅，增加了学长与学弟学妹们之间的交流，有利于促进学院优良的学习风气。

　　（二）不足之处：

　　1、事先准备不足，没有事先让大一新生了解特邀嘉宾；中间有一点秩序乱，没有维持好。

　　2、自由提问环节，大一新生提问热情不太高涨，原因可能是太唐突，没有准备时间。

　　（三）改善：

　　在以后的活动中，思考事情时会更加谨慎周密，事前的准备会更加充分，发现不足及时改善，遇到好的，珍惜利用。

学习经验交流会总结7

　　（1）制定自己的人生远期目标，有远大理想并坚持不懈，学习经验交流会总结。

　　（2）由于大学科目多，难度大，所以学习要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。

　　（3）做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。

　　（4）上课注意听讲，提高效率，课后尽快复习，避免遗忘，节省时间。

　　（5）与同学交流，沟通学习，提高更快。

　　（6）在社团工作方面，只要不放弃目标，工作和学习都会坚固的很好。最后送大家一句话：nothing is impossible！

　　学长以一种轻松、诙谐的风格为同学们讲述了大学课堂的教学特点，以及如何适应大学的课堂教学。在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法。除此之外，还总结了毕业生的三种去向：

　　（1）走进电厂：应该握好专业课；

　　（2）考研：数学、政治、专业课且重点大一高数，大二线性代数，大三概率，工作总结《学习经验交流会总结》。

　　（3）出国：英语重中之重，并且各科都要棒。他实际朴实的讲话使大家受益匪浅。

　　嘉宾中其中一位大二的'同学，不仅仅以他优异的成绩令大家佩服，更引人注目的是他深刻、独特的思想内含，他强调，大一新生要做两个准备：（1）做人的准备：社会对大学生的期望不仅仅是学习，还要素质高。

　　（2）心态：做事要有一个平静的心，举重若轻，还有他严肃的学习态度：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生。

　　研究生学长像朋友一样向大一新生讲述了如何度过大学生活，他讲应该热爱、珍惜大学四年时光，做一些真正有意义的事情，利用好学校的资源，扩大知识面，提高自己各方面能力并介绍一些与考研紧密相关的事情，以及以后的工作去向等。

　　总体来说，各位嘉宾均做出了精彩的演讲，为大一新生指明了学习、工作的方向和目标，并对“考研还是工作好”，“如何学习高数”，“大学必须做的几件事”等共性问题作了精彩、明确的解答，鼓励同学们敢想敢做。在思想方面，他们有“当别人不重视你的时候，你一定要重视自己；当别人重视你的时候，你一定要把自己看轻”的经典论述。

　　通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把我的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所不足。但总体来说，此次学习经验交流会完整地按计划进行，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果。相信新生此时对大学的四年生活已经充满了希望和信心。自此，经贸系学习部为新生举办的为期三天的学习经验交流会圆满结束！

学习经验交流会总结8

　　本次学习从7月25日至8月7日，其中7月26、27两天是参加《全国高中学校数学新课程改革经验交流暨研讨会》，7月28至8月6日是参加《教育部20xx普通高中课改实验省教师远程培训专家团队答疑工作》。下面我详细汇报一下。

　　在《全国高中学校数学新课程改革经验交流暨研讨会》上的收获可以用一下关键词来总结：“问题意识、自主学习、合作学习、展示交流、数学阅读理解、作业评价、数学本质。”新课程的主持人刘坚、王尚志、张饴慈、张思明等都做了报告；6个先进学校的代表做了发言。共有大约150名专家、老师出席活动，还有数学通讯、中国教师报、中国教育报等杂志媒体参加。虽然新课改没有实质性与根本性的突破，但是已经有很多学校抓住机遇、走在前面，而且教育部门对此次新课改决心很大、极为坚决，不积极推进新课改就会成为“历史的罪人”。

　　在《教育部20xx普通高中课改实验省教师远程培训》的10天中，主要是以课程专家的身份每天批改作业、上午学术报告、穿插小组座谈研讨、晚上学术沙龙等活动。可以用一下关键词来概括：“把数学教的更简单。”“把数学的本质教给学生。“‘问题’对数学课堂太重要了。“‘图对于数学太重要了。”“学会通过实例引导学生探索。”“‘数学阅读’的培养。”“三维生态教学课堂”。“课堂教学观察。”“教学活动经验。”“区域教研。”“作业评价---学生批作业。”“双向数学建模”“数学阅读理解”。。。。。。参加此次培训的老师大都是水平很高的特级、高级教师，他们的理念先进，大多有突出的教学成果，他们所在的学校也都有新课改先进的经验。相比之下，我的水平就很有限了。

　　新课改还没有取得实质性和根本性的突破，可是时代的步伐不可阻挡！全国取得成果的学校已经很多，他们已经成为领先者，因此我只能在下面听他们的老师讲座。与我同去的青岛二中的朱军老师也得到了很多老师、学校的关注，因为他们青岛二中在课改方面的地位是：“北有青岛二中，南有深圳中学。”本来自己带了一些教学上的东西，可是听完人家的报告后就不敢拿出来了，也没有机会拿出来。我在高考方面做了不少工作，可是大家谈的.都是教育教学，高考根本没有成为研究对象！我在教学方面有些东西，听完别人的报告后觉得很不成熟也没有敢拿出来。不过，在最后一次研讨时，我利用讨论高考题好坏的机会做了一个主题发言，算是对学校有一点交代吧。

　　下面是是一些个人思考。

　　一，关于数学教育教学的思考与困惑：

　　1，为甚麽不是数学教学呢？我们很多时候忽视了教育。新课改对老师提出了更高的要求，数学老师不只是教数学，他也是老师也要育人！为甚麽我们老师抓学生越来越近、成绩越来越高，可是师生感情越来越淡呢？这一点我并没有好的想法与做法，但是我们要高度重视此事！

　　2，我们为甚麽没有名师、名师工作室呢？我们拥有“打不垮的数学老师”可是却没有有特色教学经验与成果，我们可以在高考中取得成绩却得不到全国先进学校的认可，我们有各种形式的个人教学与集体备课却形不成一种统一的先进的教学模式（即数学组有语文组没有的，我们学校有其他学校没有的）。数学组的强大离不开水平的老师？高水平的数学老师也只会诞生在优秀的数学组内？优秀的数学老师必须要进行大量的学习，我们在繁忙那个的教学中如何有效地学习呢？

　　3，这一次学习了很多经验。可我想是不是可以照搬某一种模式（如：杜郎口？）？如果各学一点会不会成为“四不像”？如果彷徨等待会不会成为“教育的罪人”？我们的现实情况允许我们迈多大的步子？举个例子：学案没有被证明是一定更有效地教学载体，也没有被证明是唯一载体，我们是不是坚决做下去？（青岛二中已经淡化了）。我们有没有更好的载体？如果老师们各用个的载体会不会很难控制整体水平的提升？

　　4，我们如何将数学的本质教给学生？我们敢不敢完全按照新课程标准授课？（如选修课敢不敢开齐？数学建模等能不能开展？等等）

　　二，关于课堂教学的思考与建议：

　　1，“问题”。“问题”成为本次学习给我最深印象的词。如何创设有效数学的问题情景？（即数学背景。体现数学价值，抓住学生的心。）如何提出有效的问题引发学生自主学习？如何提出有效的问题引发学生合作学习？“问题情景---自主学习---合作学习---展示交流”已经成为新课改的课堂教学的“骨架”，他们都需要有效地“问题”。但是我们的老师目前基本没有主动制造有效“问题”的意识与能力！我觉得这是目前急需解决的问题！比如：我自己喜欢编题，可是张思明博士一模型连问编十几问是我极为震撼！

　　2，“教师与问题”。我们没有形成有突出特色及成绩的数学教学模式，可是我们不乏优秀的老师。如何整合我们的教师资源？如何使得教师个体与数学组整体相辅相成的共同提高？我个人觉得：我们不妨就是以学案为载体，以集体备课为平台，充分发挥所有老师的智慧在教学上重点先进行“问题”意识上突破。我觉得我们老师“问题”意识的提高后，制造“问题”的能力自然就有了！为甚麽我们的学生提不出问题？因为我们老师就提不出问题！我们一节课平铺直叙的听课的数学老师都想睡！举例：江苏南通的葛老师某节课的问题情境“周杰伦的专辑。。。。。”，学生怎能睡着呢？城阳的柳美欣老师课堂用“西瓜图片”引入，课堂怎会无味呢？也许提出一个问题不用一分钟，可是制造这个问题绝不仅仅是超过一分钟的时间问题！“没有问题的课堂不是好课堂！”“课堂一开始就给学生问题。。。。。。课堂结束学生有了更过的问题”这是好课堂！

　　3，“课堂观察”。这一点我是内心反对的，因为我教学就很随意，我不喜欢没有创造力与个性的课堂。但是，东北师大与青岛二中的老师都认为其操作合理的话会对教师专业素质发展帮助很大，我的理解就是至少参加比赛容易获奖！至于如何课堂观察？是不是连学生笑了几次都要记下来？。。。。。。我并没有成熟的办法。

　　4，如何找到我们的特色？数学组有语文组没有、我们学校有其他学校没有才能称之为特色。如果我们取得成果就可能获得国家级课题，至少对老师们来讲开国家级公开课及发表国家及论文的机会有了。这点我也没有成熟的想法。有个“教学活动经验”好像目前国际上也在刚刚开始探索阶段，不知好不好研究？

　　由于接触到了全国先进的教学经验与成果太多导致自己还有很多很多没有来得及消化，因此今后还要不断的学习体会。由于对“问题”印象太深了，所以在总结里“问题”较多。很感谢庄老师给我这次宝贵的学习机会，真的很有收获。

学习经验交流会总结9

　　20xx年10月17日护理系组织了一场为大一新生召开的学习经验交流会。会上邀请了护理系学习成绩较突出的同学为新生作报告，将她们的学习经验、学习方法、以及如何适应大学生活和投入到大学的工作中作了详细地介绍。倾囊相送的经验能使07级的新生受益匪浅。以下即为此次活动的大致内容：

　　一、张秋婉演讲

　　张秋婉，中共党员，曾任国旗班旗手，大学生社联副主席，06级辅导员助理，获得五次二等奖学金，并获“优秀团员”“三好学生”等荣誉称号；三次获得“学习标兵”荣誉称号；通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试，曾在第八届校园文化艺术节中荣获“书画大赛优秀奖”“绿色征文二等奖”“节徽设计三等奖”“礼仪之星”一等奖。

　　报告内容：高中的学习方法未必能适合大学，大学丰富多彩，学习、工作、业余文化活动都是大学不可分割的部分。

　　（一）学习方法：（1）首先了解学科设置。（2）注意科学安排时间，为自己制定计划。（3）端正学习态度。（4）学习英语的重要性。

　　（二）工作与业余文化方面。（1）了解自己的爱好与特长，积极参加院、系大型活动。（2）合理安排工作与学习，做到两不误。（3）培养良好的.心态，使自己在前进中求发展，在轻松、愉悦中取得双赢。

　　二、潘微演讲

　　潘微，中共党员，曾任宣传部干事，宣传部副部长，学习部部长；获得四次一等奖学金，一次二等奖学金，国家级奖学金，曾获“三好学生”“学习标兵”等荣誉称号；通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试。

　　报告内容；

　　如何树立新的目标使自己在奋斗中不迷失方向；如何对待大学生活中将遇到的困难和挫折？

　　可设定长远的目标，先设定无数个小目标，积少成多，聚沙成塔，再实现大目标。学习效率是自主学习的关键；做事贵在持之以恒，播种习惯，收获命运。欧洲有一个节日叫“复活节”，给人以再生的喜悦，北欧神话中，这个节日有另外一个命名，叫“审判日”，给人一种末日的沉重。所以，在遇到困难和挫折时，都有可能是复活节，也可能是审判日，那就要如何选择了。

　　三、冯思建演讲

　　冯思建，中共党员，曾任学习部干事，体育部副部，06级辅导员助理，获得二次二等奖学金，一次三等奖学金，一次荣誉奖学金，曾获“优秀团员”，“校园百名文明大学生”“护理系十佳大学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试，通过努力，在06年专升本中成功考入本科。

　　报告内容：

　　无数个日日夜夜换来了大学生活的硕果，选择医学，选择了奉献，怀着感恩与奉献的心去付出，用100%热情对待医学事业。

　　付出总会有回报，专升本也不是难事。专升本的科目课程和如何去学习是至关重要的。成功在眼前，就看自己如何把握。坚持不懈，持之以恒，生活即将布满色彩。

　　四、罗珍珍演讲

　　罗珍珍，二等奖学金一次，三等奖学金二次，特困生奖学金，国家助学金，曾获“文明志愿者”等荣誉称号。以564分好成绩通过大学英语四级考试，同时又以543分好成绩通过大学英语六级考试。

　　报告内容：

　　将学英语当作生活的一部分，努力去学习。看到糖果、水果、别人外套等英语单词都能够去琢磨去记忆，那样学习也成了乐趣，英语也不再枯燥乏味。

　　积累是关键，没有学不好的，只有不想学的，攻克英语指日可待。

　　五、郭林涯演讲

　　郭林涯，中共预备党员，曾任05级团总支学委，现任07级辅导员助理，学习部部长，获得二次一等奖学金，一次三等奖学金，并获“三好学生”“学习标兵”“优秀团员”等荣誉称号，通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试。

　　报告内容：

　　（一）找准定位：不要抱怨，接受事实，“既来之，则安之”。大学期间能够获得奖学金，是否保证自己在各方面都能优秀，是否能成为牡医的知名人物？定位很重要。

　　（二）制定学习计划：一周一个计划，每天一个小计划。估计自己的时间，合理地制定。

　　（三）注意抓住机会：大学是一个平台可以通过平台走向更高、更远。

　　（四）学会听课：抓住老师的重点，认真学习。

　　综合几位同学的心得和总结，我们能够制定计划，找准学习、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目标，在以后的大学生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些快乐少一些烦恼；多一些安慰少一些遗憾。争取做一名21世纪合格的大学生！

学习经验交流会总结10

　　活动主题：

　　畅谈经验，分享快乐

　　活动目的：

　　通过本次交流会，让老生带新生，传授经验和方法，使新生同学对大学有一个比较全面的认识。在学习生活方面少走弯路，争取尽快掌握大学的学习规律，明确学习的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而尽情投身于学习和展现自己的才华，达到发展的目的。

　　活动地点：

　　1306教室

　　活动时间：

　　xx年12月5日

　　参加人员:

　　11级广告班全体同学

　　10级广告班部分同学

　　邀请嘉宾:

　　学习部刘敏、袁欣

　　主持人:

　　唐亚辉(10级) 覃琼(11级)

　　负责人：

　　总指挥总策划——关芷蕙拍照——刘彪

　　会场布置——王辉、徐柳、粟碧霞、谭斐、彭晓云、刘振

　　会场卫生：朱强

　　活动准备：

　　（1）联系10级广告班的学长、学姐，事先与他们交流沟通

　　（2）收集并准备11级广告班同学的问题

　　（3）布置教室，准备道具

　　（4）做好后勤工作

　　（5) 排练相声，准备歌曲

　　活动流程：

　　（1）主持人开场白，并宣布交流会开始

　　（2）主持人简单介绍每一位老生

　　（3）10级老生依次发言，可以向新生提问（2-3人），了解同学情况，提高新生兴趣

　　（4）10级老生代表即兴表演

　　（6）默契大考验——你做我猜

　　（7）相声——白字学生（敖江凡、阳怀林）

　　（8）11级新生提问，老生答疑。同学们向10级老生提问你自己不懂或感兴趣的问题，10级老生给予详细解答，以明确我们今后的发展方向。

　　（9）疯狂大搜索

　　（10）歌曲（刘智舰向经纶）

　　（11）主持人宣布交流会结束

　　活动后期：

　　（1）班委整理和收拾现场

　　（2）关芷蕙对此次交流会作出书面总结

　　经费预算：

　　100元

　　注意事项：

　　主持人注意时间的掌握及活动现场的气氛控制

　　学习经验交流会活动总结案

　　总结人:关芷蕙

　　经过这次学习经验交流会，我们班的同学有以下收获：

　　一：在学习上，我们获取了学习经验，进一步了解了专业知识，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。

　　三、本次交流会对同学们树立好自己的学习目标、人生理想等有所帮助，定会让11级同学坚定我们自己的.脚步，朝着理想的大门迈进。有利于同学们少走些弯路，减少不必要的崎岖坎坷，重新寻求到各自的努力方向，有利于我班形成优良的学风。

　　但是，在这次的学习交流会中也存在着一些小小的不足之处：

　　一、前期准备不足。交流会期间出现多次冷场现象，让学长学姐颇为尴尬。尽管事先强调过积极性，但有些同学仍兴致不高或不敢提问，这主要说明同学们及班委在活动前未进行充分准备，这都是大家应进行检讨的地方。

　　二、学习交流会缺少学习失败事例的列举和失败教训的总结。本次的学习交流会除了让学习好的同学发言外，我们也应该找一些学习一般的同学来谈谈，让大家一同注意失败或做得不好的地方，引以为戒。

　　三、在交流会期间，玩游戏时场面有点混乱，部分同学没有遵守纪律。以后在活动中要注意控制场面，维持秩序。

学习经验交流会总结11

　　一、活动背景：xx级新生入学，对大学生活充满向往。刚刚脱离高中生活，对大学生活不熟悉，充满迷茫和困惑，每个新生都有很多疑问需要解决，希望更快的去适应大学生活。

　　二、活动目的：通过本场交流会，进一步加深新生对本系的了解，尽快认识到自身角色改变后的位置，明确生活目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而达到尽情投身学习和展现自己才华，更好地发展自己的目的.。

　　三、活动主题：借我一双翅膀，绽放似水年华

　　四、活动时间：xx年11月15日五、活动主办部门：系学生会干部

　　六、活动效果：

　　1、此次交流会的主题明确，意义深刻，为大一新生提供了有益的指导。有利于帮助他们更好的更快的制定大学规划，更

　　积极主动地去学习和生活。

　　2、大二学长学姐代表认真对待此次活动，做了充分准备，向大一新生传授了宝贵的学习经验。

　　3、通过此次活动，不仅促成了新老生的互相交流，而且很好的向所有人展现了我学习部的整体良好形象，促使我部门新成员工作默契度进一步提高。

　　七、活动不足：由于与文艺晚会彩排时间发生冲突，致使参于活动人员未达到预期数目。

　　八、活动收获：

　　1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付诸行动，否则可能会影响整个计划的实施。

　　2、确定主次，分配人员。人员的安排决定着整个活动是否能顺利进行。人员安排要确定主次，各个环节要分配到具体人员，安排活动人员要对整个活动了如指掌。

　　3、重视细节，力求全面。从策划到安排等等一切都体现出细节的重要性，作为活动主办方应重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。

　　总的来说，这次活动是成功的，给部门新成员提供了一次锻炼的机会，让新生们也受益匪浅，使他们更加明确未来前进的方向。我们将在一次次的工作中为全系同学们提供更好更高质量的服务。

学习经验交流会总结12

　　一、活动名称：

　　学习经验交流会

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　三、活动地点:B20xx

　　四、活动目的:

　　透过举办此次学习经验交流会，帮忙大一同学在大学生活中就能够得到学习的重要性，以及如何能够合理安排时间来校园，做到工作、学习俩不误。不仅仅这样，更重要的是能够明白如何利用好课余时间，把书本知识复习好，为考试做好准备。总之，让同学们了解到学习的关键所在，不仅仅是为了考试，更长远的是，看清专业知识与未来的关系。培养学习乐

　　趣，激起大学的学习热情，营造多姿多彩的大学生活!

　　五、交流会资料:

　　1、应对已踏进大门的大学，不要一味回想到高考而无法自拔，就应放下不必要思想问题，既来之，则安之。应当着重自己，相信自己。不要让别人主宰自己的思想，选取自己所感兴趣的专业，敢于直前。充实自己的大学生活。

　　2、在拥有许多课余时间的大学生活期间，不能放纵自己。上课要勤于做笔记，课后应多看笔记，平时多留意一些考试资料，有利于以后学习。英语学习在于平时对单词的积累，而不是在于考前的突击。

　　3、培养自主学习潜力，独立完成作业。多与同学相处，减轻离家的孤独感。常去图书馆借阅图书，全面提高身体素质。学习英语注

　　重词汇的积累。制订学习计划，要合理安排时间。

　　4、要有明确的学习目标，做出好的学习计划，平时要多做课前预习，不做无备之战。尽快适应老师的教学方法。

　　5、要有主观能动性，我们不能改变环境，那我们就要改变自己。要有平衡心态，要把学习视为一种生活方式。在各部门功课的学习中，应分清专业之间的重要性。

　　6、要尽快适应大学生活，主要是学习、生活处于同一起跑线。要比别人尽早一分钟找到适合自己的学习方法才会让自己做学习的主人。早上应多记单词与词汇。大家要加强自己的时间观念，走自己的路，不要多过于在乎别人。多做运动。与利于身心健康。

　　六：注意事项:

　　1、要求各班的`学习委员和其他会人员用心配合工作，并用适当的方式调动会议现场的活动气氛和参与度。

　　2、要求相关负责人切实维护好会场的纪律。

　　3、活动结束后对此次活动做出总结并以书面形式上交

　　七、总结：

　　新生们诚恳的倾听了老师与师长师姐的学习心得体会，学长们对新生真诚的介绍自己学习经验与方法。也对新生们提出的问题做出了满意的回答，让新生从刚进入的迷茫、空虚大学中走了出来。

　　新生对大学学习生活的激情再次被唤起，无论以后的学习是枯燥还是无味，在学长的经验下，他们必须会找到适合自己的学习方法，开创出大学生活中属于自己未来的一片蔚蓝的天空。

　　透过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还处在问题，首先设计把握的不尽人意，一些同学的问题没有得到答案，调动场上气氛还有所不足。

　　此次交流会是必要的，也是成功的。新生也学长们应对面的交流，减轻看新生们的思想问题。相信新生能有正确的完成与高中的转变，找到自己的学习方法，有备以后的学习与生活。在绚丽多彩的大学生活中让自己更优秀，为自己以后的人生飞翔，创造出一片秀丽的天空！

学习经验交流会总结13

　　1）收获：这次学习经验交流会是我们这届学习部的第一个活动，干事们都很用心，整个活动下来，干事们都尽心尽职；最大的收获就是让大一新生认识到了大学生活的状况，让他们有一种进取去应对大学四年的生活。

　　2）不足：a.时间比较仓促，没有把握好活动时间。b.由于时间的原因，在活动过程中取消了嘉宾与观众交流的环节，从而让观众在活动过程中有出现乏味的现象。

　　c.宣传的不够到位，大一新生并不了解活动的侧重点，还有嘉宾演讲的时间安排方面。总而言之透过这次活动我部总结了一些问题，在以后的'活动中必须要将活动时间预算好，不能仓促的实施，期望在以后的活动中能够办的更有效率。

学习经验交流会总结14

　　首先，我要说的是这一次我们班举办的“学习经验交流会”非常成功达到了预期效果。同学们坐在一起，畅所欲言有关的学习的经验和方法。整个场面时而激情澎湃，时而严肃寂静。可以看出大家都非常重视这个交流会

　　在交流会开始的时候，每个同学轮流走上讲台写下自己在哪门课程的出现的问题。当第一环节结束的时候，黑板上罗列了20多个共性问题，试想，如果不举行这样一个“学习经验交流会“，同学们在学习上的问题和困惑又怎么能呈现出来，从而又怎样才能及时得到解决呢?所以说这个交流会如同久旱之后的甘霖，给饥渴的幼苗带来希望和生机。之后有进行了第二个环节：分自我推荐和团体推荐两种方式请在学习方面有好的学习方法或在某一科目比较精通的同学上台向大家传播学习经验。同学们睁着如饥似渴的眼睛一边认真听，一边忙着做记录生怕漏掉半点东西。第三个环节:分小组讨论，同学们之间有共性的问题更容易解决，经过这三个环节之后，最初黑板黑板上罗列的20多个共性问题都得到了很好的解决

　　这次经验交流会让我看到了让我们看到了很好的解决学习这一块是非常迷茫和困惑的。当然，出现这种情况也是很正常的。因为大一新生刚从黑色高考中解脱出来。脑子里的残留的高中时的学习方法和学习观念已不能适应大学学习，再加之大学的学习环境宽松，学习压力小。而高中的时候，同学们都是填鸭式的学习，知识都是灌输性获得的。这种情况在大学就不会出现了。面对这种情况，我班应广大同学的一致要求，开展这次“学习经验交流会”及时的、有针对性的解决了同学们的困惑，期末考试将近，同学们都认为这是一次绝好充电加油机会，相信借这次交流会，希望同学们都能取得优异的成绩。

　　在这次交流会中我很欣慰地看到我班同学在集体活动中表现出的激情和积极性，同时，同学们大多数也表示：经过了这一次“学习经验交流会”之后，他们清楚的认识到在大学学习才是最基本最重要的事，清除了在大学里“学习无所谓”的念头，相信这次活动意义不仅局限于此，它将会对同学们四年的大学生活都产生积极的'影响，为全班的前进指明方向。

　　但是，美中不足的是，我们这次交流会没有请到学长给我们传播经验。如果能请到学长言传身教，以实际例子指导我们今后的学习的话，我相信效果会更好。再有，我们忽略了一个细节，那就是没把握好时间的长短。结束显得有点仓促，给人意犹未尽的感觉。不过塞翁失马焉知非福。我们看出了问题，那么在今后举办活动中就会避免再犯同样的错误了。

　　集体活动不仅介绍能很好的发现问题，解决问题，更重要地是它能够增强同学们之间的相互交流，一致共同进步。