保护环境主题活动总结10篇

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保护环境主题活动总结

时间：2023-01-17 11:33:07 总结投诉投稿

保护环境主题活动总结10篇

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的保护环境主题活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

保护环境主题活动总结10篇

保护环境主题活动总结1

　　提升广大师生文明素质和校园文明程度，深化我校广大师生环保行为，我校彻实按照上级有关部门的精神，做好各项工作，现将工作总结如下：

　　一、思想重视，加强宣传，落实制度

　　我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。通过广泛深入的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的意识，增强全体师生的环境保护观念，使环保观念深入人心，促进保护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面落实。

　　二、健全机构，成立学校“保护环境，从我做起”工作领导小组

　　为加强对“保护环境，从我做起”工作的组织、检查、考核，确保各项工作落实，成立培新中学“环境保护，从我做起”工作领导小组，其组成为组长：刁忠山、副组长：孙峰成员：吕丕君、吕丕春、张军和各班班主任。

　　领导小组下设办公室在教导处，负责督促这次活动。做到建立健全“保护环境，从我做起”规章制度，设立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容，纳入学生期末综合评定。

　　三、按照统一部署和要求，取得成效

　　1、通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，继续加大学校保护环境宣传教育，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保宣传进学校”活动，强化了师生文明行为。

　　2、在各班开展“保护环境，从我做起”主题签名活动。在校园植树绿化，为校园美化出一份力。

　　3、开展创建保护环境示范学校活动，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化、社会化，着力加强广大师生环保意识。

　　4、继续深入开展“保护环境”活动。及时对乱丢乱吐行为的学生进行教育，纠正他们行为，提高他们环保意识。

　　5、在学校广泛开展“保护环境，从我做起”活动。建立学校“保护环境，从我做起”志愿服务队，在体验志愿服务活动中实现自我教育、自我提高。

　　6、出版了一期环保宣传板报，表彰在环保活动中的好人好事，进一步提高学生“保护环境，从我做起”积极性。

　　通过这次“保护环境，从我做起”活动的`开展，全面提升学校环保宣传工作，逐步树立履行法律法规所规定的宣传教育义务的观念；实现了全校师生保护环境常识受教育率为100%。对本次“保护环境，从我做起”活动情况进行总结，总结出好的管理经验，对好的管理经验、做法要大力发扬，对各班进行评比，奖励先进班级及个人。

保护环境主题活动总结2

　　根据团公交建商科《关于做好环境日宣传活动的通知》的要求，为做好我连世界环境日宣传活动，进一步提升全社会生态文明意识，坚守生态环保底线，营造全社会共同支持、参与环境保护和生态文明建设的浓厚氛围，紧紧围绕践行绿色生活的主题，我连组织开展系列宣传活动，取得了良好的`效果。现将活动开展情况总结如下：

　　一、专题研究，落实到人

　　为筹划好我连环境保护宣传系列活动，领导高度重视，认真研究探讨，结合连队实际和文件精神，制定切合实际的活动方案，提前进行周密的安排部署。宣传以秸秆禁烧和农村生活垃圾治理等切合实际生活的内容为主。工作具体细分，责任落实到人头，确保践行绿色生活为主题的世界环境日宣传系列活动扎实开展。

　　二、结合禁烧，广泛宣传

　　通过材料积极宣传焚烧秸秆对大气的污染和对身体健康的影响，引导职工群众积极参与到环境保护的行列中，转变落后的环境保护观念，增强保护环境的意识，提高保护环境的自觉性。通过宣传机械粉碎还田、秸秆加工饲料、秸秆销售、转化沼气、田边地角堆肥等综合利用方式，改良土壤质量，少用化学肥料，切实做到无污染、零排放，极大改善了周边环境质量。

　　三、集中开展农村生活垃圾治理行动

　　1、引导职工群众利用旧箩筐、旧水桶等垃圾收集容器具，实施生活垃圾源头分类减量。

　　2、现连队已建有垃圾箱、垃圾收集池等集中设施，要求垃圾入箱入池。

　　3、厨余垃圾采用堆肥或就近就地填埋等符合环保要求的方式处理，禁止露天焚烧。

　　4、发挥自治组织作用，制定民约，或通过签订门前三包责任书的形式，发动职工群众参与生活垃圾治理，增强职工群众保护环境卫生的意识，提升连风文明程度，提高生活垃圾治理的综合效果。

保护环境主题活动总结3

　　通过为期三个月的主题活动，我班师生提高了爱护公物、节约资源、保护环境的意识，养成爱护公物，节约资源、保护环境的良好习惯，形成“爱护公物，人人有责”、“节约荣，浪费耻”的良好氛围。

　　一、周全的活动计划

　　本次活动，由宣传到开展，循序渐进，为了使“保护环境，爱护公物，勤俭节约，从我做起”的意识深入每个学的心里，并形成长效的机制。活动由国旗下讲话到班会，再到活动总结，先进个人评选，进行了周密的计划，才使得活动取得了良好的效果。而且在活动中制定了详细的制度，保证了活动的顺利进行。

　　二、开展了丰富多彩的教育活动。

　　寓教于乐是对小学生开展教育活动的基本方式，也是取得教育效果的方法与途径。针对小学生的年龄和生理特点，我班围绕爱护公物主题开展了丰富多彩的活动。

　　1、精彩的主题班会

　　在班会的活动中，每个学生都畅所欲言，诉说自己对爱护公物的看法，并为活动提出了很多有效的小建议。每一个学生都更加深入地认识到爱护公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的班级风气。

　　2、利用黑板报等宣传阵地

　　在活动中，我班都制作了精美的黑板报，为活动营造了一个浓郁的教育环境。此外，还配合学校开展的手抄报评比，鼓励学生积极参与，查询环保知识材料，使每一个孩子都受到活动的熏陶，从而引导自己的行为。

　　3、鼓励人人参与

　　为了配合这个主题教育活动，我班对班级任务进行了明确分工，例如有专人管理拖布，在拖布上贴上管理者的名字，让他们有主人翁的意识，学生们非常爱惜自己管理的拖布，拖布的损坏频率大大降低。还有图书角、卫生清扫工具、电灯、电扇也都有专人管理。我班还配备了专人维修桌椅板凳，小问题自己班内就能解决，比如有的桌子螺丝丢了不少，桌盖不稳定了，我们就去总务处要来螺丝和螺母自己安装，也总有学生反映凳子上有钉子，钩坏了裤子，我们就组织学生进行检查，发现这种情况就帮忙敲一敲。在爱护公物意识下再加上适当的维修，有效的维护了班级公物，也让每个学生参与到活动中来，人人有事做。

　　4、有效的奖惩措施

　　结合班级的“你追我赶”栏目对学生进行适当的奖励，比如对帮助同学修理课桌椅的、捡起教室内外垃圾的、有效制止破坏公物行为的、节约用水等行为奖励笑脸，相反对于破坏公物和环境卫生的同学进行扣除笑脸的惩罚，或是“以其人之道还至其人之身”，比如，对破坏公物的同学，惩罚他帮助检查和维修班级内的公物，对于破坏环境卫生的同学，惩罚他监督和维护班级内的.卫生等等，本着奖惩分明的原则培养学生的良好环保行为习惯，纠正不良风气。

　　三、活动成效明显

　　1、三个月来，在全校老师的共同教育和领导下，我班师生了解到了较为丰富的爱护公物的常识，树立了正确的使用公物的规范，更重要的是养成了爱护公物的好行为、好习惯。

　　2、由于我班成立“爱护公物，保护环境 ”小组，每天监督检查，并派专人负责班级的电灯、电扇以及卫生工具等使用和管理，所以浪费水、电的现象明显减少了。而且电教设备以及桌椅等公物的损坏情况也大幅度地减少了，很多孩子看到电灯没关都会主动地去关，看到桌子上有污迹都会主动地去清洗掉，也不会有意的去破坏校内设施了，看到破坏行为会主动的制止和报告。

　　虽然为期三个月的主题教育活动结束了，但我们也认识到，爱护公物这一公民的美德，不是一天两天、一个月两个月就能养成的，而是需要长期地培养，反复地教育，所以，我们要借着这次活动的契机，让爱护公物、保护环境的种子在孩子心中生根、发芽，伴随其成长。

保护环境主题活动总结4

　　六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国宣传活动的主题为“xxxx”，我校根据县教育局环保局的活动要求，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行绿色教育。为了增强师生的.环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

　　一、加强组织管理，增强环保意识。

　　学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手工艺品制作和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。

　　二、开展各类活动，注重教育效果。

　　1、在大课间，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出环保倡议。

　　2、利用班会课开展环境保护主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。

　　3、走出校门，高举横幅，进行环保宣传的实践活动，增加学生和自身感受。

　　4、利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏。

　　5、各班级围绕环保主题出一期黑板报，进行宣传。

　　然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展各项活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们赖以生存的天更蓝、地更绿、水更清！

保护环境主题活动总结5

　　近日，x市司法局、市环保局、市总工会等多个部门联合开展“世界环境日”主题宣传活动，旨在通过系列活动，进一步提升群众的环境保护意识，共同创建绿色美好家园。活动总结如下：

　　（1）开展环境保护法治宣传活动。组织法治宣传志愿者、x法律服务队及家有儿女爱心志愿者协会等队伍，深入全市6个乡镇（街道）市民广场、集中居住区等地，开展《环境保护法》《x市市容市貌管理规定》《垃圾分类处理》等宣传资料2300余份，向群众普及“绿色生活”理念，潜移默化地促使群众养成保护环境的好习惯。

　　（2）发出一份绿色生活倡议书。向全市发放《践行绿色生活共创美丽新x》倡议书，倡议书从“发展绿色经济、倡导绿色生活、共建绿色家园”等方面入手，号召全体市民从小事做起，从自我做起，一起参与到保护生态环境的实际行动中来。同时，借助政务大厅、银行网点、车站、大型商场等人流密集场所，在显眼位置摆放绿色生活宣传展板和倡议书，供市民浏览及自行取阅。

　　（3）开展环境保护创意大赛。在全市12所中小学开展“金色童年放飞童心”为主题的环保创意画活动，引导青少年学生充分发挥想象力和创造力，一起描绘心中未来生态家园的场景。学生们还在“共建生态家园、争当环保卫士”的宣传图画上纷纷签名，教育学生从小养成节水节电、不乱扔垃圾等良好习惯。

　　（4）组织绿色骑行活动。组织开展“美丽中国我是行动者”主题公益骑行活动，近百名志愿者身着环保标语宣传短袖、携带环境保护法治标语，沿城区主干道一路骑行，向群众倡导低碳出行、健康出行理念，引导大家在日常工作生活中尽量少开车，多使用公交、公共自行车等绿色环保的'出现方式，一起为建设天蓝、地绿、水清的美丽x做贡献。

保护环境主题活动总结6

　　今年6月5日是世界环境日，我们充分调动和鼓励社会各界理解、支持和参与环境保护的积极性和主动性，取得了良好的社会效果。对于这次活动，局领导非常重视。年初，他们在局办公会议上反复强调，要动员部署如何做好今年的“六五”工作。要求各部门、各团队精心策划、精心组织，使今年的宣传工作成为一项特色鲜明、成效显著的活动。这项活动概述如下：

　　第一，出动环保宣传车。

　　为了扩大这次活动的影响范围，我们组织人员派出环保宣传车在镇上的主要街道上进行宣传，并利用公共广播设备向公众和过去的人们广播当前环保的`严峻形势，从而为环保理念的迅速传播形成了浓厚的氛围，倡导节能减排和绿色生活。

　　第二、设立环境咨询台。

　　为了方便人们更多地了解环境保护和参与环境保护，我们在镇上繁忙的商业区设立了环境咨询台。派专业人士现场解答过往人士提出的各种环保问题，让人们对环保有更深的认识，关注环保，让环保深入人心。

　　第三、发放环保小册子、传单。

　　我们印制了大量的环保小册子和传单，都是与人们生产生活息息相关的环保知识，由镇上繁忙商业区佩戴丝带的工作人员分发给路人讲解环保知识。在这项活动中，分发了200多份环境保护手册和1000多份传单。

　　通过深入的环保宣传活动，提高了公众的环境意识，现代生态文明理念成为人们的共同价值取向，创造了保护环境、热爱家园的良好社会风尚。我相信，只要我们所有人都能致力于对今世后代都大有裨益的环境保护伟大事业，我们就能把我们的国家建设成为一个环境清洁美丽、生态良性循环、人与自然和谐共处的绿色家园。营造“人人重视环境保护，人人参与环境保护”的良好氛围，为我县建设做出积极贡献。

保护环境主题活动总结7

　　为了更进一步深入开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作给予更多的理解，并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的积极准备下，家长们在百忙中抽空前来参加活动。在家长们的关心支持下，环保主题活动顺利开展，得到家长们的一致认可，取得成功!

　　环境保护，功在当代，利在千秋!环境保护并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人类在地球上存活的一天，我们人类的每一个公民都有义务保护我们的环境。当看到我们的身边，我们的周围，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不堪设想的。环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：浪费资源、水污染、空气污染、噪声污染、浪费粮食、经常使用一次性制品、乱扔垃圾、伤害动物......看得多了，很多人甚至不以为然，我们的环境在遭受到不断的破坏后，最终受害的始终是人类。当大家都明白其中的'原由，或许才会在行动上有所体现吧!

　　大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。

　　同学们，环保是现代人的标志，作为新世纪的少年儿童，我们要有时代责任感。心系地球母亲，着眼身边眼前，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，不践踏草坪绿地。多留几个眼神，随手把不用的水、电开关关掉。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。

　　通过此次班会，让大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。保护美好的家园，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一份力，发一份光!

保护环境主题活动总结8

　　环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。为了加强环境教育，有效地提高农村居民的环境意识。我们ｘｘ镇人民政府在本月2日围绕着这些主题，结合绿色教育，以"人文文化和生命文化"为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本镇居民的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：

　　一、多管齐下，做好宣传。

　　活动以倡导绿色文明为基础，以“为生命呐喊为口号”，将保护环境、污染减排、践行人与自然和平相处。让环保意识永驻群众的心目中。时时提醒每位ｘｘ人。结合我镇的实际情况，与6。1开始宣传环保日活动，发出了"绿色ｘｘ，从我做起"的活动倡议。并在镇中心主干区域粘贴横幅海报宣传环保活动。

　　二、现场活动，增强效果。

　　6月2日上午，领导小组工作人员结合环保宣传在ｘｘ镇人民政府文化中心开展了一次现场会。向过往群众宣分发“共建生态文明，共享生态家园”的倡议书以及生态生活小知识宣传单。此次发放了环境保护宣传单150余张，环境宣传倡议书300余份。同时组织我镇全体职工，召集镇级各机关单位职工一起上街，共同宣传参与活动。借助这些活动，充分调动了广大人民群众参与环境保护的热情，领导小组还设立了环保咨询服务台，现场解答群众提出的各种环境问题以及收集各群众对本镇生态环保建设的意见与建议。为了调动积极性，对于参与此次活动和提出建议的群众都给予环保指甲剪以及洗衣粉的`奖励。虽然天空下着雨，但是一点也不阻挡群众参与活动的积极，很多满头白发的老人都撑着雨伞前来参与活动。本次取得了较好的宣传效果。

　　三、总结提升，宣传常态。

　　求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉；我们文成县正在创建国家生态文明建设示范县，我们ｘｘ镇正在打造宜人宜居的“国际慢城”在环保上我们更应该苦下功夫，走在文成的前列。自此我们就必须在根本上着手，将环保意识深入人心，扎根于每一位侨乡人的内心深处，从心出发的去热爱生活，热爱大自然，热爱生命，践行人与自然的和谐发展。

　　通过本次活动，我们发现6。5世界环境日宣传活动还存在许多不足，主要表现在宣教的广度和深度还不够，警示教育的形式还需创新，宣传的实效还有待于提高。这些在今后的工作中认真加以解决。我们要借这次活动的东风，始终以巩固成果，超前预防作为环保工作出发点，把环保宣传教育工作继续向广度和深度发展，并形成长效机制，将环保工作视为常态化工作，为文成县创建国家生态文明建设示范县再起东风。

保护环境主题活动总结9

　　一、实施背景：

　　环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　二、活动时间：20xx年4月20日

　　三、活动的目的：

　　通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

　　四、活动形式：小品、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

　　五、活动准备：

　　1 、阅读有关环保的书籍，了解环保知识等。

　　2 、收集有关地球污染现状图片等。

　　3 、呼吁行动起来，制作环保手抄报、电子报刊等。

　　活动程序：

　　（一）、主持人讲话：

　　主持人：在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球闪烁着与众不同的光芒，这就是地球——我们人类共同的母亲。

　　主持人：地球就像我们的妈妈,哺育着我们成长，我们是地球母亲的孩子.

　　主持人：地球妈妈爱我们，我们也爱地球妈妈。

　　主持人：三（1）中队"保护环境, 人人有责"主题队会现在开始!

　　（二）、诗歌朗诵

　　地球母亲养育了我们，我们不但没有感恩，反而总在抱怨，甚至破坏她。如今，她发出了沉重的呻吟。下面，让我们一起来听听地球母亲的呻吟。

　　主持人用低沉无力略带嘶哑的声音朗诵：

　　今年我已经46亿岁了...

　　我在反思，或许我真的老了，或许我真的病了。

　　我知道人类总在抱怨：

　　抱怨我周身温度升高，

　　抱怨我身上的营养不足难以养活所有的人口，

　　抱怨各地旱的旱，涝的涝，

　　抱怨空气越来越污浊，环境不如以前那样好……

　　我很苦恼。

　　看看被石油弄脏的海水，那是我的.血液；

　　看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；

　　可怜可怜失去了家园的动物，它们本与你们同源；

　　可怜可怜因战争和污染终身残疾的孩子，他们是你们的子孙。

　　救救我吧，只有你们可以拯救我。

　　如果你们还想把我当作安身的家园，

　　救了我，就等于拯救了你们自己。

　　（三）展示资料，地球受污染的状况

　　主持人：是啊，我们总是在抱怨，然而如果不是我们自己的过错，地球母亲也不会成为今天这个样子。我们人类应该反省一下自己了。下面为大家展示一组图片,看看由于曾经的过失而造成的地球污染状况。

　　⑴环境污染导致的畸形儿⑵酸雨腐蚀的森林⑶淮河上游被化工厂排出物污染⑷酸雨致使溪鳟死于腮部伤害⑸美国密歇根洲铜矿及工厂产生的尾料将湖水染红⑹海洋赤潮⑺具有中国特色的污染⑻大气污染⑼可怕的浓烟⑽烟头小，也是污染⑾汽车尾气⑿重污染区的防护措施⒀空气质量不好的城市⒁重度污染，这样的城市还能生活吗⒂十三陵水库笼罩在雾中⒃松花江污染带到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人们⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美丽的城市到处可见这样的污染）

　　观看图片过程中学生不时发出惊讶、遗憾、谴责的声音

　　（四）、小品《地球的苦恼》

　　男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

　　女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

　　男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

　　女主持人：原先的地球，

　　青山间薄雾缭绕，小溪里流水潺潺；树林间鸟儿低吟，草地上野花芬芳，一切是那么的和谐。可如今，青山没了往日的风采，溪水没了往日的清澈，树林间没了鸟儿的吟唱，草地上也没了往日的绚丽。而让这一切变了模样的，就是地球妈妈最爱的孩子。

　　男主持人：人们为了贪图小利，滥砍乱伐，破坏生命的绿色；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，造成了物种灭绝……这些无知的举动换来的是生态环境的不断恶化：酸雨使农作物枯萎，干旱使万顷良田变成沙漠，地震使许多人无家可归……

　　女主持人：多少年来，地球经受了各种磨难，可从来没有遇到今天这样的危机。请欣赏小品《地球的苦恼》

　　（五）、各抒己见

　　主持人：我不清楚大家心里现在具体在想什么，但我知道每个人内心深处隐藏着一句共同的口号，那就是——（学生齐呼）“保护环境——”“保护地球——”，对，让我们赶快行动起来吧，保护环境，拯救我们的地球母亲！

　　主持人：同学们，我们还可以怎样使我们的地球妈妈更美丽呢？每个人都在或多或少地参与保护或破坏环境的活动，只是自己没有意识到而已。事实上，只要人们对日常生活中的行为作出一些轻而易举地改变，就能对环境产生极大的影响。

　　队员1：节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流

　　队员2：随手关灯——省一度电，少一份污染

　　队员3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。

　　队员4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　队员5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事作斗争。

　　节约是一种美德，环保应该是一种修养。保护环境，人人有责。让我们每个人都从我做起，从身边做起，人类必将会拥有一个更洁净的地球。

　　主持人：让我们共同努力,用真挚的心,勤劳的手, 让地球妈妈焕发昔日的光彩，让我们生活的这个星球成为宇宙中最璀璨的一颗明星！

　　活动总结：

　　环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为，更是一种社会公德行为和思想品德行为。引导孩子从小养成自觉保护环境的习惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱护花草树木。开展争创“环保”活动，将节水、节电、拒用一次性用品、班级卫生、教室布置、垃圾分类、收集废电池等环保教育活动，通过活动提高学生的环保意识。开展以环保为主题的手抄报评比，如“环保知识”、“爱鸟周”、“绿色的地球”、“绿色的家园”。激发学生爱动物、爱家乡、爱地球的情感。