实习支教工作总结14篇

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实习支教工作总结

时间：2023-02-07 08:05:00 总结投诉投稿

实习支教工作总结14篇

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的实习支教工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实习支教工作总结14篇

实习支教工作总结1

　　在本学期刚开学，我院实习支教工作领导小组就召开会议，研究布置实习支教动员和培训工作，并由教科办和教学论课程组具体负责实习支教动员和培训工作。具体工作内容如下：

　　1．按照实习支教的要求，我们教科办上学期就对05级化学专业的教学计划进行了调整，并且教学论的老师利用上课的课间给同学们介绍有关04级实习支教的一些情况，使同学们对实习支教有一个初步的了解。

　　2．上学期就开始考虑实习支教带队老师的人选，动员工作能力强、政治思想过硬的年轻老师报名参加赴喀什实习支教带队。本学期开学，有多名年轻老师主动要求报名参加赴喀什实习支教带队，经过院实习支教工作领导小组的讨论，决定由有实习支教带队经验的、出色完成实习支教任务的`梁鸿老师和年轻的硕士石磊老师担任实习支教带队老师。

　　3．我院在总结20xx年xx级学生赴阿勒泰地区实习支教工作的基础上，制定了20xx年05级学生赴喀什地区实习支教生培训计划，培训内容包括：化学教学论课程、备课(含编写教案和课件)、试讲(不低于10小时)、微格教学方法、多媒体教学方法、教育部远程教育网资源使用、民族习俗学习与民族团结教育和安全与纪律教育。

　　化学教学论课程、微格教学方法培训按本科人才培养方案教学计划进行，时间调至本学期；备课、试讲分9个小组，分组进行练习，由指导教师分组进行指导，指导教师严格检查指导教案的编写（每生10篇教案，其中，教师认真审阅5篇，至少1篇电子课件），教师指导学生试讲，每生不少于5次；多媒体教学方法、教育部远程教育网资源使用培训理论和实践相结合，保证质量；由于民族习俗学习与民族团结教育、安全与纪律教育很重要，我们增加了此项内容。全部培训任务已完成。

　　4．教师技能和业务能力培训，我们给化学专业的学生每个宿舍配备了小黑板和粉笔，要求他们经常练习，在10月份，我院举行了粉笔字比赛。

实习支教工作总结2

　　时光如白驹过隙一时半霎，从指尖划过，我还未曾来得及感受，便已经将所有的一切化为绕指柔，暮然回首，发似霜雪，面如山川。我只是想借这句话来感叹一下时间过得太快，这已经是我们来到凤山一中第三周啦，第三周即将接近尾声，接下来又要到新的一周啦。回首第三周的工作，内心感概万千，为了总结经验，提高自我，克服不足，以及适应教学工作的要求，现将这周的工作作出如下回顾和总结：

　　在工作方面，我们四个教学工作这周进行的比较顺利，因为有了上一周的初步熟悉阶段，所以这一周教学方面遇到的困难也就变少啦，与此同时我们也积累了一些的工作经验，我们对所负责班级的学生越来越了解啦；对一些课堂上常见的一些问题我们处理的还是不错的，这周不但没有出现老师和学生冲突的事情，而且我们把师生关系处理的很融洽，同学们都很喜欢我们，也许是因为我们接地气平易近人，也许是我们的对教学的'热情感染了他们，大家把教学工作处理的井井有条；我们这组的实习小老师都很自律，都能积极的备课，通过上网搜集资料、仔细研读教科书和教参等多种途径，准备的课堂内容都很充分；作为组长，我经常鼓励和督促本组成员积极听指导老师的课程，并从中吸取经验，开会的时候相互交流，总结经验，克服不足，提高自我；在工作方面我们积极响应凤山一中领导和老师的指示，我们每个人始终谦虚谨慎，认真负责。这周我们负责了教工餐厅的订餐任务，虽然我们初次接触这项工作，但是我们四个都很认真负责，不懂得事情就请教当地的老师们，结果是我们把这项任务完成的很好，得到了当地领导的夸奖，以后，我们还会一如既往的脚踏实地的工作，我们每个人对于学校教给我们的无论是教学方面的任务还是其他方面的任务，我们都认真积极地完成。总而言之，在工作方面，我们组全体成员都脚踏实地，认认真真，把各项工作都完成的比较好，受到了当地老师和领导的肯定。

　　在请假出勤方面，我们这周没有出现请假的情况。

　　在生活方面，我们始终坚持结伴而行，没有出现有人单独外出的现象，为了保证每个人的人身安全，我们小组之间相互监督，相互陪伴，相互帮助，我们每天吃得好睡得好，宿舍卫生也管理的很好，没有出现垃圾满地的现象。

　　这周末我们举行了一次团小组会议，主要商讨这周末我们要全体登山应该确定的相关事宜以及相关的注意事项，我们这周末开展的登山活动目的就是为了增强团队意识，增强支部活力，增加相互之间的了解，让我们更加的团结，全组成员登山这项活动开展的很顺利，收到了很好的效果。

　　总而言之，凤山一中全体顶岗实习老师们这周各方面工作开展的都很顺利！下周我们会更加努力，只有更好，没有最好！

实习支教工作总结3

　　临近期末，意味着我的半年支教生活即将结束，回顾半年的时光，有喜有忧，有苦有乐，但总的来说是值得珍惜的，特别是对于我们初登讲台的实习生而言，支教是机会，也是挑战。

　　有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道半年的支教生活是否已让我变得成熟，但它让我明白了许多、让我学会了许多。它让我懂得要想成功地完成“教育”这项光荣的任务，不是仅靠老师的一腔热血就行的，还需要学校的支持与配合，需要同事的帮助，甚至也需要学生的配合。我们要做的真的还需要许多、许多......下面，我将我的感想简单总结一下：

　　在思想上，要热爱祖国、热爱人民，坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校的老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学、言传身教、教书育人，教学思想端正，工作态度好。

　　在教学工作上：

　　1，多和学生、班主任、其他在职教师进行交流，了解学生的各方面状况。只有在了解他们情况的.前提下，你才能“因材施教”，才能收到事半功倍的效果。

　　2，多向在职教师、班主任请教教学问题。对于初登讲台的我们来说，最不足的是经验，而最可怕的就是经验不足。我们对“教育”的理解，对学生情况的了解都没有在职教师的深刻，如果多与他们交流，那么将对我们自身的教学有莫大的帮助。

　　3，认真备好每一节课。备课是上课的前提，只有认真备课，在课前做好充分的准备，才能保证在课堂上有知识讲，才不至于惊慌。在备课时，遇见不好把握的问题，应积极和其他教师一同探讨，同时也应积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合。

　　4，积极参加学校的教研活动，在听课中认真做好记录，通过多听课，发现自己的不足，学习别人的长处，以此让自己进步。

　　以上就是我在此支教半年的感想。很感谢学校领导给予我的机会，很感谢同事们给予我的支持与帮助，同样也谢谢学生们对我工作的配合。半年的时间是长的、也是短的，是快乐的、也是忧伤的，无论怎样，有一点是肯定的，那就是它是值得珍惜，值得回忆的！

实习支教工作总结4

　　新塘二中实习支教的生活即将拉下帷幕；在这四个多月的支教生活犹如昨日发生的，一切仍历历在目。从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，有迷茫也有彷徨。这些日子我安然在快乐中享受着，也不停在迷茫和彷徨中思考着。有人说过：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”。通过这四个多月的实习支教经历，我变得比以往更加成熟了，也更加坚定了我从教的信念，也明白到了作为一名教师应尽的义务和责任。在这看似漫长，却又短暂的四个多月里，我给自己的实习支教生活画上了很多美好的图画。

　　在教学工作方面：从一开始来到这里，我就没有把自己当成是一名“流水教师”，而是把自己当做本校正式教师对待。我积极配合指导老师卢主任做好班级教学工作。在每一节课前，我都认真地钻研教材，独立编写教案，在上每一节课前都虚心请教老师的意见，修改教案，课后在指导老师的点评下进行反思。还有认真批改作业，通过作业对那些知识掌握不好的同学进行课外的辅导。

　　记得当初自己第一天站在这三尺讲台实践我的第一节课《有理数》，当时的自己是如此的紧张，讲完一个知识点就忘了下一个要讲什么，整节课下来，自己的感受就是非常的糟糕，此时自己觉得很迷茫，接下来自己要如何教，自己能成为一名合格的教师吗？这些问题不断地出现在我的心中。在指导老师的鼓励和支持下，我重拾信心，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比自己的什么地方不足或者有那些方法能使学生更容易接受的，便根据实际情况去采纳和改正。在备课方面尽量按照学生的思路去备课，尽量使课堂气氛生动有趣，上课时尽量照顾每一位学生，采用师生互动，以学生为主体的教学方式。

　　就这样经过四个多月的实践演练，我的教学技能得到了很大的提高，站在三尺讲台上不再害怕慌张，而是收放自如。在我那节《同类项与合并同类项》的公开课中就是最好的见证。那一节公开课是我的第一节公开课，在课前我没有了上第一节课时的慌张而是多了一份冷静和自信。在指导老师的指导和支持下，我很顺利地开展了我第一次公开课，课后也虚心地听取其他老师的点评，接受，改正自己的不足，使自己教学技能得到很大的进步。

　　在教研方面：我曾跟随指导老师到三江一中、中新中学参加一课两讲的教研活动，在哪里我听取那些优秀的教师所上的课，学习他们的不同的教学风格，让自己收益良多。

　　在班主任工作方面，我积极配合班主任肖老师做好我这份副班主任的工作，从肖老师身上我学到了很多东西。要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，，哪么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重，平等”的原则。所谓尊重：一是对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等，这些都是班主任工作成功与否的关键。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者，班主任的`一举一动都将对学生产生较大的影响。俗语说：“身教重于言教”，老师的外在行为表现对学生的具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，作为班主任无论是穿着打扮方面，还是言行方面，无论是个人修养方面，还是个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。

　　在这四个多月来，我每天坚持早到班，检查学生的卫生打扫情况；课间经常到班上走动，和学生聊天。课后经常到宿舍走访，了解他们的生活情况。记得在开学的前两个星期，曾有一位同学在晚上打电话给我说：“宋老师，你好窜啊！”说完就马上挂掉了。听到这句话我当时愣住了，之后我对自己作了一个全面的检讨，自己在工作方面有那些地方不足的，最后，我翻查学生的通信录，知道了是那位学生打来的“骚扰电话”，原来是我们班上最调皮的学生，他经常不认真上课，不按时完成作业，还经常欺负其他同学。初次面对这样的问题，我束手无策，第二天我把这个情况向肖老师反应了，还请教了老师处理这类问题的方法。之后我我单独找这位同学出来聊天，在聊天中发现他是家中的独子，而且经常跟父亲吵架。这位同学向我解释说那个电话并不是他打的，而是他的一位同学打的，听到他这样的解析，我并没有去怀疑他，而是选择相信他。在此之后我，无论是生活上还是学习上，我都尽量地给这位去关心这位同学，用我的爱去感化他。经过我一段时间的观察，我发祥这位同学在上我课时能认真听讲，而且还积极举手发言，课后的作业也很认真地完成，成绩有很明显的提高。在我即将离开的欢送会上，这位学生跟我说：“老师，谢谢你，你可以不走吗？”听到他这句话我非常的激动，觉得自己的努力付出得到了很好的回报。

　　在生活上，我和另外三位同学相处得非常融洽，我们每天回到宿舍都分享彼此的苦于乐，互相鼓励，互相支持，经过四个多月的相处，我们的感情就像姐妹一样，能无所不谈。

　　在四个多月的实习支教生活尽管忙碌，却是我的人生一大有益的尝试和磨练，也是我以后职业生涯一份宝贵的财富。

实习支教工作总结5

　　一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

　　一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离学校路途遥远、生活不便、孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩大顺更新小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一学期的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一学期的支教工作，现就总结如下：

　　一、思想方面：

　　做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

　　二、踏踏实实教书，全心全意育人

　　平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一学期里，我主要担任一到六年级的体育教学和学校的少年宫带领，每周共12节课和课外活动，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在教学中我注重培养学生的学习能力，教他们规范动作、自我练习改正，指导学生积累体育相关知识，通过课外阅读丰富知识等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑，拓宽知识渠道。课后，参与学生一起活动，在活动中发现他们的不足给予正确的指导和鼓励，努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。

　　要当好一位老师，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，学生自由散漫，随心所欲。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，利用雨天室内课反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了解，农村的学生真的很苦，全校学生住读，有三分之二是留守儿童，假期跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了疯跑之外别无其他。学校的资源丰富，体育器材相对完善，但是学生对于这些器材资源利用率不高，缺乏专业的知识了解，看到这样的情况，了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，学习兴趣和纪律有了很大改观。

　　三、不断加强学习，强化自身素养

　　自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“死板”的`教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那不喜欢活动的学生都开始积极参与每一个活动中来；那些调皮捣蛋的也认真听课了学生的改变让我钻研地劲头更足了。

　　工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在涪陵区小学生篮球比赛中虽然没有取得好的成绩，但以他们的身高条件也是这次比赛的佼佼者，在足球比赛中胜过城区小学取得不错的成绩和外界人士的赞扬，在学校庆六一文艺汇演中，我积极参与其中，在德育教育方面受到同事的一致好评，我的辛勤付出也得到了同事及领导的一致认可，这些让我知足了！

　　一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

实习支教工作总结6

　　转眼间支教生活即将结束，回顾近三个月来的支教生活，能够赢得学生的喜爱，得到支教学校的肯定，对于我们来说真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我们生命的精彩。

　　下面将工作总结归纳如下：

　　一、听课教研

　　刚到学校，奇台县教育局就组织安排了语文，数学的教材培训和名课观摩！让初为教师的我们心中顿觉踏实很多。紧接着学校有安排了本校教师的观摩课，让我们受益匪浅！譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢迎，她可以用积极的状态去感染学生，使课堂气氛活跃起来，同时学生也在活动中学会了新知，很值得我们学习。

　　二、评课教研

　　在支教生活中，我们也参加了由校长组织的小组的评课活动，校长说的'几点使我印象深刻：

　　1。加强组织教学。教师应注意有效的吸引生的注意力，为教学的进行提供良好的学习氛围和环境。

　　2。课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展示的机会，才能使各个水平段的学生均衡发展。

　　3。及时沟通。教师不单是教学生，更是要及时与家长沟通，及时反馈，使学生全面发展。

　　三、讲课有感

　　作为一名从未走上真正的讲台的我们来说，开始甚至不敢走进教室，不知道站上讲台应该怎么给学生讲课！随着连续的锻炼，讲课，评课，一步步改进自己的教学，现在已经觉得自己完全胜任了教师这个角色！并且形成了自己独具特色的教学风格，发挥了年轻大学生的特长，展现了我们的青春与活力！同时也在老教师的指导下，逐步向一名人民教师成长。

　　四、支教乐趣

　　几个月的支教生活让我开始期待早日工作，支教的生活远比在学校的生活充实，有趣。每天都会是不一样的，只是学生就能给我带来不少乐趣！学校的教师基本都是老教师，所以显得格外亲切，平易近人，对我们也十分关心！休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐，吃民族特色小吃，体会别样的边疆风情！

　　五、小结

　　两个多月的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。想想自己即将离开这里，心中还有些许不舍！而支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的教学之路。最后感谢在这两个月来支教学校的教师和领导以及带队老师蔡老师，谢谢他们在各个方面给与我们的关心和帮助。

实习支教工作总结7

　　下面将工作总结归纳如下：

　　一、听课教研

　　刚到学校，奇台县教育局就组织安排了语文，数学的教材培训和名课观摩！让初为教师的我们心中顿觉踏实很多、紧接着学校有安排了本校教师的观摩课，让我们受益匪浅！譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢迎，她可以用积极的状态去感染学生，使课堂气氛活跃起来，同时学生也在活动中学会了新知，很值得我们学习。

　　二、评课教研

　　在支教生活中，我们也参加了由校长组织的小组的评课活动，校长说的几点使我印象深刻：

　　1、加强组织教学。教师应注意有效的吸引生的注意力，为教学的进行提供良好的学习氛围和环境。

　　2、课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展示的机会，才能使各个水平段的学生均衡发展。

　　3、及时沟通。教师不单是教学生，更是要及时与家长沟通，及时反馈，使学生全面发展。

　　三、讲课有感

　　四、支教乐趣

　　几个月的支教生活让我开始期待早日工作，支教的生活远比在学校的生活充实，有趣、每天都会是不一样的，只是学生就能给我带来不少乐趣！学校的`教师基本都是老教师，所以显得格外亲切，平易近人，对我们也十分关心！休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐，吃民族特色小吃，体会别样的边疆风情！

　　五、小结

实习支教工作总结8

　　时间如白驹过隙，转瞬即逝，四个半月的顶岗实习生活在紧张而忙碌中悄然而去。回首那段与学生们朝夕相处的日子，感慨颇多，可是话到了嘴边，却又不知道该从何说起。这段时光是那么的令人难忘，虽然有过疲惫与伤痛，有过彷徨与无助，但是当我写下这篇实习总结，并且要和他们说再见时，我才知道我的内心是那样的不舍与哀伤。看着那一双双清澈见底的眼睛，我知道这四个月的顶岗实习，必将成为我一生难以忘怀的记忆，那一个个可爱的学生，也必将成为我一生的牵挂。

　　20xx年9月2日下午，带着校领导、老师们的殷殷期望，舍友们的声声叮咛，我坐上了开往新疆的火车，经过40多小时的颠簸，终于踏上这片令人感到神秘而又向往的土地，这一刻就注定了感动的开始，注定了我将书写一段人生的精彩，在昌吉州阜康市职业中专学校的这四个月，我心里只有一个念想：我一定要干好支教工作。于是我工作着，学习着，收获着，感动着！

　　阜康市是一座物阜民康的城市，各民族团结友善、和睦相处。初踏阜康市职业中专学校的那一刻，我被眼前的景象所感动，初来乍到的我们，一切都要重新开始，但是，职专老师的好客友善，学校领导对支教学生的关心，爱护和支持，让我感动。为了不负校领导的重托，为了不让家长失望，我立即准备着融入职业中专，因为只有融入他们中间，我才能更好的学习他们身上的长处，才能与他们一起进行互动和交流。我的指导老师是靳玉芬老师，她是职专的老教师，她把我当成学校的正式老师一样对待，而不是实习生。她为人和蔼，因此，我与她的距离近了很多，在很多问题上，我们总是一起探讨，共同学习。当拿到计算机应用基础书与教案时，我开始运用自己所学的知识研究教案，并主动向同行老教师学习经验，与指导老师互相交流对教材的见解，虚心听取课堂意见及建议。通过授课实践，我的教学技能也有了很大提高，讯速的成长为一名称职的教师。“思考，实践，反思，总结”是我学习的重要组成部分！我仔细学阅读，虚心钻研，深刻反思，认真总结。从思想上重视自己，理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水平有长足的进步；通过实践反思，我的教学水平有了很大的提高。

　　在实习支教期间，我深刻地感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课，却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这四个月中，我成长为一名一丝不苟的教学者。我知道自己距离真正的教师，还有很大的差距，但我一定会不断努力，使自己早日跻身于这个光荣而神圣的行业！

　　“教师是人类的工程师”，我一直没有深刻理解这句话，这次的支教却让我有了新的认识。记得在一次课间，我只是无意间的说到了毕业，学生纷纷开始与我探讨，我说到了自己这几年上学的感受，告诉他们应该认真学习，有了一技之长，日后在社会上定有一席之地！当时很多学生不以为然！可是在一次作业中我看到一个学生在作业本后面写了这样一句话“老师说得对，我现在不好好学习，也许以后没有机会了，这样既对不起自己，更对不起父母，所以我要努力。”我很感动，我只是无意的一次提及自己的一些想法，也许因为身份和年龄，我所说的引起了他们的共鸣。后来班里很多同学也都告诉我说，他们要好好学习。我想，我作为一名教师不仅要教授知识给他们，更重要的是要教授他们生活得道理，我想我做到了。支教期间有很多的感动，带队老师的关切让我们感动，支教学校老师，领导无微不至的照顾让我感动。我想学生给我的感动是最大的宽慰，也是我对自己的肯定。

　　支教工作很快就结束了，在这里，我最大收获的是成长，最深的`是感动。我逐渐由一名师范生，蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更自信地面对学生。成长的快乐，使我更加坚强！如果当初选择支教只是对生活的憧憬，那么这四个月便是现实中平凡的感动！回顾走过的时光，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷，我在这里简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！

　　感谢阜康市职业中专为我提供这个学习和锻炼的平台，感谢学校领导无微不至的关怀，感谢指导老师给予我全方面的指导和帮助。感谢那些调皮可爱的学生！这里將是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。当我一个人坐在办公桌前，翻看自己用过的每一本教科书，每一本教参和学生们的作业本时，我默默地流泪了，我就要和这里的一切说再见了，尽管我对学生说一定会回来看他们。但是，连我自己都不知道这一生，还会不会遇到这样一群可爱的学生？

　　再见了，尊敬的指导老师；

　　再见了，我的第一批学生们；

　　再见了，美丽的职专校园；

　　再见了……

实习支教工作总结9

　　河西学院到老沙湾镇中心学校实习的总共有4位，学校在各方面都很重视他们，而且安排的很周到。下面就我校对实习生支教工作做如下总结：

　　一、本学期实习支教基本情况

　　1、我校对实习支教学生来我校实习支教非常重视，及时成立了实习支教组织管理领导小组，由校长任组长,教务、后勤分别负责教学和吃住等。及时召开校委会议，商定将公寓楼一楼的宿舍留给他们，并有计划地买来新床铺及生活用品，创造了良好的住宿环境。同时还多次召开住校学生会议，听取他们对食堂的意见和建议，并及时反馈给食堂负责人，做好饭菜，改换花样。工会活动室还新配了电视，拉上了有线电视，保证他们在业余时间可以看电视。同时还新买来了办公桌保证了他们一人一张办公桌。实习支教的学生均表示对吃住非常满意，全身心投入到教育教学中。

　　2、学校结合实际也制定了相应的实习支教管理制度，特别对他们请假外出做了详细规定。确保了实习支教工作的顺利进行。到我校来的实习老师共有4位。根据他们所学的专业与学段的需求，在前两星期听课的`基础上教务处给每个支教老师都安排了与他们所学专业对口的教学工作。为了让他们尽快适应学校教育教学工作，教务处安排了指导老师，指导教师对他们进行了岗前培训与指导，保证了他们的实习

　　工作的顺利进行，实习支教学生均能按时上下班，严格遵守我校的各项规章制度。学校基本上都给安排了适量的课，他们有的代语文、数学等主课，有的还兼副班主任工作，他们都很乐意接受，甚至有的老师还主动要求增加课，主动向其它老师请教，令教务处很感动。我校非常注重支教教师的专业培养，着重提高师范生培养质量，除指导教师定期辅导外，平时还让他们多讲达标课，凡在本组讲课未达标的，要求他们主动再讲，直到达标为止。为了让他们尽快提高，要求他们多进行课堂反思，注意新理念的理解和运用，多观看学校组织的观摩课寻找自身差距来提高自己。当然刚开始学生有些针对方言重还有些吃不消，但经过他们的努力，学生也都能听懂，并且他们跟学生紧，对后进生的辅导和作业批改都能一丝不苟，严慈相加，深受学生们的喜爱；广大家长通过家长会上反应都很满意。

　　本学期的支教工作已接近尾声，学校和支教教师都非常不舍，一学期的支教生活不仅让支教教师学到了实践教学的经验，而且给我校注入了新鲜血液，带来了教学方式与观念的变革，我们都期盼着能与河西学院再次牵手。

　　二、下学期实习支教需求计划

　　我校音体美老师缺少，每年调走的也比较多，故需要音乐老师3名，美术老师2名，体育老师2名，计算机老师2名。

实习支教工作总结10

　　木哈曼、唐丽、盛贤婷、叶晓芬、孟亚、廖庭荣、张亚梅、七位实习生在20xx年9月份来我校实习，到现在已有将近四个月的时间。在学校工作和实习工作进入尾声之际，我校根据七位实习生在安集海镇中心学校的思想、工作、生活等情况总结如下：

　　一、思想方面：

　　在实习支教期间，他们尊敬师长，乐于奉献，积极响应并参加学校的各项活动，在支教期间树立了正确的人生观，价值观、世界观，对学生和学校保持高度责任感，全身心投入工作和学习中，为未来发展和工作奠定了良好的思想基础。

　　二、工作方面：

　　我校本学期师源较充足，但是因个别教师事假、长期病假无法参加工作影响了学校的教学进度，七位实习生则很好的填补了教学的空缺。盛贤婷在开学初担任了哈二班的语文及班主任；张亚梅担任六年级四个班的英语教师；叶晓芬在10月--12月份期间担任五年级四个班的英语老师；孟亚担任一至六年级民语言班级体育教师。在没有分配具体教学任务之前各个实习生都能主动向学校分配的指导教师学习，积极参与听课、评课、批改作业、小组教研等活动。对于分配的工作能保持较高的工作热情，认真完成学校安排的一系列任务。木哈曼在校办室协助校办室整理、发表学校信息、出校报、采集照片、整理档案等，本学期他们共发出三十多篇信息，记录了学校师生的活动情况，展现了我校师生的风采。本学期共出校报三期，在出校报时对所有上交的文章进行精挑细选并认真修改、排版，最后将印好的报纸分发到每一个办公室。通过校报不仅激发了学生的写作欲望，而且培养了学生的写作能力。总体来说七位实习生在工作、学习上认真负责，踏实肯干、都为工作竭尽全力，最终都能顺利完成学校分配的工作，并得到了学校和指导老师的一致好评和高度赞扬。

　　三、生活方面：

　　首先，七位实习学生在努力工作的同时依然保持良好的生活作风和习惯，艰苦朴实，不铺张浪费，以身作则，洁身自好，不接触和拒绝不文明的生活方式，尊敬师长，爱护学生，为人大方得体，待人友好真诚。

　　其次，他们各有所长，多才多艺。如在学校展开的体育竞赛中他们积极参与并担任裁判员一职，在活动前他们积极筹备，尽可能的想到比赛中的每一个细节，为比赛的顺利进行和公平竞争提供了有力的保障。

　　再次，这七位实习生在工作和生活中建立了深厚的友谊，互帮互助，团结友爱。和我校其他教师也相处融洽，并积极参加教师的跳绳和排球比赛、年级组的聚餐等集体活动，充分展现出了他们良好的素质和修养，并和我校师生建立了深厚的友谊。

　　通过此次的支教实习，他们普遍感到自己在很多方面都有了极大地提高，主要表现在：

　　1、对乡村中小学的现状有了更为清醒而深刻的认识，同时对教师工作有了新的认识和体验，对学生的.情感发生了质的变化，这些都有利于他们以后更好的从事教师行业，更好的融入教育事业中。

　　2、在学习到的教学技能理论基础上有了更深层次的实践感悟，教育教学能力得到提高，在课堂控制力和组织力上进步明显，初步克服了胆怯心理，提高了自身的教育教学水平和课堂应变能力。

　　3、深入教育教学工作使他们对教师职业有了新的认识，在感到光荣的同时责任意识也是深深地烙印在他们的心间，促使他们自觉地提高自我教学水平、自身修养能力等。

　　4、支教实习的过程是一个交流和成长的过程，在这个过程中他们的交流能力和语言表达能力有了极大地提高，能够更好的和学生进行学习互动。

　　实习支教短短四个月的时间转眼即逝，在这四个月里他们给予我校极高的工作热情和无私的帮助，对此我们深表感谢。而今，我们即将分离，在此我们只能把对他们的感谢化作深深的祝福，愿他们在未来的旅途中一帆风顺，事业有成，也希望他们带着这样的工作热情去迎接未来的挑战。

实习支教工作总结11

　　x月x日上午，我们第十五期大城顶岗支教实习支队一行四十人，奔赴实习地点XX市XX县。

　　x月xx日下午2：00，我召集刚过完暑假返校的顶岗实习生们开会并举行了出征仪式。

　　在会上，我重新叮嘱了学生们，让他们遵守实习纪律，到达实习点后要谦虚礼貌，真诚待人。并再次强调了明天集合出发的时间，要求学生在规定时间将行x搬到指定地点。本次顶岗支教的学生的住处分散在汇华的北院、西院、南院以及师大新校区，而且来自于各个不同的专业，彼此不是很熟悉。

　　为了明天出发不出现纰漏，我按照住处分别指定了一个负责人，并向其他同学公布了这几位负责人的联系方式，以便于出现问题及时联系。

　　x月x日早晨5点多起床后，我检查了一遍自己的行x。6点左右准备出家门的时候，接到客车司机甄师傅的电话，他已经到了裕翔街师大校区。但是第一个出发点在红旗大街，之后我和甄师傅在南二环裕翔街口会和，带领他一起到了汇华北院。到达北院后，顶岗办的王西强老师和汇华韩金森老师已经准备好送我们，并再次叮嘱我们路上要注意安全，到达实习学校后报平安。6点半左右邮政局的行x车来到北院，同学们将一包包的行x搬运到车上。随后按照预定时间，客车和行x车分别到达西院、南院、新校区，整个早上我和客车司机甄师傅几乎把师大所有的校区都转了一遍。

　　上午8点半左右所有学生行x都已经上车，准备出发。

　　甄师傅车上的导航坏了，向我询问路线，因为我6月份已经来实习地点进行过“踩点”工作，所以对路线比较熟悉。

　　在我的带领下，我们从市区上京珠高速，然后转石黄高速，到达沧州后再转廊沧高速，从臧屯出口下高速后，沿廊泊路北行15公里，大概12点左右，到达目的地XX县第二中学。

　　我们到达大城二中的时候，各个支教点的校长都亲自来接顶岗支教的学生，从这一点可以看出大城各支教点对于我们实习生的重视。当天各个支教点的学生被接送到指定实习点，我与12名支教生留在大城二中。

　　当天下午，我们开始搬运行x，这几天大城潮湿闷热，从一楼到四楼，楼上楼下几趟跑下来，我们已经汗流浃背了。搬运完行x，同学们都各自整理自己宿舍。这时候有同学才发现忘带床垫了，我把多带的一个褥子借给他，还一位有同学发烧，我急忙开车带她去当地诊所输液。晚上，我回到我的宿舍，才发现同学们帮我搬上来的行x还没收拾。

　　但是我心里还是放心不下其他点的同学，分别给七个点的负责人打电话，询问今天下午到达各支教点后的情况。各个点的情况和我踩点时的基本相符，一些生活上的小问题同学们也都能克服。

　　x月27日上午，为了沟通方便节省费用，应顶岗支教同学们的要求我在县城移动营业厅为顶岗支教的同学们统一办理了当地的手机卡。下午，大城二中校领导班子召开了第一次见面会。二中各位主管校长都参加了见面会，会上二中校领导首先对我们第十五期大城顶岗支教支队的到来表示欢迎，向我们介绍了顶岗期间校内作息制度以及我们的餐饮问题，并对我们接下来的工作进行了部署和要求。张国华校长要求参加本次顶岗支教的学生尽快适应环境，转变角色，克服困难，互相帮助。

　　经过此次会议，使同学们对接下来的工作有了更清晰的认识。会后同学们在郭文生副校长的安排下，与指导老师进行了见面，进一步明确了顶岗期间的`课程安排以及其他工作。

　　x月x日，为了进一步了解下面各支教点的具体情况，在经过一天的短暂休整后，我进行了顶岗支教工作以来的第一次转点。

　　根据地理位置，按照大城四中，旺村中学，南赵扶中学，大流漂中学，大阜村中学，大城职中，郑家村中学的顺序进行了转点工作。

　　本次转点的重点针对以下问题：

　　（1）各点同学在做饭、吃饭、住宿、卫生、安全等生活方面的问题；

　　（2）各支教点对支教学生的课程安排问题；

　　（3）叮嘱各位同学记录下顶岗支教期间的人与事；

　　（4）让同学们利用网络媒体做好顶岗期间的宣传工作；

　　（5）将已办理的电话卡发到各位同学手上。

　　我上午7点半出门，七个点转完回到二中驻地已是晚上7点半。

　　虽然这一天下来比较辛苦，但是能够第一时间了解到同学们在各支教点的生活和工作情况，我感到很欣慰。

　　狂天转点的总结如下：大部分支教点对同学们的生活和支教工作都安排得不错，但是有两个支教点存在一些问题：一是南赵扶镇中学正在拆建校舍，实习生们反映学校领导太忙，无暇顾及他们，我立即跟南赵扶中学的x校长进行了沟通。

　　x校长说主要是因为学校刚开学又赶上拆迁比较忙，但是在拆迁之前会把实习生安排到其他住所。我把x校长反馈的内容转告了同学们，并且鼓励同学们耐心等待；二是大城职中对支教点学生的生活安排的很好，但是不安排同学与指导教师见面。我跟当地学校领导沟通后得知，上一届该支教点的实习生们表现不好，给学校留下了坏印象。之后我给本期顶岗支教的学生打气，告诉他们：“你们一定要靠自己的努力，向学校证明自己的能力，消除上届顶岗学生给老师们的留下的坏印象。

　　”学生们了解到这个情况后情绪反而高涨起来，小组长当即表态说：“张老师，我们一定要给咱们师大‘扳回一城’”。

　　x月x号，上午为了解决上网的问题，我与二中张校长沟通后给学生安排了电子备课室。

　　晚上7点半左右，接到南赵扶中学小组长xx电话，因为拆迁校舍，他们住宿环境比较恶劣，x校长也未能实现当初的承诺。而且同学说南赵扶中学校领导今天已经XX县教育局就支教学生的问题打了报告，希望我们学生转移到其他支教点上。

　　听着电话那边焦急的声音，我措手不及，昨天x校长还答应给解决拆迁住宿的问题。我一边安慰同学们，一边安排他们今天晚上的住宿问题。

　　接到学生反映后，我第一时间把这个情况汇报给了王西强老师，王老师让我明早找XX县教育局协商解决。

　　x月x号上午8点，我首先跟南赵扶中学x校长核实了一下，情况属实。之后我跟XX县教育局仝润平股长取得了联系，仝股长愧疚地说：“让学生遇到这样的问题，真是不好意思，我们昨天收到南赵扶中学的报告后立即开始寻找新实习点，今天上午肯定会给您一个满意的答复。

　　”我把获得的情况第一时间告诉了在南赵扶支教的学生，并让他们准备收拾行x，做好随时转移的准备。

　　上午10点，仝股长打电话说新实习点已经找好，只是需要给他点时间为实习生准备床铺和生活用品，下午4点左右，新实习点会派车去南赵扶中学接实习生。得到这个消息，我把这个好消息传达给了学生们，原本那颗紧绷地心也放松了不少。我原本想上午在县城等着亲自去找县教育局，既然新实习点问题基本落实了，我就赶紧到了南赵扶中学。一边安抚学生，一边帮他们收拾行x等待新实习点派车来接。

　　下午四点左右新实习点派了两辆车来接学生，我也跟着他们到了新的实习点。新实习点是东辛庄九年一贯制学校，学校领导x广林校长和杨妹荣校长非常热情地接待了我们，我当面对x校长和杨校长表示了感谢。x校长亲自带领我们看了一下给学生们安排的宿舍，新实习点条件非常好，校舍是去年刚盖好的四层楼房，我和支教点的学生都特别满意。看着支教点的学生有了着落，我也就放心了，安顿好他们以后，我回到了驻地，到驻地大城二中已经是晚上8点多了，回来后通过短信向西强老师进行了汇报，并对县教育局仝股长的工作表示了感谢。

　　x月x号，接到县教育局通知，这个周末在大城二中分有英语和数学学科的新课标的讲座，希望各个支教点的同学们能够参加。我立即向各支教的组长传达了通知，让他们转告相关同学来二中参加讲座。x月x号，按照安排今天在大城二中进行英语新课标的讲座。在会场我见到了下面支教点英语专业的几位同学，他们看到我感到非常亲切，像看到亲人一样。然而这种亲情就是我们顶岗驻县老师乐此不疲的源泉。在开会之前，我跟来参加讲座的学生聊了一下这几天各个支教点的情况。x月2号，今天在大城二中进行了数学新课标的讲座，我又见到了一批数学专业的支教生，跟昨天一样的感觉，一样的不舍。

　　不知不觉，顶岗工作的第一周就这样过去了。虽然紧张忙碌，但是很充实。为了让驻县老师更好更快得开展顶岗支教工作，顶岗办之前为我们驻县老师进行了很多的培训，但是那时候对于顶岗支教工作的认识还是停留在书面材料上。然而在顶岗支教真正开始的第一周时间里，看到下面乡镇中学的师资情况，让我进一步认识到了顶岗支教工作的重要性；看到支教学生那种亲切的眼神，让我进一步认识到了顶岗驻县老师的责任与义务。

　　我一定与39名大城顶岗支教的学生一起努力，让师大放心，让大城人民放心，高标准严要求完成本期顶岗支教工作！

实习支教工作总结12

　　第十一期顶岗实习支教威县广宗分队来到实习基地已经一个月了，现在就九月份的工作情况做一总结。

　　一。建立完善组织管理体系

　　在下点前，根据我校顶岗实习支教管理文件，参照往期驻县管理的好经验，我制定了分队的顶岗实习管理条例，并要求各个小组以宿舍为单位张贴上墙，提醒实习生自觉遵守和相互监督执行。通过建立每个实习生的个人档案和征询汇华学院各学部辅导员的意见，确立了各个实习小组的负责人，并明确了组长职责。在小组中成立临时团支部，小组内部分工明确，责任到人，有例会制和应急联络网。还建立了实习小组长日报制度，将各实习小组每天上报的.工作和发生的情况记录在案，并及时解决和处理。周简讯，月计划和月总结制度也逐渐规范化，使得分队顶岗实习工作的计划性和条理性都加强了。

　　我分队下点后迅速召开了全体团员大会，选举成立了临时团总支，安排和部署了今后的具体工作。随着山东聊城大学几名学生党员的到来，我们又成立了分队的临时党支部，充分调动和发挥党员的先进模范作用，组成了坚固的战斗堡垒。我分队创新性地成立了新闻宣传部，负责编辑分队的报纸《行知周报》，采用图文并茂的方式对顶岗实习期间的重要活动及时记录报道，该报得到了两县教育局的赞扬和鼓励，在各实习学校也有了一定影响力。

　　二。安全保障放首位

　　八月底初到实习基地，两个县的教育局和实习学校都做好了充分的准备工作，实习生即刻被安排到各自的实习点。我为实习生统

实习支教工作总结13

　　按照学校的安排，我荣幸地来到xx市第二外国语学校，度过了为期4个月的实习支教生活。在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的锻炼，不仅掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。

　　在工作上，我认真负责，注重理论联系实际，将所学的课堂知识有效地运用于实际的教学工作中，积极去解决工作中遇到的.困难。

　　首先，在教学工作方面，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取支教同学和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。并且经常去听其他老师的课，学习他们的教学技巧，并认真做好了听评课记录，还利用空余时间对学生进行培优补差工作，观摩了班主任的课堂和班级管理工作。我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。我所教的两个班级也在期中考试中取得不错的成绩。经过一个学期的教学工作实践后，我在教态、板书设计等方面都有了极大的提高，但同时也还存在一些问题，如临场应变能力较差。我会虚心向其他老师请教，弥补自己在教学工作中的不足。

　　其次，在班主任工作方面，我能虚心向班主任——肖老师请教班级管理方法，积极主动地协助肖老师工作，管理班级的能力有所提高。我能认真负责地做好班主任常规管理工作，在学生大课间、体育锻炼、做眼保健操、团队活动的时候，我都会积极到场，管理好班级；在学校体育节、艺术节等活动中，我也积极做好班主任工作。此外，我还经常去女生宿舍，了解她们的作息情况；我还根据班内的实际情况召开了主题班会。我所负责的班级一直以来表现都不错，在艺术节的歌唱比赛中也获得了初一级组的第一名。

　　最后，在团委工作方面，我很荣幸能够在团委工作，负责广播台和校道展板的工作。跟进广播台的相关工作，收集相关资料；检查要做成展板的资料和展板设计者沟通，这些工作锻炼了我的沟通能力，也让我更细心。

　　在生活上，我待人诚恳，严格遵守支教学校的各项规章制度。与一起实习支教的同学们守望相助，同舟共济。实习期间未曾出现过无故缺勤的现象，并与支教学校的老师和睦相处，交流融洽。

　　面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的未来打拼出一片精彩。

实习支教工作总结14

　　时光如白昫过隙般稍纵即逝，转眼间我已在**小学实习支教一个月了。这一个月有太多的感慨和收获，我想，这段支教生涯将会成为我人生难忘的节点。

　　20xx年9月，我怀着忐忑而好奇的心情，带着沉甸甸的行李踏上了前往**的大巴车，同行的还有78名支教生。3个多小时后，我到达了最终目的地----**小学。这个学校很小，学生也很少，只需一间教室便可进行教学。提供的住宿条件也比较简陋，没有洗澡的地方，交通也不很方便。面对这样的环境，心中甚是担心，毕竟我要在这里生活5个月，我能克服吗？但当我看见小朋友纯真的笑容，领导和老师的热情关怀时，便咬了咬牙，“既来之，则安之”，勇敢面对吧，好好利用时间来充实自己。

　　一、教学篇

　　我所在的学校只有3名学生，最大的是二年级，其次是中班，还有一名是小班，三人同处一间教室。因此，我们无法实施班级授课制，只能采取一对一教学的形式。第一天代课，我便陷入了深深的忧思中。就语文课来讲，正常的二年级学生需达到熟记生字，顺利朗读并背诵课文的基本要求。但我所教的学生却无法完成，长期一个人学习，没有比较的伙伴，无法形成竞争，外加和两位低年级的学生一起上课，使其缺乏学习动力。书写生字、背诵课文的任务迟迟不能完成。中班的学生主要是教字母和数字，可能小孩子的通病吧，上课注意力无法集中，很是贪玩。一个字母或数字需要花费很长时间才能学会，还经常忘记，弄得我很是头疼。小班的同学年龄偏小，对字母和数字的掌握有难度，因此我会教他一些手工或者简笔画，倒是学的挺开心的。但面对两位年龄偏大的同学我就有些不知所措了。

　　后来，通过和指导老师沟通，采取了“小红旗奖惩制度”。在上课的时候，我会根据教学要求对不同年龄段的学生安排不同的任务，限时完成，谁先完成就奖励给一面小红旗，若落后完成就收回一面小红旗。果然，上课效果改善很多，一个月过后，同学们都有所提高。

　　我发现，面对年龄较小的学生，特别是山村里的孩子，我们需要投入更多的耐心，多与指导老师沟通，认真备好课，想办法提高他们的学习能力。在课堂上采取一些新颖的教学模式，吸引他们的注意力。

　　一个月相处下来，每个孩子给我的感觉都不一样。但他们都像一张白纸，未来需要我来帮忙填写。虽然他们的基础比不上城里的孩子扎实，但他们脸上流露出的真诚和朴实，令我为之感动。一天的课程下来，尽管很累，但我依然会用最大的耐心和微笑面对他们。

　　二、生活篇

　　国庆前夕，学院为帮助**村民减少销售成本，提高经济效益，特以高于市场的价格收购红枣。我非常幸运的参与这次活动，体验到了农作的乐趣和农民伯伯们收获的喜悦，更重要的是学院扶贫的精神与毅力感染着我，运用各种方法努力使农民脱贫，不怕困难，乐于参与其中，扶持贫困户的经济。

　　中秋的那几天，村民们便为收红枣这件事情努力了。我们先帮红枣收购负责人设计包装箱，随后便投入到摘枣工作中去了。**的枣林，一眼望不到边际，里面枣树更是形态各异，在微风的吹拂下，有的像侧躺的“小龙女”，有的像翩翩起舞的天女，但不管怎样每颗树上都结满了大红枣。我们精心挑选着红枣，调侃道：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；树不在大，有枣则行。”

　　9月26日，村民们期盼的日子----收枣，终于到来了。我们也利用闲暇时间前去帮忙。我们帮助农民伯伯们叠纸箱、筛选红枣、过称、打包......听着村民们互相调侃到：“伙计，卖个多少箱枣呀？”、“二、三十箱吧”、“呀呀，发财了哇，要请客吃饭呀，哈哈”......每位叔叔阿姨脸上都洋溢着灿烂的笑容，这是收获的喜悦，是对自己一年劳动的肯定，是从心底流露出的开心。看着他们，我内心也很是激动，仿佛我也变成一位卖枣的阿姨，并不是一名帮忙的大学生了。不断创新扶贫方式，积极帮助农民，我想这就是我们师院精神的一部分。

　　除此之外，在师院派**驻村第一书记徐永军和带队队长**带领下，我们深入基层，对接入户。第一次到贫困户家，我的内心充满好奇，**作为学院的重点帮扶村，今年要实现全部脱贫，那贫困户家里到底是什么样子的呢……

　　带着这样的心情，开始我的“走访之行”。我们来到一位叫孙才才的村民家里。刚一进门，整齐的房屋，明亮的灯光，种类繁多的菜地，看到此情此景着实让人心中一喜，徐队长不禁感叹道：“哈哈，一看就知道脱贫啦！”迎接我们的是这家的男主人，进去家中，看到两个孙子躺在床上看电视，爱人在厨房准备晚餐。徐书记调侃道“哈哈，孙老板，小日子过的不错嘛”。我们也连连点头，男主人边给我们倒水边不好意思的笑了。随后，便开始调查工作，当问到收入的时候，我看到伯伯脸上流露出的开心，家里一年可以达到3万元了，吃穿住用也没什么问题，孩子们都上学了，看病有医疗保险。感谢徐书记和徐队长对我们的帮助。徐书记说：“不用客气，我们只是做了应该做的，是你用自己勤劳得双手过上好日子的'，今后的生活一定会越来越好的。”临走时，伯伯左一句感谢，又一句感谢，硬是把地里的苤蓝让我们拿回家吃。徐书记脸上露出了开心的笑容，那种开心不是因为可以吃苤蓝而是看到村民生活幸福，从心底里流露出的甜。此刻，我深深地理解了个人价值与社会价值的统一，为人民服务所获得的自豪感与满足感占据了心灵。看到村民们生活的越来越好，新农村建设的也越来越好，内心很是高兴。我们的“走访之行”还在继续，不知道下一家会给我们怎样的惊喜……

　　通过这一个月的相处，我觉得**是一个值得我深入挖掘的地方，我很感恩在这里的每一段时光。回味过往的支教生活，就像一杯清茶，虽没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。感恩学校能让我有这样的机会，感恩还有4个月的时间可以让我体会这种简单快乐、平淡享受、付出收获的生活。

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