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浮力知识点总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的浮力知识点总结，欢迎大家分享。
浮力知识点总结1
1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体
3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件：
（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（2）请根据示意图完成下空。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：
（1）、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
（2）、公式表示：F浮=G排=ρ液V排g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
（3）、适用条件：液体（或气体）
6、漂浮问题“五规律”：
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力;
规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同;
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小;
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几;
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7、浮力的利用：
（1）、轮船：
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=m/ρ液;排开液体的重力G排=mg;轮船受到的浮力F浮=mg轮船和货物共重G=mg。
（2）、潜水艇：
工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
（3）、气球和飞艇：
工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
（4）、密度计：
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大
8、浮力计算题方法总结：
（1）、确定研究对象，认准要研究的物体。
（2）、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。
（3）、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
计算浮力方法
1、示重差法，就是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力。即。
例1：弹簧秤下挂一铁块，静止时弹簧秤的示数是4N，将铁块一半浸入水中时，弹簧秤的示数为3.5N，这时铁块所受的.浮力是_________N，ρ铁：ρ水=_________。
2、压力差法：应用F浮=F向上—F向下求浮力。这是浮力的最基本的原理。
例2：某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则该物块受到水的浮力为___牛，方向为________。
3、公式法：F浮=ρ液gV排=G排液
例3：将体积是50cm3的物体浸没在水中，它受到的浮力多大？若此物体有一半浸在煤油中，它所受的浮力多大？（ρ煤油=0.8×103kg/m3）g取10N/kg
4、受力分析法：如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态，则物体受重力和浮力作用，且此二力平衡，则F浮=G物。如果物体受三个力而处于平衡状态。则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向，当第三个力方向与重力同向时，则F浮=G物+F3，当第三个力方向与重力方向相反，则F浮=G物—F3。
例4：把质量是200g的塑料块放入水中，静止时塑料块有一半露出水面。（g取10N/kg）
求：（1）塑料块在水中受到的浮力？
（2）塑料块的体积和密度？
5、排水量法：F浮=排水量（千克）×g
轮船的满载重量，一般是以排水量表示的，即是排开水的质量，船也是浮体，根据浮体平衡条件也得：船受到的总F浮=G总，而排水量（千克）×g，就是船排开水的重，即是浮力，又是船、货的总重力。
6、应用阿基米德原理和浮沉条件解浮力综合题
例5：重10N，体积为0.8dm3的物体浸没在水中，如果它只受浮力和重力两个力的作用，问：此物体是上浮、下沉还是悬浮？（g取10N/kg）
例6：将质量是890g的铜块放入水中时，它受的浮力多大？若将铜块放入水银中，当铜块静止时所受的浮力多大？（ρ铜=8.9g/cm3，ρ水银=13.6g/cm3）（g取10N/kg）
浮力知识点总结2
1．压力：
⑴ 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，压力不等地重力；
通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时，压力等于物体的重力：F =G 。
⑶ 重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
2．研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴ A、B说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
⑵ B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶ 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和 对比法。
3．固体压强：
⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/S ；其中各量的单位分别是：压强p：帕斯卡（Pa）； 压力F：牛顿（N）；受力面积S：米２（m2）。
☆ 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
⑷ 压强单位Pa的认识：
一张报纸平放时对桌子的压强约０.５Pa ； 一本书对桌面的压强约50pa ；
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa ；它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N。
⑸ 应用：
①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
4.液体的`压强
⑴ 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
⑵ 测量工具：压强计；用途：测量液体内部的压强。
⑶ 液体压强的规律：
① 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；
② 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
③ 液体的压强随深度的增加而增大；
④ 不同液体的压强与液体的密度有关。
5.大气压
⑴ 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，用P0表示。
说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。
⑵ 产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。
⑶ 大气压的存在——实验证明：马德堡半球实验、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘。
⑷ 大气压的实验测定：托里拆利实验。
⑴标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
⑵一个标准大气压即：1.×105Pa （76厘米水银柱）
6.大气压的特点：
⑴ 特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说：晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
⑵ 大气压变化规律研究：在海拔20xx米以内，每上升10m，大气压大约降低100 Pa；
⑶ 测量工具：测定大气压的仪器叫气压计。有水银气压计和无液气压计
⑷ 应用：活塞式抽水机和离心水泵。
⑸ 沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
应用：高压锅 。
⑹大气压应用：（☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？）
①用塑料吸管从瓶中吸饮料； ②给钢笔吸水；
③使用带吸盘的挂衣勾； ④离心式抽水机。
7.浮力
⑴ 定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的托力 叫浮力。
⑵ 浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体
8.阿基米德原理：
(1) 内容：浸入液体里的物体受到的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。
(2) 公式：
F浮 = G排 =ρ液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3) 适用条件：液体（或气体）
9.物体的浮沉条件：
① 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
② 请根据示意图完成下空。
③ 说明：
A．密度均匀的物体切去一块后浮沉情况不变 【 某实心物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 】
B．一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为
分析： 则：
C．悬浮与漂浮的比较
相同： F浮 = G
不同： 悬浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物
漂浮ρ液 <ρ物；V排 D．判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或 比较ρ液与ρ物 。 E．物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为： ρ物= Gρ液/(G-F) F．冰化为水后水面高度不变 G．改变物体的浮沉：a.自身重力发生改变 b.受到的浮力发生改变 10.漂浮问题“五规律”： ⑴ 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； ⑵ 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同； ⑶ 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； ⑷ 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； ⑸ 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。 11.浮力的利用： (1) 轮船： ① 工作原理： 要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 ② 排水量：轮船满载时排开水的质量。 单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积； 排开液体的重力G排 = m g ；轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。 (2)潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 (3)气球和飞艇： 工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 (4)密度计： 原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大 12.浮力计算题方法总结： (1) 确定研究对象，认准要研究的物体。 (2) 分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。 (3) 选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。 计算浮力方法： ① 称量法： F浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。 ②漂浮、悬浮时：F浮=G (二力平衡求浮力；) ③F浮=G排 或F浮=ρ液V排g 1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 3、压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 4、增大压强方法：（1）S不变，F↑；（2）F不变，S↓（3）同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 5、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 6、液体压强特点：（1）液体对容器底和壁都有压强，（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同液体的压强还跟密度有关系。 7、_液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9、8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。） 8、根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 9、证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10、大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 11、测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 12、测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。 13、标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1、013×105帕=10、34米水柱。 14、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 15、流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 1、浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力） 2、物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小） （1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮或漂浮 方法二：（比物体与液体的密度大小） （1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮。（不会漂浮） 3、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 4、阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的.浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力） 5、阿基米德原理公式： 6、计算浮力方法有： （1）称量法：F浮=G—F，（G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数） （2）压力差法：F浮=F向上—F向下 （3）阿基米德原理： （4）平衡法：F浮=G物（适合漂浮、悬浮） 7、浮力利用 （1）轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 （2）潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 （3）气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。 电势的知识点 （1）定义及定义式 电场中某点的电荷的电势能跟它的电量比值，叫做这一点的电势。 （2）电势的单位：伏（V）。 （3）电势是标量。 （4）电势是反映电场能的性质的物理量。 （5）零电势点 规定的电势能为零的点叫零电势点。理论研究中，通常以无限远点为零电势点，实际研究中，通常取大地为零电势点。 （6）电势具有相对性 电势的数值与零电势点的选取有关，零电势点的选取不同，同一点的电势的数值则不同。 （7）顺着电场线的方向电势越来越低。电场强度的方向是电势降低最快的方向。 （8）电势能与电势的关系：ε=qU。 物理答题窍门 （1）每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错眩 （2）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。 （3）相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。 【浮力知识点总结】相关文章： 浮力教案03-31 《浮力》教案01-24 浮力的教案11-10 浮力教案模板08-26 浮力教案范文04-20 《浮力》的教学反思04-09 浮力的教学反思04-09 浮力教学反思04-12 《浮力》教学反思04-10浮力知识点总结3