专业实习自我总结(15篇)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的专业实习自我总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
专业实习自我总结1
在这短暂的实习期间中,我学到了许多书本上学不到的知识。从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,你可以有很好的同学,很好的朋友,大家相互嘘寒问暖,不必勾心斗角。而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的'对象,而社会人则更多地被他人所选择。存在着利益关系,又工作繁忙,就多了份人情世故。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。
通过实习使我对计算机有了更具体认识,通过对计算机的具体操作和亲自实践巩固了课本上学的知识,在这个基础上把所学的计算机应用专业理论知识与实践密切结合起来,培养自己实际工作能力与分析能力,达到学以致用的目的。理论与实际的结合,学校与社会的勾通,进一步提高了自己的思想觉悟,业务水平; 尤其是观察分析和解决问题的实际工作能力,实习的一个重要功能,在于运用教学成果,检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应用与实际的工作中。
经过这段实习,我有些慌张,我意识到自己并不成熟,并没有做好将要走上社会的准备工作。我还有太多的地方需要改进,思想上的,生活作风上的,我应该抓住这次实习机遇,用最快的速度进步,把握住自己的不足,在今后的生活中注意锻炼。为适应以后的工作,为之打好基础。
实习,是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中,我会继续努力,完善自我。更加努力的奋斗下去。
对于企业提供的机会和指导老师的用心辅导非常感谢。
专业实习自我总结2
通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。优.习
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!
我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.
实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。在湛师附中实习的六周期间,我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。
我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的'明确、动机端正 ,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外,我还有目的地听课、评课,弄清好的好在哪里,差的差在何处,以便自己教学时作为借鉴,并做好把听、评课记录。
在担任高三(6)班的助理班主任时,我能做到“三跟”,组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会,协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通,多谈心的形式,与学生建立良好的师生关系,为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。
总结自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备。
专业实习自我总结3
一、毕业实习
1.目的:学生通过几年的基础课、专业基础课和专业课的系统学习后,应通过直接参加生产实践或深入到生产第一线获得实际生产操作的锻炼,其一是为巩固并加深对已学过的理论知识的理解;其二是为下一阶段的毕业设计作好调研准备;其三是在社会实践中继续对学生进行劳动教育,使其了解国情、学习劳动人民的优秀品质、培养热爱劳动、深入实践、勤奋钻研、关心集体的良好作风。
2.实习时间 3-4周
3.实习内容
(1)了解计算机系统生产过程
(2)了解常用控制设备的使用及控制方法
(3)了解计算机辅助设备的生产过程
(4)熟悉计算机系统的各种开发软件
(4)参观典型的企事业单位,了解计算机及网络的不同应用
(5)了解计算机学科前沿技术的发展
4.实习要求
(1)自觉遵守纪律,切实注意安全,认真参加实习,每到一个单位必须遵守该单位的规章制度。
(2)虚心向工程技术人员学习,走理论与实际相结合的道路。
(3)学生按教师指定的实习单位,熟悉实际操作,做好实习笔记。
(4)实习结束,交毕业实习报告一份。
5.实习报告的内容与要求
实习结束后,学生必须以现场观察了解到的情况与现场为基础,系统地整理出一份实习报告。要求重点突出、条理清楚,语言通畅、字迹工整、全面真实反映出实习的所见与收获。由于实习报告是评定成绩的主要依据之一,又是学生将零散的实习收获加以整理的重要手段,每个学生都必须重视并认真撰写,且不可敷衍了事。
实习报告的内容主要有:
(1)活动发生的时间、地点、名称、过程及进行这项活动的目的。
(2)活动中所见所用到的设备及单位生产介绍:包括原理、工艺过程、控制要求、如何实现、性能评价、技术展望等内容。这些是整个实习报告的核心内容,当实习过程活动较多时,实习报告内容的选材亦有所侧重,主要侧重在毕业课题所涉及的范围内,重点介绍与本专业有关且与毕业设计课题有关的而且自己感受最深的东西。
(3)实习中所用到的软件介绍
(4)实习的主要收获及建议
(5)指导教师特别指定的内容。
6.实习成绩与考核办法
(1)指导教师具体全权指挥实习过程,对严重违反实习纪律、造成严重事故的学生,指导教师有权中止该生的实习过程,实习成绩以不及格记载。
(2)没有完成实习全过程或没有书写实习报告的学生,实习成绩以不及格记载。
(3)正常完成实习的学生,其成绩按三个方面的情况综合评定:
(a)学生在实习期间的表现
(b)现场记录
(c)实习报告
采用五级记分制记载学生毕业实习成绩
二、毕业设计
1.毕业设计的目的
毕业设计是教学计划中的最后一个重要的教学环节,也是对其它教学环节的继续、深化、补充和检验;是培养学生创新思维、加强动手能力培养的教学活动;其目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和掌握基本技能、创造性地分析和解决实际问题的能力;培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风;促进学生科学的智能结构的形成和综合素质的全面提高。对于计算机专业的学生要学会编制应用软件的方法和处理软件设计的思想以及计算机硬件接口的线路设计的处理方法,为学生走出校门,走向社会实现自身价值打下基础。
2.毕业设计的选题范围
毕业设计的选题原则:课题符合本专业培养目标及教学基本的要求,能使学生受到比较全面的锻炼;课题尽量结合生产、科研和社会的需要,以加强学生的责任感、紧迫感和经济观点。
毕业设计课题范围:围绕计算机科学技术在各行各业中的应用来确定课题内容和课题量。通常有:应用软件设计,包括数据库管理系统设计、网络教学课件的编制、网页设计技术实现、计算机图像处理研究、计算机网络技术与应用等内容;计算机控制技术(接口控制)实现设计,它包括硬件线路设计,模/数转换技术实现设计、控制线路与计算机接口设计等;局域网的组建方案设计及其实施。
3.毕业设计步骤
(1)学生根据自己的意向选择一个自己感兴趣的课题,由教师审定;或由教师指定一个课题作为该学生参加毕业设计的选题。
(2)由指导教师指定课题任务书和完成课题任务时间表,学生应仔细阅读毕业设计任务书,清楚地了解课题的研究内容、完成工作量、完成的时间及一些具体要求。并与教师一起共同制定的设计计划。
(3)查阅和收集与课题有关的科技资料,了解国内外最新动态,按要求完成资料检索提纲,逐步形成课题的技术可行性方案。
(4)走向社会进行实行考察,并对课题的经济可行性进行分析。
(5)写出开题报告,提交给指导教师审查批准后,进行下一步。
开题报告的内容有:
课题的任务,来源及完成课题后应达到的目的;课题应采取的方法、策略及研究意义;完成该课题的经济可行性和技术可行性;总体设计方案及设计思想;方案中的难点及解决的方法:方案中采用的新技术等,以简明的形式书写出来。(注:开题报告即为可行性研究报告)
(6)进行总体设计和详细设计 此阶段的优劣直接影响着设计质量,应认真对待,总体设计和详细设计的结果应产生出数据流图、程序控制流程图、数据库等资料。
(7)数据库设计(若无数据库,此步可省略) 数据库设计用来确定软件系统中使用了几个数据库,每个数据库由哪些字段组成,并确定好数据库段的名称、类型、字段长度等内容,并确定好主关键字用来建立库间联系。
(8)进行用户界面设计 用户界面的好坏直接影响着软件的使用寿命,具有友好的用户界面是软件设计的一个起码要求。在用户界面设计时应做到:输入数据界面应清晰,输入数据尽量单一简单;输出信息界面应美观,使用的计算机专业术语要规范、标准化;尽量拥有HELP帮助功能。
(9)程序编码 将上面设计出的程序流程图按选定的高级语言或数据库管理系统编写出程序,并送入计算机,形成源代码。
(10)程序调试和联调 作为一个人完成的小课题,通过调试修改代码中的错误或设计中的.错误,完成课题任务的要求;作为由几个人共同完成的大课题,必须先完成各自部分的调试,没有问题后,再将各自完成的子课题集中联调,发现并改正错误。
(11)测试运行 设计几组测试用例,检查软件是否达到预期结果,并运行。(注:此步可以与上一步一起进行)
(12)撰写论文 学生应按学校统一规范要求正确撰写、装订毕业设计论文(毕业设计说明书)。整篇论文字数在1万字左右,(专科学生2/3左右)论文内容应包括:在设计过程中整理的文字资料:可行性报告、总体设计、详细设计资料、数据流图、程序流图、数据字典、数据库结构设计输入、输出的屏幕格式设计等,及用户使用说明书、自己在设计中的体会、使用了何种创新技术等等内容。具体指导见附件。
(13)将源程序代码、毕业设计论文等相关资料交指导教师审阅。
三、毕业答辩
毕业答辩与评定成绩是对毕业设计进行全面检查、考核的一个必不可少的,因此,所有参加毕业设计的学生在完成毕业设计任务后,应参加毕业答辩,否则不予评定成绩。
1.答辩准备 学生在完成毕业设计任务后,书面提了答辩申请;并整理答辩提纲,掌握好答辩的时间与地点。
2.答辩 分两步进行
首先由答辩人自己阐述设计过程和设计思想、过程、做法,以自己在设计中最重要或最有收获或最关键的问题进行清晰、准确讲述出来,时间一般为15~20分钟。
其次由答辩小组的老师根据答辩人的阐述和毕业设计论文内容提出问题,请答辩人作进一步阐述。
采用五级记分制记载学生毕业设计成绩
附件一:毕业设计论文写作指导
毕业设计论文写作指导
(仅供参考)
毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高,和做科研开发工作一样,要有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值,能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间,尽可能多的阅读文献资料是很重要的,一方面是为毕业设计做技术准备,另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维,掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的,并没有一个固定的格式,下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分
前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题,在这部分中,主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景,说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因,问题出现的环境和条件,解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述,要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值,确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意,意味着你的研究或开发方向对头,设计工作有价值。对一篇论文来说,前言写好了,就会吸引读者,使他们对你的选题感兴趣,愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向,特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论,说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展,或采用了当前的最新技术并有所改进,目的是使读者进一步了解选题的意义。
综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先,反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料,了解同行的研究水平,在工作中和论文中有效地运用文献,这不仅能避免简单的重复研究,而且也能使研究开发工作有一个高起点。
其次,还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的,这不仅要有一定的专业知识水平,还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点,优缺点的评述是否符合实际,恰到好处,这和一个人的分析理解能力是有关的。
值得注意的是,要做好一篇毕业论文,必须阅读一定量(2~3篇)的近期外文资料,这不仅反映自己的外文阅读能力,而且有助于论文的先进性。
三、方案论证
在明确了所要解决的问题和文献综述后,很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上,一是要通过比较显示自己方案的价值,二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。
在与文献资料中的方案进行比较时,首先要阐述自己的设计方案,说明为什么要选择或设计这样的方案,前面评述的优点在此方案中如何体现,不足之处又是如何得到了克服,最后完成的工作能达到什么性能水平,有什么创新之处(或有新意)。如果自己的题目是总方案的一部分,要明确说明自己承担的部分,及对整个任务的贡献。
四、论文主体
前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3,主体部分要占2/3左右。在这部分中,要将整个研究开发工作的内容,包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。
主体部分的写法,视选题的不同可以多样,研究型论文和技术开发型论文的写法就有明显的不同。
研究型的论文,主体部分一般应包括:理论基础,数学模型,算法推导,形式化描述,求解方法,计算程序的编制及计算结果的分析和结论。
要强调的是,研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。研究型论文也应有实际背景,也应有到企业和实际部门调研的过程,并在实际调查研究中获取信息,发现问题,收集数据和资料。在研究分析的基础上,提出解决实际问题的、富有创建性的结论。
技术开发型的论文,主体部分应包括:总体设计,模块划分,算法描述,编程模型,数据结构,实现技术,实例测试及性能分析。
以上内容根据任务所处的阶段不同,可以有所侧重。在任务初期的论文,可侧重于设计实现,在任务后期的论文可侧重于应用。但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计,问题的解决方法,关键技术以及性能测试都有全面的了解,以便能准确地评判论文的质量。
论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上,除了用文字描述外,还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题,一篇条理清晰,图文并茂的论文才是一篇好的论文。
五、测试及性能分析
对工程技术专业的毕业设计论文,测试数据是不可缺少的。通过测试数据,论文工作的成效就可一目了然。根据课题的要求,可以在实验室环境下测试,也可以在工作现场测试。
在论文中,要将测试时的环境和条件列出,因为任何测试数据都与测试环境和条件相关,不说明测试条件的数据是不可比的,因此也是无意义的。
测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统(子系统)或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统(子系统)的运行状态下,记录实例运行的数据,然后,归纳和计算这些数据,以此来分析系统运行的性能。
测试实例可以自己设计编写,也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择(设计)的实例的运行,既能准确反映系统运行的功能和性能,与同类系统又有可比性。只有这样,论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。
六、结束语
这一节篇幅不大,首先对整个论文工作做一个简单小结,然后将自己在研究开发工作中所做的贡献,或独立研究的成果列举出来,再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。
七、致谢
在致谢中,主要表达对导师和其他有关教师和同学的感谢之意。对此,仍要实事求是,过分的颂扬反而会带来消极影响。。
八、参考文献
中外文的参考文献应按照规范列举在论文最后。这一部分的编写反映作者的学术作风。编写参考文献要注意:(1)要严格按照规范编写,特别是外文文献,不要漏写、错写;(2)论文内容和参考文献要前后对应,正文中凡引用参考文献的地方应加注;(3)列出的文献资料应与论文课题相关,无关的文献只会使读者感到你的研究目标很分散;(4)选择的参考文献应主要是近期的。
专业实习自我总结4
经过近一个月的加工包装实践,感谢xx水产食品有限公司,xx企业食品有限公司,xx食品集团有限公司,xx农业发展有限公司为我们提供了良好的实践教育平台。
加工包装实习是在完成基础课和专业课的基础上,参加工作前的一次很大的训练。其目的是理论联系实际,将所学知识应用于工作中解决实际问题,逐步培养分析问题、解决问题和独立工作的能力,为以后的工作和学习打下良好的基础。
在导师的精心安排下,这个暑期实习是按部就班完成的。根据对水产品加工的深入了解,我们分三个阶段完成。
第一阶段,利用图书馆和网络资源查阅水产品加工的相关知识,包括水产品储运、冷链系统,以及冷鲜产品、熟产品、鱼糜产品的加工技术,尤其是鱼糜产品中鱼饼的加工。在咨询资料期间,我们的实习组还建立了qq讨论组,实现了资源共享,使捕获的资料得到了利用,大大缩短了咨询时间。
第二阶段,由于时间安排的冲突,我们在第一阶段把鱼糕产品开发的第三阶段放在一起。鱼糕是典型的鱼糜制品。通过分析影响鱼糕风味的主要因素,确定了淀粉、水和蛋清等的种类和用量。以此为主要分析点,采用三因素三水平正交试验方法,通过感官评价得出实验方案。并在包装后,设计产品标签,储存观察其保质期。随着鱼糕的制作,我逐渐培养了对水产品加工的兴趣,掌握了鱼糕的实验室加工和包装工艺,对基础水产品加工有了深入的了解。我也对刚才听到的正交实验有了全新的认识。但毕竟是实验室操作,和真正的.大规模工业加工包装大不相同。
这个实验让我们真正把理论知识和实际加工包装联系起来,培养实践能力。鱼糕在短时间内制作成功,离不开我们小组的团结和紧密合作。在实验过程中,我们的实习团队通力合作,密切配合,建立了良好的合作伙伴关系,使得鱼糕的成功制作更上一层楼。
鱼糕制作成功后,在导师的指导下,我们走访了德阳水产食品有限公司xx德阳水产食品有限公司是一家主要从事小龙虾系列产品开发加工的大型企业。
通过在该公司为期两天的深入学习,我们对小龙虾的质量控制、加工过程和haccp管理体系有了深入的了解。在品管部,我们对小龙虾理化和微生物指标的检测已经从感性认识上升到理性水平,对相关检测仪器如气相色谱、液相色谱、农药残留分析仪器的操作有了更清晰的认识。在加工包装车间,我们虚心向工人师傅请教小龙虾的挑选、烹饪、剥虾、杀菌、真空包装、贮藏、运输、冷链系统,与员工打成一片,大大丰富了我们的实习内容。车间严格的管理制度也让我们哭笑不得。仔细想想,如果一个企业没有完善的管理体系约束员工,员工分散,企业如何产生凝聚力,如何在汹涌的竞争浪潮中长久生存?因此,企业要想实现盈利,离不开优秀的管理体系和员工良好的职业素质。
专业实习自我总结5
临床实习是护理教学的最后阶段,临床带教质量的优劣,决定护生在临床实习结束后能否顺利走上护理岗位,适应护理需要。xx-xx科工作对象的特殊性对临床护理带教工作提出了特殊的要求,肿瘤护理工作涉及全套护理工作范围和应用所有的护理专业技术。对肿瘤病人的护理不同于其他学科,专业性强,知识面宽,护理难度大,而护生实习时间短,带教频率快。基于上述特点,对肿瘤专业的临床带教方法进行探索。现就带教体会总结如下:
1、带教的目标
根据目标安排专题讲座及护理查房。实习结前进行理论及护理技术操作考试。并要求完成实习小结。出科前进行理及护理技术操作考试。并要求完成实习小结。
1.1专业知识目标为
①掌握肿瘤病人静脉输液的注意事项和常用化疗药物的毒副作用及预防措施;②肿瘤病人放疗前后的护理,放疗反应的预防及处理;③掌握保密性医疗制度,与肿瘤病人进行有效的沟通,了解临终病人的护理要求;④熟悉各种护理记录的书写。危重患者抢救的配合及病情的观察;⑤了解电脑处理医嘱的程序。
1.2技能操作目标为
①掌握静脉输液、皮下注射、pICC封管液的配置浓度及正确的正压封管方法;②熟悉化疗药物的滴注顺序及滴注时间;③熟悉放射性皮肤损伤分级标准;④了解pICC穿刺技术和时辰化疗泵的使用方法。
2、带教方法
2.1热情接待
从学生到护士大部分学生无法适应新的角色,带教老师帮助她们克服心理阶碍,及时与学生进行思想沟通,建立良好的师生关系,轻松愉快地学习。因此护生入科的第1天,由带教老师热情接待并介绍本科概况、熟悉病区环境、布局、物品放置情况,本科的规章制度,各级人员几个班职责,消除陌生感。
2.2划分责任区
每位同学分管5~6个病人,在完成本班工作职责的基础上,对分管病人进行整体护理,对重点病人制订护理计划,由带教老师认真检查、指导。
2.3专科理论培训
一般由护士长和大专以上学历的护士负责讲课,以护理查房和小讲座形式为主。让护生了解疾病的病因、临床表现以及放化疗适应症和护理要点。要求掌握常用化疗药物的毒副作用和预防措施,如化疗病人消化道反应的'观察、预防及饮食指导。由带教老师带领护生参观放疗机器设备,放疗过程,并讲解放疗前后及放疗中的注意事项,有利于护生掌握肿瘤放疗病人的护理。引导护生将专科理论知识与临床实践相结合,以迅速提高专业理论水平。
2.4专科技术训练
让护生懂得化疗病人保护静脉的重要性。化疗药物外渗的处理原则,静脉炎的预防及处理,熟悉各种化疗方案中化疗药物溶媒、药物的滴注顺序及滴注时间,pICC静脉封管液的配置浓度及正确的正压封管方法。在老师的指导下独立配合带教老师完成pICC静脉穿刺术等专科性强的操作。在工作中严格2.5掌握沟通技巧
掌握保密性医疗制度的使用,与肿瘤病人进行有效的沟通。在科内评选出与病人沟通较好的主管护士集中带教入院宣教、健康教育、出院指导的沟通技巧,沟通中应注意的问题,如何与病人家属进行沟通,并通过专题讲座、护理查房、换位思考等形式强化护生的语言表达能力和沟通技巧,以取得患者的信任和配合。
2.6严格出科考核
最后一周进行终末考核:实习期末,要对护生进行一次基本技术操作考核和整体护理理论考核,考试内容内容包括xx-xx科的理论知识和常用的护理操作技术。成绩记入护生鉴定表,带教老师认真填写实习鉴定,对护生作出实事求是的综合评价。
2.7评价带教质量,总结经验和不足。
护生实习结束,召集护生召开一次总结会,带教老师要敢于面对护生的评价,同时以朋友的身份让护生指出带教中的问题,并对护生实习期间的表现进行点评。
2.8阶段总结
每一轮护生出科后,带教老师要认真总结该轮带教工作的经验和不足,同时听取学生对带教工作的意见和建议,找出问题,提出针对性的、建设性的意见,总结成绩,及时鼓励。
3、体会
恶性肿瘤是一类严重危害人类生命的疾病,发病率呈逐年上升趋势,在校学习期间,xx-xx科护理并没有独立分开及系统讲解,而是属于内、外科学护理中的一部分。各种化疗方案的应用,化疗药物外渗的处理,放疗仪器设备的应用,放疗前后的注意事项,放疗反应的处理等内容没有系统的解释。其专业性极强,比较抽象,不易理解和记忆,使学生产生更多的疑惑,教学内容与实际临床工作脱节严重。针对这种情况,我们要求带教老师不仅要有扎实的理论知识,还要有丰富的临床经验,通过制定切实可行的实习计划,采取分阶段学习的方法和措施,使护生在较短时间内熟悉本科工作环境,掌握严格的操作技术及xx-xx科的常规护理。运用上述科学的带教方法,使我们的临床教学质量得到显著提高,科室多次被学校评为优秀带教科室。执行查对制度及各项操作规程,杜绝差错事故。
专业实习自我总结6
暑假期间,我有幸去到中国人寿保险公司东莞分公司进行为期一个月的保险实习,除了收获到一段快乐充实,令人难忘的时光,还学到书本以外的知识,赢得开启通往社会之路大门的五把金钥匙:
第一把金钥匙:真诚
“精诚所至,金石为开”,当人处于一个陌生的环境时,用什么去打开别人的心灵,得到别人的认可?真诚!记得踏入国寿的第一天,刚离开人力资源部的会议室我就被一位态度严谨的男子领进了个人业务部,与我同行的另一个是南开大学保险系的骄子,故做镇定的我心里却底气不足,因为陌生的面孔和新鲜的环境那将闯入我的世界,而我也要撞入他们熟悉的环境中。但这种心理在十分钟后就消失了,宽敞明亮、温度适宜的办公室,态度和蔼、诚恳可亲的同事,殷切的问候,亲和的微笑和串串欢迎的语句,顿时令我感动不已,我觉得办公室里荡着一缕甜蜜——真诚!从那时刻起,我方才领略到保险公司为何把诚信放在首位。真诚是生存的前提,守信是发展的根源!公司如此,做人亦是,由此,颔首微笑,问候请教就成了我这个月的实习行为规范,我想真诚应是自我价值实现的第一步!
第二把金钥匙:沟通
在保险公司,部门与部门之间,个人和个人之间应该是分工合作关系,在我的实习部门个人业务部,我觉得每个成员的独立工作能力很强,但合作精神却处处体现。分工的同时需要沟通,否则就无法实现既定目标,无法让工作完成得更出色。新人上道,自然容易多犯错。那一次,部门优秀的成员和业务好的代理人参加到新疆之行的活动。此次“西域之旅”中就有我们部门的王姐,在她走之前,嘱咐我将她电脑中的资料加以整理归类,我非常高兴她对我的信任。但是在王姐走后的第二天,鬼使神差地我将文件中的某些数据弄得面目全非,心想这回死定了。
不仅回挨批,很有可能会阻碍到王姐的工作进程和质量。胆战心惊地熬到了王姐从新疆回来的那一天,我几乎连见她的勇气都没有,心里忐忐不安地想着后果的严重性。当她打开电脑时,我不得不心跳加速地向王姐“汇报”了自己的罪行。王姐了解了事情的来龙去脉后,脸上的严肃表情慢慢淡化,我知道她原谅了我,通过那番谈话,我知道我和她之间获得了沟通,而在那之后我就更加认真做好每件事尽管还是会出小差错,还是会心慌,但我会及时与部门里的同事沟通,及时获得他们的帮助!
第三把金钥匙:激情与耐心
激情与耐心就似火与水、的较量,往往火的激情总是容易被水的耐性所控制,工作亦如此,这是激情与耐心必须并存的事情。初进办公室,我的心情是激动兴奋的,这应该是我幻想许久,畏惧又期待的社会生活。学者常说大学是半个社会,那这里就是完整的社会,尽管我仍未够资格做一个社会人但我是用一种完全社会人的心态来接受这一个月的考验。激情澎湃有点夸张但我是充满激情地完这个月,可是,除了对工作的激情外,我深刻地认识到耐心的重要性。光有激情没有耐心做出来的工作是浮躁的,只有耐心缺乏激情做出来的工作质量是底下的。尤其对于是实习生而言,许多人书实习类似于“打杂”,搞卫生、整理办公室文件、复印、打字、传送文件……来公司之前,我已有充分的心理准备,书记在动员大会上教育我们要做好每件小事情,所谓“一沙一世界”,在部门的工作做得越多也就学得越多,更觉得同事交付更多的工作则代表他们对我的器重和恩宠更多。
第四把金钥匙:idea
技术大家可以学,但idea却只属于你自己!这是自我价值承现的最佳方法。每个方案的设计,每项工作的展开,都不能离开idea,而这个对于我们部门的各成员来说,我是望尘莫及的。因此,做工作的时候我难免会做些弯路,不能做得尽善尽美,幸亏经理和同事指点迷津,才让我不至于陷入艰难状况。保险公司向来是个招贤纳士,广纳百川的`地方。所以进入国寿就感觉进入了精英荟萃的殿堂,深深的感到自己知识的欠缺,不仅表现为专业知识,综合知识更是有待提高。学有专精,重在一个项目的钻研与精通,但在这之外,更不妨有多项才能,所以“一技之长”变为“数技之长”,具备了一些技能idea必会层出不穷,工作必能左右逢源!
第五把钥匙:主动出击
实习的目的也就是学习,学习书本之外的知识,学习社会和工作上的许多知识。“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”,只有行动才能让正确的理论和方法得以吸收和理解。但在保险公司更加强调行动的积极性,想法的先进性,被动的学习工作,效果是低下的,所以,我们需要主动出击。只有主动出击才能使许多问题迎刃而解,许多知识才能尽快享用!
在实习期间,我觉得这一点我做的不足,总是怕打扰同事的工作,所以不敢贸然请教他们关于工作之外的保险知识和工作经验,从而使我措施了许多宝贵的求知经验。在以后的日子里,我定会吸取此次教训,主动出击,把握更多机会,获得更多知识和经验。
这次实习,与我而言是受益匪浅的,它不仅使我认识到自己的缺陷所在及以后的奋斗目标,更可贵的是以上的五把金钥匙对我今后人生的影响是举足轻重的。唯一遗憾的是,此次实习的时间较短,没能体验到在一线战场上营销保险的酸甜苦辣,但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在未来的日子里,我定会通过更多的渠道来锻炼自己。多读书,多学习,多求经验才是前途的保障!在此,特别感谢保险系领导给予我实习的机会,也感谢中国人寿东莞分公司一个月来的栽培!
专业实习自我总结7
实习自我总结(收获,体会,存在的问题) 时间如梭,转眼间就在自己的工作岗位上过了一个多月,回首过往,虽没有轰轰烈烈的战果,但在这一个多月中也学习到了许多的东西。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我在20xx年12月14号开始进入xxx公司进行实习。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用
中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的,实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多,这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本实习心得体会范文上没有办法教授给我们的,必须要通过实际工作来积累与强化。会计学作为一门与实际工作结合紧密的学科,实习是检验学校里的学习成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力,这样才真正做到了学有所用。
会计在公司里占据着越来越重要的地位,会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。这段时间的实习,我除了对会计行业的基本工作有了一定的了解,能进行基本的工作和一些系统软件的操作外,我觉得自己其他方面的收获也是很大,作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这段时间的实习无疑成为我踏入社会的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。实习是每一个大学生必须拥有的一段经历,它让我们在时间中了解社会、在实践中巩固知识,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,为我们以后进一步走向社会打下了基础。
首先,我觉得在学校和公司的很大一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心,在工作岗位上,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责,如果不小心出现了错误,也必须及时地纠正,千万不要为自己的错找借口。其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,其所谓做一行就要懂这一行的行规,在这一点我从实习单位同事那里深有体会。
最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不是显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力。因此,我认为,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使我们具备基本务实能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。
在这里工作非常开心,前辈同事们对我非常和气,他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领,对我所提出的'疑难困惑也是有问必答,尤其是会计的一些基本操作,都给予了细心的指导,在这里我学会了录入业务、记账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等好多的知识,我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候,能遇上这样的师傅真是我的幸运。实习不仅仅是在锻炼自己的专业知识,更多的是在磨练人与人之间的人际交往,在办公室里,不管遇到什么事情,我都会主动去帮助他们,做一些力所能及的事。虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我觉得自己过得很充实,觉得收获也不小。在他们的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情。
但是会计本是一项烦琐的工作。在实习期间,我有时觉得对着那枯燥无味的账目和数字实在无聊,工作流程一成不变,没有新鲜感,因此难免会心生烦闷、厌倦,以致工作时错漏百出。实习下来我真的发现自己还有很多的不足,如遇到困难总想着自己可以解决,没有第一时间找同时帮忙合作,这样在很大程度上耽误了工作的进程,还有就是心态问题,性格外向的我生活中就是毛毛躁躁的人,工作起来也会容易粗心浮躁,这些都是以后真正工作中切记不能出现的,因此在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,努力提高自我修养,完善专业技能,杜绝粗心大意,使自己逐渐成为一名优秀的工作者。
短暂的实习工作就这样不知不觉地结束了,虽然短暂,但在这短暂中我可以在劳累中得到快乐,在汗水中得到磨练,我觉得自己的能力有了一定的提高,达到了自己预定的目标,残酷的社会就业压力让我再感到恐惧,我想,只要我飞,那堵墙就比我矮;只要我们有能力有信心,我们一定会创造一个属于自己的乐园。
专业实习自我总结8
医院基本情况:
座落于青山区红卫路的武汉市第九医院始建于一九六零年,经四十余年的建设与发展,现已成为一所现代化、综合性国家二级甲等医院,新门诊大楼设备齐全、功能齐备,住院病房装饰一新、宽敞明亮,院内绿树成荫、花团锦蔟,武汉市第九医院坚持把建设自己的优势、特色作为医院建设的重点。
全院现有职工347人、其中高级职称42人,中级职称125人,住院病床
300张,拥有德国产西门子全身螺旋CT、日本产彩色B超、美国产DMS动态心电图记录仪、日本光电1903K型大导心电图机、芬兰产多参数心电监护仪、日本岛津X光机、x光定位碎石机、日立7080全自动化生化分析仪、奥林巴斯电子胃镜、经颅多普勒检测仪等先进仪器设备、日本原装全自动血球仪。
医院设有:脑血管专科、内科、外科、妇产科、儿科、中医科、心理咨询、推拿按摩科等16个临床科室,设有放射、CT、药剂、特检、检验等11个医技科室。
武汉市第九医院先后被评为“湖北省百强医院”、“武汉市文明单位”、“物价信得过单位”以及“爱婴医院”。
实习了哪些科室及时间,实习中遵纪情况:
综合科
(7.11-7.31)不迟到、不早退
内三
(8.1-8.21)
工作积极主动,热情认真
内二
(8.22-9.18)
勤奋好学,谦虚有礼
神经内科
(9.19-10.9)
尊敬师长,团结同学
中医科
(10.10-10.30)
严格遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律
骨外科
(10.31-11.20)
学习目标明确,有吃苦精神
普外科
(11.21-12.11)
学习态度积极,接受能力强
儿科
(12.12-1.1)
主动热情,对服务对象耐心
急诊
(1.2-1.22)
责任心强,积极配合老师抢救工作
换药室
(1.23-2.12)
严格执行三查七对
ICU
(2.13-3.4)
关心病人,对待病人态度:和蔼、细心、负责
供应室
(3.5-3.25)
工作仔细,熟练掌握个区域的工作范围
实习中学会了哪些护理操作:
卧床病人更换床单、备用床、麻醉床、皮下注射、皮内注射、静脉输液、静脉采血、肌肉注射、皮试液配制、无菌操作技术、生命体征的测量、穿脱隔离衣、雾化吸入、氧气吸入口腔护理、晨间护理、会阴护理、灌肠、吸痰、胃肠减压技术、血糖监测技术、“T”管引流护理、胸腔闭式引流管的护理、腹腔引流管的护理、换药技术、压疮的预防和护理、备皮、引流管的更换及护理、更换尿袋、OGTT试验、心电图检测技术、中心静脉护理、术前术后护理、心电监护技术等一些护理操作。
实习的主要体会:
在实习期间,本人严格遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律,不迟到,不早退,认真履行实习护士的职责,严格要求自己,尊重师长,团结同学,踏实工作,热爱医疗事业。想病人之所所想,急病人之所所急,全心全意为患者着想,同时要理解家属,正确处理好护患关系,做好解释和安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划。始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤。在老师的指导下,我基本掌握了一些常见病的护理以及一些基本操作。
有何不足及今后努力的方向:
我的身份从一个学生变为了一个实习护士,生活环境从学校转为医院,杰出的对象从老师、同学转变为医生、护士、病人。实习刚开始很多东西都不了解。要真正实际操作了,干事情总是缩手缩脚。很多不足需要改进这是
学习的.过程。很多观念得到改进,虽然辛苦疲惫。但是有了临床的实习我才能更全面的了解护理工作,护理工作是一门伟大的科学,身为一名护士我感到无比自豪。虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
专业实习自我总结9
在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!
刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的'学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作。
实习时间是短暂的,我的受益却是无穷的,在今后的日子里,我会继续努力,做一名合格的幼师。
专业实习自我总结10
实习快结束了。以下是我这学期实习总结。我实习的学校有1000多名师生,其中教师100多名,包括3名市骨干教师和几名区骨干教师;有800多名学生。学校正处于教学改革的第三年。为了提高教学效率,引入了高效的课堂教学模式,并在摸索中前进。
我是初二实习英语老师,学校给我们实习生安排了一个导师。我的导师是二年级四班的班主任。半年实习期间,跟着老师跟班,向老师学习班级管理和英语教学技巧。在过去的半年里,在老师的指导下,我为二年级三班和四班教了大约五节课。上课前,我独立制作课件和指导案例;上课时,老师现场指导;课后,老师指出问题并提出解决办法。在过去的六个月里,我参加了两次区里的英语教研活动。第一次是学年开始时区内教师和研究人员对新教材的分析;第二次是以听课和评课形式进行的教研活动。此外,我还参加了我们学校的一次教研活动。本次教研活动针对的是我们的两位英语实习生。我们设计教研室的其他成员提出了他们的意见和建议。除了教研活动,学校还组织了一次同班异构教学活动,与二中进行交流学习。
初中教书除外。我们还在高一做了一个月的见习班主任,以辅导晚自习的形式参与班级管理。因为教官是班主任,所以我有幸参与了班级安排,陪学生参加情景喜剧比赛和社会实践活动。他还在初中二年级担任活动课老师,带学生参加课外活动。
生活方面,除了每月生活补助,学校照顾我们实习生的特殊情况,一日三餐免费。住宿和其他老师一样,住在老师公寓,电器齐全。老师公寓的其他老师对我们也很友好;工作方面,实习学校的领导也有关注,但实习学校对实习生的岗后安排缺乏规划,导致实习生在实习学校实习机会少,无事可做。虽然教官缺乏指导实习生的经验,但是教官认真负责的指导实习生,从认识老师中学到了很多。
总而言之,这次实习收获颇丰。在工作中,我了解了现在的英语教育形式,接触到了以前从未接触过的高效课堂教学模式;在课堂教学中,我明白使用各种教学方法、灵活处理课堂问题、适当的课堂语言以及对学生适当的鼓励和惩罚的'重要性,这些都是影响我们课堂教学的重要因素。另外课前准备和课后反馈也很重要。课前准备就是备课,这是一个漫长的过程。只有做好充分的准备,才能上好一堂课,提前准备好教学内容和学生,做好情景预设。但我最大的问题在于备课。我在情境预设上总有一些不足,内容准备很多,但是学生根本没有做出我想要的反思,有时候总是高估学生的水平。结果这个课就不能正常上了。事后,导师告诉我,我对学生的水平了解不够。所以后期和学生有了额外的接触,基本掌握了学生的知识储备。现在我的课可以顺利进行了。备课的时候,我试着思考每一个环节,想说什么,学生可能会说什么,这也让我体会到做好预设的好处。课后反馈,学生反馈,老师反馈都很重要。因为我没有完全接管整个班级的教学,没有充分参与教学工作,所以这些时间我的课堂表现不太好。也是我的反馈方式之一,帮助我了解老师对作业的评判。每个学生都可以在作业中展示自己对知识的掌握,并通过评论帮助学生认识错误。其次,从高效的课堂改革中,我们了解到教师不应该拘泥于规则,而应该敢于创新,从学生的实际情况出发分析具体问题。对于高效的课堂改革,我们应该发扬它在提高学生学习能力方面的优势之一,但我们不应该照搬这种模式,而应该创新。
在实践中,我也觉得自己还有很多不足。在工作中,要加强知识的积累。在课堂上,存在缺乏自信、缺乏语言等问题。在生活中,当我们刚接触社会时,我们无法实现独立生活的能力。然而半年的人生经历,我们也成长了。这次实习让我收获良多,不仅对课堂教学有了深刻的理解,也与学生和老师结下了深厚的友谊。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记,给我留下了美好的回忆。希望曾经帮助过我的老师以后工作顺利。
专业实习自我总结11
三个多月的x顶岗实习,很快接近尾声,现在想来,所有的就剩下沉淀在心中的一份对教师的憧憬以及对孩子们的那份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。 20xx年5月20日,我怀着激动地心情踏上了期待已久的顶岗实习之路。当我坐上离开湖北民族学院的班车的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅途,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚灿多彩的回忆和无与伦比的财富。记得那天我们是早上8点多钟从学校发车,下午6点多钟才到实习点(鹤峰县最偏远的一个乡镇中学——铁炉民族中学),坐了近10个多小时的车。
我们一行3人虽很疲劳但很兴奋,毕竟这是我们第一次实习,是我们第一次以老师的身份走在校园里。接下来几天并没有什么实质性的工作,只是分别听了下教学主任和所顶的`岗的老师的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧,真正的工作是从第二周开始的。前几天“上班”只有两种感觉:忙, 累。每天觉得睡眠不足,早上6:30起床,晚上10点多彩回寝室。但我知道我的实习之路才刚刚开始,我要经历的还很多,这是我所预料的,也是我所想要的。因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志。我的实习顶岗被分配顶田绍剑语文老师的岗教802班的语文和701班的历史。
这两个班的课程全部放手由我独自完成,完全成为一名真正的教师。这让我在庆幸自己能大展拳脚的同时渗透了些许忧虑,毕竟自己还是出生的牛犊。但既然选择了顶岗实习,就努力把它做好!我的顶岗实习有以下几个方面:(一)教学工作第一周,我通过指导老师先熟悉802和701班的基本上课情况,以了解学生姓名,成绩为主,同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。第二周,由于所顶的岗的老师即刻到大学深造,且我们在大学期间有充分的准备,对于教师技能这一块也比较有信心,所以在听课的一周后就开始独立走上讲台了。
在铁炉中学,我对自己要求很严格,每次上课前都要充分的备课,并请一些资深的语文老师修正。所以我的工作就是听在校优秀老师讲课—-写教案---试讲----修改---上课,反复练习,完善,尽量让每节课所讲的内容烂熟于心为止,即使这样,我还是遇到了许多平时没有学过,也没料到过的问题在课堂上出现。这让我知道教学生知识时,我仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。对于上课,我有几点体会:第一,如我所教的语文和历史这两门课程,是属于文学方面的东西,本就应该充满乐趣于中。经过3个月的讲课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,兴趣是最好的老师。只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担。
这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课,一位活泼一位严谨,从效果来看前者要好些。所以上课的例子一定要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上,我以及另外两位实习生队友都做得很不错。第二,上课的内容一定要把握好,还要了解学生对于课程的掌握及记忆程度。还记得那次我上语文第四单远《桃花源记》这课,我要求背诵过,可这单元上完后,我检查背诵情况,发现我错了,全班竟没几个能完整的背出来。这时候,我觉得很伤心。对于这个,我自己反思了,我太过放松对他们的检查过关情况了,且学生对于这们课的重视程度远不是我所想的。所以以后我一定要把握好课堂的内容与强度,严格过关所学的知识。
第三,所有的课程要形成一定的联系,那么,课程就会形成一条链。学生更加容易接受,讲授起来也更加上手。第四,俗话说,要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能旁征博引,而且平时也会一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更重要的是你要能够以学生能够理解的平实话语将它表达出来。往往我们认为容易的在学生眼里也许并不是这样的认为。我们要时刻站在学生角度想问题。在3个月的实习过程中,我所教的两个班参加了三次大型的月考,我的语文,历史成绩得到了学校领导及学生家长的肯定与好评。
当然我也认识了自己的不足:首先,我的语速有点快。其次,我的板书有点乱且出现过错误。最后,在讲授知识点时,在突出重点,难点的同时对学生的自主探索学习有所忽略。班主任工作在实习中,我还做了班主任工作。在原班主任彭老师的帮助下,顺利完成了各项任务。我的班主任生活是从早上6:30开始的,简单的洗漱加上仓促的吃点早餐,为的是能在7:10到达办公室,7:25到教室督促学生做好值日和晨读;中午12:30要到教室稍加管理学生午休的情况;下午17:20有时候到教室看学生的小自习的纪律;晚上19:00——22:00到教室督促学生晚自习。我一般一周去两个晚上。所以,我们经常是披星戴月。
头几天还能坚持,而过几天之后就会感到特别的苦与累。而像那些老教师,他们长年累月都是如此,教师这份工作的辛苦可见一斑。在班主任工作方面,我觉得对于学生最重要的就是“爱心”。
而且,我觉得对学生的管理最重要的就是“刚柔相济”!通过实习,我初尝到了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任;通过实习,我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳,脚踏实地,求真务实,用最好的精神投入到工作中,并不断的丰富自己的知识,我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实基础。今后,我一定尽自己最大努力,做一名出色的人民教师,三尺讲台我准备好了!
专业实习自我总结12
10月10日至11月18日是我们实习生远行的日子,我被分到咸阳市礼泉二中,也就是咸阳市礼泉县的一所高中,同行的有哲学系、数学系、美术系、物理系的实习生。带队教师的是张公社老师,小队组长是长孙大盟。
10月10日下午到达礼泉二中,当时下着小雨,心里头还挺担心的,害怕一会儿雨大着,我的行李被淋湿,东西太多了,令人不免心寒,毕竟长途于此,所有人的住宿都是在学生公寓,晚上还没有电,经大盟组长的反映,才解了照明的危急,铺盖铺好了,人倒也放松了点,然而心一直悬着,外面小雨似乎越下越大,第二天下午才开会,分到了指导班主任和指导老师,和两位不同面孔的老师握完手后,觉得挺亲切的,这就开始了为期近40天的上岗工作,蛮好奇而又不失认真。
我的指导班主任是刘勇老师,他本人带高二七班班主任,也就是说我是高二七班的代理班主任,是他的外援。10月12日是星期三,我在刘老师的带领下,来到我们班,刘老师热情地叫大家欢迎我,征求我向同学自我价绍,我点头同意,以代理班主任的身份向大家作以简介。
我系统而简明扼要的介绍了自己,了解到在礼泉二中学校实习的每年的学生不只有咱们文理学院学生,还有渭南师范和咸阳师范的`学生,包括为期三个月实习的陕西师范院校的实习生。我也了解到高二七班是一个普通班,非重点班,知道自己身上的重任,士不可以不弘毅,任重而道远。在未来的数天里,要紧跟班级,不可擅自离岗,或迟到,要以身作则。我给大家讲了我在文理学院四年的大学生活,大学学习,大学的娱乐活动,生动形象而不失简洁模式,只听见同学们不停地鼓掌,很热情,也很好奇,至少比我的好奇心还强烈。最后我诚恳地希望大家配合我的实习工作,希望大家珍惜眼前的,大胆设想未来的,疏浚思路,明白今天路在何方,树立好伟大的志向,走好人生的过程,在同学们的掌声中结束了这第一次小型的班会。
我的指导老师是张老师,叫张思民,是一位快退休的、有着长期工龄,经验丰富的老教师,他本人已从事教书35载,主要教思想政治,为人和蔼可亲。因为年龄交叉的缘故,我们谈得很投机,谈了他们那个时候缺粮缺钱的年代,而刚好也是我最感兴趣的话题,在家里常听爷爷奶奶说起以前的苦日子,那个时代最苦,成就一个人的机会太少了,张老师家里目前情况还行,一儿一女,儿女都已工作,且已成家立业,他本人的手续也算交代了,这可谓是一般人想都不敢想,让我本人领悟到的是:人生是带着苦难而来的
张老师见我性情也稳重,也很关心,在接下来的日子里,我就忙于听课,我们是一群没有实战教学经验的实习生,只能先靠听课,去总结别人的科目老师的上课经验,来提高自己。紧张的备课工作也在继续着
在多次听课的基础下,我获益匪浅。每天坚持6点起床,跟班时间是6:30~7:20,高二没有安排上操,所以我跟班的任务基本是陪学生上早读,给他们领读英语单词。因为我本人四级英语过了,六级考了两次都差分,下来考第三次,自己的英语水平还行,可以给学生提供更多的帮助,也有利于交流互动,和同学们做得最好的就是交流,把我所知道的,蜻蜓点水,慢慢的绽放给他们。
我在多次听课的基础下,积累的经验也有很大的空间资料,完全够我上课所用。我讲的是思想政治第十章,最后一章,因为马上高二高一要期中考试,所以我利用听课以外的时间将本章的教案整理出来,分六个课时完成,每个课时45分钟,第一节课时,张老师听课,我当然也很紧张,但走上讲台以后,所有的紧张感都不复存在,先复习了上一节,“文化发展中,社会主义核心价值体系的基本内容”,然后慢慢地请同学回答,再导入新课,让同学先浏览课文,再回答我所提出的问题,就这样一总一结,多次互动完成了本节课的教学内容。课后我也长吁了一口气。
课后与张老师的交流中,他本人很赞成,也许是年龄大的问题,他口里一直不停的说,好,时间也把握的好。实质上,我上课之前,将时间已分段,我把45分钟,分为三段, 前七分钟复习上一节内容,中间三十分钟上新课,后八分钟做本节课的总结,手机就放在课桌上,以供我看时方便。接下来的课就上得很顺利,但有一点不满意的是,课一旦重复讲,人就烦了,在这个班讲,又要在那个班重复,人就失去了原有的热情,令人很烦,也令人很头疼,尤其是干一件重复的事,好的是,坚持到底。
终于三十多天的时间已过完,很充实,很有成就感,尤其是与同学们打成了一片,期间,班里有的同学给我送来了礼泉县自己家里的苹果,让人很感动,礼泉县本来就是一个苹果乡,主要的产品是苹果。在这即将离开的几天里,我都感觉到我本人皮肤都好多了,因为这些同学热心送的苹果,想念的,永远是逝去的时间,高中,我的高中,那个时候,我的一片硝烟。
这就是这四十天我实习所得的实实在在的东西,很有实战经验,在临走时,同学们来送我们上车,还真有点留恋,舍不得走了,就永远走了,带着40天地实习经验所得,我相信,在即将面临的工作中,我会做得很好,只要我们相信,我们的信心,我们的所得。
很感谢学校,也很感谢带队的老师,更感谢这次实习活动中所得到的东西,我相信,我以后会做得更好。
专业实习自我总结13
毕业之际,我深深的感觉到了自己专业水平的重要性,经过了这几个月来的实习,我觉得还是非常充实的,大学期间学习的会计专业,我认识到了自己的分内的职责,回想起来的时候我对自己还是很有信心的,在这个过程当中的,专业知识的提高,让我也从中明白了很多道理,我更加坚定了要对能力的提高,也就这段时间的实习我总结一番。
实习期间,我充分的发挥自己的专业知识,公司对我么实习生也是非常关照的,在这一点上面我清楚的感受到了自己分内的职责,大学期间在工作期间我还是感觉非常的有意义的,在这次的实习期间,我真切的体会到了这一点,未来也会有更多机会是我应该去把握的,这段时间以来我虽然做的是简单的财务工作,可是部门的.同事耐心的帮助我,对我很是关照,这让我真的感觉很温暖,确实公司对我们每一位实习生都是很关照,和我一样公司还有其他的实习生,我们平时都接受公司的培训,从培训当中了解到了很多东西,这让我感觉非常有意义,现阶段我也是对此感觉深有体会。
实习的时间虽然比较短暂,短短几个月的时间,一直以来我是深刻的意识到了自己分内的职责,学习更多的财务知识,通过平时的了解,我意识到自己在学校的时候掌握的比较片面,运用到实际工作当中,难免会有很多不足,所以整体来讲还是比较吃力的,我对此感觉很有意义的,在平时的工作当中,我认为自己各方面还是非常有动力的,我对自己各方面还是充满信心的,作为一名xx的员工,我也是深刻的意识到了这一点,通过这样的方式,我更加是积累很多经验,学习这个专业我深刻的了解到了自己各方面能力,在这个过程当中,我愿意把工作做的更好。
大学期间的点点滴滴,我对自己各方面深有感触,这也是能够让我获得更多的价值,实习当中所学习到的东西是一些基础的,我一定会做出更好的成绩来,这对我能力也是一个很不错证明,在以后的学习当中,我会做的更好的一点,通过实习,我觉得自己还是掌握了更多的知识的,这也让我对未来正式步入社会也有可更多的信心,所以总体来讲,我对自己是很有信心的,会计这个专业确实需要不断的学习,以后开始工作我会做出更好的成绩来的。
专业实习自我总结14
通过这段忙碌实习,对我的会计学习有着非常很大的帮助。让我对会计工作的流程和工作内容,有了自己独到的见解。
作为学生既要按照教学进度学习教材内容,又要按照会计模拟实习的要求,有条不紊地进行会计循环,循序渐进地边学习理论,边实践技能。其基本程序一般包括如下一些步骤:
1、分析经济业务,填制记账凭证,并在普通日记账中记录
工业企业在日常生产经营活动中,每发生一项经济业务,都必须取得足以说明该项经济业务内容的原始凭证,如销货发票、现金收据和各种银行结算凭证等等。那么,我们的会计模拟实习教学主要从两个渠道发生这些“经济业务”同时取得相应的“原始凭证”的。一是随堂教学中的具有典型代表性的核算作业题目;二是每日由任课教师选择一定量的核算题目(月底结账时除外),作为每日“经济业务”发给学生。(通常任课教师编好题目后,由各班课代表领取,再转发给各科的主管会计,有的题目还采用实际工作中现行的原始凭证,如发票、各种银行结算凭证等等作为附件),这些“经济业务”发生以后,各科要及时对“原始凭证”的内容进行分析,确定应借、应贷总分类账户和明细分类账户名称和金额,并据以填制相应的收款凭证和付款凭证,同时在普通日记账中做出记录。此项工作主要由出纳会计负责。
2、费用的归集和成本计算
月份终了(一般是每月二十五日,下同)成本核算会计将当月发生的各项生产费用进行归集和分配。诸如,提取折旧费,分配职工工资,结转期间费用,计算应交税费等等。同时,还要填制相应的转账凭证,汇同以上出纳会计填制的收款凭证和付款凭证,按先后顺序进行编号,继而计算和确定出当期产品的单位成本和总成本。
3、登记总分类账
上述记账凭证填制的同时,稽核、汇总总账会计要及时的将这些凭证进行稽核和汇总。稽核无误的凭证,方可用科目汇总表进行汇总,直至科目汇总表编制完成后,将其各科目发生额的合计数登记到总分类账中去。最后,对总账各科目余额试算平衡,俗称“围账”。稽核、汇总总账会计就是这样依次负责总分类账的`登记以及会计凭证的稽核和汇总。
4、登记明细分类账
我们知道,总分类账和明细分类账要平行登记,从而形成财务勾稽关系。所以,记账会计还要将上述的记账凭证按相同的先后顺序,相同的方向和金额登记相应的明细分类账,月底结账后,各明细分类账账户要与其总分类账账户进行核对,俗称“对账”。
5、编制会计报表
月底,总账试算平衡以后,财务报表会计便可据此编制会计报表,包括资产负债表和利润表,最后,将编好的会计报表,经过装订后交给任课教师,进行验收。同时,也宣告此会计循环基本完成。
根据我们的经验,这时可以举行一次学生座谈会,总结经验。在任课教师的指导下,评价各科本期的“工作业绩”,找出存在的主要问题,指出不足,对面上存在的通病,任课教师统一指导,重点强调,力争改正错误,以利下一步共同提高。
在会计实训教学模式的教学过程中,打破了老师讲、学生听的一言堂的沉闷局面,将抽象的概念、原理形象化、直观化和具体化,使学生得以思维、动口、动手同时进行,特别是动口中,学生提出问题,发表己见,不再“囫囵吞枣”,充分发挥学生的主观能动性,由“要我学”变为“我要学”,出现了积极活跃的生动局面,许多个会计循环结束以后,各科内会计人员可以适当更换会计岗位,改换“胃口”,周而复始。经过这样严格的两个学期左右时间的训练,学生的会计基础知识和基本技能,完全可以全面化、条理化、系统化,基本上具备了独立处理会计账务的能力。学生毕业后,走向实际工作岗位,完全可以胜任本职工作,从而有力的促进了我们教学目标的实现。
专业实习自我总结15
通过一周的认识性实习,我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。
下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些总结
一、结构形式:当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构,砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合,吸取了各自的长处,既能为建筑平面布置提供较大的使用空间,又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙,构成灵活自由的使用空间,满足不同建筑功能的要求,同样又有足够的剪力墙,有相当大的刚度,框剪结构的受力特点,是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式,所以它的框架不同于纯框架结构中的框架,剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。
在砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定:规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少,均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱跨度比较大的梁,如果不设置墙垛或垫块,也应有构造柱。
而在框架剪力墙结构中,为了加强砌块隔墙的整体性,应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁,具体设置位置和砖混结构的一样。
二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝:受到施工工艺的限制,按计划中断施工而形成的接缝,被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑,在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙,就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝,而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的`结合面容易出现各种隐患及质量问题,因此,不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。
变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩,以防止墙体开裂,结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头,等荷载差不多稳定时,一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构,这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度,就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度沉降缝:为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间,因层数差异较大,或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大,等可能使地基发生不均匀沉降时,都需要设缝将结构分为几部分,使其每一部分的沉降比较均匀,避免在结构中产生额外的应力,该缝就是“沉降缝”.须从基础到上部结构完全分开伸缩缝:若建筑物平面尺寸过长,因热胀冷缩的缘故,可能导致在结构中产生过大的温度应力,需在结构一定长度位置设缝将建筑分成几部分,该缝即为温度缝。对不同的结构体系,伸缩缝间的距离不同,我国现行规范《混凝土结构设计规范》对此有专门规定。伸缩缝在基础可不断开;抗震缝:为使建筑物较规则,以期有利于结构抗震而设置的缝,基础可不断开。
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