中考成绩总结（精选21篇）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的中考成绩总结，欢迎阅读与收藏。
中考成绩总结 1
一、中考成绩分析
在上级领导的大力支持和关怀下，在昭关中学全体师生的共同努力下，我校始终把毕业班工作放在学校工作的重中之重来抓，功夫不负有心人，今年，我校又是一个丰收年，中考成绩再创佳绩！我校共有213名应届学生参加中考，有18人超江中统招线，其中1人被省扬州中学录取，另1人考取男幼师学校。全校有116人达普高线，共有50人录取四星高中，61人录取普通高中，97人录取中师、中专及其他职业学校，升学率达97.56%。
1、从录取情况看：我校今年的中考成绩还是比较理想的，总均分位列全市13名，特别是优秀学生的人数，如达江中统招线及以上的人数，居全区同类学校之首，这在当前农村学校生源流失，特别是优秀生源大量流失的背景下，这样的成绩还是来之不易的！
2、从学科成绩看：我校的英语、物理、化学、历史成绩，无论是均分还是优秀率，均好于其它学科，为学校总分靠前做出了贡献。相比较而言，语文、数学、政治、体育的成绩，虽然仍在前二十名以内，但需要上升的空间仍很大。
3、从成绩构成看：大部分学科的优秀率全区排名，要优于均分的全区排名，而及格率的全区排名，却落后于均分的全区排名，更落后于优秀率的全区排名，因而可以看出，为什么我校优秀学生的人数与成绩，位于全区前列，而总均分排名却没有进入前十名的原因了。
二、取得成绩的原因
这一届初三学生中考取得了一定的成绩，原因很多，除正常的管理与要求、初一二年级打下的坚实基础外，主要得益于以下三个方面的工作：
1、加强毕业年级年级教师的队伍建设。
成事在天，谋事在人。教学质量的提高离不开人的核心作用。
首先，师资优先保证。在毕业年级教师的选择上，我们的初三教师必须是德才兼备，精力充沛，肯吃苦顾大局的优秀教师。
其次，强化责任意识与精神引领。毕业年级教师的责任意识，特别是队伍的精神引领至关重要，强化他们的责任意识、团队意识，使其心往一处想，劲往一处用，互相配合，主动合作，任劳任怨，兢兢业业，勤奋工作。
三是，加强业务上的管理与引领。引导教师在备课上下功夫，做到精益求精，胸有成竹；在上课上做文章，突出重点，突破难点，讲练结合，精讲多练；在作业与课后辅导上下功夫，重视批改和辅导，批改认真，辅导及时，突出共性和个性问题，做到有的放矢，注重实效性。同时，优先选派初三教师外出学习、听课，优先安排初三教师外出听讲座、参加研讨会。
2、树立正确的质量观，以德育、成绩提升为双核，强化学生教育，强化教学管理。
欲成才先成人，如果丢掉德育，单纯的谈智育，既不符合素质教育的宗旨，也不能真正的提升我们的教学成绩，德育是智育的前提与基础，良好的德育是智育前行的保证。我们说“优秀是一种习惯”，所以，我校近年来，始终将德育工作与教学质量的建设工作，并列为学校两大核心工作来抓。以德育为先，以班级管理为要求，以良好班风学风为目标，以学生行为习惯养成教育为抓手，以文明班级文明学生创建为平台，强化学校德育工作，以此促进学生形成良好的行为习惯，包括学习习惯，以此促进学生把更多的精力，投入到学习中。要求所有科任教师，都要围绕这两个中心开展教学工作，以德促教，以教养德，相互促进，共同提高。
在此基础上，学校狠抓教学流程的管理，经常深入九年级听课，深入教师检查了解作业、辅导情况，深入班级了解学生学习情况，参加九年级每次考试、检测分析会和教学质量分析会等，与教师们一道研究商讨教学提升工作，进行教学指导，提出切实可行的改进意见与要求。强化教学流程的每一个环节，抓细、抓严、抓实。
3、多管齐下，多方促进，加强学生的思想教育引导工作。
我们认为，学生的潜能是无限的，关键在于挖掘与激发。
一是确立主体，明确责任。班主任、科任教师教育引导学生的责任主体，负责对所带班级、所教学生的思想教育引导工作。要求他们首先，要强化班集体建设。要利用班会、晨会时间，开展有益的积极的主体活动，利用发挥黑板报、学习园地、文化墙等阵地，增强班集体的凝聚力和向心力，对所有学生形成正确的目标指向引领。其次，要求他们及时做学生的工作。经常找学生谈心，为学生鼓劲，帮他们化解问题与思想包袱，想方设法调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的信心。激发学生学习的热情。注重重点中学目标生的培养，不留遗憾，注重差生的转化工作，不让一个学生掉队。
二是家校结合，密切配合，齐抓共管。除了要求教师积极做好家访工作，家长来校的接待工作，学校每学期组织的全年级家长会外，我们还要求每个班级每学期以班级为单位，或以特定的群体召开家长座谈会，以针对学生的实际，引导学生家长对孩子的教育与引导，赢得家长的密切配合与大力支持，共同做好孩子的学习与思想工作。
三是开展活动，营造氛围，激发热情。首先是开展好文体艺活动。并不是所有的学生的学习都很好，学生自己都很满意很有信心，一些学生成绩不好的学生，往往看不到自己的闪光点，因而变得消沉，甚至自卑；同样，学生成绩好的学生，如果在学校的活动只有学习，也不利于学生身心的健康发展，进而会影响其对学习的兴趣与激情。所以，我校一直在教学活动过程中，积极开展文体艺活动，激发学生的特长，活跃学生的身心，以此激发学生的自信心，以此激发学生的学习热情。主要的活动有：学生秋季田径会，冬季体育活动月，元旦文艺汇演，春季清明时节野炊踏青，各类绘画征文比赛等。其次是开好学生会。为更好的'激发学生的学习热情，不仅仅要开好家长会，更要开好学生会。召开考试分析表彰会，中考动员会，请学生代表发言，请教师代表激励，请已毕业的学生回校现身说法，请家长代表发言，请杰出校友做报告等，引导学生明确目标，为学生鼓劲加油，激发热情。
三、存在的问题
虽然今年我校中考成绩总的说来进步很大，但也存在不少遗憾。
1、教学方法有待反思。随着新课改的深入，教改多元化，老师忽视了基础教学，特别是今年的中考试题学生答完题普遍“感觉不难”，但有些学生的成绩并不十分理想。同时，由于忽视了基础教学，从而使我校的补差工作还不到位，及格率需要再上新台阶。
2、部分学科教学需要提升。如语文亟需整体提升，特别是语文的培优问题，数学需要在提高及格率、补差上下功夫等
3、偏科问题。今年普高线下很多学生就是英语成绩特别差造成总分不能过线。偏科问题是影响整体教学水平的痼疾，个别学生个别学科偏科就会造成本人总成绩不理想，学生全体的偏科就会导致学校的整体成绩不理想。
4、大量优秀生源的流失。由于昭关镇经济快速发展，学生家庭收入提高，加上部分家长盲目攀比，好面子的思想影响。所以，每年小升初都有二十多个优秀学生到城区学校就读。流失的二十几个学生是当届学生中最出类拔萃的一部分，是取得中考高分的骨干力量。他们的流失，确确实实减少了当届中考的高分人数。
四、今后的措施与展望
从以上的分析总结来看，今后我们要继续过去成功的做法，如：进一步加强毕业年级年级教师的队伍建设；进一步树立正确的质量观，以德育、成绩提升为双核，强化学生教育，强化教学管理；继续多管齐下，多方促进，加强学生的思想教育引导工作。同时，还要在以下几个方面在下功夫：
一是进一步加强教科研工作，强化对教学方法的探究，不断提高教师的课堂教学效率与质量；
二是进一步加强我校语文、数学、政治等学科的师资队伍建设与业务管理，努力提升这些学科的教学质量；
三是进一步加强我校的补差工作，让我校的补差工作与培优工作齐头并进，既不留遗憾，也不能让一个学生掉队；
四是进一步强化教师对双基的重要性认识，强化教学过程中对双基教学的督查与管理；
五是进一步探索对学生偏科问题的解决途径，让更多的学生进入重点高中学习；
六是进一步注重学校内涵提升，内强素质、外塑形象，注重积极的对外宣传，留住更多更好的学生在校读书。
20xx的中考已经过去，我们分析、总结经验与教训都是更好地为下一次中考服务。在新的学年里，我们将突出一条主线：狠抓教育、教学管理，提升德育水平、提高教学质量，力求整体办学水平连年攀升。我们相信，只要心中有目标，实事求是地发现问题、认识差距，踏踏实实地解决问题、务实行动，把各项工作真正落实到位，就能在20xx年的中考中取得更加优异的成绩。
中考成绩总结 2
度过了一个平安、愉快的寒假，你们回到了熟悉的课堂，投入到复习备考当中。初春的天气尚在寒冷之中，但我们仿佛看到了六月那场没有硝烟的战斗，闻到了紧张的火药味。
同学们，养兵千日用兵一时，今天，我们离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋!100天就是100次的搏击!
中考是你们人生的转折点，预示着希望，挑战中考就是挑战未来。中考成绩不仅决定着你们今后的人生走向，而且代表着大家九年义务教育阶段的求学成就。为了使同学们在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我提出以下备考要求：
一、增强安全防范意识。安全重于泰山。没有生命，谈何学习?谈何理想追求?越到了这个关键时刻，同学们越要增强自我保护意识，安全问题存在于学习生活的各个环节当中，同学们在课余时间，在交通过程中，在饮食卫生方面，力求做到互相提醒、互相保护，以完整的身心健康备考参考。
二、加强纪律性。希望同学们要在此刻发扬高度良好的精神风貌，要比平时更加遵规守纪，更加约束自己，遵守一切校纪校规，包括课堂纪律、课间纪律，特别是就寝纪律，平时做不到的，现在要做到;平时做到的，现在要做的更好。希望同学们保持良好的`生活习惯，按时作息，不造成任何不好的消极后果。
三、培养坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。谁都希望考出好成绩，回报父母，肯定自己的价值。同学们要正视现实，把巨大的压力转化为强大的动力，坚信有志者事竟成，持之以恒，自强不息，一定会金榜题名。
四、注重基础，提高能力。扎实的功底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器。由于中考呈现这样的特点：重基础、重能力、重应用，综合考察学生的素质的题目将进一步加强，我们相应的对策是：在复习备考中，要夯实基础，在练习和测试中不断找出不足，及时弥补，在练习和测试中不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加牢固，能力更加完善，我们将以更好的状态迎接中考的挑战，并在竞争中获胜。
五、复习备考要以科学的方法为指导。科学的方法，是决战中考的法宝。同学们要在勤奋的基础上，把握学习规律，掌握学习方法，力求事半功倍的效果。在复习备考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间，要重视课堂学习，课堂学习是学习的主渠道，教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性。同学们千万不要自己另搞一套，否则舍本求末、事倍功半。
同学们，在复习中，课堂学习是关键，上课要认真听讲，做好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累和再现，复习备考是知识的再现，已学过的知识，做过的习题，特别是重点内容，考试的热点，每隔一段时间就要看看，只有经过多次反复，才能有效的使知识得到强化，概括起来说就是做好“三管”——管好自己的口，不懂就问，不留隐患;管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出问题，切不要眼高手低;管好自己的脑，独立思考，同类问题要注意归纳比较，这样才能将知识内化为自己的思维能力。
同学们，决战中考的时刻已经来临，我们别无选择，我们只有以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以你们优异的成绩来实现自己的理想。从这刻开始，同学们比较一下，看看谁最能守纪，谁最能吃苦，谁最能坚持，谁最有效率，中考中谁是真的英雄。
中考成绩总结 3
有一首歌唱道：阳光总在风雨后，每一份希望在你手中。我想大家都会熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。的确，不经历风雨，怎么见彩虹;不经考试，怎么知道优异的成绩，因为没有人能随随便便成功。面对中考，大家准备好了吗?是否已经万事俱备呢?
作为一名教师我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：
第一，争分夺秒，抢占制高点。
青春是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。
第二，锲而不舍，铁树也开花
“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话说出了努力与坚持对人生的重要，不劳必定无获!锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有中考的辉煌。
第三，平和心态，决胜千里外
“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩，勤奋是至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。不如试试“常立志”。永不满足是进步的开始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，像球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。
同学们，临近考试，请你放下背上的`包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
第四，充满自信，谱写新篇章
天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。那么，就请我们所有的同学给我们的老师一份自信吧，大家会给我们兢兢业业的老师一个又一个不断的惊喜：考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出姚中人的风采。
各位同学，近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢作为”。
亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们正当年少，我们是中国的少年，我们有朝气，敢作为。6月，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
中考成绩总结 4
草长莺飞，万物复苏，春回大地，万象更新。今天，我们全体师生在此集会，召开“决战中考，百日誓师”大会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个同学人生的新篇章，书写沿中的新篇章。
围绕本次会议的主题，我讲四个方面的内容。
第一、本届九年级中考目标是两个“突破”。第一个突破是巴三中上线人数在xx届基础上有较大突破;第二个突破是巴一中上线人数有突破，以此来进一步提高沿中在全县的知名度和影响力。
第二、实现中考“双突破”目标的四大优势。
本届九年级中考“双突破”目标，不是盲目提出的，我们是综合考虑了全县各学校的具体实际提出的，是建立在实现这一目标的四大优势基础上提出的。这四大优势是：
1、近几年沿中的发展壮大，新校区的建设，极大地激发了我们全体教职员工的工作热情和拼搏精神，这是我们实现“双突破”的目标的第一大优势。
2、学校对本届毕业班十分重视，在教师配备、财力投入上向九年级全力倾斜，是我们实现“双突破”的目标的第二大优势。
学校始终把毕业班工作当作学校工作的重中之重，全力支持九年级工作。目前，九年级秩序井然，氛围浓厚，势头看好，丰收有望。这种良好局面的形成，是学校和全体九年级师生共同努力的结果，也是我们实现“双突破”目标的又一大优势。
3、我们有一支德才兼备特别能战斗的教师队伍，这是我们实现“双突破”的目标的第三大优势。
4、本届九年级学生整体发展的良好态势是第四大优势。
我们这一届九年级学生是一群有崇高人生理想的学生，是一群肯学、善学的学生，是一群一定会学有所成的学生，是一群一定会创造新辉煌的学生，有了你们的努力，你们的成绩，使我们在提出双突破目标时有了充足的底气。
同学们，有了以上四大优势，我们完全有信心实现双突破的中考目标。
第三、为顺利实现“双突破”的目标，我对同学们提几点要求。
1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!中学阶段是一个人“打江山”的时期，希望同学们对这句话认真考量。
我希望同学们要尽快确立自己的中考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!
我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。
3、要有战胜一切困难的勇气。
中考渐渐向我们走来，我们也一步一步走向中考。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
4、要全身心地投入。
中考与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与中考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
第四、对同学们今后的复习提几点意见。
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基储重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的'好习惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。
4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
6、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。
7、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作中考，这样到中考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
8、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证中考时拥有充沛的精力和积极的心态。
同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，共同书写沿中的新辉煌。同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们沿渡河中学。
最后，我代表学校领导班子成员和全体教师郑重宣誓：
忠于职守，精诚团结;
言传身教，以身作则。
脚踏实地，刻苦钻研;
甘于奉献，燃烧激情。
课程标准是我们的蓝本，常规教学是我们的途径，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的夙愿。
我们有追求卓越的目标，我们有团结拼搏的精神，我们有勇夺桂冠的信念。
我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。
我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。
让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。
让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌!
最后，送给所有同学一副对联：
数载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜?
满腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠!
中考成绩总结 5
这次的20xx届中考成绩很不理想，重点率偏低，没有达到预期的目标，现做此次分析。
一、原因有以下几点：
1、虽然有时给学生安排了一些任务但由于没有及时去落实。这样带来了许多不良影响，首先学生不会及时去完成学习任务，而且也会养成一种拖拉的习惯。这一系列的恶性循环确实值得反思并纠正。因此，我告诫自己今后做任何事都要雷厉风行，要在快中求好，快中求稳，快中求发展。
2、中考历史考试内容包括中国历史和世界历史，教学内容较多，上学期在完成本学期教学内容外还要完成下学期课本内容，在教学过程中可能过快，教学方法不够好，课堂效率有时不高。因此，在今后的教学过程中一定要不断探求良好的教学方法。
二、本学期具体改进措施：
1、分层对学生进行指导和练习，把学习任务落实到人头，每天抓落实，坚持稳扎稳打，夯实基础。
2、指导学生学习历史的科学方法，掌握记忆技巧。我们知道时间、地点、事件是历史基础知识的关键。不少学生采用机械记忆方法，收效不大。所以教给学生科学的记忆方法是很重要的。在今后的历史教学中，我应力争尝试教给学生多种记忆方法。如：分散记忆法、趣味记忆法以及引导学生记忆纲要等。
3、注意培养学生的自主学习。新课程要求教学应该是教给学生的是就某个知识应怎样分析理解，使从中得到启发，所以我还应继续努力改变学生原有单纯接受式的学习方式。
4、由于我在这是第一次带初三，对于九年级历史的教材不熟悉，复习的也很仓促，在本届我会努力钻研教材、参考资料、认真备课。在备课环节，我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，认真写好教案，做到每一课都“有备而来“。
5、教会学生理清历史发展线索，抓住学习重点。历史发展的线索就是历史发展的规律性和重大历史事件之间的内在联系，中学历史教材的'特点是范围广，头绪杂，内容多，牵扯到的年代，地点，人物事件太多，很不容易掌握，所以引导学生在这纷繁复杂的历史知识中理清发展线索，提示历史发展的规律性和重大事件之间的内在联系，是十分重要的。我引导学生从以下四方面去确定教材中的重点：
第一，能够说明历史唯物主义最基本观点的内容；
第二，对历史发展有重大影响的历史人物和事件；
第三，属于“世界之最”的内容；
第四，教科书上有插图，课后有练习题的内容。
学生掌握了上述原则，就比较容易抓住教材的重点。
总之，以本次成绩分析为起点，明白过去师生存在的不足，明确下一届各阶段教学重点，扎扎实实，完成明年中考任务。
中考成绩总结 6
随着中考的落幕，我满心期待地等待着自己的成绩。当得知自己分数的那一刻，我的心情既激动又复杂。这次中考，不仅是对我过去三年学习成果的一次检验，更是对我未来道路的一次指引。
首先，从总成绩来看，我取得了相对满意的成绩。这得益于我平时对学习的认真态度和老师的悉心教导。在数学和物理这两门科目上，我付出了较多的努力，也取得了不错的成绩。这让我更加坚信，只要付出努力，就一定会有收获。
然而，我也清楚地认识到，自己在语文和英语这两门科目上还存在一定的不足。语文的阅读理解和英语的.听力部分，是我需要重点加强的地方。在今后的学习中，我将更加注重这两方面的训练，努力提高自己的阅读和听力能力。
除了学习成绩，我也反思了自己在考试过程中的表现。我发现自己在考试时容易紧张，导致一些原本会的题目也出现了失误。这提醒我，在考试前要做好充分的准备，调整好自己的心态，以最佳的状态迎接考试。
通过这次中考，我更加明确了自己的学习目标和方向。我知道自己还有很多需要提高的地方，但我相信只要我保持学习的热情和毅力，就一定能够取得更好的成绩。同时，我也感谢我的老师和家人，是他们一直以来的支持和鼓励，让我能够勇敢地面对挑战，不断前进。
中考成绩总结 7
中考，作为我人生中的一次重要考试，其成绩不仅代表了我过去三年的努力，也预示着我未来的道路。在得知自己的中考成绩后，我进行了深入的.思考和总结。
从总体上看，我的成绩达到了预期的目标，这让我倍感欣慰。这三年里，我始终坚持努力学习，不断挑战自我，这些努力在中考中得到了回报。特别是在数学和化学这两门科目上，我取得了优异的成绩，这得益于我平时对这两门科目的热爱和投入。
然而，我也清楚地认识到自己的不足。在语文和英语这两门科目上，我的成绩并不理想。我意识到自己在阅读理解和语言表达方面还有待提高。为了改进这些不足，我计划在未来的学习中，更加注重对这两门科目的学习和训练，争取在下次考试中取得更好的成绩。
此外，我也反思了自己在考试过程中的心态。我发现自己在面对一些难题时，容易产生焦虑和紧张的情绪，这影响了我的发挥。为了解决这个问题，我计划通过模拟考试和心态训练来提高自己的心理素质，确保在下次考试中能够保持冷静和自信。
总之，这次中考让我更加明确了自己的优势和不足。我将以此为契机，继续努力学习，不断提高自己的综合素质和能力。同时，我也感谢所有关心和支持我的人，是你们的鼓励和帮助让我能够不断前进。
中考成绩总结 8
中考，这个我们期待已久又紧张不安的考试，终于在上周落下了帷幕。当我拿到那张成绩单的那一刻，心中五味杂陈，既有对自己付出的肯定，也有对未来道路的期待和忐忑。
首先，我要感谢这段时间以来，自己付出的辛勤努力。无论是夜深人静时的灯火通明，还是清晨的朗朗书声，都是我为了梦想而努力的见证。我深知，没有付出就没有收获，这份成绩，是对我过去付出的最好回报。
然而，当我仔细审视这张成绩单时，也发现了自己的一些不足。在数学科目上，我的分数并不理想，这暴露出了我在逻辑思维和问题解决能力上的欠缺。在英语科目上，虽然分数尚可，但口语和听力部分仍有待提高。这些不足，是我在未来学习中需要重点关注和改进的地方。
接下来，我将进入新的学习阶段，面对更加复杂和深入的知识体系。我将以这次中考为起点，总结经验教训，调整学习策略。我将更加注重基础知识的掌握，加强逻辑思维和问题解决能力的`训练，同时提高英语口语和听力的能力。我相信，只要我保持这份热情和毅力，一定能够在未来的学习道路上取得更好的成绩。
中考虽然结束了，但我的学习之路还在继续。我将以这次成绩为动力，不断前行，为梦想而努力奋斗。
中考成绩总结 9
一、成绩概览
中考结束后，我仔细回顾了自己的成绩，总体来说，表现还算稳定，但仍有提升的空间。各科目分数均达到预期，但也存在一些薄弱环节。
二、科目分析
语文：在阅读理解和作文方面表现较好，这得益于我平时对文学作品的热爱和积累。但在基础知识，特别是古诗词和文言文部分，我还有所欠缺，需要在以后的学习中加强复习。
数学：数学成绩中等偏上，基础知识和运算能力掌握得不错。但在解答难题时，我显得有些急躁，没有充分分析题目，导致失分较多。今后需要更加注重思维训练和解题技巧的学习。
英语：英语成绩相对较好，听力和阅读部分得分较高。但在口语和写作方面还有待提高，需要多听多说多写，加强语言应用能力的训练。
三、经验总结
备考策略：在备考过程中，我注重了基础知识的巩固和解题技巧的学习，但还需要更加注重模拟考试和真题的训练，提高自己的应试能力。
心态调整：考试期间，我能够保持冷静，认真答题。但在遇到难题时，还需要更加沉着冷静，不要过于紧张或急躁。
四、未来展望
学习计划：针对自己的薄弱环节，我将制定更加详细的'学习计划，加强基础知识的巩固和解题技巧的学习。
目标设定：我将设定更高的学习目标，争取在下一阶段的学习中取得更好的成绩。
全面发展：除了学习成绩外，我还将注重自己的综合素质和能力的培养，多参加课外活动和社会实践，丰富自己的人生经历。
中考成绩总结 10
一、成绩概述
中考成绩已经揭晓，我对自己的表现进行了全面回顾和总结。总体来说，成绩符合我的预期，但也有一些值得反思和改进的地方。
二、具体科目分析
语文：在语文科目中，我的阅读和写作能力得到了较好的发挥，这得益于我平时对阅读和写作的训练。然而，在基础知识和古文阅读方面，我仍然有一些短板，需要在后续学习中加强。
数学：数学成绩相对稳定，但在一些难题的解答上暴露出思维不够敏捷、解题方法不够灵活的问题。为了进一步提高数学成绩，我需要加强思维训练和解题方法的掌握。
英语：英语成绩整体不错，但在听力和口语方面还有待提高。在今后的学习中，我将注重英语听力和口语的训练，提高自己的英语应用能力。
三、经验总结
学习方法：我意识到有效的学习方法对于提高成绩至关重要。在今后的学习中，我将更加注重方法的总结和应用，以提高学习效率。
时间管理：在备考过程中，我逐渐学会了如何合理安排时间，确保每个科目都能得到充分的复习。这将有助于我在今后的`学习和生活中更好地管理时间。
心态调整：面对中考这样的重要考试，我能够保持冷静和自信，这得益于我平时的心态调整和训练。在今后的学习和生活中，我将继续保持良好的心态。
四、未来规划
学习目标：针对自己的薄弱环节，我将设定明确的学习目标，并制定相应的学习计划，以确保在下一阶段的学习中取得更好的成绩。
能力培养：除了学习成绩外，我还将注重自己综合能力的培养，包括思维能力、创新能力、实践能力等。这将有助于我在未来的学习和生活中更好地适应社会的发展需求。
全面发展：我将积极参加各种课外活动和社会实践，丰富自己的人生经历，提高自己的综合素质。这将有助于我更好地认识自己、发掘自己的潜力和优势。
中考成绩总结 11
一、成绩概览
中考成绩已经公布，看着手中的成绩单，我感慨万分。整体而言，我的成绩达到了预期目标，特别是在语文和历史等文科科目上取得了不错的成绩，这让我感到十分欣慰。
二、优点分析
基础知识扎实：在备考过程中，我注重基础知识的积累，通过不断的复习和巩固，使得我在考试中能够准确、快速地回答问题。
答题技巧熟练：我掌握了一些有效的答题技巧，如时间管理、先易后难等，这些技巧在考试中起到了关键作用，帮助我在有限的时间内完成了所有的题目。
心态稳定：面对中考这样重要的考试，我能够保持冷静、自信的心态，这有助于我发挥出自己的最佳水平。
三、不足之处
数学科目薄弱：数学一直是我的弱项，这次考试中也不例外。我需要在数学方面加强练习，提高解题能力和思维水平。
英语口语和听力有待提高：虽然我的英语笔试成绩不错，但口语和听力部分仍有待提高。我将加强英语口语和听力的训练，提高自己的英语综合能力。
时间分配不合理：在考试中，我有时会因为时间分配不合理而导致某些题目没有完成。我需要更加合理地安排时间，确保每个题目都能得到充分的解答。
四、未来计划
加强数学练习：针对数学科目的'薄弱环节，我将加强练习，提高自己的解题能力和思维水平。
提高英语口语和听力：我将参加英语口语和听力的培训课程，提高自己的英语综合能力。
优化时间管理：我将学习更加高效的时间管理方法，确保在考试中能够合理分配时间，充分发挥自己的实力。
中考成绩总结 12
一、成绩回顾
经过紧张而激烈的中考，我收获了属于自己的成绩。这次考试不仅检验了我过去三年的学习成果，也为我未来的人生道路指明了方向。
二、亮点总结
语文成绩突出：我热爱阅读，注重积累，这使得我在语文考试中取得了优异的成绩。我的作文也得到了老师的高度评价。
理化实验能力较强：在物理和化学的实验性科目中，我表现出了较强的实验能力和探究精神。我能够准确地进行实验操作，理解实验原理，并在考试中灵活应用。
学习态度端正：我始终保持积极向上的学习态度，认真对待每一次考试和练习。这种态度让我在备考过程中更加专注和投入。
三、不足反思
英语词汇量不足：在英语科目中，我发现自己的词汇量不足，这导致我在阅读理解和写作方面受到了一定的限制。我将加强英语词汇的`学习和积累。
部分科目知识掌握不够全面：在某些科目中，我对于部分知识点的掌握不够全面和深入。这导致我在考试中遇到了一些难题无法快速解决。我将加强这些科目的学习和复习。
缺乏考试策略：在考试中，我有时会因为缺乏有效的考试策略而浪费时间和精力。我将学习一些有效的考试策略，提高自己的答题效率。
四、未来展望
加强英语词汇量学习：我将通过背单词、阅读英文文章等方式来加强英语词汇量的学习。
全面复习各个科目：我将对各个科目进行全面的复习和巩固，确保自己掌握的知识点更加全面和深入。
学习考试策略：我将学习一些有效的考试策略，如时间管理、答题顺序等，提高自己的答题效率。同时，我也将注重培养自己的心理素质和应变能力，以应对各种考试挑战。
中考成绩总结 13
一、成绩概览
中考成绩已经揭晓，我对于自己的表现进行了一番回顾和总结。整体而言，我取得了中等偏上的成绩，这离不开我平时的努力和老师的悉心指导。
二、优势科目分析
在数学和物理这两门科目上，我取得了较为优异的成绩。这主要得益于我平时对这两门科目的热爱和投入。我善于思考，喜欢钻研难题，这使我在数学和物理的学习中能够深入理解知识，掌握解题技巧。
三、不足科目反思
然而，我也清楚地认识到自己在语文和英语这两门科目上存在的不足。在语文方面，我的阅读理解和写作能力还有待提高；在英语方面，我的听力和口语能力需要进一步加强。这些不足将是我未来学习的重点。
四、考试心态调整
在中考过程中，我深刻体会到了心态的重要性。我发现自己在面对一些难题时容易紧张，导致思维受限。为了改善这种情况，我计划在未来的`学习中加强模拟考试的训练，提高自己的心理素质，确保在考试中能够保持冷静和自信。
五、未来展望
这次中考成绩虽然不错，但我也看到了自己的不足和需要改进的地方。在未来的学习中，我将继续努力，保持对学习的热情和毅力，争取在高考中取得更好的成绩。同时，我也将注重培养自己的综合素质和能力，为未来的道路做好充分准备。
中考成绩总结 14
一、成绩概述
中考成绩已经公布，我对于自己的表现进行了全面的总结。从总体上看，我的成绩稳定，但也存在一些需要改进的地方。
二、科目表现分析
文科科目：在语文和历史这两门文科科目上，我表现相对较好。这主要得益于我平时的阅读积累和对知识点的深入理解。然而，我也发现自己在写作和表达能力上还有待提高。
理科科目：在数学和物理这两门理科科目上，我取得了中等偏上的成绩。这证明我在理解和运用知识点上具备了一定的能力，但还需加强在解题技巧和速度方面的训练。
三、考试策略反思
在中考过程中，我意识到自己在考试策略上存在一些不足。例如，在时间分配上，我有时会因为一道难题而耗费过多时间，导致后面的题目没有时间仔细解答。为了改善这种情况，我计划在未来的学习中加强模拟考试的训练，提高自己的时间管理能力。
四、学习方法改进
通过这次中考，我也发现了自己在学习方法上需要改进的地方。我计划更加注重课前预习和课后复习，加深对知识点的理解和记忆。同时，我也将尝试采用多种学习方式，如小组讨论、思维导图等，提高学习效率和效果。
五、未来计划与目标
针对中考中暴露出的.不足和需要改进的地方，我制定了未来的学习计划和目标。我将继续努力提高自己的学习成绩和综合素质能力，争取在高考中取得更好的成绩。同时，我也将注重培养自己的兴趣爱好和特长，为未来的道路做好充分准备。
中考成绩总结 15
随着中考的落幕，我的初中生活也画上了句号。此刻，我坐在桌前，静静回顾这次中考的点点滴滴，心中充满了感慨。
首先，我要对自己的努力表示肯定。在过去的三年里，我始终保持着对学习的热情和专注。无论是课堂上的认真听讲，还是课后的复习巩固，我都全力以赴。尤其是在中考前的几个月，我更是制定了详细的复习计划，并严格按照计划执行。这种坚持和努力，让我在这次中考中取得了不错的.成绩。
然而，我也深知自己还有许多不足之处。例如，在某些科目的学习上，我过于依赖死记硬背，缺乏深入的理解和思考。这导致我在考试中遇到一些灵活多变的题目时，往往难以应对。此外，我在时间管理上也存在一些问题。有时我会因为过于纠结某个问题而浪费了大量时间，导致后面的题目没有时间仔细思考。
通过这次中考，我深刻认识到自己的优点和不足。在未来的学习和生活中，我将继续努力，保持对学习的热情和专注，同时注重培养自己的思维能力和时间管理能力。我相信，只要我不断努力，一定能够取得更好的成绩。
此外，我也要感谢我的老师和家长。他们在我学习的道路上给予了无尽的关怀和支持。没有他们的帮助和鼓励，我不可能取得今天的成绩。在未来的日子里，我将更加珍惜这份来之不易的关爱和支持，努力成为一个更加优秀的人。
中考成绩总结 16
中考成绩已经公布，面对这份成绩单，我心情复杂。回顾整个中考过程，我感受到了自己的成长和变化。
首先，我要反思自己在备考过程中的得失。在备考初期，我制定了详细的复习计划，并严格按照计划执行。这让我在基础知识上有了扎实的积累。然而，在后期复习中，我过于追求题海战术，忽视了知识点的深入理解和运用。这导致我在考试中遇到一些综合性较强的题目时，往往难以把握要点。
其次，我要感谢我的老师和同学。在备考过程中，他们给予了我很多帮助和支持。老师耐心地解答我的疑问，同学之间互相鼓励、共同进步。这让我感受到了团队的力量和温暖。
面对这次中考成绩，我既有喜悦也有遗憾。喜悦的是自己在某些科目上取得了不错的成绩，证明了自己的努力没有白费；遗憾的是自己在某些科目上发挥失常，没有达到自己的预期目标。
通过这次中考，我深刻认识到自己的不足和需要改进的.地方。在未来的学习和生活中，我将更加注重知识点的深入理解和运用，同时加强自己的思维能力和创新能力。我相信，只要我不断努力、不断进取，一定能够取得更加优异的成绩。
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随着中考的落幕，我怀揣着紧张与期待的心情，终于迎来了成绩公布的那一刻。望着眼前的成绩单，我的内心五味杂陈，既有收获的喜悦，也有对不足的反思。
首先，我要肯定自己在这次中考中的努力。从备考之初，我就制定了详细的复习计划，每天按时完成各科的学习任务。尤其是我一直以来比较薄弱的数学和英语科目，我更是投入了大量的时间和精力去攻克。通过不断的练习和巩固，我明显感觉到自己的进步。在考试中，我能够沉着冷静地应对各种题型，发挥出了自己的最佳水平。
然而，成绩也暴露出我存在的一些问题。在语文科目上，我的作文得分并不高，这主要是因为我在平时的学习中缺乏足够的积累和练习。此外，在物理和化学的实验题部分，我也丢掉了不少分数，这说明我在实验操作和实验原理的理解上还有待加强。
为了在未来的学习和生活中取得更好的成绩，我制定了以下计划：一是加强语文的积累和练习，尤其是作文部分，要多读多写，提高自己的写作水平；二是加强实验操作和实验原理的'学习，多动手实践，提高自己的实验能力；三是保持对其他科目的学习热情，不断巩固和提高自己的知识水平。
通过这次中考，我深刻认识到自己的优点和不足。我相信，只要我继续努力，不断进取，我一定能够在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
中考成绩总结 18
中考的钟声已经远去，但那份紧张和期待依然萦绕在心头。当我看到成绩单上的数字时，心中既有欣喜也有遗憾。
欣喜的是，我在这次中考中取得了不错的成绩，这离不开我平时的努力和老师的辛勤付出。我始终坚信，只有付出足够的努力，才能收获甜美的果实。在备考期间，我认真听讲，积极发言，遇到不懂的问题及时向老师请教。同时，我也注重培养自己的学习方法，努力提高自己的学习效率。这些努力都在这次中考中得到了回报。
然而，成绩也暴露出我存在的一些问题。在历史和政治科目上，我的得分并不高，这主要是因为我在平时的'学习中缺乏足够的理解和记忆。此外，在数学的难题部分，我也丢掉了不少分数，这说明我在思维能力和解题技巧上还有待提高。
为了改进这些问题，我制定了以下计划：一是加强对历史和政治科目的理解和记忆，多读多背，提高自己的基础知识水平；二是注重培养自己的思维能力和解题技巧，多做难题和模拟题，提高自己的解题能力；三是保持对其他科目的学习热情，不断巩固和提高自己的知识水平。
通过这次中考，我更加深刻地认识到自己的优点和不足。我相信，只要我继续努力，不断进取，我一定能够在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
中考成绩总结 19
随着中考的落幕，我的初中生活也告一段落。此刻，我静静地坐在书桌前，回顾着这次中考的成绩，心中充满了感慨。
这次中考，我总体表现还算稳定，但也有一些遗憾和不足。在语文方面，我阅读理解和作文得分较高，这得益于我平时对文学作品的热爱和不断练习。但基础知识部分，尤其是文言文部分，我还有所欠缺，需要今后加强复习。数学方面，我对于基础知识和运算能力掌握得不错，但在解答难题时，我显得有些急躁，没有充分分析题目，导致失分较多。英语方面，我的听力和阅读部分表现良好，但口语和写作部分还有待提高。
这次中考也让我深刻认识到，学习不仅仅是为了考试，更是为了未来的生活和成长。在今后的学习中，我要更加注重基础知识的'巩固，提高解题能力和思维水平。同时，我也要注重培养自己的综合素质，多参加一些课外活动和社会实践，丰富自己的人生经历。
展望未来，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念迎接新的挑战。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够取得更好的成绩，实现自己的人生价值。
中考成绩总结 20
中考，这个曾经让我感到紧张和期待的考试，如今已经画上了句号。现在，我想对我的中考成绩进行一次全面的总结。
首先，我要肯定自己的努力和付出。在这次中考中，我认真复习了各个科目的知识点，积极参加了模拟考试和复习班，不断提高自己的应试能力。在考试过程中，我也能够保持冷静，认真答题，尽量发挥出自己的水平。
然而，我也清楚地认识到自己的不足和需要改进的地方。在语文方面，虽然我的阅读理解和作文得分较高，但在基础知识部分还需要加强复习。在数学方面，我对于难题的解答能力还有待提高，需要更加注重思维训练。英语方面，我需要在口语和写作方面多下功夫，提高自己的语言应用能力。
这次中考也让我明白了学习的重要性。学习不仅仅是为了考试，更是为了提高自己的综合素质和未来的生活能力。在今后的学习中，我将更加注重知识的应用和实践，培养自己的创新能力和解决问题的.能力。
最后，我要感谢我的家人和老师们的支持和鼓励。是他们在我最困难的时候给予我帮助和鼓励，让我能够坚持下去并取得好成绩。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力、更加坚定地走好每一步。
中考成绩总结 21
随着中考的结束，我的心中充满了感慨和思考。这次考试不仅是对我三年初中学习的检验，更是对我未来人生道路的一次重要指引。
首先，我要对自己在这次考试中的表现进行客观评价。从成绩单上来看，我的总成绩达到了自己的预期目标，这让我感到非常欣慰。同时，我也看到了自己在各个科目上的优势和不足。在语文科目上，我凭借扎实的基础和优秀的阅读能力取得了不错的成绩；而在物理和化学科目上，我则因为对实验操作和理论知识的理解不够深入而失分较多。
针对这些不足，我进行了深入的分析和反思。我发现，自己在平时的学习中过于注重课本知识的记忆和模仿，而忽略了对知识的深入理解和应用。此外，我还缺乏一定的实验操作和探究能力，这导致我在物理和化学等实验性科目上表现不佳。
为了改进这些不足，我制定了以下学习计划：首先，我将加强对课本知识的理解和应用，通过做题和思考来加深对知识点的掌握；其次，我将积极参加实验操作和探究活动，提高自己的实验能力和探究精神；最后，我还将注重培养自己的学习兴趣和自主学习能力，为未来的`学习打下坚实的基础。
通过这次中考的总结，我更加明确了自己的学习目标和方向。我相信，只要我不断努力和进步，一定能够在未来的学习道路上取得更加优异的成绩。
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